八年级上英语第十二单元精选学案.docx
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八年级上英语第十二单元精选学案
Unit12What’sthebestradiostation？
SectionA
一、学生寄语：
二、学习目标：
1.归纳总结形容词比较级和最高级的构成并分析其用法特点，通过练习和运用加以巩固。
2.学习进行简单的比较，并表达自己的好恶。
3.学习进行简单的调查。
三、学习重、难点：
1.形容词、副词的比较级和最高级的构成及用法。
2.形容词、副词比较级和最高级的规则变化和不规则变化。
四、学习方法：
自主、互助、合作
五、学习过程：
Step1、课前预习
英汉互译。
无线电台 电影院 靠近
舒适的座位 大屏幕 良好的服务
服装店 质量上乘的服装 在城里
3．试一试。
你能写出下列单词的比较级和最高级吗？
good-_______thin-_______tall
nice-_______ easy-______ small-______
outgoing-_______popular-_____________
Step2新知学习
学习71、72、73页单词
Step3阅读65页和66页课文合作探究以下问题。
Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown?
年轻人对镇上的场所有何看法？
Whatdo（es）sb.thinkabout/ofsth.?
意为“某人认为……怎么样?
”，是一个用来询问某人
对某事有何看法的句型。
该句型可以转化为“Howdo（es）sb.like…?
”答语往往是对人（物）的评价。
例如:
---Whatdoyouthinkofyourmathteacher?
你认为你们的数学老师怎么样？
---Sheisfriendlyandknowledgeable.Everyonelikesher.
她友好而博学，人人都喜欢她。
※ 活学活用※
--______doyou_______thegame?
--It’swonderful.Ithinktheplayersaregreat.
A.How;likeaboutB.What;thinkof C.What;likeaboutD.How;thinkabout
Step4、测测你的听力
听1b、2a、2b然后做相应问题。
Ⅰ.根据2a&2b完成下列对话练习。
A：
Hello!
I’mareporter.CanIaskyousomequestions?
What’sthebestradiostationintown?
B:
___________________________________________.
A:
Whydoyouthinkso?
B:
_________________________________________________________.
A:
_________________________________________________________?
B:
Well,IthinkOldies102.1FMistheprettybad._______________________.
Step5、Groupwork
1.Pairwork:
Talkaboutthemovietheatersthatyouknow.
2.Roleplay.Usetheinformationof2aand2btoroleplaytheconversation
Step6、听磁带并朗读3a（P73）三遍,完成课本上的表格。
Thebest
Name
Because
movietheater
clothingstore
radiostation
Step7、Groupwork
Discusswhatisthebest（cheapest…）storeinyourtown.（3b）
Wherearewegoingforlunch?
（4）
Step8、强化训练
一、用所给词的适当形式填空。
★1.Thewhiteshirtsareas （cheap）astheyellowones.
2.Whichoneis______________（popular）,footballorbasketball?
3.Thefifthorangeis______（big）ofall.Giveittotheyoungboy.
4.Jason’shas （good）qualitythanTrendyTeens.
5.Whichcityis__________（beautiful）,Beijing,ShanghaiorFuzhou?
Step9、学习反思
六、当堂达标
一﹑单项选择。
1.---What’syoursisterdoing?
---_______________.
A.Ican’tseeher. B.She’sflyingakite. C.Yes,she’sreading.D.Shelikesrunning.
2.---What’sthebestclothingshop?
---____________.
AOldies102.1FM B.Market C. Beijing D.Bruno’s
3.---MayIaskyouaquestion?
---__________.
A. Sure B.Ican’tanswer. C. Keepquiet. D.Idon’tagree.
4.--BigScreenComplexhasthemostcomfortableseats.---________.
A. Sodoesit. B. Itisso. C.Soitis. D.Soitdoes.
5.--Whodoyouthinkisthemostcreativeperformer?
---__________
A. Ithinkhedoes. B.IthinkSteveisthemostcreativeperformer.
C. Idon’tthinkFidoisadog. D.Don’tsayso.
Unit12What’sthebestradiostation？
SectionB
一、学生寄语：
二、学习目标：
1.归纳总结形容词比较级和最高级的构成并分析其用法特点，通过练习和运用加以巩固。
2.学习进行简单的比较，并表达自己的好恶。
3.学习进行简单的调查。
三、学习重、难点：
1.形容词、副词的比较级和最高级的构成及用法。
2.形容词、副词比较级和最高级的规则变化和不规则变化。
四、学习方法：
自主、互助、合作
五、学习过程：
Step1、课前预习
用所给单词的适当形式完成句子。
1.___________（hard）youwork,thebetteryouare.
2.Todayit’squite__________（warm）.Butyesterdayitwaseven_______（warm）.
3.Ofthethreecities,Shanghaihas_______（many）people.
4.Ithinkthefishismuch____________（delicious）thantheduck.
5.Whichcitydoyouthinkis__________（beautiful）,Sanya,BeijingorHarbin?
Step2新知学习
学习74、75、76页单词
Step3阅读74
Unit12What’sthebestradiostation？
PeriodOne（SectionA1a—2c）
学习目标
1.掌握下列生词和短语:
Newwords:
radio,comfortable,seat,screen
close,service,quality,,theater
cinema,clothing,jeans,trendy
teen,easy,jazz,worse,worst
Keyphrases:
radiostation,closeto,intown
2.掌握重点句型:
⑴What/Whichisthebestradiostation？
⑵Ithasthemostcomfortableseats.
⑶CanIaskyousomequestions?
3.掌握形容词最高级的用法.
快乐自学
1.Icanread:
我能大声朗读目标1中的生词和短语。
2.Icanwrite:
我是记忆能手，能快速而准确地写出以下内容：
无线电______（复数______）座位_________
舒适的_______________服务___________
屏________近的________质量__________剧院_____________电影院_____________
衣服_______牛仔裤______时髦的_______
安逸的_____更差的______最差的______
无线电台____________离…近__________
离家近__________在城镇上____________
3.Icanchoose:
就1a中的内容我能做出选择。
4.Iknow:
通过复习完成下面表格我知道形容词比较级和最高级的构成和用法。
原级
比较级
最高级
规律
cheap
close
friendly
big
popular
good
bad
many
﹡形容词的比较级用于______之间的比较。
其句式为：
主语+be+__________+______+比较对象.
﹡形容词的最高级用于_________________的比较。
其句式为:
主语+be+_______+____________+in/of的比较范围.
﹡温馨提示：
形容词最高级前必须加_____。
6.Icanuse:
我能熟练运用形容词比较级和最高级句式。
瞧，我的句子说得有多出色！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Icanlisten:
认真听录音，我能自信地完成1b﹑2a和2b。
合作探究
1.Groupwork:
小组复习形容词比较级和最高级的构成和用法。
2.Pairwork:
与同伴练习1c中的对话，再向同伴谈谈我所知道的电影院的情况。
3.Pairwork:
与同伴分角色表演2c中的对话。
4.Wecanunderstandandrecite:
我们能理解和背诵GrammarFocus。
课堂小结
这节课我学习了：
1.Words:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Phrases:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Sentences_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Grammar:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
达标检测
一.轻松变脸！
1.TheredT—shirtsareas（cheap）
astheyellowones.
2.Whichclothingstoreis_______（good）,TrendyTeensorJason’s?
3.Whichcityis_____________（beautiful）,
Beijing,HangzhouorFuzhou?
4.Mymathteacheris___________（friendly）ofall.
5.Shanghaiisoneof_____________（big）citiesinChina.
6.Hishomeworkis_____________（bad）ofthefourboys.
7.Mysisteris_________________（outgoing）
thanme.
8.TheYellowRiveristhesecond____（long）
inChina.
9.Jennyhas______________（many）friends
inourclass.
10.Meimeiis______________（quiet）thananyotherstudentinherclass.
二.根据2a&2b咱俩搭档完成对话：
A:
Hello!
I’mareporter.________________?
B:
Sure.
A:
__________________________________?
B:
IthinkJazz107.9FMisthebestintown.
A:
_________________________________?
B:
Becauseithasthemostinterestingmusic..
A:
_________________________________?
B:
Well,IthinkOldies102.1FMistheprettybad.Ithastheworstmusic.
A:
Thankyou.
B:
__________________________________.
学习反思
________________________________________________________________________
PeriodTwo（SectionA3a—4）
学习目标
1.掌握2个生词：
bargain,meal
2.掌握重点句型：
—Whodoyouthinkisthefunniestactor?
—IthinkJimCarreyisthefunniestactor.
快乐自学
1.Icanread:
我能自读3a中的文章并能从中找出形容词的最高级。
2.Icanwrite:
通过自学，我能写出下列内容:
①做一个…的调查___________________
②至于_____________________________
③Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown?
同义句:
____________________________
3.Icanunderstand:
我能理解课文并能完成书上的表格。
4.Icanrepeat:
我能听录音跟读课文。
合作探究
1.Pairwork:
与同伴相互核对3a表格中的内容。
2.Pairwork:
与同伴一起翻译课文。
3.Pairwork:
想想城镇上的三家商店，把它们填入表格中，然后与同伴谈论一下就这三家商店。
4.Groupwork:
Wherearewegoingforlunch?
想出学校附近3个吃午饭的地方，把有关信息填入Part4中的表格中，然后与小组成员讨论决定去最好的地方吃中餐。
课堂小结
这节课我学到了：
1. Words:
____________________________
2. Phrases:
_______________________________________________________________________________________________
3. Sentences:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
达标检测
一.我能翻译!
①Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown?
___________________________________
②Wedidasurveyofourreadersandthisiswhatwelearned.
___________________________________
③Itplaysthemostinterestingmusic.
__________________________________
④Howmuchisameal?
___________________________________
⑤Ithasthebiggestscreensandthemostcomfortableseats.
___________________________________
二.我会阅读填词
Wheretoeat
Carol’sCafehasthem_______deliciousfoodintown.B______thereisoneproblem,it’snotinthemostimportantpartoftown.Itt_______about15minutestowalktheref______school.MyfriendsandIusuallygotoLenny’sLunchBar.It’sc______andfoodreallyi______bad.PeopleatLenny’sarealsof______thanthoseatCarol’s.Infact,Lenny’sisthefriendliestp______intown.Theyhavethebiggesthamburgersandb______salad.Buttheirpizzaisprettybad.Youshouldn_______havepizzaatLenny’s.
学习反思
_________________________________________________________________________
PeriodThree（SectionB1a—4）
学习目标
1.掌握下列生词:
positive,negative,dull,loud,talent,performer
success,act,without,together,musical
2.掌握重点句型：
①Whowasthebestperformer?
②Whodoyouthinkisthefunniestactor?
③Whatdoyouthinkisthemostcreativemusicvideo?
快乐自学
1.Icanread:
我能大声朗读目标1中的生词和短语。
2.Icanwrite:
我是快速记忆王，合上书我也能写出下列内容。
积极的__________（反义词_________）乏味的________响亮的________
天才___________（adj.______________）
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