小学标兵生事迹材料.docx

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小学标兵生事迹材料

小学标兵生事迹材料

篇一：

小学生安全标兵申报材料

　　篇一：

安全标兵申请材料范本

　　安全标兵申请材料

　　我叫，是的小学生。

我申请安全标兵，为此我做到以下几点：

　　1、模范遵守小学生守则和小学生日常行为规范。

　　2、认真遵守《道路交通安全法》及其相关法规，守法出行，听从指挥。

　　3、积极参与学校道路交通安全宣传和社会实践活动，身体力行，倡导传播交通安全文明。

　　4、掌握和具备必要的安全出行常识和基本的自我保护能力。

　　5、遵纪守法。

　　平日里在认真学习小学生守则和小学生日常行为规范的基础上，积极对照每一条来执行。

如果看到班里的同学没有遵守校纪，就会主动地帮助和指导。

对于学校里同学的不安全、不文明行为，也都能执行自己监督岗的职责，主动地进行阻止和劝导。

相信他的行为一定会影响身边的每一位同学的。

并能够在平常的出行中遵守《道路交通安全法》，不乱穿红灯，坚持走斑马线。

在安全教育活动中，积极向同学及外界传播安全知识，而且在班级进行的安全教育活动中宣传自我保护知识。

　　申请日期：

年月日篇二：

安全标兵申报材料

　　安全生产标兵申报材料

　　***，****检修班班长，从事检修工作多年来，凭着对电力事业的无比热爱和对安全生产工作的一丝不苟，以扎实的工作作风，正直率真的人格魅力，赢得了领导的信任和大家的认同。

**年**月，韩正武分配到********成为一名线路检修工。

刚参加工作的他，登杆开始，从一点一滴做起，虚心请教、刻苦钻研，经过多年的勤学苦练，他不仅熟练掌握了输变电设备检修本领和各种操作技能，而且学到了老一代工人爱岗敬业、忠于职守的敬业精神和立足本职的优秀品质，很快成为生产一线的骨干和独挡一面的班组负责人。

　　做为多年生产一线的负责人和安全员，他深知安全工作对于一个企业来说等同于企业的生命，他也认识到抓好部门安全工作仅靠过硬的专业技术远远不够，还要有扎实的安全知识和严格的安全管理。

****年春检工作中，做为全局变电站检修总工作负责人，一方面认真做好春检准备工作，组织专人逐一检查施工器具和安全工器具，确保完好；另一方面，积极开展检修人员培训，组织学习《安规》、《事故调规》、《十八项反措》及类似性事故通报，帮助检修人员提高安全素质；第三，在工作前，事先绘制工作现场模拟接线示意图和安全措施示意图，将检修设备和带电设备用不同颜色明显标注出来，对照示意图进行现场安全交底，并对大多数工作班成员进行提问，确保工作人员真正做到了“五清楚”。

在他精心的组织和细致的安全管理下，顺利完成了****年春检工作任务。

　　针对****年大修技改工程和业扩工程繁重，施工现场点多面广等特点，他做为安全主要负责人，始终战斗在生产一线，认真组织进行现场安全管理，不放松施工现场任何一个危险点，确保了预试、检修、施工现场始终处于可控、在控、能控状态。

因长时间在外施工、无暇照顾妻女，对年迈多病的父亲更没有时间回家看望。

****年**月，他的老父亲病重住院，当时他正在外地施工，得知情况后他忍住眼泪给他爱人打电话交待后，又投入了紧张的工作。

用他的话说就是“设备和人员的安全由我负责，我离不开啊！

”。

正是他的这种敬业精神和对安全工作认真负责的态度，全年班组未发生事故、障碍、异常等不安全情况及违章行为，保证了生技科****年安全生产目标的顺利完成。

　　实际工作中，对领导交待的任务，他是坚决执行，按时完成。

在他的思维中，安全工作重于泰山。

对于违章指挥、违章作业不管是谁他坚决指出及时纠正。

班组中有位同志，业务能力强，工作干劲大，但经常发生不戴安全帽、背接地线登杆等习惯性违章行为，当发现这一情况后，他对该同志进行了严厉批评，并上报局安监科进行扣罚，比照过去发生的事故对其进行了耐心细致的教育。

在***35kv变电站出线间隔工程施工中，有位同志在门型架上工作未

　　系安全带，他发现后马上勒令该同志下杆停止工作。

在施工中遇到人手不够时，确保安全的情况下他打上保险带亲自上杆参加工作。

他始终认为安全工作严是爱、松是害，关心职工要从关心安全做起。

　　他把工作当成了一种责任，这种强烈的责任感驱使他全身心都投入到工作中。

他常说：

我是一名共产党员，就要起模范带头作用。

这就是***同志，他用实实在在的工作，无私奉献、努力拼搏，为我局的安全生产做出了不可磨灭的贡献，并多次荣获局“先进工作者”、“业务技术能手”、“优秀共产党员”等称号。

　　做为个人，他是平凡的，但他在平凡的工作岗位上追求进取，不断创新，是我们引以为豪的好班长，是我们电力职工学习的好榜样，是全局安全工作的一面旗帜。

篇三：

优秀青年安全标兵申报材料

　　青年安全标兵

　　申报材料

　　申报单位：

平煤神马集团

　　申报人:

周xx

　　日期：

XX年1月5日

　　做一把企业的“安全锁”

　　—记平煤神马集团xx公司周xx

　　周xx，女，1987年11月出生，党员，本科学历，现在平煤神马集团xx公司工作。

自XX年担任公司青年安全监督岗岗员以来，她认真做好自己的本职工作，忠实履行职责，时刻以做好安全工作为己任，以主人翁的姿态积极投身到安全管理工作中，起到了青岗员安全哨兵作用。

　　周xx同志自XX年担任xx公司青安岗岗员以来，她立足岗位，热爱青岗工作。

一年来，她能够坚持正确的政治方向，能够认真贯彻落实集团公司“安全第一，预防为主”的安全生产方针，认真遵守三大规程、《青岗工作条例》和公司的各项规章制度，紧紧围绕公司全年“安全事故为零”的生产目标，积极按集团公司青安岗的要求开展工作，坚持青岗汇报制度。

作为一名青安岗岗员，她爱岗敬业，开拓创新，锐意进取，不断加强自身学习，提高业务素质水平。

她勤奋学习、刻苦钻研安全生产理论知识，主动深入现场学习生产工艺，认真了解现场各个生产工序的安全薄弱环节，把所学的安全专业理论知识和生产实际结合起来，明确安全监督管理之重点，不断提高自身理论水平和实际工作技能，保证在工作中发现问题和隐患时能及时处理。

并针对生产中出现的不安全因素，积极提出合理化建议，在现场安全生产工作中起到了表率作用。

　　在青安岗工作中，周xx响应团支部号召，积极参加团支部组织的“青安岗在行动”安全检查活动，查隐患，抓安全，为公司的安全生产加一把“安全锁”。

由于输送带公司生产车间实行三班倒工作制度，所以有时组织的检查是在她休班期间，但不论什么时候，她都会在第一时间赶来参加检查，从不缺席。

在检查过程中，她原则性极强，从不旬私情，自觉做到狠反“三违”，敢于对“三违”现象提出批评和制止，发现“三违”立即制止，严肃批评，对严重违章和不思悔改的，坚决上报相关部门。

因为她深知安全是企业“天字号”大事，是一切效益的源泉和核心，是企业健康可持续发展的关键。

她时刻以做好安全工作为己任，以主人翁的姿态积极投身到安全管理工作中。

　　日常工作中，周xx坚持每天深入车间查隐患、反“三违”，充分发挥一名青安岗员的作用，自觉制止和杜绝“三违”现象的发生。

同时，她注重严把技术质量关口，做到以技术保安全、以质量保安全。

她还经常主动放弃周六、周日休息时间，坚持深入一线巡视安全。

对查处的隐患现场能够处理的，她在现场与职工一起动手解决处理；现场一时无法解决处理的，她总是提出有针对性的整改处理意见，并及时反馈到有关单位和领导，敦促限期整改。

对检查中

　　发现的“三违”人员，她总是苦口婆心地加以劝导、感化，本着教育为主的原则，让他们从思想上认识到违章蛮干的危害性和不安全生产带来的严重后果，努力消除生产过程中的人的不安全行为。

在周xx及全体青安岗员的努力下，XX年公司没有发生一起“三违”事故，起到了青岗员安全哨兵作用。

　　对于团支部要求的汇报工作，她每月都超额完成任务，每周都能及时填写安全隐患汇报单，做得相当出色，平时还注重与其他青岗员经常进行思想交流沟通。

工作上脚踏实地，她靠“干一行、爱一行，钻一行”的爱岗敬业精神，在自己平凡的工作岗位上留下了闪光的足迹。

她精湛的技术业务水平、严谨的工作作风、强烈的事业心、高度的责任心，深受广大职工和领导的好评，以实际行动展示了一个当代青年安全监督岗岗员的良好形象。

　　周xx同志抱着高度的责任心，严格的纪律性，不徇私情，坚持原则，一次次仔细地排查，将事故隐患消灭在萌芽状态，创造出了良好的安全环境，在XX年度青年监督的岗位上成绩显著，为公司实现全年无违章、无三违，实现安全生产零事故做出了突出贡献。

篇二：

小学生先进个人事迹材料

　　五年级二班

　　李国龙品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

　　在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。

从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。

他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

　　心地善良、礼貌待人

　　他有一颗善良真诚的心灵。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。

对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

　　在学校，他有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

　　他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。

对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。

对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

　　五年级二班

　　我叫霍月洁，在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。

课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。

多次获得课堂之星、作业之星，在历次考试中我的成绩一直名列前茅。

此外，去年获得学校颁发的英语奖学金，而在今年学校组织的英语拼读比赛中又以出色的成绩进入决赛。

在日常学习中，我积极参加学校组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。

学校组织的各项文体活动中我都积极参加，在三跳运动会中参加了小绳比赛和集体跳大绳比赛，在春季运动会中我参加了跳远比赛。

　　我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。

为此我获得了“劳动之星”。

在家里，我努力做一个懂事的好孩子。

爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。

爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。

而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。

爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。

　　不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。

每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：

“真是个懂事的好孩子！

”。

因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。

　　五年级二班

　　郭小雪，今年11岁，是东关小学五年级二班的学生。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

　　在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。

她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。

小小心灵装满了追求真善美的理念。

另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。

　　在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。

对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

　　“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目标,她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。

　　五年级二班

　　我叫杜宏宇，是个11岁的小伙子，是五年级的小学生。

我热爱劳动。

在家里，我努力做一个懂事的好孩子。

爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。

爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。

而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。

爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。

　　不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。

每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：

“真是个懂事的好孩子！

”。

　　我劳动积极肯干，脏活、累活我总是枪在先，从不惜力。

对待班级的劳动任务，我都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，我总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被我打扫得干干净净了。

对于学校组织的大型劳动，我不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

我在平时帮助老师干活，每次干活我总是抢着抢着干。

　　我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。

更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。

所以我自己洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。

我还请妈妈这样做。

可别小看，自从合理重复使用水后，我家每个月都要比以前少用两吨水。

　　我为家乡的天空蓝、河水绿而骄傲，也为能为野生动物创造一个良好的生存环境做一些贡献而感到非常的高兴。

我盼望更多的小朋友加入保护环境的行列。

我虽然暂时取得了一点点成绩，但我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。

以后的路还很长，需要我努力学习的（转载自：

小草范文网:

小学标兵生事迹材料）东西还很多。

我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名合格的环保小卫士。

　　五年级二班

　　我叫宋婷，我是一个活泼开朗的小女孩儿，喜欢和同学们一起学习、劳动和做游戏。

下面我给大家说说我的自画像。

　　我是父母的小帮手。

在家里，我细心地向爸爸妈妈学习，学会了自理。

从上幼儿园时起，我就自己住在一个房间里，每天早晨自己起床，自己洗漱。

爸爸妈妈都是初中教师，又都当班主任，他们上班特别早，去年冬天，他们要在六点半就从家里走，每天五点多，天还没亮，就要起床了，可是我总能起在爸爸妈妈的前面。

有一次，为了早起，我一连几天晚上不脱衣服就上床睡觉了，早晨起来去叫爸爸妈妈起床，后来被妈妈发现了，看着我脱衣服睡觉。

我总是自己叠被子、铺床。

冬天的被子很重，我就想出一个办法，把被子滚到床边再抱起来放入被橱。

我还学会了洗碗和洗袜子，我的袜子多数是我自己洗，有时我也帮助爸爸洗。

每当这时，爸爸总是摸着我的小脑瓜，夸我是父母的小帮手。

　　我还是老师的小助手。

在班里，我显得十分活跃，乐于帮助别人，更乐意帮老师做点事。

我是班里的小组长，上课帮老师管理组内的同学学习和遵守纪律，下课帮老师把作业收齐或发好；体育课上，我还要帮体育老师组织同学们活动；有时在同学有不会做的题目时，老师就临时选拔几个小老师，这时又总能听到老师叫到我的名字，看到我帮助同学学习的身影。

　　我也是同学的小对手。

我爱好学习，也爱好文艺，所以班里有什么活动我都能踊跃参加。

上学期我获得了班里的进步奖，六一儿童节我的短跑取得了第二名，艺术节上我们班的舞蹈《快乐的小鸭子》获得了二等奖，看图作文竞赛我又得了二等奖，课外学习英语中我还被评为“英语标兵”，获得了口语表演奖。

同学们都觉得我是他们的对手，我更希望自己实力更强，并把我的快乐变成大家共同的快乐，在互相竞争中过得更充实。

篇三：

小学三年级学习标兵事迹简介

　　小学三年级学习标兵事迹简介

　　郑思瑶是一个活泼、外向的女孩。

她有爱心，做事热心，喜欢帮助别人。

她还是个爱学习并兴趣广泛的小学生。

她说她要做一个全面发展的好学生！

她学习很刻苦。

课堂上，她专心致志地听讲，积极思考，勇敢举手发言；中午，同学们都在叽叽喳喳地吵闹时，她却静静坐在一旁看书；每次回家作业，她总是能认真仔细地完成。

老师交给她的任务，她都尽心尽职地完成。

她在担负班主任助理的这段期间，认真负责地做好每一项工作。

有一次老师让她教几个同学订正作业。

可是到放学了，还有同学没有订正好。

她就请求那几个同学留下来订正，自己也和他们一起留下来。

有一位同学想逃走，可被她拉了回来，并婉言相劝。

她不厌其烦地给他们讲解，直到他们都懂了，订正好了才回家，这时已经将近5点了。

在班里，大家都亲切地称她为“小老师”。

在课堂上，她能声情并貌的带领大家朗读课文，一起提高朗读水平。

另外，在自律的同时，还很负责任的监督检查全班的纪律，使大家都能有秩序、守纪律的学习和生活。

在家里，她能够主动的干一些家务活，已经是父母得力的小助手了，虽然动作不是那么规范，但毕竟得到了很好的锻炼。

她喜欢与人分享，乐于助人，不如和她交个朋友，一起快乐成长吧！