10篇中考语文模拟作文满分作文与解析及范文.docx
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10篇中考语文模拟作文满分作文与解析及范文
（2019·江苏泰州中学附属初中中考模拟）请以“那些日子，感谢你一路相伴”为题，写一篇文章。
要求：
①请先在横线上补全题目。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于600字，不出现真实校名、人名。
④书写工整规范。
【答案】符合题意即可。
范文：
那些日子，感谢你一路陪伴
岁月静流，时光悠悠。
回头看向记忆的枫叶林，才发现你已经陪了我这么久。
看着熟悉的街道，熟悉的场景，记忆里你那张可爱的小脸依旧清晰，自己心中也升起一抹惊异没想到你对我来说这么重要。
更别说与你共处的四年，你的每一个习惯、每一个动作，每一个微笑的弧度都让我记忆深刻，深刻到已经刻在了心底。
与你相识是什么时候呢？
对了，是四年前那个晴朗的春日。
那天是我刚搬家的时候。
我坐在台阶上，呆呆地看着湛蓝湛蓝、一望无际的天空。
路旁的一排排白杨树，在微风的吹拂下发出悦耳动听的声音，我看天空看呆了，听这声音听痴了，不禁放松了下来。
这时，一个清脆的声音忽然响起：
“很好听对不对？
”我这才扭头发现，不知何时你坐在了我的旁边。
你歪着头对我轻轻一笑，我也腼腆一笑。
自来熟的你欢快地拉着我，陪我了解周围的环境，陪我“冒险”、玩耍……在那个充满了纯真的年代里，我认识了你。
然后我们又是怎么熟识起来的呢？
哦，是在那年的雨季。
窗外的雨滴滴答答地下着，雨水沿着透明的玻璃窗缓缓滑下。
而我坐在教室里，面前的桌子上放着一张卷子，那鲜红的笔迹灼热了我的眼。
我捂着脸扭头，不再去看那张卷子。
顿时，泪水从指缝里流下，在干净的地上晕开了湿湿的痕迹。
静谧的教室里只有我一个人。
我哭泣着，无助着。
而你又悄悄地来到了我的身边，轻轻地拍拍我的脊背，无声的安慰着我。
我再也忍不住了，一下子扑到你的怀里，大哭起来。
嗅着你身上淡淡的香气，心里顿时明媚起来，窗外的雨声，也变得悦耳起来。
再然后呢？
我们又是怎么疏远了呢？
好像是背对而行的两个人，互相熟悉又陌生。
是什么时候开始，你不再露出温暖的笑容，曾经清亮的大眼睛里满是讥讽？
这件事，我迟迟没有想明白。
是不是我没有太关注你？
你在我不知情的情况下受了委屈？
还没等我想明白，你就转学了。
不同于小孩子的闹别扭，这次可能真的见不到面了。
茫茫人海，我能从哪里寻找到那个你？
人的一生有两个人，一个模糊了时光，一个沧桑了岁月。
你是我最好的朋友，直到现在，我也会在睡梦中梦到你，然后泪流满面的醒来；也会在一个温暖的午后想起你，想起有一个朋友笨拙的安慰我，想起那个晴空，你和我一起看着天，度过了那段美好的时光。
【解析】
【详解】
这是一道命题作文。
（1）题目中的“你”，可以是实实在在的人，包括父母，亲朋和师长；也可以是拟人化的物——自然界的一切生物；还可以是看不见又摸不着的思想，情感，理想等等；
⑵“相伴”二字也相当重要。
“你”不是陪伴一瞬间，也不是一天一月，而应该是一种常态，一种习惯，一种永远的陪伴。
要突出这种形影不离，陪伴左右的惯性；
⑶还有就是这“感谢”二字。
有你陪伴的好处应该明确地在文中反应出来，读者应该能够在第一时间内感受好处，体会出情感来；
⑷“那些日子”从时间上加以限制，表明应该是回忆性的文章。
（5）最后就是要注意这个人称“你”，要使全文与“你”相符，不要出现人称牵强的现象。
（2019·江苏中考模拟）题目：
只因当时年纪小
要求：
①以“只因当时年纪小”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
【答案】只因当时年纪小
少年，这个既让人充满感知又美丽的字眼，这个让多少人心心紧牵的字眼，说它是“大人”，它不是，说它是“小孩”，它也不是，而它只是幻发成熟的象征，是变为大人的一个阶段，这个“词”正属于我们。
这是我们，让家里操尽心；这是我们，让学校操尽心；这是我们，让社会操尽心，正因为青少年的生理、心理、知识结构、对社会的感知能力，都不够完整，所以“我们”是危险品，对自我保护，对教育，我们不够了解，违法犯罪我们不够感知。
所以，我们需要学习。
在家中，我们是孩子。
这时期、这年龄、“起的早不如赶的巧”青春期遇上更年期，正是这样让每个家中都有一个“报警器”，它时不时的叫，一叫准是家中鸡犬不宁，我们是高中生，经常会因为遇到心情不好而和家中吵吵闹闹，同学的友好，师生的相处，朋友的关系，家庭的和睦……这些都是心情不好的种种因素，吵吵闹闹必不可少，我们将要面临以后的路，自己步入社会，我们要仔细想想、理解父母那“恨铁不成钢”的心理呀，哪个爸爸妈妈不抱着一颗“望子成龙，望女成凤”的心呢？
哪个爸爸妈妈，希望自己的孩子走上不归之路。
在父母心中，我们永远是孩子，是长不大的孩子，他们只有帮助我们成长，而不是生活，当我们成人、长大，回过头来看看自己的父母，那满天的晚霞不因时间的短暂而放弃给天空留下美丽的一角，我们的父母不因子女的残缺或贫穷而笑话我们。
他们的心无时无刻不在惦记着我们，他们多想再帮帮你，可是你是否能摸着良心想想，这辈子他们操劳过多少全是为了谁？
然而又有谁能真正明白其用心？
说我们是孩子，确实，我们像孩子，有孩子般无忧无虑的心理；说我们是大人，确实，我们像大人，有大人般的身体，却怎么也做不出大人的事。
时间在消耗，身体在长大，可内心的世界却依旧那么小那么没有长进。
生活在继续，社会在发展，而我们呢？
何时，能让我们笑着迎接这苦困，面临这艰难？
我们常常可以听到这样一句话“冲动是魔鬼”，这句我们都能知道，但却做到了吗？
凡事我们都应当克制并不是一味的放纵，人生真正的对手不是别人而是藏在我们身体中那颗因欲望将要暴发的邪灵，不要因那一时的欲望诱惑着我们牵引着我们，更不要让它主宰着我们，遇事要静，待人要诚，凡事都要三思而后行。
但是，想想当时，只因当时年纪小……
【解析】
【详解】
作文标题“只因当时年纪小”。
此作文可以从两个角度立意：
其一，“只因当时年纪小”所以做错了事情，诸如“撒谎”“虚荣”“自卑”“怯懦”“鲁莽”“自私”等；其二，“只因当时年纪小”所以敢做对的事情。
诸如“敢于说真话”“敢闯敢拼”“敢于斗争”“血气方刚”“内心纯洁”“内心善良”“乐于助人”“真实诚恳”等等。
可以根据自己的生活积累与作文积累，选择一个角度确立中心即可。
一定要写个人的生活体验与感悟。
可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系；可以写涉世之初的懵懂，可以从自尊自爱自强自信自立之中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实感，让人读来回味无穷。
【点睛】
中考命题作文写作技巧。
第一：
抓题眼，把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
第二：
明限制，确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。
第三：
展联想，深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
第四：
巧构思，化抽象为具体。
“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。
选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。
要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
（2019·浙江中考模拟）杜甫的“家书抵万金”中，我们感受到他的家园之思；《傅雷家书》中，我们读到一个父亲对儿子的关心与教育。
然而有的同学却说：
“现在，我们都用QQ、微信了，谁还写信呢？
”你如何看待身边的人更习惯用交际软件而不再写信这一现象？
请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。
【答案】示例：
同学们，一笔一划的书信不仅传递感情，更传承文化。
如长辈通过家书把人生体验、道德修养传授给后代。
交际软件固然比书信更快捷、直观，但会造成言语随意，情感淡薄，传统书信所承载的思想力量和悠长韵味也随之丧失殆尽。
【解析】
【详解】
要求拟写100字左右的发言稿。
也就是针对身边的人更习惯用交际软件而不再写信这一现象发表看法。
首先写好引子。
比如你讨论的习惯用交际软件而不再写信的问题，要点明。
分析这种现象对社会风气、对人们情感、对文化传承等产生的影响。
当然，也可一分为二地谈。
论据要有典型性，具有说服力。
说理要有深度。
写评论，要在说理上下功夫。
一篇短评，说理有无深度，往往关系到它的成败。
此外，还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，这样才能使短文写得更好。
（2019·江苏中考模拟）写作。
生活中，一道靓丽的风景，让人留念；一份可口的早餐，让人回味；一次跌倒的搀扶，让人留念；一个鼓励的眼神，让人留念。
是啊，留念，我们会发现生活的美好；留念，我们会懂得亲情的珍贵；留念，我们会明白友谊的纯真……
请以“留念为题写一篇文章。
【答案】留念
童年的往事，已经像蒲公英一样随风散去，再也无法重回。
时光匆匆，恍若白驹过隙，恰如弹指一挥间，如烟的岁月便随风轻逝。
——题记
日复一日，年复一年，我们在渐渐长大，可往事如烟。
许多事，像旋转木马，不停的在脑海中旋转，旋转……想忘却怎么也忘不了。
每每想起往事，嘴角总会露出一丝笑容，可往事也有悲伤地时刻。
儿时的生活，总是无忧无虑的。
在课堂上一起偷笑、在课间打闹、在走廊中畅想、在考试失利时我们安慰彼此的无奈，因为我们都是朋友，转头望去，留下了一串串一起走过的深深脚印……
童年就像一块方糖，是甜蜜的、易碎的、有棱角的。
我们都是生活在这样美好的童年里，因为有朋友才觉得自己存在是多么的幸福，我们常常谈论自己简单的理想，我们一起快乐的生活在一起。
这就像是如歌的童年岁月。
长大的我们，渐渐沉稳了。
可习惯了思考，在思考中总会不经意的想起童年往事。
它就像诱饵，时刻都在引诱我想起那些事、是快乐的，或许是不快乐的。
那快乐的时光，与伙伴们一起……
在写作业的窗前，有时痴痴的望着天空。
心在想，能否时光倒流，想再次经历。
那只是一个还未成熟的梦、是莽撞的。
这一刻我陷入了沉思。
呆呆的留恋——在窗前，给我揭开了一张愁眉的画面，童年留恋在心里。
泪水依旧充盈整个梦。
在泪里、在梦中、在眼里；看见童年站在我身旁嘻嘻哈哈。
在泪水中，装着满腔的留恋。
在梦中看见自己与她们的快乐时光。
醒来却看到朦朦胧胧的路在前方。
泪水滑落在手背上，晶莹剔透，就像闪亮的钻石，那耀眼的光芒正在闪烁、刺痛我的眼睛。
此时越流越多，一串串珍珠在脸庞划下一道闪亮的光芒。
又像在玻璃球中，看到童年的背影……
看到一缕丝烟，随着口中的气息向窗外飘去，在空中早已化为乌有。
双手拢着茶杯，手感到越来越温暖。
微微润湿着我的心，又进入甜美的梦乡，留恋童年、无声无息。
【解析】
【详解】
首先审题，“留念”指①用事物或行动对人或事表示怀念：
用实际行动～先烈。
②用来表示纪念的（物品）。
③纪念品：
这张照片给你做个～吧。
人的一生中有许多值得留念的对象，关键是作者要选出适合自己的对象来写，这样才能拓展思路，真情表达。
根据提示，我们可写“靓丽的风景、可口的早餐、跌倒的搀扶、鼓励的眼神、亲情的珍、友谊的纯真”。
因此，在确定选材的方向时候，可以从这样几个角度去思考。
值得大家留念的对象有许多，如果从“实（具体）”的对象来写，可以写：
大自然，环境，土地，水资源，粮食，动物，植物，亲人、朋友……如果从“虚（抽象）”的对象来写，可以写：
时间，今天，过去的每一天，荣誉，幸福，感动，灵感，诚信，创新精神，美好的情感，纯真的友谊，锻炼的机会，自己的个性，自己的思想等等。
在写作时要注意选材、立意和构思的新颖；还要注意给作文拟个有内涵的题目。
（2019·河南中考模拟）任选一题作文
（1）题目：
父亲的叮嘱
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
嘲讽是一种力量，消极的力量。
赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
读了上面材料，你有什么联想或感悟？
请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】父亲的叮嘱
今年春节是父亲五十岁寿日。
父亲要进城了，村里大大小小的人都知道父亲在过完这个春节后要被哥哥接进县城去。
在我们那个小小的村落，这已经是一个不大不小的新闻了。
父亲却显出一种异乎寻常的沉默。
他突然象变了一个人似的淡漠、沉闷、不爱言语。
他常常一个人抽着烟斗坐在田埂上愣愣发呆，更多的时候，他会扛起锄头去鼓捣那永远也鼓捣不完的土地，锄锄草，翻翻菜园子，犁几把田垅，他总能给自己拾掇点事出来，他那股疲于田活的劲头给人以一种隐隐的不安。
我站在屋檐下，眼望着麦田里父亲的背影，心里一阵阵发紧。
父亲佝偻着身子，就那么一上一下地翻动锄头，我看见锄起的泥土在父亲的背后呈现出一种新鲜的棕黄色，我的眼睛酸疼酸疼，这对于我来说，早已经熟悉，也早已习以为常的一幕在这一刹那间那么强烈地让我感受到父亲那颗刚强、勇敢的心的背后最脆弱的那一部分:
父亲用尽他一生的心血想让他的儿女与之远离的这片土地，才是他最最割舍不下的孩子啊!
妈妈在我十二岁那年撇下我们兄妹三人抱病而去，那时，我和姐正读初中，哥上高中。
守着这几亩薄地，父亲凭着他那天生的乐天精神和一股子倔气，他恁是一背篓玉米一背篓帮子把我们相继送进了大学中专的校门。
在我们鼓着劲学习的三四个年代里，父亲也象一头不知疲倦的牛，艰难而又坚强地为这个充满了力量的家奔忙着。
在过去二十多年的时间里，父亲在我心目中一直是最强壮、最豁达的那个，我似乎从来没想过在几十年的风雨坎坷中，父亲也会慢慢老去，也会在有一天变得步履蹒跚……我不知道在父亲叮嘱我们一定要走出农门的信念中，我们是不是忽视了父亲那颗逐渐变得孤独、敏感、脆弱的心，几十年耳闻目睹周围一些世事变迁、人情冷暖，他是不是宁愿相信他脚下那扎扎实实的土地，也不愿意依赖他一手拉扯大的孩子们?
在我们越来越大、越来越懂事、日子越来越好的时候，父亲却越来越固执、越来越痴迷这片土地，在父亲那颗不屈的心的背后，藏着的是怎样的一种恐惧呢?
哥是在他刚出世的女儿的喜宴上，说要让父亲在老家过完他五十大寿后把他接进县城的，父亲望着襁褓中的孙儿笑得合不拢嘴，面对哥哥的询问却平静淡漠，他用着一种作为父亲的尊严坚守着一个属于他自己的内
心世界，我们甚至怕惊动他!
再过半个月就是父亲的五十岁生日了，父亲依旧沉默着，让人把握不到他的心思。
我们多么希望父亲能够永远象以前那样，乐观、豁达，永远好象无忧无虑般的畅怀大笑。
可是爸爸，你到底在想什么呢?
嘲笑与掌声
在生活中，嘲笑无处不在，但是有人在嘲笑中沮丧，有人在嘲笑中突围，有人在嘲笑中庆幸自己终于发现敌人，有人在嘲笑中积蓄力量……我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。
那是一个星期六，我怀着激动的心情，走出家门，因为我心爱的小小姐有新出了第10期！
我本想去书店慢慢看，可是却被半路“杀”出的弟弟给拦住了。
调皮捣蛋的他拦住前面的路，说道：
“你敢不敢跟我来一场跳绳比赛。
”他边说边还自信满满的打了个响指，看来他很有把握赢啊。
可我一心想看小小姐，只白了他一眼，说：
“懒得理你。
”说着直往书店奔去。
“唉，你是不会跳绳吧，所以才不敢比赛吧！
”弟弟追上来，半眯着眼睛，嘲讽的看着我。
我被他的激将法给激怒了，冲着他大喊：
“比就比，谁怕谁。
”
我接过他手中的跳绳，用力的跳了起来。
可是，因为太久没练，只跳了几下，就被绊倒了。
趴在地上的我，摸着摔疼了的手臂和膝盖，慢慢的站了起来，我这时恨不得地上就有个缝让我钻进去，永远不要出来见人了。
弟弟看到了我的狼狈样，指着我哈哈大笑起来：
“哈…哈…哈…就跳这么几下就会摔倒啊，真是太烂了，看我的。
”说着，便拿起跳绳奋力得跳了起来，这下不得了，一下子便跳了30个，厉害啊！
可是我一想到他刚刚说的话就火冒三丈，生气的瞪着他，恨不得立刻让弟弟消失。
我的双手紧握着跳绳，心想：
你凭什么嘲笑我，哼，我才不会让你得意呢，我一定要练得很好。
我咬紧嘴唇，下定了决心。
从此以后，我一有空就练起了跳绳。
一吃完晚饭，我休息了一小会儿后，就跑出了家门，在灯光的照耀下，我奋力的甩起了跳绳，双臂有力的摆动着，双腿用力跃起，看绳在空中划出一道弧线，便甩过我的脚。
跳着跳着，我的额头上便布满了汗水，晶莹的汗珠在灯光的照耀下显得闪闪发光。
日复一日，我跳绳的技术已经很好了。
就在一天早晨，我主动挑战弟弟，没想到，我一口气竟跳了60多个，看的弟弟目瞪口呆，对我竖起了大拇指。
这次，我终于用我自己的实力，化解了嘲笑，赢得了赞扬，我真厉害！
【解析】
【详解】
题目一是命题作文。
“父亲的叮嘱”中父亲限定了写作的对象只能是写父亲，不能写其他的人，由此想到《爸爸的花儿落了》一文中“爸爸”对英子的叮嘱。
“爸爸”的叮嘱，是鼓励英子要勇敢地去闯练，不要怕独自去做一件事，不要怕和陌生人、特别是不要怕和小日本儿打交道。
“爸爸”对英子绝没有溺爱，而是以特别的叮嘱、含蓄的爱来锻炼英子的成长。
最终英子“闯过来了”，她获得了成功。
启示考生去思索自己人生路上遇到过的叮嘱，去分辨对自己的成长有重大影响的叮嘱。
父亲的叮嘱可能涉及到日常生活、读书学习、待人处世、人生理想等方面。
务必选择有意义的、让人感动的、甚至是影响自己一生的叮嘱来写，以增强文章的感染力。
描写动人细节细节描写可以把事件表现得生动具体。
可在写作时，把叮嘱过程中父亲的语言、动作、神态、心理等方面作细致入微的刻画，以给读者留下深刻的印象。
把叮嘱的过程清晰地呈现在读者眼前，以突显文章的重点内容。
描述叮嘱之后，还应进一步交待这个叮嘱给自己的积极影响，从而深化文章主题。
题目二是材料作文。
材料围绕“嘲讽”与“赞扬”，两个词语相对立，嘲讽的结果是带来消极的力量。
赞扬的结果所带来却是积极的力量。
你对人对事或者别人对你对事，将会选择哪一种。
正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，很多时候，一句同情理解的话，就能给人很大安慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也感到温暖。
而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。
生活中要谨言慎行，赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。
它如春风晨露，可以催开最美的花朵。
素材：
欧阳修有次外出，曾与一小青年同行，小青年不认识欧阳修，居然指着路边的一棵死槐树，当着欧阳修的面做起诗来:
“远看一枯树，两个干枝桠。
”显然，这是一首不堪救药的打油诗，既无文采又无内涵。
但欧阳修听了不但没有挖苦半句，还笑眯眯地夸了一句：
“好诗，好诗!
如能加上两句，想必会更好。
”青年问：
“加哪两句？
”欧阳修回答说：
“春来苔是叶，冬至雪作花。
”青年听了，连连点头并深有所悟。
不是吗？
春天树上有青苔，那绿色就是它的生命;冬天树上有积雪，那洁白就是它的风采。
尤其令人深思的是，欧阳修的赞美与续诗，不仅把山穷水尽变成了柳暗花明，而且给了年轻人无限的力量和信心。
自然，也正是因为有了这句赞美，那小青年才矢志不移，从此深深地爱上了文学。
【点睛】
选题作文要求“多中选一”，切记不可犹犹豫豫，反反复复；多中选一这样的题目对于小学生来说有很大的选择主观性，但往往这样的题目给予多种选择的同时也是埋下了文章深度思考的一个伏笔，一定要选择自己擅长的主题进行写作才是正确的选择，很多学生根据自己的喜好进行写作，在进行一半的时候突然发现没有词句可写可用，搜肠刮肚的拼词造句往往不会有好的习作完成，唯有选择自己擅长的题目进行创作亦或者是自己曾经写过的类似题目进行写作方能取得高分。
（2019·天津中考模拟）作文
生活中总有很多温暖的记忆：
长辈无私的关爱，老师热情的帮助，同学之间真挚的友情……还有那捧在手中的热茶，灿烂的阳光，鼓励的微笑，一声祝福，一句叮嘱……都会在成长路上给我们留下暖在心头的记忆。
请以“那记忆，温暖我心”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】那记忆，温暖我心
那一刻，深深地印在我的心里。
这件事得从我三年级的时候说起。
那一天，和往常一样，我们全班同学都在安安静静上语文辅导班。
班里的同学全都在写作业，写字的声音”沙沙沙沙……”那声音仿佛蚕宝宝为了吐丝在吃桑叶似的。
我写作业写得很快，连忙跑去交作业。
我一路小跑。
第一小组的同学刚刚做完值日，地面擦得亮亮的，仿佛是一面滑滑的，亮亮的镜子，又好象是一个清澈的湖，倒映着我们。
我刚意识到应该走路去，防止滑倒的时候，就摔了一个大马趴。
这一摔，不仅屁股疼痛难忍，而且左耳被划过桌角的时候，划出了一个近一厘米长的口子。
旁边的同学见了，急忙把我扶起来。
我十分感动，道了谢，又转念一想他可千万别跟老师说我耳朵划破了，以前经常给老师添麻烦:
老师既给我补过课，又帮我解决过同学之间的矛盾，这次不能再给老师添麻烦了，希望他不会告诉老师我耳朵受伤了。
可是，事与愿违，那位同学冲过去对老师说:
”老师，冯家宝受伤了。
”老师听了，急忙带我走向校医室。
经过校医的简单治疗过后，我的疼痛减轻了许多，但还是隐隐作痛。
我心想:
我什么时候跟老天爷结下了不解之仇啊?
都抹完药了怎么还那么疼啊?
老师仿佛看穿了我的心思，有领我走向办公室。
我明白了，是要给家长打电话，这时，我才注意到一粒粒豆大的，晶莹剔透的汗珠从老师的脑门滚落下来。
这时，我才明白老师是多么的辛劳，是多么的艰苦。
老师就像那一个个辛勤的园丁，细心的培育着，照料着我们这些祖国的花朵。
打过电话，我还发现，原来精心培育我们。
照料我们的人，不只有老师，还有我们的父母。
父亲在15度的天气下，只穿了一身单衣，就过来接我，回去，他感冒了，我终于感到我们是多么的幸福，有精心照料我们的老师，也有细心呵护我们的家长。
我们的成功，我们的收获，离不开我们老师，离不开我们的家长。
就是那记忆，一直温暖着我的心田。
【解析】
【详解】
试题分析：
这是一篇命题作文，题目是“那记忆，温暖我心”。
从题目看，“那记忆”表明是曾经经历过的人或事在头脑留下的印象；“温暖”是记忆中的人或事给自己的带来的“温暖”的感受。
这种感到“温暖”的情景，可以是与父母、老师、同学在一起的一个生活片断或情景，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜……但要想写出出彩的文章，就要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。
总之是被人关怀的，给人感染的材料。
选择符合题意的素材，叙写自己的人生经历，表达“温暖”的感受作文。
体裁上看，适合写记叙文或散文。
【点睛】
命题作文的写作，首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。
第三，选材要精当。
要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。
（2019·浙江中考模拟）阅读下面文字材料，按要求作文。
或走，或跑；或立、或卧。
一只木偶，活灵活现地表演。
许多人在看，不住地鼓掌。
人们都说：
演得像，演得好！
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢?
以上材料引发了你哪些联想与思考?
请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。
要求：
文体自选（除诗歌外），不少于600字，文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
【答案】做自己的牵线人
读完《鲁滨孙漂流记》,看完鲁滨孙漂流孤岛,独居28年,终成巨富返乡的故事让我无法忘记。
书中描写的故事充满惊险和传奇,生动有趣,主人公的奇迹深深震撼着我,感染着一带又一代的人。
鲁滨孙刚沦落到一座没有人烟的孤岛时
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