人教鄂教版四年级下册科学实验报告单docx.docx

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人教鄂教版四年级下册科学实验报告单

单元

课题

实验名称

所需材料

天气与气候

一天的气温

测量气温

气温计，纸，笔，尺子

观测云和雨

制作一个简单的雨

器并测量降雨量。

塑料瓶，刀，尺子，纸，铅笔，水，剪刀，计时器，喷壶，胶带

养蚕

蚕的生长变化

认识蚕的身体

成蚕几条、蚕图片

蚕的一生

认识蚕的一生

蚕成长标本、养蚕日记

地球

太阳

月球

月相的变化

观察月相的变化

月相挂图、月相成因小意图、

月相变化示意图、圆纸片、

剪刀、双面胶

影子的变化

会变的影子

影子形成的条件

手电筒、文具盒、屏

阳光下的影子

阳光下影子的变化

铅笔、橡皮泥、木板、白纸、指南针。

简易计

时器

制作日唇

日唇的制作

量角器、直尺、A4纸、剪刀、

牙签或细木棒。

（一）测量气温

实验名称

测量一天的气温

实验目的

测量一天8时，10时，12时，14时，16时，18时的气温。

实验器材

气温计，纸，笔，尺子

实验类型

分组实验

实验步骤

1.在校内选择合适位置（空气流通、不受阳光直射的空旷处，距离地面1.5米）固定气温计。

2.分别在同一天8时，10时，12时，14时，16时，

18时观察气温计的读数，并记录。

3.利用观察到的数据，绘制折线统计图。

4.分析一天中气温变化的大致规律。

实验现象

实验结论

一天的气温呈现先低再高最后又低的变化趋势。

实验附图

（-）制作一个简单的雨量器

实验名称

制作一个简单的雨量器。

实验目的

制作一个简单的雨量器，了解雨量器的工作原理

实验器材

塑料瓶，刀，尺子，纸，铅笔，水，剪刀，计时器，

喷壶，胶带

实验类型

分组实验

实验步骤

1.分组讨论：

利用准备材料怎么制作雨量器？

2.小组分工合作制作雨量器。

3.用喷壶模拟降大雨、中雨、小雨，并记录雨量。

实验现象

实验结论

我们根据模拟的降雨量可以区分大雨、中雨、小雨。

实验附图

（三）认识蚕的身体

实验名称

认识蚕的身体

实验目的

知道蚕的身体结构。

实验器材

成蚕几条、蚕图片

实验类型

分组实验

实验步骤

1.观察带来的成蚕或图片，说一说蚕的身体是什么样

的？

2.它的身体什么颜色？

用尺子量一量，有多长？

有几节？

有几对足？

3.把观察到的记录下来。

4.蚕的身体可以分为几部分？

实验现象

蚕的身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角，3对足。

实验结论

蚕的身体分为头、胸、腹三部分'共十三节构成。

实验附图

蚕的身体一共有几*1Ocm123\

节？

有几对足？

J\J

（四）认识蚕的一生

实验名称

认识蚕的一生

实验目的

知道蚕的一生经历了出生、生长、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

实验器材

蚕成长标本、养蚕日记、画的图和拍的照片

实验类型

分组实验

实验步骤

1.观察蚕成长标本，结合养蚕日记，分组讨论：

说一说蚕的一生中身体发生了哪些明显的变化？

2.将蚕的生长变化图片按顺序排列。

3.根据蚕身体发生的变化，可以将蚕的一生分为几个阶段？

实验现象

蚕的一生应为卵、幼虫、蛹、成虫，然后从卵开始又产生一个新的循环。

实验结论

蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

实验附图

卵匕幼虫/

实验名称

观察月相的变化

实验目的

寻找月相的变化规律

实验器材

月相挂图、月相成因示意图、月相变化示意图、圆纸片、剪刀、双面胶

实验类型

分组实验

实验步骤

1.画月相。

以小组为单位，每人画一幅你见过的月相，但是小组内

不要重复。

2.画好以后互相讨论你画的月相是发生在每个月的什么时间并张

贴到黑板上。

3.按时间顺序给月相排序。

实验现象

上半月：

由缺到圆下半月：

由圆到缺

实验结论

月相变化是有规律的，月相变化周期大约是一个月。

实验附图

（六）影子形成的条件

实验名称

影子形成的条件

实验目的

了解影子形成的条件。

实验器材

手电筒、文具盒、屏

实验类型

分组实验

实验步骤

1.准备好实验器材。

2.试着用手和身边的材料制造影子。

3.讨论：

影子的形成需要什么条件？

4.想办法制造不同的影子，验证我们的发现。

实验现象

行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。

实验结论

影子的形成需要光源、物体、投影面

实验附图

七、影子的变化

实验名称

阳光下物体影子的变化

实验目的

通过观察阳光下物体影子的变化情况，进一步了解光与影的关系，激发探究光的兴趣

实验器材

铅笔、橡皮泥、木板，白纸，指南针。

实验类型

分组合作

实验步骤

1.根据已学的方位知识，再利用指南针确定太阳的方向，用简易的日影观察仪放在事先观察好的地方。

2.每隔10分钟观察、记录一次。

3.每隔1小时观察一次记录一天中上午9点到下午5点之间的影长，整理记录。

4.根据一天中铅笔影长变化的数据设置的柱状图。

实验现象

太阳位置最高时（正午）影子最短，太阳位置最低时（清晨和傍晚）影子最长。

实验结论

一天中阳光下物体的方向是随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。

实验附图

八、日唇的制作

实验名称

日唇的制作

实验目的

能制作简易的日蓦。

实验器材

量角器、直尺、A4纸、剪刀、牙签或细木棒。

实验类型

分组实验

实验步骤

1.在A4纸上画圆盘，将圆盘分成24等份，每一等份再分成三个小等份，则每一等份的角度为5度，代表20分钟。

2.将竹签（牙签）穿过圆心，并呈一定的倾斜角度，凸出圆盘外的竹签（牙签）。

（注意：

这里的倾斜角度应当是90°减去当地的纬度）（西藏林芝纬度大约30°）

3.利用指南针确定方向安放好简易日唇，太阳照在日唇上就出现投影。

实验现象

太阳照在日唇上能出现投影。

实验结论

日唇可以粗略的计时。

实验附图

9r4

—露盘