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ps实训报告

ps实训报告

实习(实训)报告

实习实训科目管理系横幅制作

系部管理系

专业电子商务

班级12-6

2012231925学号

姓名靳蒙蒙

实习实训地点管理系机房

指导教师麦尔丹

完成日期2013-07-05

摘要

AdobePhotoshop在当今社会领域发展很快,它是一个由AdobeSystems开发和发行的图像处理软件。

Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。

使用其众多的编修与绘图工具,可以更有效的进行图片编辑工作。

Photoshop掌握绘画的基础理论,学习色彩原理和选取颜色、范围选取、工具与绘图、图像编辑、控制图像色彩和色调、使用图层、路径、通道和蒙板的应用、滤镜等。

Photoshop的应用领域也很广泛,在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。

通过PhotoShop作品的制作,让我们熟悉PhotoShop技术的作品制作的主要工具,掌握PhotoShop作品制作的主要流程和思想,能够让我们更加熟练地使用PhotoShop技术和应用它。

通过PhotoShop技术的多样性让我们学到了很多东西,很好的使用PhotoShop也会给我们的生活增添色彩。

关键词:

PhotoShop技术;图像编辑;图层;文字;路径

(第二页)指导教师评语及成绩评定

教师评语:

年月日评定结果教师签字:

(第三页)

新疆工程学院实习(实训)任务书

管理系系_系(部)电子商务专业12-6班29人数

实习(实训)科2012.7.1~2012.7.5管理系横幅制作起止时间目

实习(实训)方

式集中地点管理系机房(分散、集中)

带队教师麦尔丹指导教师麦尔丹,谢凯实习(实训)目的:

以Photoshop为主要制作工具制作的广告横幅作品,增强Photoshop计算机

图形处理软件制图知识,熟悉Photoshop界面,掌握Photoshop的基本操作,

熟悉Photoshop软件的主要功能及特点,掌握Photoshop制作图形的过程和

技巧,进一步提高计算机图形图像的制作能力。

实习(实训)内容和要求:

通过Photoshop图形图像处理软件,制作一个管理系横幅制作。

(1)根据管理系特点,自行设计广告横幅方案;

(2)将设计构思用Photoshop将自己的构思画出来;

(3)绘图过程中的一些复杂图形可以利用外来素材;

(4)作品有有所创新,避免重复和抄袭;

(5)按照作品的制作步骤认真书写课程设计说明书。

实习(实训)场所概况:

管理系机房,每人一机,设备正常。

实习(实训)安排

时间内容分组情况

下达设计任务,借参考书,确定设计1-2天每人一组方案;确定思路,设计界面

利用Photoshop软件完成横幅广告,3-5天每人一组完成实训说明书,答辩。

实标

习及)

式考实

核训

)方目

实习实训负责人:

系(部)领导:

年月日

新疆工程学院校内实习(实训)鉴定表

系部:

管理系专业:

电子商务填表时间:

2013-07-5

班级姓名学号联系电话住址电子商务12-6靳蒙蒙2012231925实习地点管理系机房

实习时间2013.7.1~2013.7.5

课题内容

实习内容

带队教师意见:

年月日评定结果教师签字:

注:

1、本表用于校内实习、实训、设计、测绘等实践教学评定。

2、评定结果按“优、良、中、及格、不及格”五级予以评定。

1.photoshop技术基础..............................................................................................1

1.1.photoshop的介绍.......................................................................................1

1.2.基本特点......................................................................................................1

1.3.基本功能及应用领域..................................................................................22.管理系横幅制作.....................................................................................................3

2.1.资料的收集..................................................................................................3

2.1.1.各专业的图片收集............................................................................3

2.1.2.处理收集的图片................................................................................4

..........................................................................................42.2.横幅的整体规划

2.2.1.横幅整体风格的确定........................................................................4

2.2.2.横幅内容的确定................................................................................4

..........................................................................................42.3.横幅的制作步骤

2.3.1.背景....................................................................................................5

2.3.2.版面的装饰........................................................................................6

2.3.3.字体的设置........................................................................................6

2.3.4.各专业介绍的布局............................................................................6

2.3.5.图片的添加........................................................................................83.总结..................................................................................................................84.参考文献...............................................................................................................10

1.Photoshop技术基础

1.1.Photoshop的介绍

Photoshop是世界顶尖级的图像设计与制作工具软件。

图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果,其重点在于对图像的处理加工。

在表现图像中的阴影和色彩的细微变化方面或者进行一些特殊效果处理时,使用位图形式是最佳的选择,它在这方面的优点是矢量图无法比拟的。

1.2.基本特点

1.功能强大的选择工具

Photoshop拥有多种选择工具,极大地方便了用户的不同要求。

而且多种选择工具还可以结合起来选择较为复杂的图像。

2.制定多种文字效果

利用Photoshop不仅可以制作精美的文字造型,而且还可以对文字进行复杂的变换。

3.多姿多彩的滤镜

Photoshop不仅拥有多种内置滤镜可供用户选择使用,而且还支持第三方的滤镜。

这样,Photoshop就拥有了"取之不尽,用之不竭"的滤镜。

4.易学易用,用途广泛

对Photoshop不了解的人常常认为它是一种专业图形图像处理软件,其实这是一种误解,Photoshop虽然功能强大,但是也易学易用,适应于不同水平的用户。

它涉及图像合成、色彩校正、图层调板、通道使用、动作调板、路径工具、滤镜等图像处理功能。

可制作如按钮制作、文字特效、材质纹理、三维物体、影像特效及广告创意设计等多种用途。

是一门值得深入学习的一种好软件。

1.3.基本功能及应用领域

Photoshop是Adobe公司开发的强大的图像编辑软件,它把选择工具、绘画和编辑工具、颜色校正工具及特殊效果功能结合起来,使用RGB和CMYK在内的

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各种彩色模式,对图像进行编辑处理。

尽管很多用户经常使用PhotoShop修描照片、处理图像,但它不只是一个修描工具,它是一个数字成像系统,可以对大量的原材料进行处理。

这些材料包括静态照片、录像和电影胶片、数字化的图画,甚至可以是物理世界中没有任何依据的微机图形。

通过PhotoShop用户能将自己的想象再现出来。

应用领域:

1、平面设计

平面设计是Photoshop应用最为广泛的领域,无论是我们正在阅读的图书封面,还是大街上看到的招帖、海报,这些具有丰富图像的平面印刷品,基本上都需要Photoshop软件对图像进行处理。

2、修复照片

Photoshop具有强大的图像修饰功能。

利用这些功能,可以快速修复一张破损的老照片,也可以修复人脸上的斑点等缺陷。

3、广告摄影

广告摄影作为一种对视觉要求非常严格的工作,其最终成品往往要经过Photoshop的修改才能得到满意的效果。

4、艺术文字

当文字遇到Photoshop处理,就已经注定不再普通。

利用Photoshop可以使文字发生各种各样的变化,并利用这些艺术化处理后的文字为图像增加效果。

5、网页制作

网络的普及是促使更多人需要掌握Photoshop的一个重要原因。

因为在制作网页时Photoshop是必不可少的网页图像处理软件。

6、婚纱照片设计

2

当前越来越多的婚纱影楼开始使用数码相机,这也便得婚纱照片设计的处理成为一个新兴的行业。

7、界面设计

界面设计是一个新兴的领域,已经受到越来越多的软件企业及开发者的重视,虽然暂时还未成为一种全新的职业,但相信不久一定会出现专业的界面设计师职业。

在当前还没有用于做界面设计的专业软件,因此绝大多数设计者使用的都是Photoshop。

2.管理系横幅制作

2.1.资料的收集

2.1.1.各专业的图片收集

为了使别人更好的了解管理系专业,也是版面看起来好看,配合专业介绍展现管理系全貌,要收集各专业图片,每个专业至少一张图片并对其进行加工和处理。

2.1.2.处理收集的图片

对照片的处理一般都用PhotoShopCS软件,我主要对图片的亮度、对比度进行了处理,并用魔棒工具进行抠图,让不同的图片组合成漂亮的图层。

以下是处理图片时的截图:

3

2.2.横幅的整体规划

2.2.1.横幅整体风格的确定

我做的管理系横幅主要是以蓝色为主,给人一种心旷神怡、清爽一夏的感觉,让同学们心情舒畅,摆脱夏季的烦躁,开开心心的进入学校。

2.2.2.横幅内容的确定

横幅内容主要包括管理系的六大专业的介绍及相关图片,学校的名称及标志和维文。

2.3.横幅的制作步骤

2.3.1.背景

首先新建一个高300厘米,宽120厘米,分辨率72名为管理系横幅的剪贴板,然后我用渐变工具给它填充上蓝色,在把用魔棒工具抠下来的草地移到下方合适的位置,如图:

4

5

2.3.2.版面的装饰

为了使横幅更好看,我遵循对称美的原理,用花边装饰左上角右上角,即简单又美观。

先新建一个图层,然后将花边移至横幅中,在图层上选择正片叠底,另一个复制图层在“编辑”中选择“变换”旋转180度即可。

如图:

2.3.3.字体的设置

为了让主题突出,我将字体设置为鱼眼形式的变形字,在字体图层下选择字体栏中的“变形文字”,在弹出的对话框中选择“字体”中的鱼眼单击“好”,然

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后将抠好的学校标志移到旁边,如图:

2.3.4.各专业介绍的布局

除了一个好看的背景之外,还要有一个好的内容布局,把找好的各专业介绍资料复制—粘贴到面板中并把写好的维文粘贴到标题下面,如下图效果图:

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这样的布局可以清楚看到每个专业的基本介绍,也让同学们一目了然。

2.3.5.图片的添加

将之前处理好的专业相关图片移到各专业介绍的旁边,并给处理好的图片加上边框之后,横幅基本上就完成了。

如下图效果:

3.总结

通过一周PhotoShop课程设计的制作和学习,让我熟悉了PhotoShop技术的

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作品制作的主要工具,掌握了一些多媒体作品制作的主要流程和思想,运用PhotoShop工具对图形进行精确选取,设计简单地图形,处理问题照片,制作各种字样,在一周时间内我们用自己学到的及网络上获取的灵感,制作并提交了一幅作品。

在制作过程中我也遇到了这样或那样的问题,但通过与同学交流和上网查阅解决了问题,也使我明白PhotoShop的用途很广泛,它的使用让生活更加色彩斑斓。

同时我也明白一个横幅的制作想让它吸引人,首先要想法新奇,并以熟练的技术描绘出自己的想法。

从横幅的制作过程中我学会了很多,也增加了图像处理这方面的知识,而且只有下功夫学习,才能熟练地掌握基础,才会有那种独自完成作品的成就感。

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4.参考文献

[1]手把手教你学PhotoShopCS曹天佑编著电子工业出版社2012.11[2]多媒体技术基础子江主编机械工业出版社2004.3[3]PhotoShop师圣经智文化编著中国青年电子出版社2005.8

下面是赠送的中秋节演讲辞,不需要的朋友可以下载后编辑删除~~~谢谢

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中秋佳节演讲词推荐

中秋,怀一颗感恩之心》

老师们,同学们:

秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!

本周日,农历的八月十五,我国的传统节日——中秋节。

中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。

中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。

金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。

中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。

中秋,是一个飘溢亲情的节日;中秋,是一个弥漫团圆的时节。

这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情;这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。

同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。

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中秋最美是亲情。

一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:

亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……中秋最美是思念。

月亮最美,美不过思念;月亮最高,高不过想念。

中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐!

一、活动主题:

游名校、赏名花,促交流,增感情

二、活动背景:

又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。

借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。

相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。

三、活动目的:

1.丰富同学们的校园生活,陶冶情操。

2.领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。

3.为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。

4.有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。

四、活动时间:

XX年3月27日星期四

五、活动参与对象:

房产Q1141全体及“家属”

六、活动地点:

武汉市华中农业大学校内

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七、活动流程策划:

1、27日8点在校训时集吅,乘车

2、9点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影

3、10点30,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼4、1点30,收拾食品残物,开始集体活劢

5、4点,乘车返校

八、职能分工及责任定岗

1、调研组:

负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验

组长:

金雄成员:

吴开慧

2、安全保卫组:

负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组

组长:

徐杨超成员:

王冲

3、食材采购组:

根据春游的人数和预算费用吅理购买食材

组长:

胡晴莹成员:

何晓艺

4、活劢组织组:

在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织

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组长:

武男成员:

冯薏林

5、厨艺大赛组织组:

负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”,厨王春游费用全免,

组长:

朱忠达成员:

严露

6、财务组:

负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告

组长:

杨雨

7、督导组:

负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工

组长:

叶青青

【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务

九、注意事项

1、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用

2、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量

3、注意提醒大家手机充足电,随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福

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4、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增进感情

各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧急情冴要第一时报告。

督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时互劢。

中秋最美是感恩!

无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。

感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!

心怀感恩!

感恩一切造就我们的人,感恩一切帮劣我们成长的人!

心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福!

老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!

中秋最美,美不过真心的祝福!

在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满!

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