黑龙江地区谚语的民俗内涵探究.docx
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黑龙江地区谚语的民俗内涵探究
黑龙江地区谚语的民俗内涵探究
【篇一：
黑龙江地区谚语的民俗内涵探究】
篇一：
俗语、谚语等练习题
谚语、俗语、歇后语、名言警句、对联综合能力检测试题
班级姓名得分
1.将下列俗语换成一个意义相近的四字成语。
（1）横挑鼻子竖挑眼。
（）
（2）一个鼻孔出气。
（）
（3）打开天窗说亮话。
（）
（4）吃着碗里的，瞧着锅里的。
（）
2.请按要求各写一句谚语。
（1）关于学习的：
（2）关于特产的：
（3）关于农业的：
（4）关于天气的：
3.按要求写名言警句。
（1）珍惜时间的：
（2）热爱读书的：
（3）乐于奉献的：
（4）战胜困难的：
（5）你会在你的书房写下哪句名言？
（6）哪句名言适合挂在餐厅？
（7）惜时的名言有哪些？
请写出两句。
4.把下列谚语补充完整。
前人栽树，冬练三九，
车到山前必有路，明知山有虎，耳听为虚，吃一堑，
不经一事，人心齐，
一年之计在于，一日之计在于。
冰冻三尺，此一时，病从口入，兵来将挡，
5.理解下列谚语的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。
（1）拳不离手，曲不离口。
（）
（2）三人行，必有我师。
（）
（3）好学深思，心知其意。
（）
（4）书读百遍，其义自见。
（）
a.多读b.多练c.多问d.多思
6.根据提示填写三字俗语。
（1）讨好卖乖，趋炎附势的人。
（哈巴狗）
（2）没有骨气的人。
（）
（3）不会游泳的人。
（）
（4）被解雇。
（）
（5）代人受过的人。
（）
（6）没有依靠无处投奔的人。
（）
（7）结果让人意想不到。
（）
（8）吝啬钱财一毛不拔的人。
（）
（9）外强中干的人。
（）
（10）浑身湿透的人。
（）
（11）没有原则见风使舵的人。
（）
（12）蛮横独霸一方的人。
（）
（13）粗心大意的人。
（）
（14）非常狡猾的人。
（）
（15）容忍不了的仇人。
（）
（16）可起保护作用的人。
（）
7.将下列歇后语补充完整。
王八吃秤砣——（）风箱里的老鼠——（）狗咬吕洞宾——（）热锅上的蚂蚁——（）按下葫芦浮起瓢——（）打开天窗——（）参天大树——（）阎王爷写文章——（）刘备借荆州——（）猫哭耗子——（）泥菩萨过河——（）肉包子打狗——（）八仙过海——（）霸王别姬——（）狗拿耗子——（）飞蛾扑火——（）
哑巴吃黄连——（）秀才遇到兵——（）哑巴吃汤圆——（）老艄公撑船——（）老鼠过街——（）瞎子点灯——（）
8.填人名或动物名称，补全歇后语。
（）打（）——一个愿打，一个愿挨
（）之心——路人皆知（）照镜子——里外不是人（）的居处——开门见山（）大摆空城计——化险为夷（）败走华容道——不出所料（）给鸡拜年——没安好心（）哭（）——假慈悲（）的尾巴——长不了热锅上的（）——团团转
9.把下列歇后语的序号恰当地填在句子中的括号里。
a.航空公司开业——有机可乘b.汉高祖斩白蛇——一刀两断
c.举重比赛——斤斤计较d.九十老翁学武术——心有余而力不足
（1）在日常生活中，我们应学会大度，而不应该像（），这样，烦恼才会少一点儿，快乐就会多一些。
（2）看到他那么困难，我很想帮他一把，可我也是（）啊！
（3）小王和小林是多年的好友，当小王得知小林有吸毒的恶习时，屡次说服教育他都不改，小王只好与他（）。
（4）班主任今天请假，顽皮的小明可高兴了，认为（），偷偷地溜出了教室，没想到班主任出现在门口，原来班主任有事又回来了。
10.根据上联对下联。
上联：
山清水秀风光好下联：
11.将下列四句话整理搭配成两副对联。
（填序号）
1春夏秋冬春为先○2红梅正报万家春○
3梅桃李杏梅占先○4绿竹别具三分景○
1○2相对应的句子，12.用学过的对联知识，从所给的下联中选出能与○
并用直线连接起来。
上联下联
1柳眼才舒芳草地a.桃腮正晕碧云天○
b.书山万仞志能攀
2春回大地千峰秀c.渔歌晓迎红日出○
d.日暖神州万木荣
13.对联是我国的国粹。
下面两幅对联，来源于某商场出售货物的货架上。
请写出货物名称。
（1）用之则明形悬日月，配之如意洞察乾坤。
货物：
（2）右军五字抬身价，诸葛三军仗指挥。
货物：
14.在横线上写出下列对联歌咏的人物的名字。
（1）江东才子多才俊，卷土重来未可知。
（2）志见出师表，好为梁父吟。
（3）草堂留后世，诗圣著千秋。
（4）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
15.明代大文人徐渭，曾写过一副读书奇联：
“好读书不好读书，好读书不好读书。
”请扼要解释这幅奇联的意思，并谈谈你的感悟。
意思：
感悟：
16.下面是一副对联，请从备选字中找出合适的字组成下联。
备选字：
心理事益更莫无为做身神上联：
有关家国书常读下联：
17.请你用所知道的对联知识将下联补充完整。
某餐馆门口贴着一副对联：
上联：
盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜；
下联是：
，量力而行。
18.根据语境，填写合适的谚语或歇后语。
（1）我走进教室，忽然发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我“”，一时间，不知所措。
（2）在这茫茫人海中，想找到失散多年的亲人，谈何容易？
这简直是“”。
（3）李可听了老师的批评，连连点头，可一走出那间办公室，他便“”，依然我行我素。
（4）看着天上飘落的鹅毛大雪，农民不禁喜笑颜开地说到道：
“！
”（填谚语）
（5）我和小方认识了这么久才知道她喜欢说谎，这真是“”啊！
（填谚语）
（6）妈妈总是叫我不要和喜欢上网打游戏的同学相处，她总会语重心长地对我说：
“。
”（填谚语）
（7）元旦晚会上，老师对我们说：
“同学们，老师相信你们的能力，晚会上你们可以唱、可以跳，总之，你们要‘’！
”（填歇后语）
（8）我们六
（2）班和六
（1）班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差总是以失败告终，这真是“。
”（填歇后语）
19.根据语境的提示填写恰当的俗语。
（1）毛主席说，一切反动派都是“”，看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上没有什么了不起的力量。
（2）被称为“瞬间艺术”的跳水运动，是指运动员在两三秒的时间内完成一系列高难度的动作，而这一瞬间的表演，是运动员长年累月辛苦训练的结晶，真是“”啊！
（3）我学习英语总是很吃力，怎么办呢？
只好“”，提前做好预习。
（4）在校足球赛上，我们班和一班进行了激烈的角逐，最后以0:
0握手言和。
从那以后，我们两班常在一起练球，真是“”啊！
（5）妈妈看了我的考试成绩，没有像以往那样“”地训斥我，而是耐心地问我哪里出了问题，找到错误原因了没有。
20.根据语境填入恰当的名言警句。
（1）大学生应该是最具“”意识的一群人，然而在日益增长的就业压力的“逼迫”下，他们失去了指点江山的激情。
（2）人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
“。
”
（3）尽管我们在比赛上取得了好成绩，但我们的竞争对手还很强，“”啊！
篇二：
关于智慧与才智的谚语
充满智慧的双语谚语大全
amancandonomorethanhecan.
量力而行。
abirdinthehandisworthtwointhebush.
一鸟在手胜似双鸟在林。
agoodbeginningmakesagoodending.
善始必有善终。
askandyoushallreceive.
勤问必有所得。
birdsofafeatherflocktogether.
物以类聚，人以群分。
bloodisthickerthanwater.
血浓于水/近邻不如远亲。
clothesmaketheman.
人靠衣装，佛靠金装。
不要杞人忧天。
doubtisthebeginningofwisdom.
怀疑是智慧的开端。
toomanycooksspoilthebroth.
厨师多了烧坏汤。
youarenevertoooldtolearn.
活到老，学到老。
betterearlythanlate.
宁早勿迟。
everycoinhasitstwosides.
凡事有利有弊。
everymanhashishistaste.
人各有所好。
everyrosehasitsthron.
每朵玫瑰都有刺。
goodthingsstayindoorswhilebadthingswillgofaraway.
好事不出门，坏事传千里。
gossipisafearingthing.
人言可畏。
近朱者赤，近墨者黑。
honestyanddiligenceshouldbeyoureternalmates.
诚实和勤奋应成为你永远的伴侣。
wherethereisawill,thereisaway.
有志者事竟成。
healthisbetterthanwealth.
健康胜于财富。
acontentedmindisaperpetualfeast.
知足长乐。
self-trustisthefirstsecretofsuccess.
自信是成功的第一秘诀。
exampleisbetterthanprecept.
言传不如身教。
iftheolddogbarks,hegivescounsel.
不听老人言，吃亏在眼前。
anoldmanistreasureofafamily.
家有老人便是宝。
strictnesshelps,indulgencespoils.
严是爱；松是害。
只干活不玩耍，聪明的孩子会变傻。
neverputoffuntiltomorrowwhatcanbedonetoday.
今日事今日毕。
thinkthricebeforeweleap.
三思而后行。
theolder,thewiser.
年岁增长，智慧增长。
theonlookerseesthegamebest.
旁观者清。
twoheadsarebetterthanone.
三个臭皮匠赛过诸葛亮。
afriendiseasierlostthanfound.
朋友易失不易得。
timewaitsfornoman.
时不待人。
lookbeforeyouleap.
三思而后行。
youwinsome,youlosesome.
有得必有失。
thewallhasears.
隔墙有耳。
timetriestruth.
时间检验真理。
thereisnosmokewithoutfire.
无风不起浪。
theearlybirdcatchestheworm.
笨鸟先飞。
thefirststepisthehardest.
万事开头难。
talltreescatchmuchwind.
树大招风。
neverdothingsbyhalves.
做事不要半途而废。
loveme,lovemydog.
爱屋及乌篇二：
有关学习的谚语
有关学习的谚语
1.知识是智慧的火炬。
2.读一书，增一智。
3.不吃饭则饥，不读书则愚。
4.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
5.树不修，长不直；人不学，没知识。
6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
9.知识是智慧的火炬。
10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
11.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
13.造烛求明，读书求理。
14.粮食补身体，书籍丰富智慧。
15.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
（缅甸谚语）
16.书籍备而不读如废纸。
（英国谚语）
17.积累知识，胜过积蓄金银。
（欧洲谚语
18.立身以立学为先，立学以读书为本。
19.读书破万卷，下笔如有神。
20.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
21.读一书，增一智。
22.不吃饭则饥，不读书则愚。
23.不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
24.树不修，长不直；人不学，没知识。
25.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
26.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
27.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
28.知识是智慧的火炬。
29.造烛求明，读书求理。
30.粮食补身体，书籍丰富智慧。
31.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
32.少而不学，老而无识。
33.少壮不努力，老大徒伤悲。
34.清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
35.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
36学而不思则罔，思而不学则殆。
37三人行，必有我师焉。
38知之为知之，不知为不知，是知也。
39温固而知新，可以为师已。
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升
★你想成为幸福的人吗？
但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果篇三：
有关四大名著的歇后语
歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。
篇三：
68题库_积累1：
谚语、歇后语
【基础题】
1．成语对对子。
（注意要对仗工整）
粗茶淡饭（）流芳百世（）井然有序（）
固若金汤（）精雕细刻（）雪中送炭（）
2．选择合适的词语填在横线上，补写成完整的谚语。
①晚霞行千里②始于足下③须问打柴人④老大徒伤悲⑤行万里路
⑥下笔如有神⑦铁杵磨成针⑧等于瞎胡混⑨台下十年功⑩积水成河
（1）读万卷书，。
（2）早霞不出门，。
（3）积沙成堆，。
（4）种地不上粪，。
（5）千里之行，。
（6）只要工夫深，。
（7）读书破万卷，。
（8）台上三分钟，。
（9）欲知山中事，。
（10）少壮不努力，。
3．找出a，b两组中对应的歇后语。
（用序号表示）
a．①门缝里看人②一口吃个麻花③芝麻开花
④八仙过海⑤飞机上放鞭炮⑥一只筷子吃藕
⑦小葱拌豆腐⑧姜太公钓鱼⑨外甥打灯笼
⑩十五只吊桶打水?
老虎挂佛珠?
擀面杖吹火
?
霸王别姬?
飞蛾扑火?
大海捞针
b．①一窍不通②迫不得已（无可奈何）③自取灭亡
④假慈悲⑤无处寻⑥把人看扁了
⑦空想（响）⑧专挑眼⑨节节高
⑩七上八下?
各显神通?
一清（青）二白
?
愿者上钩?
照旧（舅）?
干脆
4．选择合适的俗语填空。
东道主老油条门外汉三脚猫主心骨智多星阶下囚唱双簧
把在团体中起主导的人喻为。
把足智多谋的人喻为。
把两个人一明一暗、一唱一和配合行动的称为。
把接待宾客的当地主人喻为。
把公堂台阶下受审的囚犯喻为。
把圆滑世故的人喻为。
把没有专业知识的外行人喻为。
把技艺不湛，勉强凑合的人喻为。
5．请你想想下列各种人的性格特点，然后对号入座，用线把他们连起来。
粗心大意的人应声虫
思想陈旧的人糊涂虫
目不识丁的人纸老虎
随声附和的人睁眼瞎
外强中干的人马大哈
无原则调和的人老古董
没有骨气的人和事老
不明事理的人软骨头
6．根据积累填写四大名著中的人名。
（1）（）打（）——个愿打一个愿挨
（2）（）遇蒋干——倒了大霉
（3）（）上梁山——官逼民反（4）（）照镜子——里外不是人
（5）（）葬花——自叹命薄（6）（）大摆空城计——化险为夷
（7）（）大闹天官——慌了神
7．以下每句歇后语中均用了历史人物的名字——包公、王佐、司马昭、华佗、姜太公、赵匡胤、郭子仪、梁红玉、包勉、孙武、诸葛亮、杨五郎、赵子龙、袁世凯、唐僧、韩信、穆桂英，请你将他们分别填入下列歇后语中。
（1）（）做寿——全家都上
（2）（）行医——名不虚传
（3）（）断臂——留一手（4）（）用兵——以一挡十
（5）（）之心——路人皆知（6）（）下棋——独一无二
（7）（）钓鱼——愿者上钩（8）（）击鼓—-贤内助
（9）（）用兵——虚虚实实（10）（）斩（）——正人先正己
（11）（）削发——半路出家（12）（）打仗——常胜
（13）（）上西天——一心取经（14）（）吹笛子——不同凡响
（15）（）挂帅——阵阵不乱（16）（）做皇帝——短命
8．在括号中填上十二生肖名，组成完整的歇后语。
（）角上抹油——又尖又滑（）鼻子插葱——装象
（）蛋碰石头——自不量力（）进书箱——咬文嚼字
（）的尾巴——长不了（）王爷跳海——回老家
（）伴虎睡一靠不住（）掀门帘—全凭一张嘴
（）口拔牙——胆子大（）吃黄鳝——比长短
9．用线连接歇后语。
徐庶进曹营没安好心
黄鼠狼给鸡拜年摸不得
老虎的屁股一言不发
秋后的蚂蚱长不了
刘备借荆州大眼瞪小眼
张飞穿针有借无还
10．结合语境填写恰当的歇后语。
（1）小花在我们班是出了名的抠门儿，同学们常常说她是
（2）小明考试不及格，回家的路上，他的心情真是，紧张极了。
（3）李大爷自从承包了村里的果园，家庭收入翻了一番，生活水平是，每天他脸上都乐呵呵的!
（4）姐姐性子直，总是快人快语，妈妈经常说她是。
（5）我热心地帮小伟指出错误，他却一点不领情，反而讥笑我说：
“”我也很生气地说：
“。
”
11．下面句子横线上应填入的一项是（）。
人们总是从不断犯错误中增长知识，“”，便是这个道理。
a．吃一堑，长一智b．满招损，谦受益
c．虚心使人进步，骄傲使人落后d．失败是成功之母
12．根据要求写名言。
（1）告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大用处的名言：
（2）告诉我们与其徒有愿望，不如动手去干的古代名言：
（3）告诉我们要广泛听取别人意见的古代名言：
13．读读下面的名言，并按要求归类。
①聪明在于学习，天才在于积累。
②有志者，事竟成。
③志当存高远。
④为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。
⑤莫等闲，白了少年头，空悲切。
⑥没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。
⑦正义是美德的最高荣誉。
⑧黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
⑨少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
⑩学如逆水行舟，不进则退。
?
时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。
（1）珍惜时间的：
（2）读书学习的：
（3）关于品格的：
（4）关于志向的：
14．请结合你的读书感悟，说说你对下面两句话的理解。
（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（2）非问无以广识。
（不问就无法增加学识）
15．理解下面语句的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。
（1）拳不离手，曲不离口。
（）
（2）三人行，必有我师焉。
（）
（3）好学深思，心知其意。
（）（4）书读百遍，其义自见。
（）
a．多读b．多练c．多问d．多思
16．将下面的谚语补充完整。
（1）东西越用越少，。
（2）麦望四月雨，。
（3）为人一身正气，。
（4）人美在诚信，。
（5）。
（6）。
（7）兵败如山倒，。
（8）疾风知劲草，。
（9）观棋不语真君子，。
（10）三分靠教，。
17．读一读，连一连。
喜送金蛇迎骏马欣传赤子颂明时
银蛇起舞千山秀瑞马奔腾万户春
玉蟒方舒千里圆神驹更上一层楼
最爱东山晴雪后软红光里涌银山
18．福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：
一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的一句
是（）。
a．半入江风半入云b．一味清凉上月时
c．二分明月万梅花d．三月初雨春妩媚
19．有这样一副对联，用了拟人手法，写得很妙，耐人寻味，曾经使很多人一时为难，填不
上对联中的缺字。
你认为填什么字最合适?
青山原不老为（）白头
绿水本无忧因（）皱面
20．写出下列对联歌咏的古人的名字。
（1）草堂留后世，诗圣著千秋。
（2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
（3）江东才子多才俊，卷土重来未可知。
（4）志见出师表，好为梁父吟。
（5）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
21．根据对联，在括号里填写相应的店名。
店名：
①环卫所②石灰厂③照相馆④乐器店⑤刻字店⑥废品收购站
⑦粮店⑧镜子店⑨馄饨店
（1）（）：
谷乃国之宝，民以食为天。
（2）（）：
白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。
（3）（）：
六书传四海，一刻值千金。
（4）（）：
我岂肯得新忘旧，君何妨以有易无。
（5）（）：
但愿得来心共照，自然看去眼同明。
（6）（）：
炼尽阴阳出火坑，留得清白在人间。
（7）（）：
宇内江山，如是包括：
人间骨肉，同此团圆。
（8）（）：
清洁人，清洁心，清清洁洁清世界；光明地，光明路，光光明明光新天。
（9）（）：
美好回忆永驻，当年形象犹新。
【拔高题】
1．这里有12个成语请大家补充，填进去的12个字连起来将会组成一句格言，请将这句格言写下来。
（）教无类（）大才疏（）期而遇
（）劫难逃（）富力强（）山流水
（）济于事（）同道合（）前绝后
生龙（）虎（）战百胜（）寒三友
组成的格言是：
2．把下面的谚语补充完整，再按要求分类。
（写序号）
（1）吃一堑，。
（2）不经一事，。
（3）一年之计，一日之计。
，十根筷子坚如铁。
（5）人心齐，。
a．说失败是成功之母的：
b．说人民群众团结力量大的：
c．比喻做事早早安排的：
3．你能写出下面含有十二生肖的用来写人的词语吗?
（1）比喻人人讨厌、受人谴责的人。
（）
（2）比喻任劳任怨、埋头苦干的人。
（）
（3）比喻外貌善良、实际心狠手辣的人。
（）
（4）比喻温顺善良、非常可爱的人。
（）
（5）比喻善于变化和伪装的人。
（）
（6）比喻在当地称王称霸、胡作非为的人。
（）
（7）比喻德才兼备、大有作为的人。
（）
（8）比喻代人受过、替人担罪的人。
（）
（9）比喻活泼好动、随机应变的人。
（）
（10）比喻非常小气、一毛不拔的人。
（）
（11）比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。
（）
（12）比喻懒惰的人。
（）
4．将下列俗语补充完整。
（1）五字俗语。
物以（）为贵换（）不换（）小（）见大（）
无巧不成（）老牛拉（）（）
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