关于开展青白江区教育科研课题研究工作情况.docx

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关于开展青白江区教育科研课题研究工作情况

关于开展青白江区教育科研课题研究工作情况

阶段检测的通知（17-18年度）

各中小学、幼儿园：

为了提高我区教育科研课题的研究质量，促进各课题组认真总结和反思本年度课题研究工作，强化教育科研的过程管理，促进各校教育科研活动的有效开展，提高各校研究人员的研究水平，按照《青白江区关于进一步加强教育科研工作的实施意见》的有关规定，青白江区教育研究培训中心将对全区各中小学、幼儿园承担的区、市级教育科研课题进行阶段评审。

请各校（园）根据通知精神作好迎检准备。

现将有关事项通知如下：

1、评审时间、范围、目的

1．评审时间

本次年度检测分两次进行，即PPT阶段成果考核和资料检测。

PPT汇报考核时间：

2018年9月13日下午和2018年9月20日下午。

资料检测时间:

2018年9月25日下午和2018年9月27日下午。

2．评审范围及目的

评审范围：

2017年立项的市、区级课题共18项。

评审目的：

通过评审，了解其研究第一个年度的工作进展情况，促使其进一步明确研究目标和任务，找准研究路径和方法，反思立项以来研究工作的进展情况，及时提炼阶段性研究成果，为下一步的研究奠定良好基础。

同时对学校科研工作进行综合考核。

3．检查考核人员

由区教科室组织有关人员实施检查考核工作。

2、评审内容及要求

（一）PPT阶段成果汇报的主要内容

1．课题开题后对研究方案的调整情况；

2．本年度推进课题进程所采取的主要研究措施；

3．形成的与本课题相关的认识性成果；

4．形成的操作性成果；

5．课题取得的阶段性效果；

6．存在的问题及下阶段研究重点。

（二）资料检测的主要内容

1.受检单位应在安排考核时间将有关材料按要求分盒整理，由区教科室组织人员对资料进行检查考核；

2.各校、园受评审课题的全部资料（分五盒装），包括：

①开题报告及研究方案：

课题开题情况，课题开题后对研究方案的调整情况；

②主要研究措施及还存在的问题：

本年度推进课题进程所采取的主要研究措施，存在的问题及下阶段研究重点；

③研究资料：

问卷调查及分析报告，前期文献综述，学习资料、书目等，反映研究过程的档案资料；

④研究成果：

完成本年度的研究工作目标，研究小组开展课题研究的研究计划和研究活动的原始材料，对照研究计划看本年度是否完成研究计划。

形成的与本课题相关的认识性成果和形成的操作性成果，阶段成果能及时转化或运用在工作实践中，并促进教育教学真实的改善；

⑤研究效果：

成果能反映研究所形成的新认识及相应的教育教学措施，研究对象的行为是否发生了积极的变化，学校是否形成了良好有序的研究氛围，教师进行研究的资料情况，学生参与研究资料情况；

⑥《青白江区教育科研课题年度工作登记表》和研培中心下拨科研培训经费使用情况：

主研教师外出培训经费复印件等（单独交）。

三、评审重点：

评审各课题开展的研究措施、实效性和阶段成果

四、评审方式

⒈查科研资料：

受检课题应对照《2017年—2018年青白江区教育科研课题考核表》的填报内容进行自查自评，打出自评分；再查看相关资料；

⒉PPT汇报材料：

课题组通过PPT向评审专家小组汇报课题研究情况和阶段成果,专家针对课题组的汇报情况给予指导建议和考核；

3.评审小组集体考评。

五、评审要求

1.各课题单位要做好迎检准备，按要求组织检测，特别要注意是对2017年9月至2018年6月期间的科研工作进行检测；

2.评审小组评审后要做出综合评估，做好考核、评比和表彰工作，将评出年度优秀教科研单位、优秀课题、优秀教科室、优秀教科教师；

3.各校要做好优秀教科室、优秀教科教师的推荐工作。

六、评审考核结果的处理

1．年度评审考核的结果将召开课题工作表彰会进行公布；

2．经年度评审和考核合格的课题，在完成研究任务时方允许进行结题评审；

3．无正当理由，未按要求接受评审和考核的课题，区教科室将不受理结题申请，视为自行中断研究，其单位在两年内不得申报区级课题；

4．各校、园的课题未通过评审考核的，将在每年区教育研究培训中心的年度考核中扣分；

5.2016年及以前申报的课题原则上应该完成研究结题工作，在2018年12月31日前完成结题申报，过时未申报的，视为未完成课题研究，将进行通报和按管理办法处理。

七、附表：

青白江区教育科研课题年度工作登记表和青白江区教育科研课题年度考核自评表

八、检测时间、受检单位、检测人员分组分工情况

1、PPT汇报考核时间、地点

第一组：

大弯小学（9月13日下午）外国语小学（9月13日下午）

弥牟小学（9月13日下午）龙王学校（9月13日下午）

第二组：

大同小学（9月13日下午）特教学校（9月13日下午）

恒正和幼儿园（9月13日下午）

第三组：

大弯中学（9月20日下午）福洪中学（9月20日下午）

红旗学校（9月20日下午）

第四组：

工程职校（9月20日下午）大弯至佳实验学校（9月20日下午）

青白江中学（9月20日下午）

一组考核及指导专家：

邓永红、王涛斌；二组考核及专家：

郭晓莉、鲁家勋

三组考核及指导专家：

邓永红、王涛斌；四组考核及专家：

郭晓莉、范建成（专家上午查资料，下午考评）

汇报考核地点：

区政务中心B栋11楼研培中心教室一（一组和三组）,区政务中心B栋12楼会议室（二组和四组）。

以上PPT汇报考核时间都安排在下午2点-5点进行。

2、资料检测时间、地点

（1）一、二组资料检测时间：

2018年9月25日下午2点-5点，地点：

外国语小学智慧教室，检测小组人员及分工：

王国人（负责研究方案调整）、王成勇（负责研究措施及存在的问题）、何强（负责研究资料）、陈勇志（负责研究成果）、刘红梅（负责研究效果）

（2）三、四组资料检测时间：

2018年9月27日下午2点-5点，地点：

大弯中学国际部4楼博雅厅，检测小组人员及分工：

吴世珍（负责研究方案调整）、骆荣秀（负责研究措施及存在的问题）、赵祥承（负责研究资料）、赖万赋（负责研究成果）、康成凤（负责研究效果）

九、受检课题：

大弯中学：

"蓉欧+教育"国际背景下的中学生职业生涯规划提升策略研究（市级）、“1+2”集团办学模式实践研究（市级）

大弯至佳实验学校：

蓉欧+背景下青白江地区初中文科课程资源开发的思考与实践

青白江中学校：

scratch创新案例与创新作品

工程职业技术学校：

基于社会支持系统的中职生心理健康教育、学校再生资源回收利用的探索与思考

龙王学校：

农村九年一贯制学校留守学生、单亲家庭学生厌学心理疏导对策研究

福洪中学：

原生家庭教育对新农村中学生（初中生）的影响及对策研究

红旗学校：

教育信息化背景下的初中教学资源建设的实践研究

大弯小学:

小学英语作业有效性研究

外国语小学：

学生自主参与的评价活动“雏凤争星”

弥牟小学：

提高小学生计算能力的策略研究

大同小学:

从师徒结对到团队成长的实践研究、地方童谣在校园活动中的价值体现的研究、中国茶文化在农村小学美术教学中的应用和实践研究

特教学校：

培智学校社区融合教学主题开发与应用研究

恒正和幼儿园：

户外体育区域混龄活动组织与实施研究

十、评审小组

组长：

彭小斌

成员：

陈勇志（青白江中学）、王国人（川化中学）、陈贤忠（城厢中学）、王成勇（大弯中学）、赖万赋（清泉学校）、何强（大弯至佳）、赵祥承（祥福中学）、骆荣秀（龙王学校）、康成凤（城厢中心幼儿园）、刘红梅（巨人树幼儿园）、钟先海

外聘专家：

范建成、郭晓莉、鲁家勋、邓永红、王涛斌

青白江区教育培训中心教科室

2018年8月30日

附表：

青白江区教育科研课题年度工作登记表、青白江区教育科研课题年度考核自评表

编号：

青白江区教育科研课题

年度工作登记表

课题名称_________________________

承担单位_________________________

负责人_________________________

单位地址_________________________

联系电话_________________________

邮编___________________________

青白江区教育研究培训中心教科室制

年月日

填表说明：

1．为加强对教育科研课题的规范管理，特制定本表。

2．本表由各课题承担单位填写。

3．本表所涉及内容均指2017年9月至2018年6月与课题研究有关的重要工作内容及成果。

4．用钢笔填写，字迹要清晰，也可打印。

5．本表每学年填写一次，填好后按检测规定时间集中交检测组检测。

课题研究进展情况（含研究大事记）

时间

研究活动内容

参加人员、人数

主持人

注：

本页应填写有关的重要研究活动（如学习、培训、研讨活动等），课题组应有相关的原始记录以备查。

所提供的学习资料目录：

资料名称

原作者

刊载报刊名称或出版单位

有关研究成果发表或交流获奖情况

成果名称、作者姓名

刊物名称、期刊号或会议、获奖名称、级别

发表（交流、获奖）时间

注：

本栏所填成果应附所发表杂志的目录、获奖证书或会议相关证明复印件。

课题研究工作总结

（含上年度研究目标完成情况、成果创新内容、下年度研究重点及预期成果等）

（如本页不够，可自行加页）

青白江区教育科研课题年度考核自评表（满分50分）（2017.9—2018.6）

学校：

课题名称：

评价

项目

评价具体标准

各项

分数

开题

报告

研究

方案

（5分）

1、已完成开题论证工作（1.5分）

2、主研人员稳定，分工明确，责任落实（1.5分）

3、研究方案是否进行了调整（2分）

主要研究措施及还存在的问题

（5分）

5、本年度推进课题进程所采取的主要研究措施（1分）

6、已按计划投放相应的改革措施、改革措施有特点，有实效（2分）

7、还存在的问题（2分）

研究

资料

（10分）

8、有关于本研究的前期文献综述（3分）

9、向教师提供有研究所须的学习资料、书目等（3分）

10、问卷调查及分析报告，反映研究过程的档案资料；（4分）

研究

成果

（15分）

11、按计划完成了本年度的研究工作目标（5分）

12、与本课题相关的认识性成果和形成的操作性成果（5分）

13、阶段成果能及时转化或运用在工作实践中，并促进教育教学真实的改善（5分）

研究

效果

（15分）

14、成果能反映研究所形成的新认识及相应的教育教学措施（5分）

15、围绕研究目标，研究对象的行为发生了积极的变化（5分）

16、学校形成了良好有序的研究氛围，教师进行研究的资料情况，学生参与研究资料情况（5分）

总分

等级

考核组意见：

填报人：

填报时间：

（单位盖章）

青白江区教育研究培训中心教科室考核意见

考核意见：

年月日

考核等级