淘宝上的雅思作文改错范例.docx

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淘宝上的雅思作文改错范例

淘宝上的雅思作文改错范例

l替换词：

Conserving可以替换成economizing节约/保护

总点评：

整体结构文章按照开头、主体和结尾三部分展开，符合report的基本架构

文章逻辑本文是四段式，一段原因一段措施，逻辑衔接很清晰。

语言运用尾段的语言运用很精彩，要注意单复数等细节，详见批注

本篇文章得分:

6.5

[d1]加个逗号

[d2]加个逗号，非限定性定语从句，修饰上面整句话

[d3]改为复数，requirements

[d4]dolaundry

[d5]去掉to

[d6]去掉逗号

改为复数，[d7]resources

[d8]Arouse的主语一般是物，比如说：

higherpetrolpricearousescriticismandopposition

此处可以换成raise

[d9]改为复数，resources

[d10]变为复数，enterprises

[d11]建议去掉can，have→has

雅思写作技巧;雅思写作失分原因分析

不能完成写作任务

典型症状：

背诵所谓“模板”、照搬“范文”，造成文不对题;开头冗长，言之无物;通篇内容空洞，未能按照题目的要求进行描述和归纳（小作文）或论述（大作文）。

主要病因：

受中文写作思维惯性的影响，许多考生习惯把文章的开篇写得很华丽，但一大段话绕来绕去却并没有进入主题，又或者是因为受到误导而依赖“模板”、“范文”内的格式和句型，却忽略了考试题目中实际的作文要求而导致说“废话”。

英文采用直线型切题的写作方式，开门见山很重要，把最重要的观点放在最前面，然后辅助以数据、论据等，这样可以确保在有限的篇幅和时间内完成沟通的交流目的。

考生未能准确领悟题目要求，写起来不切题，也就无从“完成写作任务”。

小作文要求“考生能否有效地找到信息中关键的内容并对之进行描述和写作”，考的是描述能力。

在短短的150字左右的篇幅内，把图表内的每个信息都进行描述不可能，关键的是要把这些信息分组，然后挑出最重要的信息（比如最高的、最低的等）突出表述，归纳总结、简述趋势。

大作文方面，官方资料说考察“论点是否切中题目的要求、论证过程是否完整、论点是否得到了论据的支持;考生的观点是否清晰和有效”，考的是论述能力。

其实，任何考试作文题考的都是写作能力，而不是考你的观点有多么正确。

此外，要把观点表述得“清晰有效”也很考功夫。

英文写作中注重言简意赅，特别是在篇幅有限的考试写作的环境下，更需要考生将自己的观点提纲挈领地表述出来，并通过使用主题句（每段的开头或结尾）或者是标志性词汇（如“thefirst/second/…/lastreasonis”等）清晰明了地指示出自己的观点。

对症下药：

平时多进行英文阅读，重点可以看看两类文章，一是经济类的，看看人家是如何把数据进行分组、对比、归纳的;二是观点性的，学习人家如何呈现和分析观点。

最关键的是不要光看就算，要做有心人，把文章中实用性的句、词汇、表达方法摘抄下来，这样才能日后为我所用。

缺乏连贯性逻辑混乱

典型症状：

句子之间没有关联;分段能力欠缺，不能把一个主题或观点的内容集中在一个段落;很少使用关联词、标志性词汇，组织比较松散。

主要病因：

在考试时间的压力下，考生匆忙下笔，想到哪儿写到哪儿，导致整个文章结构松散。

对症下药：

在学术环境下使用的文体上都还是讲究一定的格式和规范的，雅思的两个写作题也是如此。

注重理清写作的思路要从平时练起，建议考生在平时练习的时候不要光注重写，也要注重分析自己的文章——回过头来看看有没有哪些句子可以重组、哪些地方需要加上关联词/标志性词语来加强连贯性。

在考试的时候，考生下笔之前应该先计划一下写作思路，花点时间把文章的架构搭好：

如有很多信息点（小作文）或观点（大作文），一定要好好归纳一下，形成最重要的三四个，然后安排次序——先写（论）什么、再写（论）什么……依此类推，这样下笔不至于杂乱无章。

词汇贫乏使用不当

典型症状：

词汇贫乏，重复使用;刻意使用生僻词汇;对同义词、近义词的词义掌握不到家，导致用词不当;词组搭配错误。

主要病因：

眼下中国考生在词汇方面确实在走两个极端，要不就是词汇匮乏，翻来覆去都是使用同样的词汇，缺乏同义替换的能力，要不就是词汇量比较大，有意识地在文章中堆砌一些难词、生词，但实际上是用词不当。

考生容易忽视词组搭配。

很多时候考生知道要用什么词，但在组成词组时却一知半解，最终还是出错。

比如都知道一日三餐怎么说，但与之搭配的动词究竟是什么却常被忽略。

对症下药：

词汇贵精不贵多。

平时在学习词汇的时候，考生可以考虑雅思写作话题积累相关词汇和句型，力求做到用词准确，避免重复。

在学习词汇的过程中，记住词义只是第一步。

要把一个词的用法学到位，必须与字典为友，仔细察看英文意义，了解字的本义、引申义，掌握动词、名词、形容词、副词等词形变化，摘抄下与之搭配的词组，尊重英文思维产生的约定俗成的用法，最后自己再造一个句子进行练习，这样才能在用的时候避免出错。

准确度欠缺

典型症状：

过于依赖作文模板，句法结构千篇一律;一味使用复杂的英文语法，为了追求长句子而不切实际地使用从句，却导致主语与动词之间的不一致;不会正确使用英文的标点符号。

主要病因：

雅思官方对作文中的语法要求是：

“考生使用语法结构多样、准确”，也要体现“多样”与“准确”之间的平衡关系。

中国考生常见的语法错误，从大的方面说包括时态错误、主谓不一致、谓语缺失、从句使用错误，从细节方面还有介词搭配不当、没有使用或错误使用冠词、不会使用英文的标点符号等。

对症下药：

要摆脱中国式的语法结构，考生在平时写作中多练习使用从句和非谓语动词，注意句式的变化，积累各种句型和短语。

在阅读文章时如果发现好的句式，也不妨摘抄下来自己分析一下。

提高语法的准确性，不要光看大的方面，也要注重细节，可以和同学交换写作练习，互相批改涉及语法的句子，这是提高语法的一个好方法。

在考试的过程中一定要留出时间检查语法，针对上文谈到的常见语法错误，认真细心地过一遍，提高语法使用的准确性。

雅思作文通用模板准备

Thisgraph/piechart/table/barchartreflectsthe（rate/percentage/proportion/number…）of（对象）in（place/country）from…to…

Accordingtothefigure，itisnotsurpringfindingsthattherewas/were总体趋势的描述（theoveralltrendtendedtoindicate…/thegeneraltrendis…/其他）

结尾

Inconclude，theoveralltrendtendedtoillustrate……duringthis_-yearperiod

雅思小作文模板——线状图

1.先（上升/下降）后（下降/上升），之后便平稳

Accordingtothedata，theyearsfrom…to…saw/winessarise/climb/dropinthenumber/rate/percentage/proportionof对象from数据to数据，whichwasfollowedbyarapiddecrease/reduce/increaseoverthe_years.

Thenumber/rate…droped/wentupagainfrom…in_yearto…in_yearandthenwentup/clinedgraduallyuntil_year，whentherewasalevelingoff/levelingoutat数据for一段时间。

2.对峰值和低谷的描述

Alsoitcanbenoticedthatin_year，thenumber/percentage…reachedthebuttom.However/onthecontrary，_yearsawthepeakduringthisperiod.

……时间点，whenthenumber/percentagereached（amountedto）toapeakof…/ahighpointat…

……时间点，whenthenumber/percentagebottomedout（at…）

3.趋势相同描述

Theproportion/numberof对象inthe_and_aresimilarandfollowthesametrend.In_thefigureswere_%and_%respectively，risingto_%and_%respectivelyin_，afterdippingto_%and_%respectivelyin_.（总体的趋势介绍）Thereafter，分开介绍即可

4.对未来的表述以及转换词

…isprojectedto……asto

…isexpectedto……asfor

…isforcastedto………isestimatedto…

5.对波动的描述

ascanbeseenfromthegraph，thetwocurvesshowtheflutuationof…

如图所示，两条曲线描述了…的波动情况。

……fluctuateddramaticallybetween_%and_%during…period.

此外，在描述过程中还有很多的conjunctionalwords/sentences，最常用的固定搭配如下：

并列：

aswellas（句首/中），also，aswell（句尾），either，neither，too，moreover，furthermore，inaddition，additionally，besides，what’smore，apartfrom…

举例：

forexample，forinstance，toillustrate，asanillustration，inparticular，particularly，especially

事实：

asamatteroffact，infact，actually，aslongas，solongas…

雷同/近似：

similarly，likewise（句首/尾），atthesametime，equally…

转折：

however，whereas，nevertheless，nonetheless，though，although，eventhough，while，yet，onthecontrary，contrarily，incontrast，conversely，ontheotherhand，unlikely，instead（of），inspiteof，despiteof…

雅思小作文模板——饼状图

1.描述

Itisclearthatthemost（adj.）_isA，whichaccountsform%ofallx.Bisthenextlargest（adj.）_，n%lowerthanAofallxandfollowedcloselybyC.Theabovethreeitemsof_takeuoabouto%ofthex%

BycontrastDEandFmakeuothesmallestpercentageoftotalx，whicharep%q%andr%，respectively.

Theregionscanbedividedintotwogroups-onewhere…andtheotherwherethereverseisthecase.

2.比较，占据，百分数

Form，comprise，makeup，occupy

Constitute，cover，represent，accountfor

Besharedby

In1950，theurbanpopulationrepresentedlessthan13%ofthetotal.Itisnowabout40%andisexpectedtoreach60%by2030.（摘自BBC）

3.比例，倍数

Aquarterof…

Halfof…

Amajorityof…

Ahassomethingincommonwithb

Asharessomesimilaritywithb

Thedifferencebetweenaandbliesin…

Double，triple，quadruple（v，n，adj）

原来的2倍-double，50→100

原来的3倍-triple，50→150

原来的4倍-quadruple，50→200

Thevalueofthehousehasincreasedfourfold（=itisnowworthfourtimesasmuchasbefore）.

…betwiceasadj.as…..

…morethan_timesasadj.as…..

雅思小作文模板——柱状图

柱状图和线型图写法一致，并且结合饼状图来写!

表格题

1.找出最大值，最小值，以及一般值

2.进行分析比较，找出近似值和相差很大的数值

常用句式

1.aisnearly/morethan…timesasmuch/many/largeasb.

a是b的…倍。

3.bethesameas…

与…相同

4.表原因的句子：

（1）.cause-effect（较常用）：

_Xleadto/bringabout/resultin/accountfor…（一个句子/sharedthesametendency），therefore/thus/hence/asaresult/consequently/（and）so…

（2）.effect-cause（较常用）

_Xbecausedby/resultfrom/betheresultof/betheeffectof/betheconsequenceof…（一个句子/sharedthesametendency），because…

itisadj.that…

itisunimaginablethat…

itisundeniablethat…

itisinterestingtodiscoverthat…

雅思写作技巧;雅思写作常用的缩写有哪些

雅思写作可以用缩写吗如下：

缩写形式在非正式文章、书目提要、个人笔记及私人购货单中频繁出现.缩写是一种非正规的拼写形式，不宜在作文中广泛应用。

个人笔记或购货单中的“10lbsflour，在作文中应写出它的全称‘tenpoundsofflour。

再如书目提要中的“ALD”在文章中应将其全名写出“OxfondAdvancedLearnersDictionaryofCurrentEnglish.但有些缩略语例外，它们常在文章中使用。

雅思写作可以用缩写吗?

这些缩略语大体有以下几类，

1）某些称呼语

某些表示先生、太太、女士等称呼语常用缩写形式如，Mr,Smith史密斯先生，Mrs.Jones琼斯夫人，Ms.Jacob雅各布女士，Dr.DingT博士，St.John圣约翰。

其它的表示头衔的称呼语多写出其全称。

如,Pre-sidentReagan里根总统，ProfessorWang汪教授，SenatorSmith史密斯参议员，DeanLi。

刘主任，ChairmanLi李主席等。

2）某些放在名字后面，表示学位和庭地位的用语

某些表示学位和庭地位的用语放在具体的名字后时，常用缩略形式。

如，HowardRubin,Ph.D,哲学博士粗华德·督宾声mithHall,M.D,医学博士史密斯.霍尔，RobertNissen，D,D,S.（DoctorofDentalSurgery）H腔外科博士罗伯特·尼森，JohnAmith,M.A.文学硕士约翰·史密斯;TomasJohnson,B,A.文学学士托马斯·约翰赴sHenryFord,Jr（Junior）小亨利.福特。

JohnJones,Sr.大约翰·琼斯。

英语中用大（Senior）和小（Junior）来区分父子两辈同名的情况。

如果三辈还是同名，则用罗马数字来表示。

如,JohnJones,Sr.大约翰一琼斯，JohnJones,Jr.小约翰·琼斯，JohnJones约翰·滚斯三。

3）某些表示名和际性组织机构及较长的专业技术词语的字母缩略词

在表示名、地名、被世界公认的各组织机构、及较长的专业技术词语时往往用字母缩略词I.形式。

如UN-ESCO（UnitedNationsEducationalScientific而CulturalOrganization）联合教科文组织，NATO（NorthAtlanticTreatyOrganization）北大西洋公约组织，theU.S,A.（theUnitedStatesofAmerica）美，C.P.C.（thecommunistPartyofChina）中共产党，laser（lightamplificationbysti-mulatedemissionofradiation）激光。

以上的字母缩路每均为际公认，并为际广d使用的专有名词。

当文章引用某些未得到世界公认，只在一定范围内使用或只在作者文章中使用的字母缩略语时，应先在文章中写出它的全称，并在后面用括号括上它的缩略语形式，然后才可在文章的下文中启用。

如:

TheNationalOrganizationofWomen（NOW）supportstheEqualRightsAmendment（ERA）.

比较小的非际性组织机构的名称一般不用缩略形式。

如BeijingUniversity（北京大学）不可写成B,U,AnshanIronandSteelCompany（鞍一U钢铁公司）不能写成人.I,S.C.但被广泛公认并使用的组织机构、院校名称则可以用缩略的形式。

如MIT（MassachusettsInstituteofTechnology）（马萨诸塞理工学院）。

4）某些表示货币单位的用语

某些表示货币单位的用语，如dollar,pound，当它们表示整位数或整位数井带有小数时，往往用它们的缩略形式。

5）书信，卜地址及收发信人姓名

英美的书信邮寄往往是在信封封面将收发信人的名、地名、邮政区名、街区缩写。

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