河北省石家庄市42中理综一模试题.docx

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河北省石家庄市42中理综一模试题

2013年河北省石家庄市42中理综一模试题

本试卷分卷I和卷II两部分;卷I为选择题，卷II为非选择题。

本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。

卷Ⅰ（选择题，共44分）

注意事项：

1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。

考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

答在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：

H-1Na-23O-16S-32

一、选择题（本大题共22个小题;每小题2分，共44分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）

1.下列有关实验现象的描述正确的是（）

A.铁丝能在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁

B.铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色

C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D.红磷燃烧产生大量白雾

2.随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。

图1是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。

下列说法错误的是（）

 A.碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53

B.碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子

C.碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子

D.碘盐中含有碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价为-1价

3.图2是两幅微观示意图，揭示了化学变化的微观实质。

下列说法中正确的是（）

 A.该图可说明所有物质都是由分子构成的B.以上图示中未涉及置换反应

C.两幅图表示的都是化合反应D.原子在化学变化中是可以再分的

4.科学探究中常用到推理的方法。

根据下列实验事实推出结论正确的是（）

编号实验事实实验结论

A某溶液能使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH溶液

B某物质可以导电该物质一定是金属单质

C常温下，测定某溶液的pH=3该溶液一定呈酸性

D某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气

5.某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序，设计了五个实验：

①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中;②将Ag放入Cu（NO3）2溶液中;③将Cu放入AgNO3溶液中;④将Cu放入ZnSO4溶液中;⑤将Zn放入AgNO3溶液中。

下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是（）

A.①②B.①③C.②④D.①⑤

6.下列结论正确的是（）

A.酸碱中和反应能生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B.饱和溶液降低温度一定会析出晶体

C.　组成元素相同的物质化学性质不一定相同

 D.质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等

7.图3是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等

C.升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液

D.10℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，

所需甲的质量大于乙的质量

8.下列现象或事实能说明分子之间有间隔的是（）

A.用手捏气球，可以使气球变瘪

B.墙内开花墙外香

C.100mL的水与100mL的酒精混合，所得溶液的体积小于200mL

D.将稀盐酸倒在大理石可以观察到气泡

9.下列做法正确的是（）

A.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布盖灭

B.一旦发现有人触电，立刻用手将人拖离电源

C.图书馆资料着火时，立刻用泡沫灭火器灭火

D.厨房里液化气大量泄漏时，立刻打开排风扇换气

10.关于能量和能源的利用，以下说法正确的是（　　）

A.核电站是利用化学能来发电的

B.水能、风能和化石能源均是可再生资源

C.太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置

D.电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这些内能无法自动地转化为电能

11.下列做法不符合“节能减排”这一要求的是（）

A.推广使用以氢氧燃料电池提供动力的客车B.综合利用化石能源

C.在田野里大量焚烧秸秆D.随手关闭电源开关，关紧水龙头

12.人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是（）

A.水电站利用水力产生的电能B.风力促使电动机工作

C.天然气燃烧放出的热量D.电熨斗通电发出的热量

13.托盘天平是科学实验中常用的仪器.下列关于其使用的说法中不正确的是（）

A.称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程

B.不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量

C.称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码

D.不能把化学药品直接放在托盘称量

14.下列数据最接近实际的是（）

A.一百元人民币的长度约15cmB.中学生在1s内心跳约70次

C.九年级物理课本重约15ND.对人体的安全电压不高于220V

15.以下现象是自然界中常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是（）

A.冰的消融B.霜的形成C.雪的形成D.露珠的形成

16.如图4所示，F为凸透镜的两个焦点，A'B'为物体AB的像，则物体AB在（）

 A.图中Ⅰ区域，比A'B'大，箭头方向向上

B.图中Ⅱ区域，比A'B'大，箭头方向向下

C.图中Ⅲ区域，比A'B'大，箭头方向向上

D.图中Ⅳ区域，比A'B'小，箭头方向向下

17.下列说法中正确的是（）

A.人推桌子未动，是因为人的推力小于地面对桌子的摩擦力

B.在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用

C.物体受平衡力的作用，一定保持静止状态

D.运动的物体有惯性，静止的物体无惯性

18.下列做法中符合安全用电原则的是（）

A.用湿手拔插头

B.选择保险丝时应尽量选择粗的

C.控制家用电器的开关应安装在火线上

D.发现有人触电时，立即用手把人拉开

19.发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。

图5所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是（）

 A.①③B.①④C.②③D.②④

20.如图6所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。

若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）

A.p甲

21.将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g。

若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（）

A.物体上浮，F浮=6NB.物体悬浮，F浮=4N

C.物体漂浮，F浮=4ND.物体沉在水底，F浮=63N

 22.在图7所示电路中，闭合开关S后，在滑片P向右滑动过程中，各电表示数变化正确的是（）

A.A1、A3示数不变，A2、V示数变小

B.A1、V示数不变，A2、A3示数变大

C.A1、A2、V示数不变，A3示数变小

D.A2、V示数不变，A1示数变小，A3示数变大

卷Ⅱ（非选择题，共76分）

注意事项：

1.答卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。

2.答卷Ⅱ时，将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。

二、填空及简答题（本大题共9个小题;第23小题2分，其他小题每空1分，共34分）

23.利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验，探究物理规律，是学习物理的好方法。

给你一个透明玻璃杯、一支一端削尖的铅笔、几张白纸、足够的水，请你选用这几种器材，设计两个不同原理的小实验来研究或说明相关的物理问题。

实验器材研究或说明的物理问题

实验1

实验2

24.如图8为羊角锤的示意图。

 ⑴它的手柄做得较为粗大，增大了与手的接触面积，这是为了减小

对手的___________，手柄上有一些花纹，这是为了______________。

⑵用手握住它拔钉子，请在图中A点画出拔钉子时所用最小力的示意图。

此时它是一个_________杠杆，

25.张明家的电能表表盘如图9所示。

则该电能表的额定功率为W。

此时电能表上的读数是__________kW·h，他家中的几样主要电器的额定功率如下表所示，他（选填“可以”或“不可以”）再开一台1500W的空调。

 电器名称音响彩电照明灯洗衣机电冰箱

额定功率（W）10090200210150

26.阅读下面的短文，回答问题。

空气能热水器

空气能热水器（如图10甲）是吸收空气的热能来制造热水的装置。

其耗能约为电热水器的四分之一。

空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势。

图10乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。

制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：

 A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收热能。

B.制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。

C.在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化。

制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。

空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能（Q）与压缩机等电器消耗的电能（W）的比值。

能效比越高，说明热水器的制热效果越好。

请回答下列问题：

（1）制冷剂在中汽化，在中液化。

（2）制冷剂在工作循环过程中，将中的热能不断地“搬运”至中。

（3）某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下：

 从表格中的数据可知，该空气能热水器正常工作1h可产生的热水的体积为L。

[水的比热容为4.2×103J/（kg?

℃）;水的密度为1.0×103kg/m3]

27.化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，我们在使用能源时应树立“一要节约能源，二要进一步开发、利用新能源”的观点。

（1）有待继续开发、利用的能源有（至少写两种）。

（2）用化学方程式表示出一个化学能转化为热能的例子：

。

（3）请举出一个生产、生活中电能转化成化学能的例子：

。

28.为了探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应，小宁同学用如图11所示装置进行实验，看到的现象是，小宁同学由此得到结论：

二氧化碳能与氢氧化钠反应。

你认为小宁同学由上述实验得出的结论是否合理?

（填“是”或“否”），理由是。

 29.化学和生产、生活紧密相关。

请你用所学知识回答下列问题。

（1）在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有、烧杯和玻璃棒。

（2）沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为。

（3）社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花，花香满屋。

请用分子的观点解释闻到香味的原因___________________________________。

（4）请你写出一个厨房中防止铁锅生锈的方法。

（5）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是。

（6）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是。

30.右图12是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，

 溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。

（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH7

（填“大于”或“小于”或“等于”）。

（2）根据曲线判断，该反应是将（填“氢

氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入中。

（3）当滴入溶液的质量为bg时，所得溶液中的溶质

为（写化学式）。

31.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、Y属于单质，B是现今应用最广泛的金属，D是一种红色化合物，Y在常温下呈固态。

图13是它们之间的相互转化关系。

请回答：

（1）A物质的化学式,C物质固态时的名称。

（2）写出反应①的化学方程式，

（3）请写出H溶液在实验室或实际生产生活中的一种用途是。

三、实验探究题（本大题共4个题：

第32小题6分，第33小题6分，第34题5分,35小题7分，共24分）

32.

（1）在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N极的指向如图14所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极。

（2）放风筝是小孩和大人都喜爱的一项体育活动。

用手牵着线绳

拉着风筝迎风跑.就可以将风筝放飞到高处，其示意图

如图15所示。

当风筝在高空放飞时，试画出人对风筝作用力的方向并简要说出此项运动所包含的两个物理知识。

①

②

33.小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球，图16是他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图，实验记录表格尚未填写完整，请你帮他完成表格中的内容。

 空玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数/ml水晶球从玻璃杯中取出放入水中时量筒的示数/ml水晶球的密度/g/cm3

60

34.一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A。

小明想测定这个小灯泡正常发光时的电阻，实验室中有如下器材：

电流表、电压表、开关各一个，三个规格为“10Ω1A”。

“50Ω0.5A”和“1kΩ.0.1A”的滑动变阻器，导线若干，

电源（电压为12V）。

⑴小明设计了如图17所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为_________________的滑动变阻器。

（2）图18已连接了部分电路。

请你根据图17所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整。

 ⑶小明正确选择了滑动变阻器，将图18的电路补充连额，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V。

具体原因是________________________________________________。

⑷小明排除故障后，继续实验。

当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图19所示，该小灯泡正常发光时电阻是____Ω。

（5）小明完成上述实验后，小明发观电流表已坏，她利剩余器材和老师又给的一个定值电阻Ro=15Ω两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡正常发光时电阻的测量。

请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。

并写出实验步骤及测定小灯泡正常发光时电阻的表达式。

实验步骤：

表达式：

R=。

 35.暑假过后，同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶久置敞口石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。

为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究：

【提出问题】白色粉末的成分是什么

【进行猜想】

猜想一：

全部变为碳酸钙;请写出碳酸钙产生的化学方程式。

猜想二：

部分变为碳酸钙;

猜想三：

还是氢氧化钙，没有变质。

（暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出）

【查阅资料】部分溶解性表

OH-Cl-CO32-NO3-

Ca2+微溶不溶

【设计实验】

⑴甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论。

乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是：

。

⑵为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，并得到了结论。

请完成下列实验报告：

实验步骤可能观察到的现象结论

1.取上述试管中的上层清液，滴加1~2无色酚酞试液猜想一正确

2.往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸

【交流与反思】

⑴假如是猜想二正确，并利用上面表格的步骤进行实验，出现的现象应该是。

⑵通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是。

A.密封保存B.使用前，临时配制C.禁止使用这种试剂

（3）请你举出另外一种常温下在空气中会变质的药品。

四、计算应用题（本大题共3个小题;第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，

共18分。

解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）

36.请根据如图20所示的信息计算：

（1）加入的稀硫酸质量为g。

（2）所用稀硫酸溶质的质量分数。

 37.建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料（如图21）。

绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，

（1）不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊多重的建筑材料，

（2）实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是多少?

起重机的机械效率是多少?

38.如图22所示电路，滑动变阻器的最大

阻值为R1=40Ω，电源电压及灯L的电阻保

持不变。

当S1、S2均闭合且滑片滑到b端时，

电流表A1、A2的示数分别为如图23乙、丙

所示;当S1、S2均断开且滑片P置于变阻器

的中点时，电流表A1的示数为0.4A，

求：

（1）电源的电压;

（2）R2的电阻;

（3）灯L的电阻;

（4）整个电路消耗的最小电流

参考答案

一、选择

1.C2.D3.B4.C5.D6.C7.B8.C9.A10.D.11.C

24.

⑴压强，摩擦力。

⑵省力，

25.1100,314.5，不可以

26.

（1）蒸发器，冷凝器

（2）空气，水

（3）68

27.

（1）太阳能、氢能、核能、

风能、地热、潮汐能等。

12.C13.B14.A15.A16.C17.B18.C19.B20.C21.C22.C

二、填空及简答题（本大题共9个小题;第23小题2分，其他小题每空1分，共34分）

23.23.

实验器材研究或说明的物理问题

实验1一支一端削尖的铅笔

用手指顶在笔的两头,笔尖处手疼,说明压力一定时受力面积越小压力的作用效果越明显

 实验2一个透明玻璃杯、一支一端削

 尖的铅笔、足够的水铅笔斜插在盛有水的玻璃杯中，铅笔

变弯是光的折射现象

解析

（1）G=nF=3×6×103N=1.8×104N（2分）

（2）P=FV=6×103N×1×3m/S=1.8×104W（2分）

η=W有/W总=Gh/FS=G/nF=5.4×103N/3×6×103N=30%（2分）

38.答案:

（1）16V

（2）80Ω（3）20Ω（4）0.27A

解析：

（1）当S1、S2均闭合且滑片滑到b端时，灯L被短路，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2电流，电源的电压U=I1R1=（0.9A-0.6A）×40Ω=12V（2分）

（2）R2=U/I2=12V/0.6A=20Ω（1分）

（3）当S1、S2均断开且滑片P置于变阻器的中点时，1/2R1与灯L串联电流表A1的示数为0.4A，

R总=U/I=12V/0.4A=30Ω（1分）

RL=R总-1/2R1=30Ω-40Ω/2=10（Ω）（1分）

（4）当S1、S2均断开且滑片P置于变阻器的b端时电路的总电阻最大时电路中电流最小

整个电路总电阻R=R1+RL=40Ω+10Ω=50Ω（1分）

整个电路消耗的最小电流I=U/R=12V/50Ω=0.24A（1分）

 37.答案:

（1）1.8×104N

（2）1.8×104W（3）30%