部编版三年级语文下册期末全册分类复习专项基础练习及答案.docx

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部编版三年级语文下册期末全册分类复习专项基础练习及答案

部编版三年级语文下册期末全册分类复习专项基础练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.根据拼音写字词。

shìfàngshèjìbiànrènyánlìdàijià

mìmìmòshēngwēiwǔfùzémóxíng

2.看拼音写词语。

jiāoàoqiānxūnuòruòchéntǔdàijià

（________）（________）（________）（________）（________）

jiěshìpěngzheàomànguāngjiéměiguān

（________）（________）（________）（________）（________）

3.读拼音写字词。

lǚ（____）行huāng（____）野róngqiú（____）花

排列guīzé（____）服zhuāng（____）piāo（____）扬

火yàn（____）旧围qún（____）lí（____）香香的

děng（____）一会儿jiù（____）命liú（____）眼泪

qiángbì（____）zhuàng（____）到网上zèng（____）刘景文

4.看拼音，写词语。

fāchóunónɡmìjìnshìjìxù

（________）（________）（________）（________）

jiēkǒufēnɡzhēnɡláoɡùpiāodònɡ

（________）（________）（________）（________）

形近字词

5.比一比，再组词。

株（________）待（________）触（________）颈（________）

珠（________）侍（________）解（________）须（________）

6.比一比，组成词语。

葫（_______）拨（_______）蘑（_______）染（_______）浪（_______）

胡（_______）泼（_______）磨（_______）杂（_______）狼（_______）

7.比一比，再组词。

蜡（_________）备（_________）经（_________）漂（_________）

腊（_________）奋（_________）径（_________）飘（_________）

8.辨一辨，再组词。

汉（________）晒（________）扬（________）饱（________）

汗（________）洒（________）杨（________）跑（________）

选词填空

9.根据语境，选择恰当的词语填空。

继续陆续连续

1.大雨（______）下了三天三夜。

2.他吃了点水果，又（______）工作。

3.这些花在二十四小时内（______）开放。

非常平常经常超常

4.他是一个很（______）的人。

5.他有着（______）的记忆力。

6.这个学期，不知道什么原因，他（______）迟到。

7.这里的货物（______）便宜。

10.读一读，选择合适的词语填空。

轻巧轻快

1．这件事说起来（_________），做起来可没那么容易。

2．他们走在回家的路上，唱起了一首（_________）的歌曲。

灵活灵敏

3．这只小狗的鼻子真（__________），老远就闻到了食物的气味。

4．小明的弟弟是个头脑（__________）的孩子。

11.我会选择正确的词语写在括号里。

果然居然

①他（________）考了满分，真是太令人意外了。

②天气预报说今天有雨，才吃晚饭（________）就飘起小雨。

试验实验

③我们这节科学课到（________）室上。

④经过无数次（________），卫星终于上天了。

敬佩敬爱

⑤同学们向（________）的老师问好。

⑥班长不仅成绩好，而且乐于帮助同学，大家都很（________）他。

因为……所以……即使……也……

⑦（________）我们在学习上取得了优异的成绩，（________）不能骄傲自满。

⑧（________）人的生命是有限的，（________）我们要珍惜每分每秒。

12.选择合适的词语将序号填在对应的括号里。

A仰望B俯视C眺望D注视

1.（_____）星空，无数的星星在眨着眼睛，好像有许多话要多我们说。

2.我目不转睛地（_____）着刺猬的一举一动。

3.站在长城城墙之上，（_____）大地，哇，真是一片大好河山。

4.李白站在黄鹤楼上，（_____）朋友远去的方向，诗兴大发，情不自禁地吟诵起来：

“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

”

连一连

13.我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。

老奶奶高兴极了，他那两道浓眉紧锁着。

爸爸在思索，她那满脸皱纹都展开了。

妹妹高兴极了，弟弟在听故事，

弟弟在听故事，她拍着手又蹦又跳。

14.我国古代医术就很先进，请为下面内容连线。

华佗医圣《千金方》

扁鹊药王“麻沸散”

张仲景神医“四诊法”

孙思邈医学奠基人《伤寒杂病论》

15.把诗句连起来。

僵卧孤村不自哀铁马冰河入梦来

夜阑卧听风吹雨尚思为国戍轮台

蓬头稚子学垂纶桃花流水鳜鱼肥

姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船

西塞山前白鹭飞侧坐莓苔草映身

16.连线找朋友。

乡村四月闲人少烈火焚烧若等闲苏轼

春蚕到死丝方尽学海无涯苦作舟李商隐

书山有路勤为径蜡炬成灰泪始干翁卷

千锤万凿出深山才了蚕桑又插田于谦

句子训练营

17.按要求，写句子。

1．尽管它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

（用加点词语造句）

_________________________________________________________

2.晚上七点左右，月光花开了。

（改成拟人句）

___________________________________

3.妈妈可能肯定知道了我这次考不好。

（修改病句）

___________________________________

4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

（改为陈述句）

___________________________________

5.哥哥朝弟弟喊道：

“快看！

这儿有一只蜗牛。

”（加入神态、动作，让句子更生动）

_________________________________________

18.按照要求，完成句子练习。

1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。

（用加点词造句）

___________________________________________________

2．海底的动物常常在窃窃私语。

（用相同修辞造句）

_____________________________

3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？

（改成陈述句）

_______________________________________________

19.根据要求完成下列句子练习。

（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（用同样的修辞手法写句子）

_______________________________________________

（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

（用加点的词语造句）

________________________________________________

（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

（改为陈述句）

_______________________________________________

（4）造纸术是我国的四大发明。

（修改病句）

___________________________

20.按要求写句子。

（1）小刺猬把散落的红枣归拢到一起。

（改为“被”字句）

___________________________________

（2）脸镀上了他们的和胳膊金黄色一层（组成一句通顺的话）

_________________________________________________________

（3）他跑得像兔子一样快。

（照样子，写句子）

_____________得______________________。

（4）她说出了自己的心事和心里话。

（修改病句）

____________________________________

阅读理解

21.课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇（shān　shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤（chàn　zhàn）巍巍的，光影零乱。

这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

1．给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

2．选文的作者是__________，她是现代著名的________、________。

我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。

3．选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________，表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。

4．你吹过肥皂泡吗？

你是怎么吹的？

说一说吧。

_____________________________

22.阅读下文，回答问题。

有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。

其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。

那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。

还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。

他请来两个朋友，到家里去作客。

当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：

“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。

我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。

”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。

1．给这篇短文加一个题目。

2．在第2小“□”里填上合适的标点符号。

3．用“√”选择正确的解释。

①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）

②迫切A、强迫（）B、接近（）C、急切（）

4．从短文中找出下列词语的反义词

炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）

5．为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？

_________________________________

23.课外阅读。

丑小鸭

美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。

“噼！

噼！

”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。

最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。

“这个蛋费的时间真久！

”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。

这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。

鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。

新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。

丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。

小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。

丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。

他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。

丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。

天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。

丑小鸭趴在冰上快冻僵了。

幸亏一位农夫看见了，把他带回家。

一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。

又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。

他扑扑翅膀，向湖边飞去。

忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。

这难道是自己的影子？

啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！

孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。

太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！

”

1．下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的一项是（）

A．受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。

B．被女佣人用脚踢。

C．鸭妈妈把他孵出来的时间很久。

D．在结冰的湖面快冻僵了。

2．把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“”。

3．丑小鸭的经历和变化告诉我们（）

A．出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。

B．只要能坚持理想，努力奋斗，顽强抗争，成功和幸福就一定会来到。

4．在读文中画“﹏﹏﹏”的句子时，我们要用______的语气来读，读出丑小鸭的_____。

24.课外阅读。

温暖旅店

“啊？

这就是温暖旅店的入口？

”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。

可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。

“哇！

”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。

只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。

红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。

多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。

“原来这就是温暖旅店啊！

真漂亮！

”

达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。

睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。

达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。

小狐狸看了达达一眼，说:

“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。

”“不，我不是来冬眠的。

”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。

“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。

它正在里面睡觉呢。

”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。

达达说，“算了，拖鞋我不要了。

可是我要怎么才能回去呢?

”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

1．“温暖旅店”实际上是（）。

A．一座房子B．一棵挂满拖鞋的大树

C．一棵大树D．一间旅店

2．“温暖旅店”的顾客是谁？

除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？

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3．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？

从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？

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写作

25.习作大舞台。

森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。

他天天在森林里自由自在地玩耍。

有一天……有什么故事发生了呢？

请发挥你的想象，继续写下去。

要求：

自拟题目，把开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去，看谁编的故事最有趣。

尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺。

字数不少于300字。

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26.按要求作文。

假如你是一块橡皮、一支铅笔、一朵花、一棵树、一张桌子……在外出旅行中，遇到了人或动物，会发生怎样的故事呢？

请以“假如我是”为题，展开想象的翅膀，编一个故事。

要求：

（1）把题目补充完整；

（2）要把“你变成什么，在旅行途中与人或动物发生的故事”写具体；

（3）文中不出现真实的姓名、校名、地名。

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27.按要求作文。

在童话世界里，蟋蟀会到牛肚子旅行，胡萝卜先生会长长胡子……真是有趣极了！

请你以“小猪”为主人公，再选择你喜欢的其他事物来编写一个童话故事。

要求：

自拟题目，想象丰富，故事生动。

语句通顺，内容具体，书写工整，250字左右。

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