兰州在校高职学生职业生涯规划申报书.docx

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兰州在校高职学生职业生涯规划申报书

附件3：

第八届“挑战杯”甘肃省大学生

课外学术科技作品竞赛

序号：

编码：

第八届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛

作品申报书

作品名称：

兰州市在校高职学生职业生涯规划调查分析报告

学校全称：

兰州资源环境职业技术学院

申报者姓名

（集体名称）：

陈巧英杨鑫孙云龙刘延辉边志源张宏涛

类别：

□自然科学类学术论文

哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

□科技发明制作A类

□科技发明制作B类

A2.申报者情况（集体工程）

说明：

1、必须由申报者本人按要求填写；

2、申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；

3、本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

申

报

者

情

况

姓名

陈巧瑛

性别

女

出生年月

1990.03.31

学校全称

兰州资源环境职业技术学院

专业

会计电算化

现学历

大专

年级

大一

学制

三

入学时间

09年9月

作品全称

兰州市在校高职学生职业生涯规划调查分析报告

毕业论文题目

通讯地址

兰州资源环境职业技术学院

邮政编码

730021

单位电话

（0931）8799135

常住地

联系地址

兰州资源环境职业技术学院

邮政编码

730021

单位电话

（0931）8799135

其他作者情况

姓名

性别

年龄

学历

所在单位

杨鑫

男

24

大专

采矿工程系09金属矿开采

（2）班

孙云龙

男

25

大专

信息管理系08应用电子技术班

刘延辉

男

21

大专

采矿工程系09金属矿开采

（2）班

边志源

男

22

大专

信息管理系08应用电子技术班

张宏涛

男

21

大专

采矿工程系09金属矿开采

（1）班

资

格

认

定

学校学籍管理部门意见

是否为2011年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生和硕士研究生或博士研究生。

是□否

（部门盖章）

年月日

指导教师意见

（1-2名）

本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果

是□否

指导教师签名：

年月日

B2．申报作品情况

（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）

说明：

1、必须由申报者本人填写；

2、本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

作品全称

兰州市在校高职学生职业生涯规划调查分析报告

作品所

属领域

（E）A:

哲学B:

经济C:

社会D:

法律E:

教育F:

管理

作品撰写的目的和基本思路

我国目前正处在经济结构调整、产业升级的新时代，而伴随着这个时代同时出现的就是职业种类的复杂化，我们的高职学生在这个就业竞争愈演愈烈的新时代，对于自己职业与未来的发展，有太多的困惑与幻想；对于自己将来的去留，有着太多的徘徊。

盲目择业、缺乏系统职业生涯规划的情况在目前来看十分普遍的。

为了了解兰州市在校高职学生对职业生涯规划的现状，使在校的高职学生能够认识到职业生涯规划的重要性，给更多的高职学生一个关于职业生涯规划的合理建议及意见。

本报告从兰州市在校高职学生在进行职业生涯规划过程中遇到的一些基本问题开始入手，深入切实地对兰州市高职学生职业生涯规划现状进行问卷调查，得出大多数在校高职学生都缺乏系统职业规划知识的学习、对自己自身优劣认识不够、对职业生涯中遇到的困难认识不足、对专业发展方向也不明确、缺乏社会实践锻炼、缺乏行之有效的职业生涯规划等问题，针对这些普遍存在的问题提出了一些合理的建议。

作品的科学性、先进及独特之处

本报告从兰州市高职学生是否了解职业生涯规划、是否有自己的职业生涯规划、是否希望参加职业生涯的规划的教育培训、对于自身能力的了解程度、自己所学专业的就业前景预测、就业期望值等方面分析了兰州市在校高职学生进行职业生涯规划的基本情况；并且分别从总体情况、性别、年级等方面对兰州市在校高职学生职业生涯规划现状及影响因素进行了分析。

调查中，共走访了兰州市11所高职学校，从开始到结束共用了六天时间，在发放问卷时，我们在学校做到了问卷的随机发放，数据合理，具有可研究性。

在调查报告的数据统计中，共调动了10多人，用了四天的时间将收回的有效问卷统计。

并且将筛选后的参数进行了科学合理的统计，使得本报告的分析数据既局普遍性，又具有独特性。

作品的实际应用价值和现实指导意义

本报告针对兰州市在校高职学生的职业生涯的规划情况进行的全面的调查，我们收集到的数据具有真实性，可以作为对兰州市在校高职学生职业生涯规划指导的调查依据。

可以真实地反应出，目前兰州市在校高职学生对于自己进行职业生涯规划的实际情况和真实想法。

通过此次问卷调查与分析发现，高职学生对自己的职业生涯进行规划的时候，还存在许多问题。

本报告根据这些存在的现实问题，有针对性的提出了建议，也希望同学们能够保持乐观的心态，积极地面对自己的人生。

同时希望此次调查结果能够给兰州市在校高职学生带来一些有价值的参考，使他们更清楚的了解当今社会的就业状况，并对自己的优势和劣势进行合理分析，从而达到进行职业生涯规划的目的。

而且，本报告的结果也可以对各高职院校进行职业生涯规划的教育提供有效依据。

作

品

摘

要

在这个竞争日益激烈的时代，高职学生面对着的是一个复杂的社会环境，市场需要的是拥有高技能的复合型人才。

对于这样的局面，高职学生就显得较为弱势，在校的高职学生进行系统的职业生涯规划也就变得越来越重要。

本报告从兰州市高职学生是否了解职业生涯规划、是否有自己的职业生涯规划、是否希望参加职业生涯的规划的教育培训、对于自身能力的了解程度、自己所学专业的就业前景预测、就业期望值等方面入手，分别从性别、年级等方面对兰州市在校高职学生职业生涯规划现状及影响因素进行了分析；总结出兰州市在校高职学生缺乏系统的职业规划学习、对自己自身优缺点的认识不足、对职业生涯中遇到的困难认识不足、对专业发展方向的不明确、缺乏社会实践能力的锻炼、缺乏有效的职业规划等的问题，并有针对性地提出了科学合理、行之有效的建议。

作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表登载、所获奖励及评定结果

无

请提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录

【1】颜鲁信，祁克顺，李洪，职业发展与就业指导，兰州：

兰州大学出版社，2008.7

【2】陈浩凯，万学章.大学生就业与创业教程[M].长沙：

南科学技术出版社，2005.2.7

【3】隆意.大学生职业生涯规划存在的问题及对策［J］.社会心理科学,2007.

【4】尹忠泽.大学生职业生涯规划［M］.吉林:

吉林大学出版社,2007

【5】黄益方.大学生职业生涯规划指导初探［J］.教育与职业,2006.4.

【6】孙泽厚．高等教育大众化国家避免毕业生就业难题的成功模式[J]．教育科学，2002.6

调查方式

走访

问卷□现场采访□人员介绍

□个别交谈□亲临实践□会议

□图片、照片□书报刊物□统计报表

□影视资料□文件□集体组织□自发□其它

主要调查单位及调查数量

兰州省（市）县（区）乡（镇）村（街）

单位邮编姓名

电话调查单位11个1100人次

科研管理

部门签章

年月日

C．当前国内外同类课题研究水平概述

说明：

1、申报者可根据作品类别和情况填写；

2、填写此栏有助于评审。

从国内的同类课题的研究来看，他们从人力资源管理视角,结合人力资源管理学、心理学、教育学的相关理论对大学生的职业适应性现状进行了研究。

综合运用文献分析、结构化个别访谈、开放式问卷调查、封闭式问卷调查等方法,对大学生职业适应性评价问卷的编制、大学生职业适应性现状、大学生对职业适应性的了解程度及接受教育的状况、大学生在职业适应上存在的障碍等内容进行了实证研究,提出了提高职业适应性的培养、教育对策。

我们的调查问卷也是通过综合运用文献分析、结构化个别访谈、开放式问卷调查的方法，对兰州市高职院校学生的职业生涯的规划进行了调查及分析。

通过调查，我们得出目前在校的高职学生，对于职业生涯规划的意义和作用很模糊，并且没有明确的职业生涯规划。

他们对于社会现状和就业形势不是很清楚，对于在未来职业的选择及在就业中所遇到的困难不是很了解。

在学校教育方面，对高职学生的职业生涯规划的教育不是很重视。

在学生自身方面来看，对于自我能力、社会能力及专业能力都有待于提高。

目前这个经济发展迅速的社会，我们的高职学生应该努力提高自身专业水平、增强个人的社会能力、重视职业发展的培养。

给自己制定一个科学合理、切实可行的职业生涯规划，并且努力的付诸于行动，以提高自身的职业竞争力。

树立正确的人生观、价值观，使自己在这个复杂的社会，坚持自己正确的原则，做好自己的本职工作，操守职业道德，实现自己的人生价值！

D．推荐者情况及对作品的说明

说明：

1、由推荐者本人填写；

2、推荐者必须具有中级以上专业技术职称，其中一名必须具有高级以上专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人（教研组集体推荐亦可）；

3、推荐者填写此部分，既视为同意推荐；

4、推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。

推荐者情况

姓名

郭小红

性别

男

年龄

32

职称

讲师

工作单位

兰州资源环境职业技术学院信息管理系

通讯地址

兰州市城关区窦家山36号

邮政编码

730021

单位电话

（0931）8799135

住宅电话

189********

推荐者所在

单位签章

（签章）年月日

请对申报者申报情况的真实性作出阐述

陈巧瑛徐志伟王宇孙云龙边志源杨鑫刘延辉7位同学走访了兰州石油化工职业技术学校、兰州职业技术学校、兰州交通职业技术学校、甘肃省农业职业技术学校、甘肃省建筑职业技术学校、兰州资源环境职业技术学院、兰州工业专科学校、甘肃省联合大学（专科）、兰州教育学院、兰州外国语职业技术学院、甘肃省警察职业技术学院十一所高职（专科）学校，报告真实贴近学生实际，具有现实意义。

请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价

该报告针对当前兰州市高职学院学生就业困难、对自己的职业生涯具有盲目性等多个问题进行了问卷调查，用数据、图表等方式客观真实的进行反应，用这些实际情况作为依据，发现问题、分析问题、提出解决方案，做出了一份时效性很强的分析报告。

对兰州市高职院校学生职业生涯如何规划提出了良好的建议，具有积极的推广意义。

其它说明

推荐者情况

姓名

汪小琦

性别

女

年龄

27

职称

讲师

工作单位

兰州资源环境职业技术学院信息管理系

通讯地址

兰州市城关区窦家山36号

邮政编码

730021

单位电话

（0931）8799135

住宅电话

189********

推荐者所在

单位签章

（签章）年月日

请对申报者申报情况的真性作出阐述

申报者系资源环境职业技术学院具有正式学籍的高职高专学生，几位学生从入校以来，都能认真学习基础知识和专业知识，具有一定的分析问题、解决问题的能力。

受到师生的广泛好评。

请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价

本报告是一项具有当前实际意义的调查报告，在当代大学生就业形势非常严峻，就业压力相当之大的社会背景下，我院7位同学通过社会调查，统计数据，发现问题，分析问题，提出建议这样的严谨流程，做出了这份分析报告，对如何兰州市在校高职大学生职业生涯规划做出了中肯的建议，为就业指导提出了有价值的参考依据。

其它说明

学校组织协调机构

确认并盖章

（团委代章）

年月日

校主管领导或校

主管部门确认盖章

（盖章）

年月日

E．组织委员会秘书处资格和形式审查意见

组委会秘书处资格审查意见

审查人（签名）

年月日

组委会秘书处形式审查意见

审查人（签名）

年月日

组委会秘书处审查结果

□合格□不合格

负责人（签名）

年月日

G.授权书

本人授权“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛主办单位结集出版我的作品《兰州市在校高职学生职业生涯规划调查分析报告》。

专利权（著作权）所有人：

年月日

H1．评审委员会预审意见粘贴处

H2．评审委员会终审意见粘贴处