人教统编版部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷.docx

人教统编版部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷.docx

《人教统编版部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教统编版部编版三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷

人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第3课《荷花》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共7题；共43分）

1.（8分）给形近字组词

梢________     捎________     暇________     桨________    榕________

稍________     悄________     瑕________     奖________    熔________

2.（8分）选字组词。

废   费

________品    浪________    残________    消________

贸   冒

农________    ________易    ________出    感________

3.（8分）给画线的字选择正确的解释，把序号填入横线上。

（1）闲：

①没有事情做    ②平常

万水千山只等闲。

________

下午我闲着，你来吧。

________

（2）颜：

①颜面，脸面     ②颜色，色彩

三军过后尽开颜。

________

会场上飘着五颜六色的旗子。

________

（3）尽：

①完毕      ②全部用出     ③都，全

三军过后尽开颜  ________

用尽力气________

4.（4分）（2018四下·潍坊期中）给下面划线字选择正确解释，把字母填在横线上。

“拜”：

A．一种见面表示敬意的礼节。

B．用于往来，表示麻烦人办事。

C．表示与人结为某种关系。

D．见面行礼表示祝贺。

①鲁班上山拜师学艺。

________

②每逢春节，我都去爷爷家拜年。

________

③小明去拜见他的启蒙老师。

________

④请你帮忙照看我孩子，拜托了。

________

5.（6分）把下面意思相反的词找出来，填在相应的横线上。

相信  宝贵  如同  灵巧  成功  仿佛

笨拙  开始  珍贵  结束  怀疑  失败

________——________   ________——________

________——________   ________——________

6.（4分）（2019五下·郑州期末）回忆学习内容，根据要求填空。

（1）《将相和》记述了“________“、”________“、“________ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是________，因为他________。

（2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“________ ，________”描写了与明月清风相伴的意场面。

（3）古人云：

“________，无志空长自岁”、________“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。

7.（5分）将下列句子改为陈述句。

①这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？

②这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？

二、现代文阅读（共2题；共23分）

8.（13分）课外阅读。

至今，我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影：

她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖，嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。

每当我一想到她，就感到格外的亲切。

记得前年夏天，我因病住进了医院小儿科。

这是我生平第一次住院，感到很拘束。

这时，一个护士阿姨来到我的床前，笑吟吟地说：

“小朋友，肚子饿了吧？

想吃点什么呢？

”这短短的一句话，像一股暖流涌进了我的心房。

我不好意思，就说不饿。

她出去了，过了好大一会儿，她端着一碗热气腾腾的面条，走到我跟前说：

“吃吧，吃吧。

往后有什么事，就到办公室来找我。

”说完就走了。

还有一次，我洗完澡后，准备把换下的脏衣服放到柜子里去，等妈妈来了，好让她带回去洗。

那位护士阿姨看出了我的用意，拿过我手中的衣服，就往洗衣间走去。

一会儿，我就看见她在平台上为我晾衣服呢。

我在医院里住了9天，她也精心地照顾了我9天。

在这短短的9天里，我们成了好朋友。

每次轮到她值夜班，看我夜里睡不着时，就给我作伴。

回想起来，这令人留恋的9天，是多么幸福啊！

我出院的那天，那位护士阿姨把我送到院门口，握着我的手，语重心长地说：

“小朋友，再见了！

希望你今后好好学习，注意锻炼身体，患病会影响学习的。

”我实在抑制不住内心的激动，泪水从眼眶顺着脸颊流了下来……

（1）下面是给这篇短文起的几个题目，你认为哪一个最适合？

（）

A.护士阿姨    

B.温暖    

C.在医院里    

（2）在文中找出一个比喻句。

（3）在文中找分别画出描写人物外貌、神态的句子。

（4）这篇短文举了哪三个事例来突出中心？

（5）你认为这篇短文表达的中心思想是什么？

9.（10分）阅读短文，完成练习。

人体内的“夜班”工作

①你是否想过，当你夜间进入梦乡时，你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？

②“心脏在值‘夜班’。

”你一定会不假思索地回答。

确实如此。

据记载，心脏停跳又复活的世界纪录为3小时24分，但在睡眠环境下，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。

不过心脏并不是一刻不停地工作，它也抽空休息。

它收缩时是在工作，它舒张时是在休息。

每分钟心跳75次时，每一次心跳，心房和心室的收缩时间分别为0.1秒和0.3秒，而舒张时间分别为0.7秒和0.5秒，休息时间倒比工作时间长。

③“肺脏也在值‘夜班’。

”此话不假。

人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏就像一台鼓风机，不停地把富含氧气的空气吸入体内“助燃”，把富含二氧化碳的废气排出。

科学家们认为这台“鼓风机”停止工作5分钟，人就会“断气”。

当然肺脏也要休息，它的七点五亿个基层单位——肺泡采用轮休制，每次呼吸只有部分肺泡在工作。

④说到值“夜班”，也别忘记了消化系统。

据试验，玉米在胃内消化停留3.48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16.24小时，经过21.2小时开始由“环卫部门”直肠排出，38.4小时后才排完。

照此算来人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对从昨天早餐到今天晚餐的食物进行一系列处理。

⑤人们大概不太清楚，许多调节人体功能的内分泌腺体也坚守在“夜班”岗位上。

实践证明，有大约三分之一到一半的激素在夜间达到最高值。

例如腺垂体分泌一种生长激素，它能促进蛋白质合成，加速软骨与骨头生长，使人长高，这种对发育极为重要的激素在人熟睡后五小时达到最大分泌峰。

⑥至于神经系统这个人体活动的“总司令部”，在夜间当然是“灯火通明”，例如值“夜班”的交感神经系统与副交感神经系统在指挥内脏的活动，丘脑在调节着人的体温、水平衡、内分泌，脑子中的睡眠中枢产生的去甲肾上腺素在清晨把人唤醒，否则人就要无休止地睡下去。

甚至主管思维的大脑也安排有“夜班”——做梦。

感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。

（1）文中提到的所有人体值“夜班”的器官分别是（）。

A.心脏、肺脏、消化系统、部分内分泌腺体、神经系统    

B.心脏、鼓风机、消化系统、所有内分泌腺体、神经系统    

C.心脏、肺脏、消化系统、运动系统、神经系统    

D.心脏、肺脏、消化系统、所有内分泌腺体、神经系统    

（2）结合全文，下列说法不正确的一项是（）。

A.人睡觉时人体有大量的器官在“值夜班”    

B.在睡眠环境下，心脏恐怕一刻也不能停止跳动    

C.科学家认为鼓风机停止工作5分钟，人就会“断气”    

D.在夜里，心脏在值“夜班”    

（3）你是如何理解第⑥段画横线句子中“总司令部”和“灯火通明”的？

（4）第②段画横线的句子使用了哪些说明方法？

说明了什么？

参考答案

一、积累运用（共7题；共43分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

答案：

3-2、

答案：

3-3、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

答案：

6-3、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共2题；共23分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：