超星尔雅创新思维训练期末考试.docx
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超星尔雅创新思维训练期末考试
一、单选题（题数：
45，共 45.0 分）
1
关于连接思维的描述哪一项是不正确的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体
∙
∙B、
其本质是二元联想
∙
∙C、
彼此连接的两个事物必须有相似性
∙
∙D、
是很多发明创造的典型方法之一
∙
窗体底端
我的答案：
C
2
六顶思考帽法的缺点是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
没有告诉我们怎样解决问题
∙
∙B、
只能运用于团队创新
∙
∙C、
没有告诉我们如何整合不同观点
∙
∙D、
不利于转变思考方向
∙
窗体底端
我的答案：
C
3
简化思维的特点是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
迅速对问题的答案作出合理的猜测
∙
∙B、
聚焦核心问题,排除干扰因素
∙
∙C、
以直观形象和表象为支柱
∙
∙D、
以概念、范畴为工具去反映认识对象
∙
窗体底端
我的答案：
B
4
思维导图包含哪些基本组成要素?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
核心主题与分支
∙
∙B、
关键词与联系线
∙
∙C、
颜色与图形
∙
∙D、
以上都是
∙
窗体底端
我的答案：
D
5
下列哪一项不是适合创新的情境?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
宽松愉快的
∙
∙B、
和谐平等的
∙
∙C、
认真思考的
∙
∙D、
庄重严肃的
∙
窗体底端
我的答案：
D
6
关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
∙
∙B、
转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
∙
∙C、
头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
∙
∙D、
转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
∙
窗体底端
我的答案：
D
7
关于打破规则的描述哪一项是最准确的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
很多时候遵守规则是必要的
∙
∙B、
当制定规则的基础已经变化,可以打破规则
∙
∙C、
打破规则有利于实现创新与突破
∙
∙D、
以上都对
∙
窗体底端
我的答案：
D
8
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
人类容易被自己的情绪与信念所左右
∙
∙B、
往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据
∙
∙C、
对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分
∙
∙D、
以上都对
∙
窗体底端
我的答案：
D
9
把两件事物有机的联系起来指的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
交换思维
∙
∙B、
连接思维
∙
∙C、
移植思维
∙
∙D、
直观思维
∙
窗体底端
我的答案：
B
10
将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
智慧墙法
∙
∙B、
比较思维法
∙
∙C、
递推法
∙
∙D、
逆向思维
∙
窗体底端
我的答案：
A
11
怎样突破定势思维?
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
转变思考方向
∙
∙B、
软性思考
∙
∙C、
强制联想
∙
∙D、
以上都是
∙
窗体底端
我的答案：
D
12
软性思维的发明人是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
罗杰
∙
∙B、
东尼·博赞
∙
∙C、
皮亚杰
∙
∙D、
华生
∙
窗体底端
我的答案：
A
13
批判性思维的环节不包括（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
质疑
∙
∙B、
判断
∙
∙C、
总结
∙
∙D、
求证
∙
窗体底端
我的答案：
C
14
关于了结需要的描述,哪一项是错误的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
了结需要越高的人越容易创新
∙
∙B、
了结需要是指:
我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况
∙
∙C、
了结需要是一种心智枷锁
∙
∙D、
了结需要让我们倾向于接受单方面信息
∙
窗体底端
我的答案：
A
15
思维导图做记录的优点（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
不易偏题,紧绕主题
∙
∙B、
促进多方面思考
∙
∙C、
避免从众
∙
∙D、
以上都是
∙
窗体底端
我的答案：
D
16
下列对包容性思维的理解描述正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
肯定不同观点的合理性
∙
∙B、
对不同观点加限定条件
∙
∙C、
整理不同观点
∙
∙D、
以上都是
∙
窗体底端
我的答案：
D
17
下列对创新描述错误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情
∙
∙B、
创新思维需要有一双慧眼
∙
∙C、
将两件平常的事物进行重组也是一种创新
∙
∙D、
创新必须要创造出实用价值
∙
窗体底端
我的答案：
D
18
培养自信心关键要做到（）。
（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
∙A、
补齐短板
∙
∙B、
积极自我暗示
∙
∙C、
扬长避短
∙
∙D、
转换视角
∙
窗体底端
我的答案：
B
19
下列对高峰体验描述正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
在一瞬间觉得自己可以压倒一切
∙
∙B、
成功人士人生中都会有的一段特殊经历
∙
∙C、
产生一种发自心灵深处的一种战栗、欣快、满足或者一种超然的情绪体验
∙
∙D、
以上都是
∙
窗体底端
我的答案：
D
20
创新的目的是（）。
（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
∙A、
为自己赢得荣誉
∙
∙B、
挣脱思维定势的束缚
∙
∙C、
为社会创造新的事物、新的方法、新的技术
∙
∙D、
转变思维方向
∙
窗体底端
我的答案：
B
21
关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
头脑风暴法以8人~12人为宜
∙
∙B、
头脑风暴的时间不宜太长
∙
∙C、
如果有人的想法非常荒谬应该及时指出
∙
∙D、
头脑风暴的结果应该及时整理
∙
窗体底端
我的答案：
C
22
富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了（）。
（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
∙A、
逆向思维
∙
∙B、
侧向思维
∙
∙C、
转换思维
∙
∙D、
直观思维
∙
窗体底端
我的答案：
C
23
关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
一种欣喜若狂的状态
∙
∙B、
可能出现体温升高全身发抖
∙
∙C、
只关心内心的感受,对外界的敏感性下降
∙
∙D、
觉得没有任何事情可以让自己烦恼
∙
窗体底端
我的答案：
B
24
心理学家研究发现,创新的心理机制就是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
对比联想
∙
∙B、
因果联想
∙
∙C、
接近联想
∙
∙D、
二元联想
∙
窗体底端
我的答案：
D
25
“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
包容性思维
∙
∙B、
具体思维
∙
∙C、
直观形象思维
∙
∙D、
中庸之道
∙
窗体底端
我的答案：
D
26
心智模式是怎样形成的?
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
应试教育
∙
∙B、
日常生活经验
∙
∙C、
大脑神经结构
∙
∙D、
以上都是
∙
窗体底端
我的答案：
D
27
关于强制联想的描述,哪一项是错误的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
∙
∙B、
对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接
∙
∙C、
用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组
∙
∙D、
发现两个事物之间的不同
∙
窗体底端
我的答案：
D
28
六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
红色
∙
∙B、
黄色
∙
∙C、
白色
∙
∙D、
绿色
∙
窗体底端
我的答案：
D
29
转基因大米由美国的（）提供。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
孟山都种子公司
∙
∙B、
华耐种子公司
∙
∙C、
丰乐种业股份有限公司
∙
∙D、
隆平种业有限公司
∙
窗体底端
我的答案：
A
30
下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
聚焦核心问题
∙
∙B、
从结果反推过程
∙
∙C、
类似于逆向思维
∙
∙D、
从侧面迂回思考
∙
窗体底端
我的答案：
D
31
下列对批判思维理解正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
以正确推理和有效证据为基础
∙
∙B、
审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略
∙
∙C、
“一种问为什么的态度”
∙
∙D、
以上都是
∙
窗体底端
我的答案：
D
32
关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向
∙
∙B、
六顶思考帽一般适合于团队思维时使用
∙
∙C、
六顶思考帽有固定的使用顺序
∙
∙D、
红色思考帽代表情绪与直觉
∙
窗体底端
我的答案：
C
33
在创意的萌芽阶段的思维方式一般为（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
逻辑思维
∙
∙B、
软性思考
∙
∙C、
硬思维
∙
∙D、
定性思维
∙
窗体底端
我的答案：
B
34
有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?
∙
∙B、
不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新
∙
∙C、
是的,因为它是艺术家做的,就是创新
∙
∙D、
是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值
∙
窗体底端
我的答案：
D
35
下列对软性思考的理解描述错误的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
反映事物的内在联系
∙
∙B、
需要具备洞察力
∙
∙C、
是一种逻辑思维
∙
∙D、
是非线性的一种思维方式
∙
窗体底端
我的答案：
C
36
有创造力的单位或公司的管理方式通常是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
扁平化管理
∙
∙B、
操作管理
∙
∙C、
模式管理
∙
∙D、
等级式管理
∙
窗体底端
我的答案：
A
37
创意的萌芽阶段需要（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
严密的分析与推理
∙
∙B、
大量的知识储备
∙
∙C、
周密的计划与实施
∙
∙D、
信马由缰式的发散思维
∙
窗体底端
我的答案：
D
38
下列对自由联想发散法描述正确的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
想到哪儿记到哪儿
∙
∙B、
不受限制
∙
∙C、
主要用于创意思考时
∙
∙D、
以上都是
∙
窗体底端
我的答案：
D
39
移植与借鉴思维是指（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
将一个事物与另一个事物对接起来
∙
∙B、
将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上
∙
∙C、
将一个事物的一部分挪到另一个事物中去
∙
∙D、
将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
∙
窗体底端
我的答案：
D
40
要想成为有创造力的人,最关键的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
打好知识基础
∙
∙B、
发现自己的不足并加以弥补
∙
∙C、
提高逻辑思维能力
∙
∙D、
突破定势思维
∙
窗体底端
我的答案：
D
41
柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
借鉴思维
∙
∙B、
移植思维
∙
∙C、
联想思维
∙
∙D、
发散思维
∙
窗体底端
我的答案：
B
42
打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是（）。
（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
沃尔特·惠特曼
∙
∙B、
珀西·比希·雪莱
∙
∙C、
夏尔·皮埃尔·波德莱尔
∙
∙D、
约翰·沃尔夫冈·冯·歌德
∙
窗体底端
我的答案：
A
43
关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始
∙
∙B、
包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据
∙
∙C、
包容性思维容易变成是非不分
∙
∙D、
批判性思维有可能滑向论辩式思维
∙
窗体底端
我的答案：
C
44
包容性思维的长处主要是（）。
（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
∙A、
明辨是非、做出评判
∙
∙B、
避免冲突、多元思考
∙
∙C、
整合歧见、统一认识
∙
∙D、
折中妥协、不偏不倚
∙
窗体底端
我的答案：
B
45
关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
∙A、
平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处
∙
∙B、
平行思维有利于避免思维对立
∙
∙C、
平行思维帮助我们从多个角度看待事物
∙
∙D、
平行思维有利于整合不同意见
∙
窗体底端
我的答案：
D
二、多选题（题数：
5，共 10.0 分）
1
怎样避免由批判性思维变成论辩式思维?
（2.0分）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
尊重事实
∙
∙B、
端正心态
∙
∙C、
以正确推理为前提
∙
∙D、
寻找事物的逻辑漏洞
∙
窗体底端
我的答案：
ABC
2
关于批判性思维的描述,正确的是（）。
（2.0分）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
批判性思维已有统一规范的定义
∙
∙B、
批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考
∙
∙C、
批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
∙
∙D、
批判性思维并不等于一味否定
∙
窗体底端
我的答案：
BCD
3
最有创造力的人具备的条件（）。
（2.0分）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
强烈的创新意识
∙
∙B、
高度的自信
∙
∙C、
敢于冒险
∙
∙D、
不惧失败
∙
窗体底端
我的答案：
ABCD
4
创新的价值包括（）。
（2.0分）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
实用价值
∙
∙B、
认识价值
∙
∙C、
欣赏价值
∙
∙D、
心态创新价值
∙
窗体底端
我的答案：
ABCD
5
通过问自己哪三个问题了解自己产生创意的环境、时间段和动机?
（2.0分）
2.0 分
窗体顶端
∙A、
是在一个什么样的场合?
∙
∙B、
你最近一次产生创意是什么时候?
∙
∙C、
是属于哪种类型的创意?
∙
∙D、
是什么动机激发了你的创意?
∙
窗体底端
我的答案：
ABD
三、判断题（题数：
45，共 45.0 分）
1
垂直思维是一种非逻辑思维、线性思维。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
2
高夫发明的《形容词检查单》表明正相关的形容词多,创造力较好;负相关的形容词多,创造力较差。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
3
包容性思维要求人放弃自己原有的立场。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
4
如果一个人经常处于高峰体验状态,就是一个天才的表现。
（）（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
5
苯环结构的发现者是在巴士上思考发现的。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
6
思维导图分支越多表示思维越广越灵活。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
7
在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
8
单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
9
“互联网+”这一概念的提出,就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想,以激发创新创业。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
10
创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
11
心智模式既有利也有弊。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
12
强制联想只能在两个事物之间进行,不能同时在三个事物之间进行。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
13
包容性思维不是在一个一维性空间里看问题。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
14
头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
15
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。
（）（1.0分）
0.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
16
我干的是日常工作,无需创新思维。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
17
创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
18
每一个线条和每一个分支代表着一个思考方向,围绕中心主题的分支越多,意味着我们思维越广。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
19
逻辑思维是一种非线性的思维方式。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
20
一个有创造力的人会对周围很多事情都感兴趣,从别的领域受到启发借鉴。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
21
强制联想除了运用到文学创作上还能运用到学习和创造发明等。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
22
近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
23
论辩式思维与批判性思维相似,在思考问题时一定要找到对立方的逻辑漏洞来突出自己的优势。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
24
联系线一般表示隶属关系和层级关系。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
25
复杂的问题需要复杂的方法才能解决。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
26
创造力的高低取决于知识的多寡。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
27
内行的创造力一定强于外行。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
28
比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
29
大多数情况下我们都必须遵守规则,但是有时候过于遵守规则反而会导致一些不利的情况。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
30
只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法,创新其实很简单。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
31
要随时随地记下灵光一闪。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
32
强制联想需要注意两个因素强制联想的事物不能太相似。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
√
窗体底端
33
一个思维导图只有多个中心主题。
（）（1.0分）
1.0 分
窗体顶端
我的答案：
×
窗体底端
34
有时危机反而有利于突破思维定势。
（）（1.0分）
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有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。
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只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。
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智慧墙有助于打破从众思维。
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任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。
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简化思维不等于简单思维。
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中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
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