学校作文之学校医务室标语.docx

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学校作文之学校医务室标语

学校医务室标语

【篇一：

学校医务室总结】

学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。

身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。

一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

一、认真做好日常工作。

干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境，卫生室协助值班老师做好卫生检查、评比。

按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。

保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。

向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。

本学年办健康教育专栏5期，利用广播进行健康教育4次。

通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。

三、加强对学校食堂的卫生监管。

加强食堂巡视工作，督促食堂做好环境、卫生工作，建立健全食堂消毒、验收档案，做到明确分工、责任到人。

由于学校领导的高度重视和食堂工作

人员认真负责，一年来校园里从未发生过因食品影响师生身体健康的事故。

四、做好传染病、流行病防治工作。

春秋两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。

在春秋换季之前提醒老师和同学们注意预防。

并通过板报和广播介绍传染病预防知识。

在秋季部分地区流行“h1n1流感”期间，在学校统一领导下，加强监测，实行每日晨检，做到学校、班级两级重点监控，发现感冒发烧者立即劝其上医院诊治、并通知家长严加管护。

五、尽力为老师们的健康服务。

一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到教育教学中，但有时却不能关心自己的健康。

在学校的统一安排部署下，医务室努力为老师们的健康服务，如给老师们量血压，跑计生部门索要计生药具，向女教师介绍妇女病的防治知识等。

六、配合防疫部门做好学生体检。

组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。

检查反馈后，针对个别情况比较严重的学生，积极与家长联系，对学生的情况进行追踪。

争取发现问题，及时解决。

七、及时处置学生的偶发伤病。

学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。

校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和

发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序

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一、学校健康教育

一年来，我所始终把健康教育放在首位，采取多种形式（办卫生小报、卫生

知识讲座、广播宣传、班级红十字卫生角、卫生知识宣传橱窗、组织观看录相等）进行健康知识、常见病防治知识、青春期保健知识等宣传。

自编自印《卫生知识与健康》小报12期，3000份，举办卫生讲座2次，出版报4期。

根据教学安排，初中部健康教育做到课时、师资、教材、考核四落实，完成本年度健康教育课的教学和考核工作。

学年考核结果表现使学生的健康知识知晓率达90%。

二、定期对学生进行健康检查

定期对学生进行健康检查是《学生卫生工作条例》的明确要求，十月份我所配合市防疫站对x名在校学生进行全面健康检查，受检率达x，主要检查了学生内科、外科、身高、体重、视力、沙眼、口腔、耳、鼻、血压、脉博、肺活量等十六个项目，

并且使用wzr——eb保健电脑进行统计分析，对学生作个体评价，以了解学生个体生长发育和营养状况。

三、常见病防治方面

我们结合对全校学生进行体检结果，分别对近视、沙眼、龌齿、营养不良、

肥胖采取综合防治，使部分学生常见病发病率较上学年有不同程度的下降或得到控制。

如新发生近视的学生通过告家长书和向学生宣传防治知识，定期检查眼保健操质量，指导学生注意用眼卫生习惯；对x多例沙眼患者用药物治疗，并教导学生注意用眼卫生习惯；对学生作个体评价，以了解学生个体生长发

育和营养状况。

四、学校环境卫生方面

学校环境卫生有专人负责，定期检查评比，校园无乱丢废物、无痰迹、无污水洼、无乱写乱画、厕所清洁，有消毒措施。

教学用房和宿舍无烟头纸屑、壁无污迹、窗明、桌椅净、宿舍通风、采光照明好，无异味，物品摆放整齐。

五、食品卫生方面

全年多次深入学校食堂检查食品卫生，认真执行食品卫生法规，确保两证率100%，定期做身体健康检查。

督促餐饮工作人

员执行食品卫生“五四制”，要求严格执行操作规程，杜绝食物中毒事故的发生。

六、加强业务学习，提高业务素质

为了与时俱进，我们积极参加上级卫生主管部门组织的各项业务培训，从2005年9月份起我所每月还组织一次业务学习，并展开讨论，增长业务知识。

同时我所每人还参加不同形式的专业考试，提高自身的业务素质。

七、卫生室日常工作

在卫生局行业协会及市医保中心的领导下,在校长及教导处直接关怀下，医务室全体医务人员认真进行医德规范教育，学习各项医疗卫生法规，紧抓医疗质量及医疗安全，制定计划，落实措施，并专人检查，每月进行评估，认真总结经验，操作中，严格执法无菌操作原则，加强无菌观念，消毒液每周更换，对一次物品及敷衍均予消毒后焚毁，并记录严防交叉感染。

药品管理方面也严格执行药品管理和采购制度，帐册符合、药品合格，无过期失效药品。

加强医患沟通，对学生和老师如亲人，认真进行每次诊治，回答每一次问题，并为他们建立健康档案，建立了了相互信任、互相理解，非常良好的医患关系。

【篇二：

学校医务室相关制度】

职责、制度

马川子乡小学校

卫生室

一、学校卫生人员应在教导处的领导下，认真开展工作，业务上受卫生防疫站的指导，为全体师生服务。

每学期初要制定学校卫生工作计划，

二、定期组织学生体格检查，对学生发育和健康状况做出比较、评价和分析，建立健全学生健康档案。

三、有目的、有计划向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，做好卫生员培训工作。

四、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食及个人等各项卫生监督。

五、积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫感染、营养不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治工作。

六、加强传染病防治管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、控制蔓延，负责学生预防接种的组织工作。

七、做好师生常见疾病及一般外伤的治疗救护或转诊工作。

1、遵照《学校卫生工作条例》，加强对学生个人卫生、环境卫生的管理，按要求制定学校卫生工作计划，年末要有总结。

2、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理及营养指导。

3、认真上好健康教育课，做到健康教育“五有”，培养学生良好的卫生习惯。

4、做好师生健康的管理，定期组织学生及教师进行体格检查，建立学生及教师体质健康档案。

对体格检查中发现学生有器质性疾病的，配合学生家长做好转诊治疗。

5、认真做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫营养不良、贫血、脊柱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。

抓好学生的眼保健操。

新学年负责教会一年级新生做眼保健操。

采取必要措施，降低学生近视率。

6、认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作，对季节性传染病进行口头通报，墙报宣传防治知识。

发现传染病要及时报告卫生防疫部门，并立即采取隔离、消毒措施，适当给予药物治疗，情况严重的，应及时送医院诊治。

7、随时处理学生的跌打损伤及小病小痛等，对偶发病、急诊病及时送医院就诊治疗。

8、医务室内必须保持整洁卫生，不能乱丢乱放杂物及私人物品。

室内药品要分类，摆放整齐，床铺要经常清洗消毒。

9、妥善保管医疗器械，按要求做好清洁消毒。

10、抓好学校的清洁卫生工作，并进行督促检查评比。

校医工作职责

1．坚守工作岗位，做到主动热情，认真负责为学生诊治疾病。

2．坚持以预防为主的医疗方针，配合上级医疗单位完成各项预防接种工作。

3．了解学生健康状况，建立学生健康档案及体检档案。

4．协助学校抓好学校卫生面貌，做好发动和指导学生灭鼠、灭苍蝇，除四害工作。

并积极开展卫生宣传工作。

5．工作中认真、仔细，合理用药，及时处理，对危急重症患病学生做到及时与班主任、校领导联系，及时做好交托转送工作。

6．保管好医务室的药品，避免药品变质失效，及时補充常用药，定时盘点。

7．建立传染病登记薄及传染病报告卡，如发现法定传染病，按规定时间及时上报市疾控中心。

8．遵守工作制度，医务室周日下午～下周六下午门诊，周日～下周五两医生轮流值夜班，做好交接班工作，无特殊原因不得停诊、脱岗。

学校晨检制度

一、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。

晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样状以及不能确定的其他症状时，立即通知校医及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

二、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。

如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

三、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。

告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

四、病情痊愈，持医院痊愈证明方可回校上课。

五、校医要指导班主任做好晨检工作，并负责好全校学生晨检的汇总、统计和上报工作。

【篇三：

学校医务室各项制度】

学校消毒隔离制度

一、学校消毒隔离工作在疫情报告人（校医）指导下进行，接受卫生部门的业务指导和检查。

二、班级老师配合校医做好学生每日晨、午检，及时发现疾病、及时采取隔离措施。

三、消毒工作应在的无学生在场条件下进行，防治刺激呼吸道和皮肤粘膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门窗通风至少20分钟。

四、做好教室、食堂、办公室、图书室、实验室的消毒工作，地面用含氯消毒液喷洒，桌椅、门把手、楼梯扶手等擦拭消毒。

厕所用有效氯含量1000mg/l的消毒液浸泡冲刷30分钟。

对发生传染病的班级要重点消毒，增加消毒次数。

五、体温计用有效含氯量500mg/l的消毒液浸泡消毒30分钟。

六、教室、办公室等场所每日坚持通风，利用课间休息，每次通风至少30分钟，保持室内空气清新。

教室、活动室每天用紫外线灯照30分钟。

（在无人的情况下）。

七、学校发现传染病人后立即让其隔离治疗，隔离时间以医学观察日为准，病愈后要有医院传染病科医生证明，由校医检查后方可返校上课。

八、对发生疫情的班级在该传染病的最长潜伏期内要与其他班级学生相对隔离，停止去公用教室上课，禁止与其他学生共同用餐、共同游戏和活动。

九、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。

十、学校应认真落实消毒隔离等防控措施，并按要求做好记录。

学校因病缺课病因追查与登记制度

一、落实因病缺课病因追查工作。

晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现，早报告。

二、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺课的学生，应当了解学生的患病情况和可能的原因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告人。

学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。

对因传染病未来校的孩子，应详细记录患者的姓名、班级、病因、诊断医院、家庭住址、家长姓名及联系电话，以做到对传染病人的早发现。

三、建立因病缺课病因追查登记日志。

学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给疫情报告人。

疫情报告人应及时进行排查，并将情况排查记录在学生因病缺课、传染病早起症状、疑似传染病病人及病因排查结果登记在日志上。

四、对因病缺课病因追查结果为传染病时，及时上报教育行政部门、疾病预防控制中心。

五、根据常州市学校卫生监测工作方案，学生缺课监测实行每日报告制，每天下午4:

30前报送当天学生缺课信息，无学生缺课信息实行“零报告”。

学校晨检制度

一、每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。

晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知校医及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

二、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。

如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

三、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。

告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

四、病情痊愈，持医院痊愈证明方可回校上课。

五、校医要指导班主任做好晨检工作，并负责好全校学生晨检的汇总、统计和上报工作。

学校校医工作职责

一、配合校长抓好全校师生的卫生工作。

培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境。

定期开展卫生宣传教育。

经常督促指导食堂搞好饮食卫生，确保食品卫生安全。

二、负责做好学生的健康体检工作。

监测学生健康状况，建立师生健康档案。

三、负责做好学生的健康教育工作。

上好健康教育课，建立好健康教育台帐。

四、负责做好师生的防病工作。

加强对传染病、学生常见病的预防和治疗，认真做好晨检、传染病疫情报告、学生缺课监测、病因追查等工作，建立好防病工作台帐。

五、负责做好学校医务室的日常管理工作，确保管好用好，努力为师生的健康提供满意的服务。

六、努力做好其他工作。

服从学校的统一安排，积极参与教育教学的服务工作。

中小学传染病疫情报告制度

一、学校分管卫生工作校长、校医为疫情报告人，具体负责指导班主任、任课教师正确开展晨检工作；对晨检情况进行收集、整理和分析，对群发性常见病与传染性、疑似传染性病例向学校校长进行报告。

二、疫情报告内容为在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时；当学校发现传染病或疑似传染病病人时；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时、发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。

三、当出现符合本制度规定的报告情况时，学校应当以最方便快捷的方式首先报告分管卫生工作校长；分管校长应在第一时间将情况报告给校长，同时向教育局医务室和卫生局疾控中心报告，以确保做到对传染病病情的早发现、早报告、早治疗。

四、学校所有师生发现传染病、疑似传染性病例均有义务和责任向疫情报告人提供情况。

五、疫情报告人必须依法履行职责，及时上报疫情，对疫情缓报、谎报、瞒报、漏报的要严肃查处，造成严重后果的将依法追究法律责任。