届初三中考历史一轮复习模拟试题 15.docx

届初三中考历史一轮复习模拟试题 15.docx

《届初三中考历史一轮复习模拟试题 15.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届初三中考历史一轮复习模拟试题 15.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届初三中考历史一轮复习模拟试题15

2020年届中考历史复习精编资料

历史一轮复习综合能力检测卷

考试范围：

历史全册知识考试时间：

90分钟

一、选择题

1．关于世界文化有这样一种说法：

“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚．”其中能够充分说明“阿拉伯人的脚”的史实有（）

①传播了阿拉伯数字

②将阿拉伯的天文学与医学知识传入中国

③创立了伊斯兰教并向外传播

④翻译了古希腊的典籍．

A．①②B．①③C．①②③D．①②③④

2．《罗马民法大全》中规定：

“宁可漏网一个，不可枉屈一人。

”这体现了罗马法的

A．证据原则

B．理性原则

C．公正原则

D．平等原则

3．查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。

后来分裂成为哪些国家的雏形（　　）

①德意志②意大利③法兰西④西班牙

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

4．（2019·辽宁中考模拟）下列属于古罗马文化的是

A．伊斯兰教

B．太阳历

C．金字塔

D．《一千零一夜》

5．（2019·山东中考模拟）宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态。

宗教信仰寄托着人们对命运的期望和对人生的关注，正确的宗教信仰能指导、修正、支配着人们的社会生活和精神生活。

世界三大宗教创立的先后顺序是

①道教

②佛教

③伊斯兰教

④基督教

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．②④③

6．（2019·江苏中考模拟）古巴比伦是四大文明古国之一，下列能代表古巴比伦文明成就的是

A．甲骨文B．《汉谟拉比法典》C．佛教的创立D．伯里克利民主政治

7．（2019·福建中考模拟）制作学习卡片是学习历史的一种基本方法，下图这张学习卡片记录的历史事件是

A．南昌起义

B．秋收起义

C．井冈山会师

D．遵义会议

8．（2018·泉州市北峰中学初二期中）下列历史人物被称为中国民主革命的先行者的是

A．黄兴

B．宋教仁

C．蔡元培

D．孙中山

9．（2019·四川中考真题）下图是关于甲午中日战争的部分叙述。

这段话陈述了甲午中日战争的

A．背景和人物

B．方式和影响

C．时间和目的

D．方式和人物

10．（2019·福建中考模拟）“上海轮船招商局创办三年来，外轮就损失1300万两（白银）。

湖北织布官局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。

”这说明洋务运动（   ）

A．启动了中国近代化进程B．一定程度上抑制了外国经济入侵

C．使中国开始走上富强道路

D．刺激了近代民族工业的产生和发展

11．（2019·福建初三期中）学习历史需要辨别史料的价值。

从研究司马迁史学思想的角度看，《史记》属于

A．第一手资料

B．第二手资料

C．口述资料

D．影像资料

12．（2018·东莞市光明中学初一期末）下图反映的历史现象出现的主要原因是

A．正直的官员受到陷害

B．继位的皇帝年幼

C．与少数民族的矛盾尖锐

D．帮助皇帝夺权的宦官有功

13．距今约七千年前，长江流域的原始农耕文明的代表是（　　）

A．北京人B．河姆渡原始居民

C．半坡原始居民D．黄帝部落

14．某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去（）

A．北京周口店B．云南元谋C．浙江余姚D．陕西西安

15．元谋人遗址是研究远古人类的宝贵资料。

图中元谋人遗址所在位置是（）

A．①B．②

C．③D．④

二、填空题

16．（2019·湖北初三期中）公元前525年，被_________吞并古埃及，后来，______________和___________先后占领古埃及。

古埃及近3000年的文明没有延续下去。

17．（2018·安徽初三期末）世界古代文明灿烂辉煌。

根据下列提示，写出相应的内容。

（1）古埃及的________是世界上最早的文字之一。

（2）古希腊哲学家________主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。

（3）阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的________。

18．（2019·江苏中考模拟）根据下列提示写出相对应的战役名称。

（1）使东北全境获得解放﹣﹣_____

（2）使华北全境基本解放﹣﹣_____

（3）为解放长江以北地区奠定了基础﹣﹣_____

（4）解放南京，国民政府垮台﹣﹣_____

19．（2019·安徽马鞍山二中中考模拟）历史的记忆，需要特定形式的传承。

（1）“已所不欲，勿施于人”孔子将“　　”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德，

对中国社会发展具有深远影响。

（2）“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对我国第一部纪传体通史　　历史价值的评价。

（3）“三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。

”宣读《和平宣言》，我们永远铭记的国殇是　　。

20．观察右侧《中国原始人类遗址分布图》

填写下图：

河流②⑥

原始人遗址①③④⑤

三、简答题

21．改革是社会发展的动力，在七世纪的日本和八世纪的西欧分别有一次著名的改革。

回答下列问题

（1）这两次改革的名称分别是什么？

（2）当时日本颁布改新诏书的天皇是谁？

（3）日本的这次改革是效仿哪个国家进行的改革？

举一个日本和这个国家友好往来的事件

（4）日本通过此次改革对国家产生的什么影响？

（5）我们应该如何认识日本这个国家？

22．（2019·大连市第四十一中学中考模拟）十九世纪中后期，亚洲有两个国家发生了资产阶级改革。

最先改革的是一个东方岛国，后来改革的是一个天朝大国。

两国改革都颁布了涉及政治、经济、军事、文化的一系列措施，轰动一时，影响巨大。

结果是东方岛国改革成功，天朝大国改革失败.请回答：

（1）东方岛国和天朝大国分别是哪两个国家？

列出两国的改革名称。

（2）在东方岛国改革的一系列措施中，有哪两项内容最能体现其改革性质和富有远见性？

（3）天朝大国改革虽然失败，但其历史作用仍值得肯定。

它的主要历史作用是什么？

四、综合题

23．辨析材料，回答问题

材料一随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。

一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。

为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。

材料二一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。

米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。

材料三：

纵观古代历史，像拜占庭这样的帝国能够延续千年实属不易，但却得到了一个可悲的下场，确实给我们留下了很多值得思考的地方。

拜占庭帝国曾经何等辉煌！

被西方人称为“天堂”，天堂是不会灭亡的，但拜占庭帝国也没能逃脱厄运。

（1）根据材料一概括西欧新的城市形成的原因有哪些？

（2）材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？

（3）西欧城市的兴起给西欧历史带来了哪些深远影响？

（4）材料三中拜占庭帝国“给我们留下了很多值得思考的地方”，你认为有哪些

24．阅读材料，回答问题。

材料一

庄园图解示意图

（1）根据材料一并结合所学知识，说说西欧中世纪庄园的特点及土地使用状况。

材料二佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。

（2）材料反映了西欧庄园具有什么权？

庄园惩罚各种违法行为的通常手段、审判依据各是什么？

根据材料并结合所学知识，说说西欧庄园法庭有什么作用？

25．（2019·宁津县育新中学初三期中）阅读材料，回答下列问题。

材料一　古代埃及位于非洲东北部，与亚洲毗连。

尼罗河由南向北贯穿整个埃及，河水每年定期泛滥，给两岸的农田带来大量水和肥料。

因此，古埃及的农业十分发达。

这种得天独厚的自然条件，孕育了伟大的古埃及文明。

材料二　约从公元前3500年开始，尼罗河流域陆续出现了许多奴隶制小国。

公元前3100年左右，埃及实现了统一，实行奴隶主专制统治。

埃及国王又称“法老”，他自称埃及主神太阳神的儿子，享有至高无上的权力，独揽政治、经济、军事、司法和宗教大权，并控制着大量的土地，是全国最大的土地所有者。

材料三　希腊半岛山地众多，适于农耕的土地较少。

古希腊人因此经常面对人多地少的矛盾，不得不向海外移民。

希腊半岛的地理条件有利于移民活动。

它三面环海，朝向西亚一侧的爱琴海中岛屿遍布，适于没有罗盘的古代航海人确定航向，因此古希腊很早就开始向地中海和黑海周边地区迁移，航海业在古希腊社会、经济生活中具有重要意义。

（1）依据材料一回答，孕育了伟大的古埃及文明的是什么河流？

这样的自然环境适合从事什么生产活动？

（2）结合材料二回答，古代埃及建立统一国家是在什么时候？

古代埃及最高统治者被称为什么？

（3）材料三中，在古希腊社会、经济生活中具有重要意义的活动是什么？

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

【解析】

【详解】

根据题干信息“阿拉伯人的脚”，是指阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献；结合所学知识可知，阿拉伯人创立了伊斯兰教并向外传播；通过丝绸之路，把中国的古代文明传入西亚和欧洲，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识；大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”；他们在不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。

选项①②③④符合题意，故选D。

2．A

【解析】

【详解】

根据所学和材料可知：

“不可枉屈一人”体现了罗马法中不得因为怀疑惩罚罪犯，而是注重证据的自然法精神，故A正确；理性是启蒙运动的哲学基础，故B不符合题意。

公正原则，在案件的审理过程中应注意平等对待双方，故C不符合题意。

平等原则是民法规定的民事主体在民事活动中法律地位一律平等的准则，民法的基本原则之一，故D不符合题意。

故选A。

3．A

【解析】

【详解】

结合所学知识可知，查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。

814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。

843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。

选项①②③符合题意；而选项④西班牙，不符合题意，可排除。

因此只有选项①②③符合题意，故选A。

4．B

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，属于古罗马文化的是太阳历，B符合题意；伊斯兰教起源于阿拉伯半岛，A不符合题意；金字塔是古埃及文明，C不符合题意；《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，D不符合题意。

所以ACD不符合题意，故选择B。

5．D

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，世界三大宗教指的是佛教、伊斯兰教、基督教，佛教产生于公元前6世纪的古代印度，其创始人为释迦牟尼。

伊斯兰教在公元七世纪由麦加人穆罕默德在阿拉伯半岛上首先兴起。

基督教产生于1世纪的巴勒斯坦地区的犹太人中。

所以世界三大宗教创立的先后顺序是②④③。

所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。

【点睛】

解决本题的关键首先要掌握世界三大宗教包含哪些，道教是中国土生土长的宗教，不在世界三大宗教之列。

6．B

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明，B符合题意；甲骨文是中国的，佛教起源于古印度，伯利克里改革是雅典的，ACD不符合题意，故选择B。

7．C

【解析】

【详解】

根据所学可知，1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，建立中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。

故C项正确。

ABD不符合题意，排除，故选C。

【点睛】

本题主要考查井冈山会师，从图表中提取有效信息，根据信息分析得出答案。

8．D

【解析】

【详解】

依据所学可知，孙中山是中国民主革命的先行者，为了挽救民族危亡鞠躬尽瘁死而后已，为了中国革命事业的发展做出了突出的贡献，故D符合题意；黄兴、宋教仁、蔡元培与题干无关，故ABC不合题意。

故此题选D。

9．C

【解析】

【详解】

根据材料“1894年”反映了时间；“为争霸世界的梦想”反映了目的。

故C正确。

材料没有涉及人物和影响。

故排除ABD项。

故选C。

【点睛】

解答本题的关键是读懂原材料。

根据原材料进行判断。

材料叙述的是日本发动甲午中日战争的开始，没有涉及人物和影响。

涉及了方式、时间和目的。

由此即可得出正确答案。

10．B

【解析】

【详解】

根据材料“上海轮船招商局创办三年来，外轮就损失1300万两”结合所学知识可知，洋务企业在一定程度达到了与洋商争利的目的，一定程度上抵制了外国经济的入侵，B选项符合题意。

AD选项与材料无关，不符合题意。

洋务运动并未使中国走上富强的道路，C选项不符合题意。

故答案为B。

11．A

【解析】

【详解】

根据所学知识可知，《史记》是司马迁的作品，是研究司马迁史学思想的第一手资料。

A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。

12．B

【解析】

【详解】

依据所学知识可知，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。

太后重用自己的亲戚，导致外戚的权力膨胀。

皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。

如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。

由此可知B项符合题意。

ACD三项不符合史实。

故选B。

13．B

【解析】

根据所学知识可知，我国是世界上最早种植水稻的国家，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活种植水稻。

B符合题意，北京人还没有开始农耕生活，半坡原始居民和黄帝部落都是生活在黄河流域，ACD不符合题意，故选择B。

14．B

【解析】试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我国最早的原始人类是距今约170万年的云南元谋人。

北京人、山顶洞人生活在北京周口店；河姆渡聚落位于浙江余姚；半坡聚落位于陕西西安。

所以答案选B

考点：

人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民。

15．D

【解析】

【详解】

依据所学可知，距今约170万年前，在云南省元谋县，生活着一批原始人，他们是我国境内迄今为止发现的最早的原始人类，图中④是元谋人的生活地点，D项符合题意；ABC三项的地点不是元谋人的生活地点，不符合题意，排除；故选D。

二、填空题

16．波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国

【解析】

【详解】

依据所学可知，古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵，公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及

解析：

波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国

【解析】

【详解】

依据所学可知，古埃及几度分裂，并不断遭到外族入侵，公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及，古埃及近3000年的文明没有延续下去。

17．象形文字苏格拉底阿拉伯数字。

【解析】

【详解】

（1）依据所学知识可知，古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，它用图形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最早的

解析：

象形文字苏格拉底阿拉伯数字。

【解析】

【详解】

（1）依据所学知识可知，古代埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右，它用图形表示事物，所以叫象形文字，是世界上最早的文字之一。

古埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要的影响。

（2）依据所学知识可知，古希腊哲学家苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。

他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”。

这对认识人的内心世界具有重要意义。

（3）依据所学知识可知，最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。

18．辽沈战役平津战役淮海战役渡江战役

【解析】

【详解】

（1）结合所学知识可知，辽沈战役1948年9月12日开始，11月2日结束，解放了东北全境。

战役结束后，人民解放军

解析：

辽沈战役平津战役淮海战役渡江战役

【解析】

【详解】

（1）结合所学知识可知，辽沈战役1948年9月12日开始，11月2日结束，解放了东北全境。

战役结束后，人民解放军首次在兵力数量方面超越国民党军。

三大战役的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。

（2）结合所学知识可知，平津战役1948年12月5日开始，1949年1月31日结束，解放了北平、天津在内的华北大片地区，基本解放华北全境。

（3）结合所学知识可知，1948年11月的淮海战役是解放战争时期人民解放军华东野战军、中原野战军在以徐州为中心的广大地区，对国民党军进行的战略性进攻战役。

淮海战役的胜利，使长江中下游以北的广大地区获得解放，为解放军渡江作战奠定了基础。

（4）结合所学知识可知，三大战役后，1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令，渡江战役开始，国民党苦心经营的长江放线，顷刻间土崩瓦解，23日，解放军占领南京，宣告了延续22年的国民党政权垮台。

19．

（1）仁。

（2）《史记》。

（3）南京大屠杀。

【解析】

【详解】

（1）根据所学知识可知，“已所不欲，勿施于人”孔子将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德，对中国社会发展具有深远影响。

解析：

（1）仁。

（2）《史记》。

（3）南京大屠杀。

【解析】

【详解】

（1）根据所学知识可知，“已所不欲，勿施于人”孔子将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德，对中国社会发展具有深远影响。

（2）根据所学知识可知，“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对我国第一部纪传体通史《史记》历史价值的评价。

史记是中国古代第一部纪传体通史。

记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。

（3）根据所学知识可知，“三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。

”宣读《和平宣言》，我们永远铭记的国殇是南京大屠杀。

1937年12月，时间长达六周，屠杀手无寸铁的中国居民和放下式器的士兵达30万人以上，这就是南京大屠杀。

20．②黄河⑥长江①北京人（山顶洞人）③半坡聚落④河姆渡聚落⑤元谋人

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，河流②是黄河；全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。

世界

解析：

②黄河⑥长江①北京人（山顶洞人）③半坡聚落④河姆渡聚落⑤元谋人

【解析】

试题分析：

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，河流②是黄河；全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。

世界第六大长河，中国第二长河。

⑥是：

长江；长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。

干流流经青海．西藏．四川．云南．重庆．湖北．湖南．江西．安徽．江苏．上海11个省．自治区．直辖市，于崇明岛以东注入东海，全长约6300㎞，比黄河（5464㎞）长800余公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位。

原始人遗址①是：

北京人；北京人手脚分工明显，能制造和使用工具。

还保留着猿的一些特征。

③是：

半坡聚落；④是：

河姆渡聚落；⑤是：

元谋人。

考点：

考点：

人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民；人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•原始的农耕生活。

三、简答题

21．

（1）大化改新；查理马特改革。

（2）孝德天皇。

（3）隋唐制度；唐玄宗时期鉴真东渡日本，弘扬中国文化。

（4）通过大化改新，日本在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

（5）开放性题目，日本是一个善于学习的国家。

【解析】

【详解】

（1）依据所学可知，646年日本进行了大化改新；八世纪前期西欧进行了查理马特改革。

（2）依据所学可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行大化改新。

（3）第一问依据所学可知，7世纪中期，孝德天皇仿效隋唐制度，颁布改新诏书，进行改革；第二问依据所学可知，唐玄宗时期鉴真东渡日本，弘扬中国文化。

（4）依据所学可知，通过大化改新，日本在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国有等，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

（5）开放性题目，日本是一个善于学习的国家。

22．

（1）日本、中国；明治维新；百日维新（戊戌变法）

（2）向西方学习，鼓励发展近代工业；实行强制性义务教育。

（3）在社会上起了思想启蒙的作用，变法图强的社会呼声日益高涨。

【解析】

【详解】

（1）根据所学知识可知，东方岛国指的是日本，清朝自称天朝大国，所以天朝大国指的是中国；1868年日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，进行了一场由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动——明治维新；1898以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动——戊戌变法

（2）根据所学知识可知，日本的明治维新是一次资产阶级性质的改革，最能体现这次改革性质的措施是引进西方技术，鼓励发展近代工业。

教育是国之根本，实行强制性义务教育，是明治维新最富有远见性的措施。

（3）根据所学知识可知，1898的中国的戊戌变法虽然失败了，但是戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。

四、综合题

23．

（1）农业技术提高，农产品过剩，商业贸易发展，人口增长

（2）摆脱领主的控制，成为自由人，获得自治权。

（3）西欧城市的兴起，产生了早期的资产阶级，促进了资本主义的产生。

（4）开放交流使文明繁荣，封闭保守使文明衰落；我们要居安思危，不断创新，与时俱进，坚持改革开放不动摇等

【解析】

【详解】

（1）依据课本所学可知，10世纪后，西欧城市出现了作为手工业和商业中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市，这些城市形成的原因是农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。

（2）依据材料二“米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利”的信息可知，随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，这些城市开展反封建斗争的主要目的是摆脱领主的控制，成为自由人，获取城市的自治权利。

（3）依据所学知识可知，西欧城市兴起给西欧历史带来了深远影响，在经济上，城市的发展使商业迅速发展，产生了早期的资产阶级，促进了资本主义的产生；在政治上，城市成为西欧封建社会中新的政治力量，城市往往与国王结盟，共同对付国内的封建大贵族，从而加速了国家的统一；在文化上，随着城市的繁荣发展，城市文化应运而生，为日后的文艺复兴奠定了基础。

（4）拜占庭帝国的兴衰“给我们留下了很多值得思考的地方”，给我们的启示有：

开放交流使文明繁荣，封闭保守使文明衰落；我们要居安思危，不断创新，与时俱进，坚持改革开放不动摇等。

【点睛】

识记与灵活掌握中世纪欧洲封建社会状况的相关知识。

24．

（1）庄园的特点：

庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。