34升华和凝华教案.docx

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34升华和凝华教案

升华和凝华

适用学科

初中物理

适用年级

初中二年级

适用区域

人教版

课时时长（分钟）

60

知识点

1.升华2.凝华3.升华吸热，凝华放热

教学目标

一、知识与技能

1.知道升华和凝华的概念

2.了解生活中的升华和凝华现象

3.知道升华要吸热，凝华要放热。

二、过程与方法

组织学生观察日常生活中一些常见的固体和气体之间变化的现象，并利用这些现象来理解升华和凝华的定义，培养学生观察、分析和解决实际生活现象的能力和综合概括能力三、情感、态度与价值观

1.运用学过的物态变化知识，解释生活、生产中遇到的物态变化现象

2.激发学生关心身边的环境，产生乐于探索自然现象物理道理的情感。

教学重点

升华和凝华的概念

教学难点

升华吸热，凝华放热现象的理解

教学过程

一、复习预习

1.复习

（1）汽化现象和液化现象，以及汽化现象的两种形式，蒸发和沸腾，

（2）复习沸腾现象，什么是沸点、以及沸腾的条件。

（3）回顾影响蒸发快慢的因素，以及蒸发过程中吸热（蒸发可以致冷）。

2.预习

学习预习本节课的知识点并引导学生回答下列问题：

1、升华和凝华的概念；

2、为什么用久了的灯泡会变暗，仔细观察发现钨丝变细了？

二、知识讲解

课程引入：

前面几节课我们一起学习了熔化、凝固、汽化和液化现象。

大自然中还有一起奇妙的现象，例如在深秋的早晨我们会看到树上、地上，甚至其他室外的物体都是白茫茫的，这又是什么现象呢？

这节课我们将一起学习，一起探讨这种奇妙的自然现象。

考点/易错点1、升华现象

1、物质由固态直接变为气态的过程叫做升华（升华吸热）。

2、常见现象：

冬天晾晒的衣服也能干了；樟脑球过一段时间就变小了或者不见了。

3、物质由固态变为气态有两个途径：

①先由固态变为液态，再变为气态。

物态过程为先熔化再汽化。

②不经过液态直接变为气态。

物态过程是升华。

4、任何物体在任何情况下都在升华，在升华的过程中要从周围的环境或物体中不断的吸收热量，所以升华也有致冷作用。

考点/易错点2、凝华现象

1、物质由气态直接变为固态的过程叫做凝华（凝华放热）。

2、常见现象：

窗户上的冰花；冬天树枝上的“雾凇”；路面上的霜。

3、凝华是升华的逆过程。

考点/易错点3、升华和汽化、凝华和凝固的辨析

1.升华和汽化的末状态都是气态，但初状态不同，

（1）升华的初状态：

固态

（2）汽化的初状态：

液态

2.凝华和凝固的末状态都是固态，但初状态不同，

（1）凝华的初状态：

气态

（2）凝固的初状态：

液态

三、例题精析

【例题1】

【题干】下列现象中，属于升华的是（）

A．夏天，水缸外壁“出汗”B．放在衣橱里的卫生球慢慢变小

C．严寒冬天，玻璃窗上出现冰花D．夏天，冰棒周围冒“白气”

【答案】B

【解析】水缸外壁“出汗”属于液化，水蒸气遇到冷的水缸发生液化形成的。

放在衣橱里的卫生球慢慢变小属于升华，卫生球直接变为气态。

玻璃窗上出现冰花，属于水蒸气遇到冷的玻璃凝华形成的小冰晶。

冰棒周围冒“白气”属于水蒸气遇到冷的冰棒液化形成的小水珠。

【例题2】

【题干】

下面四幅图中，所涉及到的物态变化解释正确的是（  ）

A．甲图中火山爆发时，岩浆喷出后又冷却变成岩石是凝华现象

B．乙图中的白霜是液化现象

C．丙图中的固体空气清新剂放置一段时间后变小了是升华现象

D．丁图中的水结成冰是水的熔化现象

【答案】C

【解析】A.熔岩是液态的冷却后变成岩石，岩石是固态的，所以是物体由液态变成固态，是凝固，错误；

B.白霜是秋冬季节空气中的水蒸气放出大量的热凝华成的，错误；C.空气清新剂是固态的，吸收热量之后散发到空气中，所以是升华现象，正确；D.水结冰，水是液态的，冰是固态的，物体由液态变成固态，是凝固，错误；所以选择C。

四、课堂运用

【基础】

1.下列物态变化中属于升华现象的是（）

A．春天冰封的河面消融              B．冬天玻璃上生成冰花

C．晒在太阳下的湿衣服变干          D．衣柜中的樟脑球变小

 【答案】D

【解析】物体由固体变为气态为升华现象.A.春天冰封的河面消融  ，物体由固体变为液态是熔化现象；B冬天玻璃上生成冰花，物体由气态体变为固态为凝华现象；C晒在太阳下的湿衣服变干 ，物体由液态体变为气态为汽化现象；D衣柜中的樟脑球变小，物体由固体变为气态为升华现象，符合题意。

2.以下物态变化的事例中，属于凝华的是（）

A．冬天池塘的水面上结了一层薄冰

B．北方的冬天，冰冻的衣服在－10℃时也能晾干

C．刚从冰箱取出的冰棍,在其表面上附着一层“白霜”

D．刚从冰箱取出的冰棒,在其表面周围“冒”出的“白气”

 【答案】C

【解析】A选项，结冰的过程，水从液态变为固态，是凝固。

B选项，冰冻的衣服被晾干，冰从固态变为气态，是升华。

C选项，冰棍表明附着白霜，是空气中的水蒸气直接变为固态形成的，是凝华。

冰棍周围冒白气，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠悬浮在空气中形成的，是液化。

正确的选择是C。

【巩固】

3.寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。

下列说法不正确的是（   ）

A．玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成的

B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的

C．“冰花”结在玻璃窗的内表面　

D．“汗”出在玻璃窗的外表面

【答案】D

【解析】“汗”或“冰花”到底出现在哪里？

寒冷的冬天，窗玻璃上有“汗”，这是由于室内空气中的水蒸气遇到温度较低的窗玻璃液化形成的，此时“汗”出在里面，温度再低则是室内水蒸气遇到更冷的窗玻璃凝华而致，“冰花”当然也在里面。

而室外空气中的水蒸气温度也低，所以不会在玻璃上液化，外面无“汗”。

再拓展一下，如果在闷热的夏季的夜晚，在一间开着空调的密闭很好的房间里，窗玻璃上的“汗”出在哪一面呢？

由于空调房内温度低，因而室内空气中的水蒸气温度也低，所以不会在玻璃上液化形成“汗”。

而室外空气中含有很多的水蒸气，且水蒸气温度较高，遇到冷的窗玻璃就会液化成小水滴，此时，“汗”出在外面。

4．下列关于热现象的说法中正确的是（）

A.物体吸收热量，物体的温度一定升高

B.冬天，人们在室外呼出的“白气”是凝固而成的

C.家庭用瓶装石油气，是通过压缩体积液化而来的，

D.夏天，刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是升华而形成的

 【答案】C

【解析】晶体在熔化过程中，液体在沸腾过程中都吸热，但温度都保持不变，A选项错误；冬天，人们在室外呼出的“白气”是呼出热的水蒸气遇冷空气液化而成的，B选项错误；使气体液化的方式有降温和压缩体积，而家庭用瓶装石油气，是通过压缩体积液化而来的，C选项正确；夏天，刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是空气中水蒸气遇冷雪糕凝华而形成的，D选项错误。

【拔高】

5.如图所示，将盛有冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，用酒精灯给烧杯加热。

不久可观察到烧杯内固态碘减少且出现紫色的碘蒸汽，此物态变化过程需要________热量；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量细小的碘晶体，这是________现象，同时烧瓶内水的温度会________。

（选填“升高”或“降低”）

【答案】吸收；凝华；升高

【解析】固态碘受热后直接变成紫色的碘蒸汽，这是升华现象，要吸收热量。

碘蒸汽遇到较冷的烧瓶底，直接变成细小的碘晶体，是凝华现象。

凝华要放热，会观察到瓶内水的温度慢慢升高。

6.如水循环示意图，请在方框内填上水在某一状态的名称，在大括号内填物态变化过程名称，在小括号内填“吸热”还是“放热”.

【答案】

【解析】水汽化后变为水蒸气并吸热；水蒸气直接变为冰晶是凝华过程要放热；水蒸气变为小水珠是液化过程要放热；云由小冰晶和小水珠构成，其中一部分冰晶相结合变成水冰晶，最后变成雪；还有一部分聚合为大冰雹；云中的小水滴聚合为大水滴下落为雨；云中的冰晶在下落时发生熔化变为水，要吸热．

五、课堂小结

1.掌握升华和凝华的概念，了解生活中的升华和凝华现象

2.知道升华要吸热，凝华要放热。

3.有效区分升华和汽化、凝华和凝固。

4.水循环过程中各物态变化及吸放热。