小学XX学年度第二学期教学工作计划.docx

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小学XX学年度第二学期教学工作计划

小学XX~2018学年度第二学期教学工作计划

　　深入学习党的十九大，认真贯彻如东县教育行政会议精神，以人为本、强基固本、改革创新，以教育现代化建设为依托，由关注外延发展转向关注内涵发展，始终将学生成长摆在首位，以学科课程与经验课程为着眼点，纯净师风，锤炼师能，促进学生全面和谐发展，不断提升办学质量与办学口碑。

2018年是“真学课堂巩固提升年”，学校在始终聚焦学生关键能力、继续推进生态课堂研究的同时，要巩固项目攻关成果，倡导建立新型教学关系，提升“真学课堂”实施水平，促进教学质量不断攀高。

　　一、强化管理意识，人人有责

　　.

　　学习+管理

　　要想学校的教学管理富有实效性、科学性和创造性，就需要有一个学习型的管理团队。

学校教学管理团队包括分管校长、学科主任、教研组长等成员。

在日常教学管理中，团队成员秉承“以学促管、以管促学”理念，平时认真阅读管理理论与实践书籍与，以及教育教学理论，学习优秀的管理经验和教学方法，创新个人管理方式和思路，成为管理方面和教学方面的行家里手。

　　2.职责+制度

　　本学期，将进一步明确分管校长、教学主任、各学科主任、教研组长等教学管理成员的职责，做到既分工明确、职责清晰，又抱团作战。

每位宾山人要有强烈的责任意识，充分认识到自己的一言一行都代表着宾山小学，都将影响宾山小学的发展。

此外，明晰、细致的制度是推进工作顺利完成的关键，职责与制度两相结合，共同推进学校各项任务有序开展。

　　本学期将进一步明确以下教学制度：

（1）教学常规检查制度。

本学期，将继续依照《如东县小学教师备课10条要求》、《如东县小学教师备课补充要求》和《各学科个性化的备课要求》对教师的备课情况进行定期检查与反馈。

同时将对执行课程计划的基本情况、教研组教师备课笔记撰写、课堂教学常规、作业的布置与批改、参加各种教研活动情况、听课评课等方面等进行定期检查，确保学校教育教学高质量运作。

同时，每周例行的教学常规检查情况，如是否及时到岗、是否正常使用白板进行教学、专业教室教室是否准点接送等将通过信息及时通报与反馈，改进日常教学行为。

（2）坚持行政听课制度。

听课人员由校长牵头，行政人员、教研组长、年级组长全部参加，每次抽取某个年级相关学科进行听课，确保听课人员与学科的覆盖面。

听课反馈通过教师大会和学科组活动等进行通报，确保听课活动能有效促进教师的日常教育教学质量，营造学校课堂研究的氛围。

对于课堂教学不过关的同志将对其进行跟踪听课、持续听课，直到合格为止。

　　（3）学科质量监测制度。

本学期除加强对六年级做好教学质量每月调研监测工作之外，还将对其他年级进行定期或不定期抽考。

同时综合学科也列入必考范围。

音乐、美术、科学学科根据县局要求加强过程性技能考核；体育学科依照学生体能测试相关要求进行定期检测；信息技术进行操作考查；道德与法治、科学等学科进行笔试。

　　（4）考勤签到制度。

　　本学期，所有教学培训、教研活动、学科组活动、共同体活动等教学研究活动均实行考勤签到制度，确保出勤率和培训效果。

各学科主任将收集好每次签到表并做好汇总，学期结束将一并计入年终考核考勤板块。

　　二、提升教学质量，推陈出新

　　强化《小学10条》，结合《宾山小学校园公约》校本化实施，继续做好“教学研共同体”活动，提高机体研究成效，在集体研究、共建共享资源的基础上，强化教师的个体研究和班本化实施，让共性的研究经验真正落地，适合每一个班级，每一个孩子。

　　.把好教学质量

（1）规范教学常规

　　教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为优化教学过程，提高教学质量，本学期全体教师将进一步规范教学行为，促进教育教学工作有序、高效开展。

教学常规包括制定个人教学计划、备课、上课、作业批改、教学辅导、课外活动、学业考核与评价、校本教研等。

（2）立足课堂研究

　　课堂是教师研究的主阵地。

校本研修是一线教师最直接、最重要的研究方式之一，是提升教育教学质量的有效途径。

本学期校本研修覆盖全学科，确保全校人人都是教学实践者、教学研究者。

　　学科组研修。

教学处与教科室共同打造学科组研修品牌，创新学科教研模式，更新教研活动主题和内容。

在开展骨干教师示范课、校级“生态课堂”展示课完成的基础上，适时举行教学讲座、沙龙研讨、优课评析、教学技能培训或竞赛等活动，全面提升学科教师的专业素养。

帮助教师树立正确的育人观，强化小学阶段对学生学习、生活习惯培养的意识，着眼于学生学习力的发展和提高，关注学生的长期发展、终身发展。

与政教处寻求进一步合作，利用班会课、晨会课等阵地对学生进行人生理想、未来规划等方面的教育，为学生成长助力。

　　集体备课。

集体备课形式由集体备课展示和日常教研组内集体备课相结合。

集体备课展示采用教学研讨和模拟上课的形式，每人10-15分钟操作电子白板，模拟上课，促进教师真学真研，提高课堂教学效益。

教研组内集体备课由教研组长做好记录，确保两周一次，备课内容为提前一周。

组内教师在集体备课的基础上，结合自己班级的具体学情进行二次备课，在县局提供的白板资源的基础上进行班本化修改。

　　组内研究课。

要求每位教师上一节研究课，教研组长组织组内成员听课、点评。

每次组内开展的教研活动资料均上传给学科主任，包括活动照片、上课教师的教学设计、、教学反思，组内听课教师的评课稿。

　　教学研共同体。

本学期，继续加强与掘港镇的九总小学、华丰小学、童店小学、环北小学的教学研讨工作，进一步围绕“真学课堂”中的如何进行合作学习，如何开展问题导学等主题积极开展“如东县宾山小学教学研共同体”系列研究活动，将SmART交互电子白板的使用与自主互助学习小组建设结合起来，开展研讨交流活动，开设的展示课覆盖所有学科。

活动内容包括听评课、教学讲座、沙龙研讨等。

　　2.推进精准教学。

　　强化有效教学研究，教学处要利用学科组活动，将研究真正落实到位，要将研究从理论指导转向指导教师准确把握教学目标和教学内容，构建教学结构，细化教学流程，结合如东智慧教育云平台，将大数据、云计算等信息技术引入课堂教学，为课堂教学提供数据支撑，对课堂教学进行精准检测、精准反馈，切实提高教学效率，提升教学质量，推行智慧教学。

借助教育云平台，对学生的体质健康、道德变现、学习现状、实践活动实行大数据分析评价，推行智慧评价。

　　3.创新实验研究。

　　继续推动生态课堂、新教育实验、情境教育实验融合开展，促进教学质量优质发展。

做好全国新教育年会的准备工作，回顾十年来新教育研究历程，总结提炼，形成经验，做属于宾山小学自己的新教育。

　　三、精思社团课程建设，厚积薄发

　　社团是丰富校园文化生活，发展学生兴趣特长，促进学生全面发展的重要平台，学校要始终以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓展知识、开发潜能”为宗旨，积极参与全县学生社团展演活动，加强优秀艺术人才培养，力争在县、市等体艺竞赛中成绩有新突破。

　　1.抓好常规。

（1）推进基础教育课程改革，严格执行国家课程计划，开齐上足教好各类课程。

特别是艺体科课程，要做到课前有准备，课上有收获，切实为培养学生全面发展打基础，行走在校园中，既要听到学生琅琅读书，也要听到他们纵情歌唱，既要看到他们在教室里画一画，做一做，也要看到他们在操场上跑一跑，跳一跳。

（2）进一步强化学校德育、体育、艺术、科技、综合实践和心理健康教育，提高学生自主学习能力和道德品质、体质健康、艺术素养、创新实践能力，促进学生全面而有个性发展，启动“学生健康体质提升”工程，让学生综合素质评价优良率、体质健康测试合格率、学业合格率、心理健康教育课程开设率、身心发展困难学生帮扶率等达到相关标准。

　　2.用好阵地。

　　以艺萃馆为阵地，以“小红花艺术团”为根基，丰富活动内容，扩大活动影响，提升活动成效，有计划、有目的地开展书法、绘画、器乐、制作、机器人等社团活动，为三独比赛、“六一文艺汇演等提前做好准备，为后期校本课程的研发积累素材，并继续以“喜乐吧”微信群为平台，向全校师生、向家长、向社会定期发布、展示，形成老师悉心指导，学生乐于参与的良好氛围，行政组成员要起到监督作用，在每日导护中要加强巡查，及时反馈，让艺术社团真正落实到位，而不是仅仅是走个过场，要在各专业老师的悉心指导下，涌现出更多诸如“民乐团”这样的“金牌社团”，提升学生艺术团体的水平和层次；除此之外，本学期体育组要以承办南通市体育活动为契机，继续发挥个人特长，用好乒乓中心等配套设施，扎实开展田赛竞赛训练，有序开展篮球、足球、排球、乒乓球训练，增强学生体质，为“阳光体育节”选好苗子，力争在县校园艺术节、暑期球类联赛等各级比赛中再创佳绩。

　　逐月工作安排：

　　二月份

　　1.制订教学工作计划；

　　2.转学生手续办理；

　　3.教研组集体备课、听课笔记、调课单和白板检查表记载发放；

　　4．教学计划发放、收缴；

　　5．上报教研课、骨干教师示范课、生态课堂展示课并汇总；

　　6.做好开学准备工作迎接县局开学工作督导调研；

　　7．部分年级质量分析；

　　8．校对各班学生名单，统计留守儿童、外来务工人员子女等，上报开学报表；

　　9．组织教学“六认真”月查。

　　三月份

　　1.参加县心理健康教育现场观摩活动；

　　2.组织参加第八轮“送给到镇（校）”活动；

　　3.组织中小学学生身体素质抽测；

　　4.组织教学“六认真”月查。

　　四月份

　　1.承办南通市体育教研活动；

　　2.组织教师参加市“行知杯”中青年教师赛课选拔；

　　3.组织参加教职工健身操、排球比；

　　4．组织教学“六认真”月查。

　　五月份

　　1.举办阳光体育运动会；

　　2.组织中小学艺术素养抽测；

　　3.组织期中调研测试，召开质量分析会；

　　4.做好省书法等级考试工作；

　　5.组织参加第二十四届“黄海潮”大型教研活动；

　　6.组织教学“六认真”月查；

　　7.“行知杯”技能竞赛暨近五年新分配教师基本功过关活动。

　　六月份

　　1.迎接义务教育学校办学质量综合评估；

　　2.筹划庆六一素质教育展示活动；

　　3.举行2018年学生、家长评议教师活动；

　　4.组织教学“六认真“月查。

　　七、八月份

　　1.组织好期末素质测试；

　　2.参加县中小学生暑期球类比赛；

　　3.组织兴趣班学员参加舞蹈、器乐、声乐类比赛、考级活动；

　　4.组织教学“六认真”月查并总结；

　　5.评比优秀备课组、优秀备课组长、“十佳完美教室”；

　　6.组织教师参加教学岗位竞聘；

　　7.组织教师参加全员远程网络培训；

　　8.组织参加全县中小学体育教师体能、技能测试；

　　9.布置暑假工作。

　　注：

未尽事宜另行安排。