焦作市幼儿园一日活动常规.docx

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焦作市幼儿园一日活动常规

焦作市幼儿园一日活动常规

————————————————————————————————作者：

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ﻩ

焦教发〔20０8〕184号

焦作市教育局

关于印发“焦作市幼儿园一日活动常规”的通知

各县（市）区教育局,市直各幼儿园：

现将《焦作市幼儿园一日活动常规》（试行）印发给你们，请各县（市）区根据实际情况认真组织辖区内的各级各类幼儿园学习、贯彻、执行,进一步规范幼儿园的保教行为，全面实施素质教育,不断提高保育教育质量。

附件：

《焦作市幼儿园一日活动常规》（试行）

二ＯO八年六月十五日

主题词:

幼儿园常规教育　通知

焦作市教育局办公室　　2008年6月15日印发

附件:

焦作市幼儿园一日活动常规（试行）

活动项目

幼儿一日活动常规

教师工作要求

保育员工作要求

一、入园

1、衣着整洁,愉快来园接受晨检。

２、有礼貌地向老师、同伴问早;和家长告别。

３、乐意与同伴、老师交流。

1、热情迎接幼儿,通过一摸、二问、三看、四查,观察、了解幼儿的情绪及身体状况，检查幼儿是否有异物，特别要关注患病儿、体弱儿。

2、热情接待家长，与家长进行简单、必要的交流，仔细听取家长讲幼儿在家的情况及表现,有何需要观察，有无需服药等等。

提醒家长领取接送卡。

1、做好活动室的卫生、消毒和通风及包干区的清洁工作。

2、协助教师进行晨检,主动问候幼儿及家长。

帮助指导幼儿整理好衣、帽等物,做好个别幼儿的情绪安定工作。

3、指导值日生参加力所能及的劳动。

4、接送乘车幼儿进班，及时清点人数,交接幼儿情况。

包括:

应到、实到人数、未到人数及原因,幼儿带药情况，需注意的问题等。

二、晨间活动

１、进行简单的劳动，如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。

２、愉快自主地参加晨间活动,会自主选择桌面玩具等进行游戏,并能与同伴友好协作。

1、提醒幼儿参加简单劳动,指导中大班幼儿做好值日生工作。

2、播放轻音乐，组织幼儿开展丰富多彩的室内晨间活动。

关注全体、照顾个别，细心指导、引导幼儿积极参与。

三、进餐前准备

（一）盥洗

１、挽袖口

学习挽袖口的方法：

把袖子拉平,挽时，往上翻一圈，先挽一只袖口,再挽另一只。

（不易挽的衣袖，请老师或小朋友帮助，并会道谢。

小班由教师挽,中大班幼儿自己挽。

）有松紧口的袖子往上一捋即可。

小班教师为幼儿挽袖口，中班教会幼儿挽袖口,大班提醒幼儿挽袖口。

小班帮助幼儿挽袖口,组织部分未盥洗的幼儿做简单的徒手游戏。

态度亲切自然、声音轻、动作轻。

中班协助教师教幼儿挽袖口,照顾个别有困难的幼儿挽袖口。

要提醒督促粗心、马虎的幼儿。

大班提醒幼儿挽袖口。

活动项目

幼儿一日活动常规

教师工作要求

保育员工作要求

2、洗手。

1、学习洗手的方法：

拧开水龙头（水流量不能太大）把手冲湿后关水龙头,擦肥皂，跟老师学习洗手，两只手心相对搓，挫出肥皂泡后,右手搓左手背,左手搓右手背,左手握住右手手腕转圈从手腕到手掌再到手指尖，右手动作同左手。

两手五指分开手指交叉洗指缝。

转身打开水龙头，把肥皂沫冲干净,关好水龙头，把手甩三下，摘下自己的毛巾把手擦干。

２、知道在洗干净手的前提下节约用水和肥皂，不玩水，不打闹。

知道洗干净手之后不乱摸东西。

３、值日生检查幼儿的双手是否洗干净。

小班由老师为幼儿擦肥皂，中大班由幼儿自己擦。

用示范法教幼儿洗手。

教育幼儿在洗干净手的前提下，节约用水和肥皂。

中大班教师用语言提示幼儿正确洗手，照顾个别能力差的幼儿。

检查幼儿洗手情况及时评价。

指导值日生有礼貌地进行检查工作。

（二）、餐前准备

1、值日生在开饭前10分钟洗手，做好值日生准备工作，合理分工，摆放餐具。

如：

值日生可为四人,由教师帮助值日生分工,一个幼儿从盆中取出碗盘，按几个一摞放在桌上，一个摆碗，一个摆盘子，一个摆勺子或筷子。

2、学习摆放餐具的方法。

方法如:

中大班将碗盘几个一摞几个一摞从盆中取出分放在桌上。

（小班老师放好）将一摞碗拿起,按顺序摆在桌上。

将放在餐桌上的一摞碗,一个一个取下,按顺序摆放，碗对着椅子中间,离桌边一拳远（拳横着比）。

摆盘子:

盘子放在碗的前面。

3、餐具掉地上应请教师及时用开水冲洗。

4、保育员老师打来饭菜后,要主动说“谢谢”。

１、组织幼儿洗手，提醒用正确方法洗手,要求洗干净手之后不乱摸东西。

２、教育幼儿做好值日生工作，乐意为大家做事。

3、教育幼儿爱护餐具,轻拿轻放。

4、餐具掉到地上后，　应及时用开水洗净。

5、教会幼儿主动说“谢谢老师”。

1、擦桌子：

先用有肥皂水的抹布擦一遍,再用清水的抹布擦一遍。

２、将碗和盘子几个一摞，分放在餐桌上。

帮助指导幼儿挽袖口。

3、指导幼儿做值日生工作。

4、教育幼儿爱护餐具，轻拿轻放。

5、餐具掉到地上后,应及时用开水洗净。

6、教会幼儿主动说“谢谢老师”。

活动项目

幼儿一日活动常规

教师工作要求

保育员工作要求

四、进餐

1、用正确姿势坐好后进餐。

2、小班学会使用勺子盛饭，往嘴里放。

学会咀嚼食物的方法，细嚼慢咽，速度适当，进餐时不出响声。

大班开始学习使用筷子:

右手同时握住两只筷子,四个手指放筷子外侧，大拇指握在里侧，上面一只筷子靠在食指和中指之间，下面一只筷子靠在无名指上，中指放两只筷子中间,

大拇指搭在两只筷子的中间偏上部分，靠中指和食指夹住上面的筷子，上下夹动。

大班会熟练使用筷子。

３、进餐时会干稀、荤素、主副食搭配,养成良好的进餐习惯。

4、知道细嚼慢咽对健康的好处。

身体有不适会主动告诉老师。

５、注意保持桌面及衣服的整洁。

６、咽下最后一口饭菜后，将勺子放进碗内,把废弃物放进盘子里,端起碗盘，按类别、按要求将餐具依次放好。

7、学会使用擦嘴巾，双手拿起擦嘴巾,大拇指在擦嘴巾上，四指在擦嘴巾下,从两嘴角擦向中间,折一下擦嘴巾,再从嘴角两边向中间擦一次,再折一次，沿嘴边转圈擦一次，然后把擦嘴巾摆放整齐。

凡吃鱼、排骨等必须用肥皂洗手。

1、饭前半小时应组织活动量小的游戏。

2、饭前保持每个幼儿愉快的情绪,保证准时开饭。

3、介绍每餐食谱（名称、色、香、味）语言要求简洁、生动,引起幼儿食欲，保证幼儿愉快进餐。

4、（小班用示范的方法）教会幼儿正确使用餐

具和进餐方法。

5、教育幼儿懂得专心吃饭的意义,学习专心吃饭。

6、了解每个幼儿的食量，随时为幼儿添饭，保证幼儿吃饱、吃好。

7、随时观察幼儿进餐情况,发现异常情况，及时处理。

８、教育幼儿不要吃得过饱，以免影响健康。

9、讲明进餐时,不大声说笑的道理，教育幼儿做到走路轻、说话轻、拿放餐具轻。

1０、午餐后组织幼儿散步，然后再组织午睡。

1、冬季分饭时注意保温，夏季不盛过烫的饭菜。

２、分饭菜时，公平对待每个孩子，动作要轻快。

3、耐心地照顾个别幼儿进餐：

（1）能力差的,重点教会进餐方法,帮助找出难点给予指导。

（２）对进食量少、挑食的幼儿,要鼓励他们的微小进步，逐步养成良好的进餐习惯。

对体弱、牙齿不好的幼儿,要细致照顾。

４、照顾幼儿进餐,观察幼儿进餐情况,发现异常现象及时处理。

5、进餐时不催饭，保证幼儿进餐时间。

6、全体幼儿用完餐后,才能打扫活动室卫生。

7、清洗碗筷,有油腻的餐具用洗洁剂清洗。

将洗干净的碗筷放消毒柜里消毒。

8、教育幼儿午点后将包装纸、果皮放在固定地方。

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活动项目

幼儿一日活动常规

教师工作要求

保育员工作要求

8、饭后漱口,漱完口，将水杯放回原处。

9、小班结合进餐,巩固几种常见餐具的名称和使用方法。

1０、了解各种食物对健康的好处,不挑食。

11、知道饭菜来之不易，不剩饭菜。

12、午点后，将包装纸、果皮、水杯放在固定地方。

13、中大班洗净水杯，放在固定地方。

五、漱口

学习漱口的方法:

右手拿水杯,含一口水，闭住嘴,两腮鼓动三、四下,低头弯腰将水吐入池内,连续漱三、四口即可。

漱完口后，将水杯放回原处。

中大班是会用正确方法漱口。

教会幼儿漱口的方法。

教育幼儿漱口吐水时轻轻吐入池中。

协助教师教会幼儿漱口的方法。

教育幼儿漱口吐水时轻轻吐入池中。

六、入厕

1、知道早晨、餐前、午睡前后应入厕小便,便于集体活动。

有了大小便随时入厕。

２、知道男女分池,能在规定的便池大小便，尿时看准便盆,不尿在外边。

３、知道定时大便对身体的好处,养成定时大便的习惯，便后用肥皂洗手。

1、教育幼儿懂得定时大便对健康的好处。

2、早饭后，组织幼儿大便,后大便的部分幼儿先自由活动。

3、讲清便后用肥皂洗手的道理,养成良好的卫生习惯。

4、逐步训练幼儿养成定时大便的习惯。

（观察幼儿大便时间和大便情况，逐步提前或推迟,提醒幼儿大便,渐渐养成早晨大便的习惯。

）

５、天凉时,对体弱、多病、动作慢的幼儿多加照顾、帮助。

6、为小班便后幼儿擦屁股（由前往后轻轻擦）。

7、教会中大班幼儿便后擦屁股。

中大班幼儿会观察自己大便的异常情况，向教师汇报。

1、准备肥皂、剪折好的卫生纸。

２、组织幼儿大便，观察幼儿大

便情况:

发现病情及时处理；发现消化异常现象,控制饮食,加以调整;遇有大便干燥的,采取措施帮助幼儿及时排出。

及时向老师反映观察幼儿大便的情况。

３、为小班便后幼儿擦屁股（由前往后轻轻擦）。

4、教会中大班幼儿便后擦屁股。

大班指导值日生观察大便的异常情况,向教师汇报。

活动项目

幼儿一日活动常规

教师工作要求

保育员工作要求

七、喝水

1、学习正确的喝水方法:

从杯架上取出自己的杯子，由教师倒水或自己接水喝,双手端杯,一手拿杯把，一手扶着杯子,一口一口地喝，不把水洒在外边，喝水时不说笑。

喝完水把杯子放回原处。

２、知道喝白开水对健康的好处,养成喝白开水的习惯,明白饮料不能代替白开水的道理。

3、知道用自己的水杯，以防传染病。

4、口渴时,会自己去喝水。

5、水杯污染后，会主动告诉老师消毒。

6、知道不接触热开水,以免烫伤。

1、向幼儿讲明饮白开水的好处,让幼儿明白饮料不能代替白开水的道理。

2、小班教会幼儿学习正确喝水的方法,中大班指导幼儿正确喝水。

3、教会幼儿认识自己的水杯。

4、鼓励幼儿喝水,保证幼儿每日的喝水量（每次150CC）及次数。

（１）教育活动后喝水。

（2）上午户外活动后喝水。

（3）午睡起床后喝水。

（4）下午游戏活动后喝水。

（5）下午户外活动后喝水。

允许幼儿随时喝水,不限制喝水量和喝水次数。

5、大活动量后,休息片刻再喝水。

6、教育幼儿洗净手后再喝水。

１、为幼儿准备充足的开水。

（夏季凉开水,春季温开水，冬季是不烫的新开水）。

2、教育幼儿正确喝水。

3、为幼儿洗净水杯，　注意清洗杯口边缘，保证每日消毒。

４、及时擦干地上洒的水，以免幼儿滑倒。

八、服药

知道吃药打针能治病,听从劝告，配合服药，打针不哭。

知道好好锻炼身体、讲卫生,可以少生病、不生病。

知道身体健康就不生病，不生病就不用吃药、打针。

1、讲明吃药、打针能治病的道理，教育幼儿听从劝告配合服药，打针不哭。

2、了解每个幼儿不能服用的药物及过敏史,将名单、药品写清楚，贴在保教人员都能看见的地方。

发现过期药物或姓名、病情与药物不符者,都不能服用。

主动找保健医解决。

3、按时按量为幼儿服药，吃中药丸时为幼儿掰成小丸服用。

凡服药剂量不清时，问清后再服用。

４、教育幼儿努力锻炼身体、增强体制、以减少服药、打针。

５、每天要将服药情况记入交班日记本。

1、关心班上