北师大版思品七年级上册52做一个社会的人学案幸运mm.docx
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北师大版思品七年级上册52做一个社会的人学案幸运mm
北师大版思品七年级上册5.2做一个社会的人学案（幸运mm）
第五课第第22站做一个社会的人（教学案）实例思考（讨论）知识归纳与课堂训练教学目标：
掌握融入社会的方法，形成乐于助人、诚实守信、乐于奉献等思想、态度和价值观，逐步掌握和不断搜集、处理、运用社会信息的方法和技巧。
掌握融入社会的方法，形成乐于助人、诚实守信、乐于奉献等思想、态度和价值观，逐步掌握和不断搜集、处理、运用社会信息的方法和技巧。
教学重难点：
培养学生人际交往、合作及融入社会的能力小组讨论活动：
第一大组各小组讨论任务：
友好交往大家说1、想一想：
在生活中我们如何向他人表示友好？
2、你是怎样与人交往的？
你认为应如何建立良好的人际关系？
第二、三大组各小组讨论任务：
实践园地1、看看你生活的地区（学校）存在哪些环境问题？
2、在你的生活中，让你感触最深的环境问题是什么？
3、请你列举一些日常生活中节约能源的好办法？
第四大组各小组讨论任务：
理性升华请大家说说哪些是公益活动？
自己都参加过什么公益活动？
你参加公益活动有何感受？
除了参加这些公益活动以外，我们还可以怎样服务社会（也可以以为学校公益服务为例说说）？
第一大组各小组讨论任务：
友好交往大家说1、想一想：
在生活中我们如何向他人表示友好？
2、你是怎样与人交往的？
你认为应如何建立良好的人际关系？
第二、三大组各小组讨论任务：
实践园地1、看看你生活的地区（学校）存在哪些环境问题？
2、在你的生活中，让你感触最深的环境问题是什么？
3、请你列举一些日常生活中节约能源的好办法？
第四大组各小组讨论任务：
理性升华请大家说说哪些是公益活动？
自己都参加过什么公益活动？
你参加公益活动有何感受？
除了参加这些公益活动以外，我们还可以怎样服务社会（也可以以为学校公益服务为例说说）？
以上这些活动说明了什么？
说明了个人要积极融入社会，做一个社会化的人：
1、社会化的基本要求：
与人交往，建立良好的人际关系。
2、社会化的重要途径：
关注社会，了解社会。
3、社会化的最高境界：
服务社会，奉献社会。
说明了个人要积极融入社会，做一个社会化的人：
1、社会化的基本要求：
与人交往，建立良好的人际关系。
2、社会化的重要途径：
关注社会，了解社会。
3、社会化的最高境界：
服务社会，奉献社会。
笔记和背诵知识点（8分钟）（知识归纳）怎样做一个社会化的人？
（从那些方面让自已成为社会化的人？
）答：
1、社会化的基本要求：
与人交往，建立良好的人际关系。
2、社会化的重要途径：
关注社会，了解社会。
3、社会化的最高境界：
服务社会，奉献社会。
怎样做一个社会化的人？
（从那些方面让自已成为社会化的人？
）答：
1、社会化的基本要求：
与人交往，建立良好的人际关系。
2、社会化的重要途径：
关注社会，了解社会。
3、社会化的最高境界：
服务社会，奉献社会。
课堂检测1、对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。
你认为同学间形成亲密友情最重要的是（）A、相互尊重1、对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。
你认为同学间形成亲密友情最重要的是（）A、相互尊重B、听朋友的话这个价C、要讲哥们儿D、命令别人B、听朋友的话这个价C、要讲哥们儿D、命令别人A2、一位中学生给自己的箴言是：
人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
对此处生命的质量理解正确的是（）A、生活条件的优越B、生活的艰辛和曲折C、生命的价值和意义D、生活中的快乐和悲伤2、一位中学生给自己的箴言是：
人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。
对此处生命的质量理解正确的是（）A、生活条件的优越B、生活的艰辛和曲折C、生命的价值和意义D、生活中的快乐和悲伤C3、实现人生价值的重要途径是（）A、干成一件大事业，一鸣惊人B、从生活中平凡的点滴做起C、见义勇为、为国捐躯D、珍爱生命、延长寿命3、实现人生价值的重要途径是（）A、干成一件大事业，一鸣惊人B、从生活中平凡的点滴做起C、见义勇为、为国捐躯D、珍爱生命、延长寿命B4、人的一生应当这样度过：
当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：
我的整个生命和全部精力都献给了最壮丽的事业奥斯特洛春斯基的这段名言告诉我们，生命的价值在于（）A、光荣牺牲B、奋斗和享乐C、创造和奉献D、少给予，多索取4、人的一生应当这样度过：
当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：
我的整个生命和全部精力都献给了最壮丽的事业奥斯特洛春斯基的这段名言告诉我们，生命的价值在于（）A、光荣牺牲B、奋斗和享乐C、创造和奉献D、少给予，多索取C5、作为一名中学生，我们的主要任务就是努力学习知识，同时也要（）①与人交往，建立良好的人际关系。
②避免和别人的交往以免影响自己的学习③多交社会上的朋友④关注社会并了解社会，服务社会和奉献社会。
A②③B③④C①④D①②5、作为一名中学生，我们的主要任务就是努力学习知识，同时也要（）①与人交往，建立良好的人际关系。
②避免和别人的交往以免影响自己的学习③多交社会上的朋友④关注社会并了解社会，服务社会和奉献社会。
A②③B③④C①④D①②C阅读思考1材料：
李永是某校初一学生，他家经济条件较好，从小受爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈溺爱，整日想着吃好玩好，学习上不思进取，班里卫生从不打扫。
老师和同学对他批评教育，他却说：
年龄小更应该吃好玩好，这叫享受生活，只有这样，人生才有意义，生命才有价值。
请你运用所学知识评价李永的言行。
提示答法：
运用知识与评价相结合运用所学知识个人要积极融入社会，做一个社会化的人：
与人交往，建立良好的人际关系。
关注社会，了解社会。
服务社会，奉献社会。
人生才有意义，生命才有价值材料：
李永是某校初一学生，他家经济条件较好，从小受爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈溺爱，整日想着吃好玩好，学习上不思进取，班里卫生从不打扫。
老师和同学对他批评教育，他却说：
年龄小更应该吃好玩好，这叫享受生活，只有这样，人生才有意义，生命才有价值。
请你运用所学知识评价李永的言行。
提示答法：
运用知识与评价相结合运用所学知识个人要积极融入社会，做一个社会化的人：
与人交往，建立良好的人际关系。
关注社会，了解社会。
服务社会，奉献社会。
人生才有意义，生命才有价值评价李永的言行100字左右小论文阅读思考2：
《感动中国年度人物》媒体这样描述：
无论他们的身份、背景、经历多么不同，但是在过去的一年里，他们却是在无私地奉献着社会，他们的所作所为感动了公众，感动了中国。
他们或者用自己的力量，推动中国社会的进步和发展，诠释着个人对国家、社会应该担当起的责任；或用自己的故事，解读人与人之间应有的情感，带给人们感人至深的心灵冲击。
说说为什么他们会感动中国。
提示答法：
《感动中国年度人物》媒体这样描述：
无论他们的身份、背景、经历多么不同，但是在过去的一年里，他们却是在无私地奉献着社会，他们的所作所为感动了公众，感动了中国。
他们或者用自己的力量，推动中国社会的进步和发展，诠释着个人对国家、社会应该担当起的责任；或用自己的故事，解读人与人之间应有的情感，带给人们感人至深的心灵冲击。
说说为什么他们会感动中国。
提示答法：
说说他们感动中国的原因（好品质）与做一个社会化的人，与人交往，建立良好的人际关系。
关注社会，了解社会。
服务社会，奉献社会。
相关知识结合解题说说他们感动中国的原因（好品质）与做一个社会化的人，与人交往，建立良好的人际关系。
关注社会，了解社会。
服务社会，奉献社会。
相关知识结合解题知识拓展阅读：
名人名言：
国家兴亡，匹夫有责。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
---范仲淹为中华之崛起而读书。
---周恩来名人名言：
国家兴亡，匹夫有责。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
---范仲淹为中华之崛起而读书。
---周恩来社会主义荣辱观八荣八耻（略）友情提示学习有法，学无定法。
不断学习，才会成长。
七是对工作细节重视不够。
作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。
八是工作效率不是很高。
面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。
存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。
比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。
有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。
对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。
二、产生问题的原因分析认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。
产生问题的原因主要有以下几方面。
（一）自身放松了政治理论学习。
对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。
尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。
（二）宗旨意识有所淡化。
由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。
听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。
（三）忧患意识不强。
只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。
有做太平官的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
（四）勤政廉洁意识有所弱化。
随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。
诚然，造成自身存在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。
三、今后的努力方向和改进措施查摆问题，剖析根源，关键在于洗澡治病、解决问题。
本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。
（一）求真务实办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。
一是增强大局意识。
要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。
要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。
要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。
二是增强超前意识。
要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。
要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借他山之石来攻玉，为领导提出决策预案。
因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。
唯其如此，才能变被动为主动，参谋才能参在点子上，助手才能助到关键处。
三是增强创新意识。
要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。
（二）勤政为民办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。
破除官僚主义，勤政为民应当做好四件事。
一是善于走进群众。
从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。
开展群众路线教育活动，破解官僚主义，依靠的依然是人民群众。
工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的官老爷做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量，养成问计于民的好习惯。
二是勇于解难事。
务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。
要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。
三是简化办事程序。
要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。
四是接受监督。
联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。
工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。
（三）艰苦奋斗要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。
要结合治治病的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。
（四）廉洁自律作为党员干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡。
要自觉加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。
在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态、
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