师徒结对记录本.docx

师徒结对记录本.docx

《师徒结对记录本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师徒结对记录本.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

师徒结对记录本

班主任师徒结对记录表

（理论学习篇）

学习资料名称：

班主任工作艺术

资料来源：

指导老师提供（指导老师提供，

自己搜集）

学习时间：

2015年3月20日

要点摘录：

一个班，关起门来就是一个大家庭。

如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的，而班主任就是这个家的组建者。

学校本着“发展教师”的教育理念，充分利用资源和优势，积极开展师徒结对活动。

为使师徒进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对计划。

二、实施目标：

（一）师傅：

规划好培训计划，理论学习，心得交流，展示班队课，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等容。

通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。

在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

（二）徒弟：

通过一年的学习，感觉到自己无论在班级管理、家长工作还是教育科研都取得了一定的进步。

作为各方面的知识、经验都很匮乏的我，不能很好的做到真正理论联系实际。

因此在接下来的时间，我将继续向有经验的老师学习，以提高自己的教学水平。

（1）学习师傅用爱与孩子们进行沟通交流，以爱心来换取良好的班风学风。

（2）学习师傅处处以身作则，为人师表。

老师每天一大早就到教室,见到学生主动打招呼，跟学生一起参加卫生打扫……

（3）向师傅学习如何让组建一支得力的班干部队伍。

班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。

（4）向师傅学习交流如何在班中建立威信。

（5）向师傅学习交流如何协调与科任老师和家长的关系，班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

三、实施措施：

（一）师傅：

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模作用。

2、指导徒弟提高班级管理能力。

3、听徒弟2节班队课，并遵循发展性评价的原则，客观评价并提出改进建议。

4、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与班级管理有关的书籍师徒相互交流。

5、为徒弟上示课。

（二）徒弟：

1、带着班级管理中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；

2、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

3、努力提高自己的班级管理能力和教育综合能力。

4、采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高班级管理的有效性。

5、通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当地运用到平常的教育教学以及班级管理活动中去。

6、请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。

7、一个班主任，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级常规，让孩子的在动静交替中更好地学习、科学地学习。

让孩子们在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。

8做好家长工作对一个老师来说是非常重要的，而赢得家长的信任、支持与赞誉又是何等的幸福。

家长工作不是一日、两日的事情，而是需要长期的努力，家长工作的复杂性，不是单纯地对家长热情，这其中的技巧，我想师傅会比我懂得更多，因此要向师傅多学习，多交流。

9、多发现问题，多思考，多请教师傅，及时发现问题解决问题。

因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。

签名：

时间：

班主任师徒结对记录表

（教学学习篇）

班会课（徒弟填写）

日期：

2015年3月29日班级：

八（）

正题：

诚实守信

班会课设计

班会课教案设计

【班会目的】诚实守信，是我们做人的根本。

如今，在教育引导学生学

习文化知识的同时，还要提高培养学生的综合素质教育，加强学生对诚

信”教育的认识了解。

让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。

让学生在师生之间的交往中树立诚信意识，把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去，让诚信的主题进一步在校园间得到升华。

【班会形式】以同学自由讨论、发言为主，老师旁听总结，小品、歌曲辅之。

【班会过程】

主持人：

诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。

但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。

日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。

那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？

今天我们全班同学特以诚信”为题召开此次主题班会，请学生们各抒己见，畅所欲言。

学习心得：

听了同学们的精彩发言，我为大家有这样一些成熟的看法感到高兴。

在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。

以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的成功”但从长远看，他最终是个失败者。

这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。

古人早说过，知之为知之，不知为不知，是知也。

”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗？

不做老实人，而最终受伤的还是你自己！

试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？

考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。

每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。

通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。

国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。

因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵！

诚信是一首诗，一首无韵的诗。

用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。

话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺:

永远的诚信永远是我心的归宿。

”

班主任师徒结对记录表

（教学学习篇）

班会课（师傅填写）

日期：

2015年3月29日班级：

八（）

正题：

诚实守信

听课记录：

“关于诚实守信”主题班会

时间：

2015年3月29日

地点：

8班

主持人：

班主任

参加人：

8班全体同学

一、指导思想

诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。

讲究诚信，回归诚信，是对优良传统的继承和发扬，时代呼唤诚信，社会需要诚信，大学校园应该倡导诚信。

为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》的文件精神，结合我班实际，我们拟定开展一次诚实守信主题班会。

二、目的要求、宗旨原则

我们以“贴近生活，贴近实际，贴近同学”为宗旨，针对同学们诚信意识淡薄、考试作弊、说谎、毕业生随意毁约和学生贷款拒绝履还等问题开展活动。

争取在本院形成一种“人人谈诚信，处处讲诚信”的氛

围。

三、班会容

（1）班主人宣布班会开始并且说明班会主题思想。

简要的说明大学生诚实守信的重要性。

提到现在大学生考试作弊，毕业生毁约等问题日益严重。

（2）班长上台发言，举实例说明了作为新世纪的大学生一定要做到诚实守信，这样才能争取的处理好人际关系，并提到现在大学不只是学习知识，更要学习做人处事之道。

这样以后才能在社会上立足。

（3）同学们自愿上台发言，谈论自己理解的诚实守信。

课后点评：

诚实守信是一种待人处事的态度，不论是在大学里还是在社会中都是非常重要的，所以当代大学生更应该发扬诚实守信的态度，从现在起，做一个诚实守信的初中生。

师傅签名：

班主任师徒结对记录表

（班级工作活动篇一）

培养对

象

仇志娟

指导老

师

其林

活动时

间

活动方

式

班会课

活动地

点

八、、

班级

备注

活动

容

开学初文明礼仪教育

活动详

1、活动目的（解决什么问题）：

解决开学初学生对于学校规章制度不了解，行为较为自由散漫的

状况。

2、活动形式：

讨论

3、活动过程：

一、讨论总结学生现在行为中存在的问题。

二、研讨相应的治理措施。

细情况

记录

三、归纳、整理成文。

校着装礼仪方面的教育

1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服。

2、男生不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。

3、到校不得穿拖鞋、高跟鞋。

4、男女同学一律不得佩戴任何饰件。

5、到校不带手机.MP3.MP4.MP5等物品。

6、要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。

徒弟

心得

日常文明礼仪教育

1、进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的检查。

2、与冋学相处亲切、温和，不在公共场合大声交谈、打闹。

3、认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。

6、不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

7、放学后及时回家。

班主任师徒结对记录表

（班级工作活动篇二）

培养对

象

仇志娟

指导老

师

其林

活动时

间

活动方

班会课

活动地

班级

备注

式

点

八、、

活动

学生的思想教育

容

中午，罗敏在教室里与一男生打架。

事件起因：

男生把一本掉在他脚边的本子扔到垃圾桶里。

罗敏是本子的主人，见到本子被扔，拿起书往男生头上砸去。

男生冲了上来，往罗敏身上踢了几脚。

罗敏打

活动详

细情况

记录

不过男生，就拿起凳子要砸，被同学拦住。

我让老师处理这件事。

由于老师没有很好地了解事件的起因。

只

因事件是罗敏而起，就把所有的过错就推在罗敏身上。

罗敏不愿承认，

就跟老师顶嘴。

此次交谈没有任何结果。

我让两个肇事者到学生会反思，与老师对这事进行交流：

打架，两人都有错，事件因罗敏而起，她有错，错在什么地方？

男生有没有错？

有。

他又错在什么地方？

刚才的教育已经失败，接下去要继续教

育，又该如何做才会让学生心服口服呢？

经过探讨，老师再一次对这两个学生进行教育，按照刚才讨论的

步骤，一步一步让学生明白自己错的地方，让他们明白动手前先思考，

这样才不会犯校规。

反思：

徒弟

心得

当我们老师要求学生之间要和睦相处时，往往忘了师生之间也要

和睦相处。

所有，把学生当朋友，付出真心，必然会收获真心。

班主任师徒结对记录表

（班级工作活动篇三）

培养对

象

仇志娟

指导老

师

其林

活动时

间

4.5

活动方

式

班会课

活动地

点

八、、

班级

备注

活动

容

运动会班级工作安排

活动详

细情况

记录

1、活动目的（解决什么问题）：

运动会召开在即。

作为班主任应如何积极鼓励学生参加此次活动，如何井然有序地开展好运动会召开前的各项筹备工作。

2、活动形式：

交流讨论

3、活动过程：

一、讨论，安排筹备工作细则：

1、充分利用各项运动时间，在学生中开展体育锻炼活动，营造积极参加运动会的氛围。

2、组织召开一堂班会，综合衡量，通过自荐与推荐形式，选出一支代表班级参赛的队伍。

3、在全班围征集班级入场式口号，调动大家的积极性