人教课标版高中生物必修3第4章《种群和群落》单元测试.docx
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人教课标版高中生物必修3第4章《种群和群落》单元测试
本章过关检测
（时间：
90分钟满分：
100分）
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.下列关于种群的正确叙述是（）
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程③在种群内常因争夺食物而发生竞争④年龄组成是预测种群密度的重要因素⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.②④⑤⑥⑦
2.下列生物群体属于生物群落的是（）
A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物
C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种磨菇等大型真菌
D.一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物
3.如果一个种群的密度越来越小，下列选项不可能与之有关的是（）
A.种群处于衰退期B.种群内雄性趋于不育
C.种群死亡率超过出生率D.群落结构太复杂
4.下图能反映三个种群的密度变化趋势的是（）
A.甲＞乙＞丙B.乙＞甲＞丙
C.丙＜乙＞甲D.甲＞乙＜丙
5.种群的指数增长是有条件的，条件之一是（）
A.在该环境中只有一个种群
B.该种群对环境的适应比其他种群优越得多
C.环境资源是无限的
D.环境资源是有限的
6.下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化。
如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为（）
A.ⅠB.ⅢC.ⅣD.Ⅴ
7.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只，下列有关说法中错误的是（）
A.该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治
B.这种调查方法称为样方法
C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展
D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的
8.合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（）
A.种间关系、种内关系、种间关系
B.种间关系、种间关系、种间关系
C.种内关系、种间关系、种间关系
D.种内关系、种间关系、种内关系
9.下列有关种群的叙述不正确的（）
A.种群是生物进化和繁殖的基本单位
B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库
C.种群中各年龄期个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大
D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的
10.下图表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B可能代表的是（）
A.该种鹰的天敌种群
B.与鹰有互利共生关系的一个种群
C.群落中生产者数量变化的情况
D.被鹰捕食的一个种群
11.某同学在对一块面积为5000m2的野生草坪进行野外调查时，选取了5个样方，每个样方4m2，发现5个样方中某种草药的株数依次为12、15、14、17、12。
可估算出这块草坪中这种草药株数约为（）
A.15000B.16250C.17500D.70000
12.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（）
A.森林中有乔木层、灌木层和草本层
B.森林中树木的间隙中有较多的灌木和草丛
C.一片竹林中竹林高矮不一
D.鹿群中有的鹿高，有的鹿矮
13.在一片森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层；林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别。
这表明生物群落有一定的（）
A.垂直结构和水平结构
B.物种组成及比例
C.对群落产生重大影响的优势种
D.彼此间有直接或间接的营养关系
14.影响生物群落水平方向的因素分布不包括（）
A.光照强度B.湿度C.温度大小D.生物种群的特征
15.下图是一温带地区在初生演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表示（）
A.A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量
B.A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数量
C.A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量
D.A表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物
16.在一实验室进行了两类细菌对食物竞争的实验，测定了第Ⅰ类细菌在第一代存活期间混合培养中所占总数的百分比（Zt），与第Ⅰ类细菌在第二代存活期间混合培养中所占总数的百分比（Zt+1）之间的对应关系，在较长的时间里，第Ⅰ类细菌和第Ⅱ类细菌会发生什么情况（）
A.第Ⅰ类细菌和第Ⅱ类细菌共存
B.第Ⅰ类细菌和第Ⅱ类细菌共同生长
C.第Ⅰ类细菌把第Ⅱ类细菌排除掉
D.第Ⅱ类细菌把第Ⅰ类细菌排除掉
17.下列因素中哪一项对群落的演替的影响最大（）
A.群落中植物繁殖体的迁移B.气候的变化
C.人类活动D.大规模的地壳运动
18.环境条件变差时对植物群落结构的影响是（）
A.层次不变，层次结构简单B.层次减少，层次结构不变
C.层次减少，层次结构简单D.层次不变，层次结构不变
19.下列关于生物群落的理解中，不正确的是（）
A.生态环境越优越，组成群落的物种种类数量就越多
B.一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落
C.群落内的生物之间有直接或间接的关系
D.任何群落都有一定的空间结构，包括垂直结构或水平结构
20.下图中，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示能量流动的方向，坐标曲线表示两种生物之间的关系。
下列图中所表示的生物关系配对正确的一组是（）
A.①—甲B.②—甲C.③—丙D.④—乙
21.寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如下图所示，据图判断这两个种群的关系是（）
A.捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者
B.捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者
C.竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为败者
D.共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利
22.下图代表生活在同一生态系统中两个种群在夏季和秋季的食区范围。
两个种群均以橡树为食，图中X所指部分最可能表明（）
A.两种群在秋季竞争食物，但在夏季不发生竞争
B.两种群在秋季产生地理隔离
C.夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分
D.两种群在夏季发生随机交配
23.锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。
在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。
再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。
一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如下图。
下列分析错误的是（）
A.无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”型增长
B.三种蝌蚪之间为竞争关系
C.水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪
D.水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果
24.（多选）下列关于人对群落演替的影响的叙述，正确的是（）
A.人类活动影响着生物群落的演替
B.人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用
C.人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下
D.人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行
25.（多选）生物群落甲、乙、丙含有数字1到8的物种，每个物种的密度不同，下表给出了这些物种的密度（数/m2）。
请指出下列说法中正确的是（）
群落
种1
种2
种3
种4
种5
种6
种7
种8
甲
92
4
0
0
1
1
1
1
乙
0
25
20
20
20
5
0
0
丙
0
65
20
10
3
2
0
0
A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最小的是乙
B.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲
C.在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是共生
D.在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食
二、非选择题（共50分）
26.（10分）如下图为三个种群的年龄组成曲线图，请据图回答：
（1）三个种群密度变化趋势由大到小依次是________________。
（2）据统计，20世纪70年代初，我国人口年龄组成与图A相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是____________。
因此我们要认真执行人口的_____________________政策。
（3）利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终使害虫种群年龄组成变为三图中的____________类型。
（4）东海渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府采取控制网眼大小来“抓大放小”，一段时间后，年龄组成会变成____________图所示。
27.（11分）将一个水族箱用屏障在中间隔成A、B两部分，然后在A、B两侧分别放入数量相同的少量水蚤（小型甲壳动物）和草履虫，给予充足的食物，并满足其他生活条件，观察它们的生长。
h小时后，两个种群的个体数量都发展到环境条件所允许的最大值（即K值）时，继续供给草履虫食物，但不再给予水蚤食物，并把屏障撤掉。
（1）如图所示在0～h小时内，种群的增长呈____________型曲线。
（2）达到K值时，种群数量不再增加的原因是________________________。
（3）在h小时后，草履虫数量变化的趋势为________________________。
引起这一变化的主要生态因素是________________________。
（4）在上述坐标图中绘出h小时后两个种群数量变化的曲线。
28.（7分）试回答下列有关群落的问题。
（1）群落是指________________________，因此研究生物群落要以研究为____________基础。
（2）在研究池塘群落时，主要研究该群落内种群数量（即群落的____________）、____________等方面的内容。
（3）在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和____________。
（4）研究表明森林植物群落具有明显的分层现象，森林植物的分层与____________有关。
而植物的垂直结构又为动物创造了多样的____________，导致群落中的动物也具有分层现象。
29.（10分）实施西部大开发，要切实搞好生态环境保护和建设，大力开展植树种草，治理水土流失，防治沙漠化等。
试完成下列问题：
（1）西部大开发过程中，“退耕还林、还草”的目的是为了处理好____________同____________、____________、____________的关系，走____________的道路。
（2）根据群落演替的原理分析：
如果草原的载畜量过大，将会造成牧草的____________，引起____________减少，甚至消耗殆尽，____________就会取而代之。
由此可以看出，人类的活动往往会使____________按照不同于____________的速度和方向进行。
30.（12分）请完成关于种内与种间关系的有关问题:
（1）研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养，在环境温度为T1与T2条件下，测得种群数量变化如A图与B图所示。
AB
①S1种群与S2种群的关系是___________________________。
②如果环境温度是不稳定的，在一定频率下发生T1、T2的交替变化，S1种群数量随时间
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