中考语文记叙文阅读 真题带答案.docx
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中考语文记叙文阅读真题带答案
记叙文阅读
（一）
（时间：
50分钟分值：
58分）
山就这么高
仲利民
那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，将来的高考他根本不敢想象。
他不敢对父母说：
“我不想读下去了。
”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。
他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。
他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。
经过一夜的思考，他做了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。
也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。
父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。
他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。
吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：
“娃儿，你看这山有多高。
”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。
没有经历过，怎么会知晓呢？
面对父亲的提问，他不知如何作答。
父亲见儿子沉默，就说：
“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。
如果从未爬到过山顶，你就水远也不知它有多高？
”其时，皎洁的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。
父亲说：
“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶。
”他想不明白父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的闲情逸致啊！
不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身体，现在已经有些苍老了。
他不相信会输给父亲，就答应了父亲的要求。
山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会爬到山顶的。
在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了条伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。
他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。
看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了一把父亲。
父亲也到达了山顶。
站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：
“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。
他对父亲说：
“山就这么高！
”
父亲笑笑：
“其实山就这么高。
”
他决定回校去好好读书。
任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。
后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。
在他的心中，一直屹立着一句话：
山就这么高。
（选自《大阅读》2010年5月，有改动
1．文中父亲要“他”爬山的起因是什么？
请你用简洁的语言概括。
（4分）
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2．结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。
（4分）
（1）月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。
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（2）在他的心中，一直屹立着一句话：
山就这么高。
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3．本文与已学课文《走一步，再走一步》的立意相似，但有区别。
请你比较两篇文章，分别写出其生活哲理。
（6分）
（1）《山就这么高》：
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（2）《走一步，再走一步》：
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4．文中的父亲是一个怎样的人？
请你结合文章内容，写一段叙评结合的赏析性文字。
（80字左右）（6分）
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二、（2010·义乌）阅读下面文章，回答1～5题。
（20分）
雪中小卓玛
李春雷
玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。
忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：
“谢谢！
”
四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢？
停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花。
这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，有五六岁的样子，蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。
“你是哪个村庄的？
”“谢谢！
”
“上学了没有？
”“谢谢！
”
“你叫什么名字？
”“谢谢！
”
我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况。
她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字。
我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区，她还没有上学，自然听不懂汉语。
这么冷的天，是谁让她来的呢？
震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重。
她的家中，她的小村灾情如何呢？
这个小姑娘，是不是想通过这种方式，希求援助呢？
但我马上否定了自己。
地震之后，灾民们在最短的时间内都得到了政府救济，逝者安葬，伤者就医，失居者也都有了帐篷，有了粮食，有了饮水。
正是因为这些，灾区才安定下来。
况且看看她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。
身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。
再看她的神情，更像是一个懂事的孩子。
我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。
那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品，花花绿绿，包装精致。
她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。
不仅摇头，红红的小手也在摇动着，像风中的枫叶。
我坚持着，有些强行地塞给她。
她迟疑了一下，只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里。
接着，恭恭敬敬地冲着我，鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字：
“谢谢！
”之后，她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。
做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静。
虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，灾难已经过去，作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式，表达一种心底里难以言说的感激。
从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！
我们城市里的五六岁的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？
或许正依偎在妈妈怀里睡觉吧？
或许正在暖意盈盈的房间里玩游戏吧？
哦，亲爱的孩子们，你们理解人生的艰难吗？
你们品尝过感恩的味道吗？
你们明白国家和民族的概念吗？
这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切。
孩子，我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗，称呼你小卓玛吧。
我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心思。
不过，今天太冷了，雪太大了，你还是回家去吧，哪怕只是一顶简陋的帐篷。
我再三地劝她。
这个小姑娘，这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔强，她虽然明白了我的心意，但再一次摇了摇头，用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方，又指了指自己的心窝。
哦，可爱的孩子，可爱的小卓玛，我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳，面对她的痴情，面对她的坚定，深鞠一躬，并模仿着她的语气，说了一声：
“谢谢！
”
车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着。
1．请用简洁的语言概括文章的主要内容。
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2．阅读全文后，你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质？
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3．文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切”中的“这一切”指什么？
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4．请从修辞手法运用的角度理解文章最后一句“车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着”的含义。
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5．下面是文中画横线的句子，请根据这句话的具体语境，揣摩此时小卓玛的心理活动。
她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。
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三、（2010·眉山）阅读下面文章，回答1～5题。
（20分）
父子应是忘年交
冯骥才
①儿子考上大学时，闲话中提到费用。
他忽然说：
“从上初中开始，我一直用自己的钱缴学费。
”我和妻子都吃了一惊。
我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。
②我问他：
“你哪来的钱？
”
③“平时的零花钱，还有过年时的压岁钱，攒的。
”
④“你为什么要用自己的钱？
”我犹然不解。
⑤他不语。
事后妻子告诉我，他说：
“我要像爸爸那样一切都靠自己。
”于是我对他肃然起敬，并感到他一下子长大了。
那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚着、捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。
人长大不是身体的放大，不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结，而是一种成熟，一种独立人格的出现。
但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹地渐渐成长，忽然一天这样地叫我惊讶，叫我陌生？
是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞、每一节枯枝、每一块阴影和每一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确，因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子？
⑥我把这感觉告诉给朋友，朋友们全都笑了，原来在所有的父亲心目中，儿子永远是“夹生”的。
⑦对于天下的男人们，做父亲的经历各不一样，但做父亲的感觉却大致相同。
这感觉一半来自天性，一半来自传统。
⑧1976年大地震那夜，我睡地铺。
“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿被乱砖乱瓦砸伤。
事后我逢人便说自己如何英勇地保护了儿子，那份得意，那份神气，那份英雄感，其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐。
父亲，天经地义是家庭和子女的保护神。
天职就是天性。
⑨至于来自传统的做父亲的感觉，便是长者的尊严，教导者的身份，居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利，一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本地继承下来。
⑩这是一种“传统感觉”，也是一种“父亲文化”。
⑪我们就是在这一半天性一半传统中，美滋滋又糊里糊涂地做着父亲。
自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大成人，才惊奇地发现自己竟然对他一无所知。
最熟悉的变为最陌生的，最近的站到了最远处。
对话忽然中断，交流出现阻隔，弄不好还可能会失去他。
⑫人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个词，却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。
⑬我想起，我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作。
我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重？
他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸，我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣？
我由此还想到，照看过他的一位老妇人说，他从来没有拉过别人的抽屉，从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节，与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起，我便开始一点点向他走近。
⑭他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。
直到今天我才探进头来。
⑮被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。
⑯当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。
对于一个走向成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。
⑰我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。
他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，才介入进来。
我们对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。
我深知他不喜欢用语言张扬情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来。
⑱我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。
比方我在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声地往他桌上一放。
他也是为我这样做事。
他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样的必然。
如果这需要印证，就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光，总是一种彻底的忠诚。
所以，我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文，故意用了这样一个题目：
忠诚的价值胜过金子。
⑲儿子，在孩提时代是一种含意，但长大成人后就变了。
除去血缘上的父子关系之外，我们又是朋友，是忘年交。
而只有真正成为这种互为知己的忘年交，我们才会获得做父子的圆满的幸福，才会拥有实实在在又温馨完美的人生。
（选自《译林》，有删改）
1．结合你对选文的理解，解释题目中“忘年交”这个名词。
（3分）
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2．当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后，“我”与儿子是怎样相处的？
用原文中的句子回答。
（3分）
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3.．选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子，请联系上下文，品味文中画线句子的含义，回答括号中的问题。
（6分）
（1）我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。
（结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么？
对什么“糊涂”？
）
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（2）“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿被乱砖乱瓦砸伤。
（句中加点的动词表现了父亲的什么？
）
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（3）他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。
“我”儿子具体有哪些“发光的事物”？
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4．围绕问题探究：
你与你的父母是忘年交吗？
请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。
（要求：
说真话、心里话，50字左右）（6分）
①若是，你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点？
还有哪些不同点？
②若不是，你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么？
③若介于两者之间，你的父母在教育子女上有哪些闪光处？
还有哪些地方值得改进？
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记叙文阅读
（二）
（时间：
50分钟分值：
40分）
一、（2010·东阳）阅读下面文章，回答1～5题。
（20分）
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2010年1月24日，星期天，杭州一个名叫山水人家的小区。
宁静的小区道路两旁，停满了私家车。
谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。
停在路边的几十辆小车，无一幸免。
粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。
有人报警，愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。
小区的监控被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子干的。
大一点的像个小学生，脚下还踩着滑板，小的估计才上幼儿园。
他们一路走，一路划……这是谁家的孩子？
胆子也忒大了！
太没教养了！
但监控看不太清，没人认识这两个孩子。
警方开始调查。
网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。
第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子。
她也住在那个小区。
她是第二天，才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述的两个孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。
当时，两个孩子下楼去玩，时间、地点，两个孩子的特征都吻合。
她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。
她意识到问题的严重性。
冷静下来后，她是这样处理的——
给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。
晚上，儿子放学回家。
她问他，是不是你干的？
儿子低头不说话。
她对儿子说，你是男子汉，是你做的，就要勇于担当。
儿子承认，是他干的。
又问他，如果你的折叠车被人划伤了，你心不心疼？
儿子说，心疼。
她说，你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说会不会心疼？
儿子向她连鞠了几个躬，说：
妈妈，我错了！
她打印了一份致歉信，向所有车子被划伤的车主表达歉意，并表示愿意承担全部责任和修理费用。
致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。
她还联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。
第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。
她要求，门铃都由儿子自己来摁。
这是让儿子面对错误的第一步。
儿子在课余折叠了很多张纸船，上面都醒目地写着“对不起”三个大字，他要将这纸船作为礼物，送给车主们。
每到一家，孩子一进门就说：
“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。
”所有的车主都表示，原谅孩子。
她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你。
但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。
一场危机，被这位母亲成功地化解了。
剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷失望的脸，露出了笑容。
而作为犯错孩子的母亲，自始至终，她没有推卸责任，没有逃避，也没有雷霆大怒。
事情圆满解决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误，学会了担当，获得了原谅。
我想，他这辈子都不会忘记这次教训，但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。
一位当事车主说，孩子的妈妈这么做，我很佩服。
说句实话，遇到这样的事情，不是每个家长都能处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。
这位母亲，非常了不起。
作为一名旁观者，我一直通过媒体，关注着这件就发生在我身边的故事。
从这位母亲身上，我深深体会到，要想我们的孩子学会担当，有责任心，我们做父母的，首先自己要敢于担当，善于担当。
这，你能够做到吗？
1．此文选自孙道荣的博客，读完全文，请你给文章拟个恰当的标题。
（4分）
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2．“网络和第二天的报纸上，都报道了这件事”中的“这件事”请用简洁的语言概括。
（4分）
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3.当事件发生后，文中的母亲是如何处理的？
（4分）
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4．文章语言很朴实真挚，有表现力，请你对文中画线句子中的加点词进行赏析。
（4分）
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5．文中的母亲是怎样教育孩子的？
具有良好教育方法的母亲在历史上很多，请写出一位，并用一句话概括事例。
（4分）
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