小学校园广播稿八篇.docx

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小学校园广播稿八篇

小学校园广播稿八篇

　　小学学校广播稿

（一）：

　　合：

欢迎收听红领巾广播之声。

　　我是主持人XXX

　　我是主持人XXX

　　同学们，在学校里，你们是否经常看到这样的情景：

　　楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;学校里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望......

　　每当看到这样的情景，我们就应当问问自我，这样做对吗?

　　从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。

在学校里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命......

　　男：

同学们，我们的生命是最宝贵的。

　　女：

我们的生命也是脆弱的。

　　男：

生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;

　　女：

健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

　　男：

所以，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，使自我平安健康地成长。

　　女：

下头，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

　　在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

“

　　男：

上学、放学在路上细心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

　　女：

不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。

学校内禁止骑自行车，进出校门要下车。

　　不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

　　小学学校广播稿

（二）：

　　合：

敬爱的教师，亲爱的同学们，早上好！

　　甲：

今日是9月22日，星期二，很高兴与您准时相约“学校之声”广播站。

　　乙：

本期节目的主题是《倡绿色交通，创礼貌城市》。

　　甲：

低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。

低碳，是一种时尚，更是每个公民的职责。

　　乙：

随着城市的发展和乘用车辆的快速增加，城市交通拥堵、空气污染已严重影响了城市的可持续发展和居民的健康。

进取发展城市公共交通系统，倡导自行车交通和步行交通等绿色交通形式，增强城市居民的环保意识、健康意识已成为当务之急。

　　甲：

绿色出行就是采用对环境影响最小的出行方式。

即节俭能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式。

　　乙：

乘坐公共骑车、地铁等公共交通工具，合作乘车，环保驾车、礼貌驾车，或者步行、骑自行车......努力降低自我出行中的能耗和污染，这就是“绿色出行“。

　　甲：

研究证明，虽然汽车尾气都会造成污染，影响人体健康，但不一样种类和不一样燃料的汽车，排放的污染物差别很大。

普通柴油车颗粒物的排放因子远高于汽油车，使用液化石油气和天然气的公交车会大大降低总污染物的排放。

此外，不一样类型的交通工具人均能源消耗是不一样的。

　　乙：

有车一族无论您是职业司机，还是自我开车，你都有许多办法为减轻污染，为保护自我和别人的健康做出贡献。

尽量少开车、多搭乘亲友开车不忘环境保护。

　　甲：

作为中学生，我们要怎样从我做起，从身边的小事做起，切实做到低碳生活呢?

　　乙：

打车多人合乘才合算。

地铁、城铁比公共汽车更环保。

　　甲：

步行、骑车的方式的最节能和最环保的，可是要提醒您注意，天气变化、距离适宜。

骑行和步行，最好选择良好的大气呼吸环境，尽量避免在交通。

　　乙：

所以，让我们践行绿色出行，为保护环境，尽上一份自我的力量吧!

　　甲：

以上就是今日节目的全部资料。

祝每一位同学生活愉快!

我们下期再见!

　　小学学校广播稿（三）：

　　教师们、同学们：

　　早上好！

　　我今日广播的话题是《让我们行动起来，携手创立和谐学校》。

　　和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切完美事物的共同特点。

实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的完美梦想和愿望。

而调动一切进取因素构建和谐礼貌的学校环境也将是一个永恒的主题。

　　“和谐“是学校发展的源动力。

它充满文化气息、满载人文精神。

我们学校重视让学生学会一些在日常学习生活中与同伴有效交流的方式。

包括：

“礼貌礼仪伴我行”系列活动、利用“成长档案”帮忙学生进行自我教育，健康成长活动等，体现了学校对学生之间和谐的重视。

　　如何构建和谐学校呢？

　　第一需要建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。

教师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的理解，珍惜教师的付出，尊重教师的劳动。

师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

　　第二，构建和谐学校需要建立和谐的同学关系。

关心帮忙有困难的同学，让他们感受到和谐学校的温馨。

坚持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心对待他人。

同学间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

　　第三，构建和谐学校需要建立好的校风。

我们倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“梦想、团结、自强、成材“。

团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使我们在良好的环境中成长。

好的校风能吸引同学们奋发向上，为了梦想而拼搏。

校风进取向上，从而打造和谐的学习氛围。

　　第四，构建和谐学校需要建立诚信、礼貌的学风。

同学问相互信任、坦诚相待，说实话、做实事。

考试时杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自我和教师交上一份满意的答卷。

学风严谨、礼貌，从而打造和谐的学校文化。

　　同学们、教师们，构建和谐学校需要我们大家共同的努力。

让我们用智慧和勇气扬起梦想的风帆，用青春和热情奏响和谐学校的乐章。

抛弃迷茫，把握航向；共同努力，发奋图强。

今日，在我们手中，未来将更加辉煌。

多谢大家。

　　小学学校广播稿（四）：

　　当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。

当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展此刻我们的面前。

朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的学校的早晨增添了一抹红色。

　　夕阳西下时的学校，有着不可抗拒的美丽。

那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。

绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。

鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这学校喝彩?

　　从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。

偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。

当同学们迎着朝霞，大步走在学校美丽的小径上的时候，那是何种的生机!

当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!

　　还有我们可爱可敬的教师，当你遇到困难无法解决时，教师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时，教师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与欢乐时，教师就成了你的分享者。

这样的教师，难道不能让你由衷地喜爱吗?

　　谁说学校生活百般枯燥，谁说学校的一切充满无奈。

看我的学校：

学校生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。

所以，我要说：

“我的学校生活多姿多彩!

　　小学学校广播稿（五）：

　　甲：

“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，学校之声广播站又带着春风和大家见面了！

首先愿每位收听我们广播的教师和同学，都在这完美的天气里有一份很好的心境去对待一天的工作和学习。

　　乙：

用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一齐翱翔于学校之声。

　　甲：

下头我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的心境。

（播放歌曲《一休》）期望你们在学习上做聪明的一休。

争取在考试中取得优异的成绩，加油。

　　乙：

母爱是慈祥的，父爱是深沉的，但他们都是深厚的，请欣赏由四二班袁圆同学写的《发现父爱》。

　　人世间有一种爱，它是用心传递的；是具有极大隐蔽性；；是厚重而无言的爱；是震撼心灵的爱；更是纯洁明净的爱......这种爱，有一个伟大而神圣的名字-父爱！

　　风，无影，吹绿了大地；光，无声，照亮了人间；爱，无言，滋润了我们的心田......我以往认为，父亲是个感情迟钝的人，整天沉默寡言，摆着那副令人望而生畏的脸。

可是，如今我长大了，发现，我错了，并且大错特错！

因为，我竟然把十几年来，爸爸对我的爱忽略了！

直到今日，我才明白父爱的真谛：

　　今日，我和爸爸一齐去年检驾驶证，一路上，爸爸一向问我冷不冷、饿不饿、难不难受等等，“奇怪，爸爸今日怎样那么啰嗦啊！

”我嘀咕着。

刚下车，我便急着找袋子，你猜怎样着？

晕车！

“又晕车了啊，拿去吧，我早有准备！

”爸爸说着，递给我一个塑料袋。

待舒服些，我们便来到交警大队，天公真不作美，偏偏今日交警大队的网络出故障了，无法检查，害我们白跑一趟，又晕车。

真是赔了夫人又折兵啊！

正打算回家时，我忽然心血来潮，想到新华书店去逛逛，可又不敢说，因为我一向很好面子，要是当这么多人的面被拒绝了，不是很丢脸吗？

爸爸仿佛看出了我的心思，说：

“要不要去看书？

”“去新华书店看看！

”我迫不及待的说。

于是，我们便乘车来到新华书店，逛了许久，最终看中了几本书。

刚走出店门，我便听见肚里传来一阵“咕噜噜”的声来。

糟了，肚子在抗议了，这可如何是好呀！

“走，去吃面。

”爸爸说。

　　午时，在回家的路上，我望着蓝天，心想：

爸爸真是场及时雨啊，不管我素要什么，他都在第一时光给我，看来，父亲也不是那么迟钝啊......渐渐地，我睡着了。

梦见了以前和爸爸发生的事情。

发现，其实父亲不是不爱我们，只是他们不善于表达罢了，我还发现，父亲对我们所说的每一句话，都包含这它们对我们的爱！

并不是父亲感情迟钝，而是我们愚笨，是我们没有体会到那沉默背后所迸发出来的爱啊！

　　回首往事，有太多太多的眷恋，太多太多的亏欠，太多太多的愧疚啊，我们应当将这可温暖的父爱种子埋藏心中，永远不忘记那手心的温暖；不忘记那斑白的双鬓；不忘记那脸上的皱纹；不忘记那额头的汗水......

　　我想，父亲留给我们的的应当不仅仅仅是沉默，还有那大山般的父爱吧！

　　让我们一同去发现父爱，寻找父爱，享受父爱吧！

　　小学学校广播稿（六）：

　　每当春姑娘迈着轻盈的.脚步来到我们学校的季节，淡淡的新绿便将美丽的学校装扮一新。

同学们那阳光般的笑脸与学校内长出新芽的大树和带着泥土芳香的小草，汇成了学校里一道最靓丽的风景线。

　　早上，太阳公公用它那温暖的手臂把沉睡的大地唤醒，金色的光芒洒满学校。

树枝上鸟儿欢乐的歌声和教室里传出的朗朗读书声打破了学校的宁静，新的一天就从那里开始了。

春风暖暖的，它轻抚着我的脸庞，吹拂着垂柳的新衣。

看，大地苏醒了，花草树木都迫不及待地换上娇艳的春装，就连甬路旁那几棵迎来送去无数少先队员的粗壮苍劲的老树也不甘落后，正摇摆着柔嫩的枝条向人们挥手致意。

　　中午，绿油油的小草、小树尽情地享受着太阳公公带来的温暖，尽情地伸展着枝叶，它们用那星星点点的嫩绿，织成一块块绿茵茵的地毯，使整个学校春意盎然。

　　傍晚，金色的晚霞为太阳公公送行，学校夜色笼罩在浓浓的暮色中。

在操场的西侧，有几朵小花含苞待放，蓓蕾十分饱满，仿佛再有一夜春风吹过，她就能够绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。

偶尔有几只燕子或自由自在地从学校上空飞过，或象五线谱中一个个小音符一样停在电线上休息，让人感到那样的安逸与祥和。

我漫步在操场上，仰起头深深地呼吸着这带着春天气息的清新空气，情不自禁地陶醉在浓浓的春意中。

　　啊！

春天使我们的学校焕然一新，春天给同学们带来了无限的欢乐、生机与期望。

一年之计在于春，它在催促我们奋发向上。

我愿做春天里的一棵小草，用自我不懈的努力，用优异的成绩为学校再添一抹新绿。

　　小学学校广播稿（七）：

　　做一个讲礼貌、懂礼仪的好学生

　　亲爱的同学们：

礼貌是什么？

礼貌就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮忙，是平时与人相处时的问候，是不细心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或故意践踏草坪时的主动制止......一个讲礼貌的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的`道理。

然而，在这美丽的学校里，总有一些不和谐的音符：

绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声......这些不仅仅违反了中学生日常行为规范，也破坏了学校为我们供给的优美和谐的育人环境。

　　为争做礼貌学生，创造和谐学校，我们向全校师生发出以下倡议：

　　一．要做到心中有学校。

学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的职责。

作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节俭水电是最基本的行为要求。

我们还应进取主动地参加大扫除，为洁净学校奉献自我的一份力量。

　　二．要做到心中有纪律。

上课、做操、就餐都应当自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的团体，才能营造良好的学习氛围。

　　三，要做到心中有他人。

随时随地，我们都应当牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮忙，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。

课间要礼貌休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。

　　亲爱的同学们，让我们从此刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲礼貌、懂礼仪的好学生。

我们相信，在汤西中学全体师生的共同努力下，礼貌礼貌的种子必须会生根发芽、开花结果。

　　小学学校广播稿（八）：

　　女：

告别了炎炎的夏日，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；

　　男：

告别了假期的安静与沉寂，美丽的学校又充满了欢声笑语。

　　女：

九月对于学校、教师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。

　　男：

新学期的开始，带着新的期望，带着新的憧憬，我们踏入了收获的季节。

　　合：

xx小学学校广播又和大家见面啦！

　　女：

欢迎大家收听本期节目，我是xxx。

　　男：

我是xx。

今日的节目由我们两人主持，期望大家能够喜欢。

本期的主要资料有：

　　女：

新闻直通车。

　　男：

心心诗朗诵。

　　女：

跟大嘴巴说英语。

　　男：

好书推荐。

　　女：

首先请关注本周新闻。

　　男：

九月十号是教师节。

　　女：

十号清晨，伴着朝阳，全体教师在国旗下庄严宣誓，立志成为一名优秀的xx教师。

　　女：

紧之后xx的小花童们排着整齐的队伍为每一位教师献上了鲜花，表达了所有孩子对教师的一份感激之情。

　　男：

最终小朋友们献上了一首诗朗诵，上午的活动圆满结束。

　　女：

我们对教师的爱不是仅用花朵就能表达的，下头请欣赏诗朗诵《教师，我们永远爱您》

　　女：

你献上一朵花，

　　男：

我献上一朵花，

　　合：

让我们编织个大花环，献给亲爱的教师。

　　女：

是您给了种子，太阳般的温暖；

　　男：

是您用汗水，把幼苗浇灌。

　　女：

您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；

　　男：

您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

　　女：

无论我们走到哪儿，永远记住您的情；

　　男：

无论我们走到哪儿。

永远记住您的话。

　　女：

无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；

　　男：

无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

　　合：

教师，我们永远爱您！

　　女：

接下来是跟大嘴巴学英语同学们，你们明白教师节欢乐用英语怎样说吗？

　　男：

happyteachers’day！

　　女：

请跟我们一齐说吧：

happyteachers’day！

　　男：

下一个教师节，我们也能够用这句话祝福教师了。

　　甲：

到了好书推荐的时光。

本期为大家推荐的书是《小男生杜歌飞》。

　　女：

《小男生杜歌飞》描述了一个小男生在学校和家庭中的生活故事以及心理威长故事。

　　男：

这些故事是生活在当下的每一个孩子都可能经历和遇到的事情，充满了真实而活泼的儿童生活情趣。

　　女：

这本书里有许多闪光的细节，默默散发着女作家母爱般的情感光辉。

　　男：

那就是：

对童心的悉心爱护与尊重，对小孩子自由、顽皮、无拘无束天性的无声的呵护与鼓励。

　　女：

时光过得真快，又到说再见的时候了。

　　男：

亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：

xx小学学校广播能成为你的良师益友。

　　女：

愿它能带走你所有的烦恼，为你带去成长的的欢乐。

　　男：

愿它能给你留下完美的回忆，伴随你度过金色的童年。

　　合：

最终，让我们在这首《教师，教师》的歌声中说再见吧。