遵义医学院听课记录册.docx

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遵义医学院听课记录册

遵义医学院听课记录册

姓名：

职务：

职称：

部门：

学期：

遵义医学院教务处制

1.遵义医学院课堂教学质量评估表（理论课）……………………………………3

2.遵义医学院课堂教学质量评估表（实验课）……………………………………4

3.遵义医学院听课记录………………………………………………………………5

听课说明

1、本册内容包括两个部分，第一部分为教师教学质量评估标准，第二部分为听课人员记录册。

2、听课人根据课程分类，选择不同课堂听课评价表，在记录册内打分，并写出总体评价与建议。

3、各级领导原则上每学期听课不少于3次（6学时）。

4、详细内容见《遵义医学院听课制度》遵医院办发[2007]23号。

遵义医学院课堂听课评价表

（理论课）

课程名称：

授课专业、年级：

授课教师：

职称：

授课时间：

授课地点：

评估项目

（总分:

100分）

评估内容

得分

教学态度

20分

1.提前到教室做好准备，教学资料、教学用具备充分

2.按时上下课、教态自然，着装规范

教学内容

40分

3.教学目的、内容和要求明确，教学内容组织合理

4.教学内容熟悉，基本概念、原理讲解清楚，教学重点突出

5.结合授课内容，适当介绍最新学术进展

6.贯彻“双语教学”情况

教学方法

25分

7.根据本学科实际，运用启发式、互动式等教学方法

8.讲授语速适中，逻辑性强，言简意赅，富于感染力

9.多媒体课件清晰，规范合理，演示效果好，板书工整

教学效果

15分

10.学生课堂纪律好，课堂收获大，学习积极性得到有效调动

总分：

对课堂内容或其它方面的具体意见或建议：

听课教师签名：

年月日

遵义医学院课堂听课评价表

（实验课）

课程名称：

授课专业、年级：

授课教师：

职称：

授课时间：

授课地点：

评估项目

（总分:

100分）

评估内容

得分

教学态度

20分

1.提前到实验室做好准备，教学资料、教学用具准备充分

2.按时上下课、教态自然，着装规范

教学内容

40分

3.教学目的、内容和要求明确，教学内容组织合理，时间安排恰当

4.实验教学内容熟悉，基本概念、原理讲解清楚，教学重点突出，理论联系实际

5.示教认真负责，操作规范，实验仪器使用熟练

6.贯彻“双语教学”情况

教学方法

25分

7.根据实验实际，运用启发式、互动式等教学方法，强化学生实验技能训练，认真、细致、耐心指导学生实验

8.多媒体课件清晰，规范合理，演示效果好，板书工整

9.讲授语速适中，逻辑性强，言简意赅，富于感染力

教学效果

15分

10.学生实验进行顺利，实验结果合理，收获较大

总分：

对课堂内容或其它方面的具体意见或建议：

听课教师签名：

年月日

遵义医学院听课记录

被评教师

职称

所属院系

听课时间

年月日

节次

地点

专业

年级、班级

课程

授课内容

总评分

听课记录

遵义医学院课堂听课评价表

（理论课）

课程名称：

授课专业、年级：

授课教师：

职称：

授课时间：

授课地点：

评估项目

（总分:

100分）

评估内容

得分

教学态度

20分

1.提前到教室做好准备，教学资料、教学用具备充分

2.按时上下课、教态自然，着装规范

教学内容

40分

3.教学目的、内容和要求明确，教学内容组织合理

4.教学内容熟悉，基本概念、原理讲解清楚，教学重点突出

5.结合授课内容，适当介绍最新学术进展

6.贯彻“双语教学”情况

教学方法

25分

7.根据本学科实际，运用启发式、互动式等教学方法

8.讲授语速适中，逻辑性强，言简意赅，富于感染力

9.多媒体课件清晰，规范合理，演示效果好，板书工整

教学效果

15分

10.学生课堂纪律好，课堂收获大，学习积极性得到有效调动

总分：

对课堂内容或其它方面的具体意见或建议：

听课教师签名：

年月日

遵义医学院课堂听课评价表

（实验课）

课程名称：

授课专业、年级：

授课教师：

职称：

授课时间：

授课地点：

评估项目

（总分:

100分）

评估内容

得分

教学态度

20分

1.提前到实验室做好准备，教学资料、教学用具准备充分

2.按时上下课、教态自然，着装规范

教学内容

40分

3.教学目的、内容和要求明确，教学内容组织合理，时间安排恰当

4.实验教学内容熟悉，基本概念、原理讲解清楚，教学重点突出，理论联系实际

5.示教认真负责，操作规范，实验仪器使用熟练

6.贯彻“双语教学”情况

教学方法

25分

7.根据实验实际，运用启发式、互动式等教学方法，强化学生实验技能训练，认真、细致、耐心指导学生实验

8.多媒体课件清晰，规范合理，演示效果好，板书工整

9.讲授语速适中，逻辑性强，言简意赅，富于感染力

教学效果

15分

10.学生实验进行顺利，实验结果合理，收获较大

总分：

对课堂内容或其它方面的具体意见或建议：

听课教师签名：

年月日

遵义医学院听课记录

被评教师

职称

所属院系

听课时间

年月日

节次

地点

专业

年级、班级

课程

授课内容

总评分

听课记录

遵义医学院课堂听课评价表

（理论课）

课程名称：

授课年级、专业：

授课教师：

职称：

授课时间：

授课地点：

评估项目

（总分:

100分）

评估内容

得分

教学态度

20分

1.提前到教室做好准备，教学资料、教学用具备充分

2.按时上下课、教态自然，着装规范

教学内容

40分

3.教学目的、内容和要求明确，教学内容组织合理

4.教学内容熟悉，基本概念、原理讲解清楚，教学重点突出

5.结合授课内容，适当介绍最新学术进展

6.贯彻“双语教学”情况

教学方法

25分

7.根据本学科实际，运用启发式、互动式等教学方法

8.讲授语速适中，逻辑性强，言简意赅，富于感染力

9.多媒体课件清晰，规范合理，演示效果好，板书工整

教学效果

15分

10.学生课堂纪律好，课堂收获大，学习积极性得到有效调动

总分：

对课堂内容或其它方面的具体意见或建议：

听课教师签名：

年月日

遵义医学院课堂听课评价表

（实验课）

课程名称：

授课年级、专业：

授课教师：

职称：

授课时间：

授课地点：

评估项目

（总分:

100分）

评估内容

得分

教学态度

20分

1.提前到实验室做好准备，教学资料、教学用具准备充分

2.按时上下课、教态自然，着装规范

教学内容

40分

3.教学目的、内容和要求明确，教学内容组织合理，时间安排恰当

4.实验教学内容熟悉，基本概念、原理讲解清楚，教学重点突出，理论联系实际

5.示教认真负责，操作规范，实验仪器使用熟练

6.贯彻“双语教学”情况

教学方法

25分

7.根据实验实际，运用启发式、互动式等教学方法，强化学生实验技能训练，认真、细致、耐心指导学生实验

8.多媒体课件清晰，规范合理，演示效果好，板书工整

9.讲授语速适中，逻辑性强，言简意赅，富于感染力

教学效果

15分

10.学生实验进行顺利，实验结果合理，收获较大

总分：

对课堂内容或其它方面的具体意见或建议：

听课教师签名：

年月日

遵义医学院听课记录

被评教师

职称

所属院系

听课时间

年月日

节次

地点

专业

年级、班级

课程

授课内容

总评分

听课记录