国家开发银行校园招聘考试笔试复习资料国开行最新复习内容.docx

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国家开发银行校园招聘考试笔试复习资料国开行最新复习内容

国家开发银行招聘考试笔试复习资料银行招聘的一般流程:

1.报名:

一般在银行官网会发布公告，在线填写简历并上传照片，提交后等通知。

公告上都会说明招聘要求，一般符合招聘条件的都是可以进笔试。

2.笔试:

一般在网申截止后1个星期左右开始发布笔试资格通知，通知笔试后会提示打印准考证，然后就是考试。

一般都是在通知笔试后不久就会考试，时间一般不长，所以建议准备要考银行的在报名后就提早开始复习。

3.面试:

笔试结束后一般在一个星期左右会通知面试，面试方面一般是些群面方面的多。

4.体检:

面试后两个星期左右会通知体检。

5.审核:

体检后不久会对一些材料，证书及一些个人背景等进行审核。

6.签约入职:

通过体检后不久就会通知是否确定入职。

（注:

通知笔试，面试等方面的时间以实际通知为准。

）

专项练习:

行测部分

1.找出规律相同的图形

ropagandaDepartment,districtauthoritiesandothermembersoftheworkingcommitteestocoordinatewith,andworktogether.VariousunitsoftheDepartmenttodrawupaconcreteplan,quicklysetupthecorrespondingstudyeducationcoordinatinggroup,withstrongworkforce.Second,wemuststrengthentheinspectionsupervision.Educational

2.找出规律与题干中不相同的图形

3.甲、乙两清洁车执行A、B两地间的公路清扫任务。

甲、乙两车单独清扫分别需2小时、3小时，两车同时从A、B两地相向开出，相遇时甲车比乙车多清扫6千米。

A、B两地相距多少千米A（20B（30C（40D（50

4（某商场促销，晚上八点以后全场商品在原来折扣基础上再打9.5折，付款时满400元再减100元。

已知某鞋柜全场8.5折，某人晚上九点多去该鞋柜买了一双鞋，花了384.5元，问这双鞋的原价为多少钱?

A（550元B（600元C（650元D（700元

5（甲、乙、丙、丁四人共做零件325个。

如果甲多做10个，乙少做5个，丙做的个数乘以2，丁做的个数除以3，那么，四个人做的零件数恰好相等。

问:

丁做了多少个?

A（180B（158C（175D（164

46（一袋糖里装有奶糖和水果糖，其中奶糖的颗数占总颗数的。

现

5在又装进10颗水果糖，这时奶糖的颗数占总颗数的。

那么，这袋糖里有多少颗奶糖?

A（100B（112C（120D（122

7（A、B两数恰含有质因数3和5，它们的最大公约数是75，已知A数有12个约数，B数有10个约数，那么，A、B两数的和等于（）。

A（2500B（3115C（2225D（25508（张大伯卖白菜，开始定价是每千克5角钱，一点都卖不出去，后来每千克降低了几分钱，全部白菜很快卖了出去，一共收入22（26元，则每千克降低了几分钱?

A（3B（4C（6D（8

（甲、乙、丙共同投资，甲的投资是乙、丙总数的1/4，乙的投资是甲、丙总数的1/4。

假如甲、乙再各投入20000元，则丙的投资还比乙多4000元，三人共投资了多少元钱

A（80000B（70000C（60000D（50000

,。

有一食品店某天购进了6箱食品，分别装着饼干和面包，重ropagandaDepartment,districtauthoritiesandothermembersoftheworkingcommitteestocoordinatewith,andworktogether.VariousunitsoftheDepartmenttodrawupaconcreteplan,quicklysetupthecorrespondingstudyeducationcoordinatinggroup,withstrongworkforce.Second,wemuststrengthentheinspectionsupervision.Educational

量分别为8、9、16、20、22、27公斤。

该店当天只卖出一箱面包，

在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍，则当天食品店购进了（）

公斤面包（

A（44B.45C.50D.52

英语部分答案

Amongthemanywaysinwhichpeoplecommunicatethroughspeech,publicspeakinghasprobablyreceivedmorestudyandattractedmoreattentionthananyother.Politicianscampaigningforpublicoffice,salespeoplepresentingproducts,andpreachersdeliveringsermonsalldependuponthisformofpubliccommunication.Evenpeoplewhodonotmakespeakingapartoftheirdailyworkareoftenaskedtomakepublicspeeches:

studentsatgraduation,forinstance,ormembersofchurches,clubs,orotherorganizations.Nearlyeveryonespeaksinpublicatsometimeorother,andthosewhoperformthetaskwelloftenbecomeleaders.

Therearemanyreasonsforspeakinginpublic.Apublicspeakermayhopetoteachanaudienceaboutnewideas,forexample,orprovideinformationaboutsometopic.Creatingagoodfeelingorentertaininganaudiencemaybeanotherpurpose.Publicspeakers,however,mostoftenseektopersuadeanaudiencetoadoptnewopinions,totakecertainactions,ortoseetheworldinanewway.

PublicspeakersusuallyknowwellinadvancewhentheyarescheduledropagandaDepartment,districtauthoritiesandothermembersoftheworkingcommitteestocoordinatewith,andworktogether.VariousunitsoftheDepartmenttodrawupaconcreteplan,quicklysetupthecorrespondingstudyeducationcoordinatinggroup,withstrongworkforce.Second,wemuststrengthentheinspectionsupervision.Educational

tomakeanaddress.Consequently,theyareabletopreparetheirmessagebeforetheydeliverit.Sometimes,though,speakersmustdeliverthemessageunprepared,oroffthecuff,suchaswhentheyareaskedtoofferatoastataweddingreceptionortoparticipateinateleviseddebateorinterview.

Whentheydonothavetospeakunpreparedly,mostspeakerswritetheirownspeeches.Politiciansandbusinessexecutivessometimesemployprofessionalwriterswhopreparetheirspeechesforthem.Theseprofessionalwritersmayworkaloneorinsmallteams.Althoughthespeakermayhavesomeinputintothecontentsofthespeech,thewriterssometimeshaveagreatinfluenceovertheopinionsexpressedbytheiremployers.Regardlessofhowaspeechisprepared,thepersonwhodeliversitisgivencreditforitseffectuponitshearers.

11.Publicspeakingiswellknowntotheaveragepeoplebecause.

A.mostofthemhavebeentrainedaspublicspeakers

B.suchactivitiesisprevalentinthesociety

C.mostofthemhavetodoitwhentheystudyatcollege

D.thepassagedoesnotmentionthereason

12.Whichofthefollowingisrarelythepurposeofpublicspeaking?

A.Toinfluencepeople’sideasandbehavior.

B.Toenjoythesatisfactionfromone’sownspeech.

C.Topersuadetheaudiencetoacceptanidea.

D.Topromotepublicinterest

13.Inparagraph3,theexpression“deliverthemessageoffthecuff”means.

A.speakatalargereception

B.speakontelevision

C.speakaccordingtotheschedule

D.speakwithoutpreparation

14.Oftenthespeechpreparedbyaprofessionalwriterforaboss.

A.isveryprofessionalandtactful

B.expressesthewriter’sideaofthematter

C.expressestheboss’sideaofthematter

D.expressestheideasofboth

15.Nomatterwhowritesaspeech,theaudience.

A.believeitexpressedthespeaker’sidea

B.knowverywellwhothespeakeris

C.knowwhoseideathespeechreallyexpresses

D.donotbelievewhatthespeakersays

国家开发银行考试复习资料可以到上看看，资料很详细，比较有针对性，建议可以去了解一下

参考答案

行测部分

1.答案:

（1）图形个数都是3的整数倍;

（2）直线图形比曲线图形多.

2.答案:

C每个图形中,小图案的个数是3的倍数,只有C例外.3.答案:

B甲、乙两车单独清扫分别需2小时、3小时,说明答案应该是3的整数倍.瞬间解决问题.

4.答案:

假设原价为a,根据题目条件列方程:

，0.950.85a=384.5+100=484.5

观察,,,.,能被,除尽，,.,,和,.,,都不能被,除尽，因此,必须能被,除尽（选,（

5.答案:

丁做的个数除以3，说明丁做的个数必定是,的整数倍（6.答案:

4奶糖的颗数占总颗数的，总颗数是,份，奶糖是,份，说明奶糖的颗数应该是,的整数倍，只有,满足（

7.答案:

A、B两数恰含有质因数3，说明,,都是,的整数倍，,,的和也应该是,的整数倍（只有,满足（

8.答案:

,,,,分能够被,整除，联想到菜的单价可能能被,整除（

,-,,,,.

9.答案:

分析:

方法一

假设甲乙丙投资分别是a，b，c，

a=（b+c）/4;b=（a+c）/4;

根据上面两个式子得到a=b

c=b+4000+20000

a=b=12000C=36000

12000+12000+36000=60000

因此，三人共投资是60000元

方法二:

假设甲乙丙投资分别是a，b，c，

a=（b+c）/4;b=（a+c）/4;

根据上面两个式子得到a=b

c=b+4000+20000

a+b+c=3b+24000

结果应该是3的倍数。

答案选项中只有C是3的倍数。

整除关系的巧妙利用，省却很多烦琐的计算。

让考试变得轻松。

10.答案:

分析:

根据题目条件，在剩下的5箱中饼干的重量是面包的两倍，面包重量是一份，饼干重量是两份，这说明剩下的东西总重量应该是3的倍数。

由于题目所给数字中只有9和27是3的倍数，者说明卖掉的面包的重量应该是3的倍数。

为什么,因为如果卖掉不是3的倍数，比如说是8。

那么剩下的东西的重量是9，1620，22，27，由于9和27能够被3整除，因此只需要考察16+20+22=58是否能够被3整除。

显然不行。

因此，卖掉的只能是9或者27公斤重的面包。

如果卖掉的面包重9公斤，剩下东西总共重8+16+20+22+27=93公斤，其中面包重31公斤。

这几个数字无论如何凑不出来31。

因此，卖掉的面包重量为27公斤。

剩下的东西重量为8+9+16+20+22=75公斤，其中面包重25公斤。

（显然可以凑出9+16=25来）。

因此，当天购进面包25+27=52公斤。

这个题目数字比较多，看起来特别烦琐，但是只要把握问题的关键，利用数字能够被3整除这点关系，可以迅速突破的。

英语部分答案

11.B第一段和第一句话指出:

“演讲比起其他形式的交流活动来被研究的更多、更引人注目。

”从下面几个句子来看，人们以这样或那样的方式对演讲这一活动了解不少:

“政治家竞选国家官员（publicoffice）、销售员推介产品、传教士传道等，使用的都是这一宣传方式。

即使平时不做演讲的人在某些场合下也不得不做演讲，如:

即将毕业ropagandaDepartment,districtauthoritiesandothermembersoftheworkingcommitteestocoordinatewith,andworktogether.VariousunitsoftheDepartmenttodrawupaconcreteplan,quicklysetupthecorrespondingstudyeducationcoordinatinggroup,withstrongworkforce.Second,wemuststrengthentheinspectionsupervision.Educational

的学生（论文答辩或毕业典礼）教会、俱乐部或其他组织和机构成员。

几乎每个人都在这样或那样的场合做过演讲，而善于演讲的人经常成为领导。

”这与B的意思吻合，故应选B.

12.B原文第二段列举了演讲活动通常的目的。

A项影响人的观念和行为。

第二段最后一句指出，演讲者的目的经常是说服人接受新观念、采取某种行动或改变世界观（seetheworldinnewways）。

C项说服听众接受某种观念;D项增进公益。

第二段第二句提到，演讲者也许想教一种新思想或告知一件新事项。

综合本段所谈的内容，演讲的目的当然不是演讲者自身得到快乐，这与B的意思吻合，故本题选B.

13.Doffthecuff是一个美国俚语，意为:

即兴地;非正式地。

D的意思正与此意相符合，故本题选D.

14.D因为原文最后一段指出，演讲者有时雇人拟稿。

演讲者虽然对演讲内容有所指示，但有时拟稿的人对演讲所表达的意思有很大影响。

故本题选D.

15.A原文最后一句话指出:

无论谁写发言稿，听众都会将其影响力归于演讲者。

故本题选择A.

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