活 动 内 容 摘 要意见和建议.docx
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活动内容摘要意见和建议
主题队会活动记录
主题民族精神代代传
一、谈话导入
二、讲红军长征故事
1、学生将收集到的有关红军长征的故事，讲给大家听一听。
（1）《大渡河》
（2）《过草地》
2、学生说说听了以后有什么感想
学生讨论、交流。
主题队会活动记录
主题“四防”安全教育
一、老师进行“四防”安全教育
1、防交通事故：
（1）不在马路上追赶打闹
（2）过马路时要走人行道
（3）做到“一停二看三通过”
（4）行走时靠右边走，并注意来往的车辆
2、防食物中毒
（1）变质、过期的东西不吃
（2）最好不吃零食
（3）注意食品的保质期和生产日期
3、防溺水
（1）不到河里、池塘里游泳
（2）没有大人的陪伴不可以去钓鱼
（3）不在田野里追赶打闹
4、防触电
（1）不用湿手碰电器、插头
（2）要在大人的指导下使用电器
二、师生共同讨论：
今后我要怎样做？
（全班交流）
班队会活动记录
主题安全教育周次：
第五周
一、简要评价最近一段时间内学生的表现，特别是安全方面的表现。
1、有的学生上学的路上游戏嬉闹；
2、有的学生放学没有立即回家；
3、大部分同学都很喜欢吃零食；
4、有的同学利用周末时间去钓鱼；
提出：
这些同学的做法对不对？
为什么？
二、选拔活动：
1、学生自我推荐，说说自己想帮助老师做好哪些工作？
2、全体同学根据他们平时的表现评出10个班长。
3、老师根据10个同学的实际特点和表现分工不同的任务，包括：
值日班长5名；卫生班长1名；纪律班长1名；体育班长1名；劳动班长1名；点名班长1名。
三、召开10个班长的班委会
1、提出10个班长的不同职责。
2、要求他们以身作则，起带头模范作用。
3、提醒他们注意分工合作，在自己的权利范围内认真执行任务。
班队会活动记录
主题重选班干部，组建干部队伍形式集中
周别主持活动教师柯燕华日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、提出这次活动的目的：
1、简要回顾这几周来班级的整体情况，包括纪律情况、卫生情况、学习情况。
2、老师动员，激发兴趣：
班级是我们大家的共同家园，老师现在需要几个小助手来帮助老师管理我们的家庭，谁愿意？
3、老师向大家说明这次班干部的选拔标准：
“己推荐----同学意见-----以前的表现”
活动内容摘要意见和建议
二、师生一起布置专栏“我们应该这样做”
教师提出制作专栏的任务，引导学生讨论专栏上应该有哪些内容？
为什么要包含这些内容？
可以用什么方法绘制等，并启发学生用绘画的方式来表现班级的各项规则。
可将儿童的作品和班级的规则共同贴在专栏里，让儿童自己讲解，并督促儿童自觉遵守。
三、游戏“进步列车”
师生一起游戏：
师说“进步列车出发了！
”生问：
“开到哪里去？
”师“开到……那里去，……上课很认真！
”再有这位儿童接着以对话的方式往下开。
引导学生按一定的标准来评价同伴的行为。
班队会活动记录
主题我们都要做个好学生形式集中
周别主持活动教师柯燕华日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、提出班会的内容
1、简要评价班级学生这段时间的表现情况。
2、向学生提出活动要求：
从今天开始，我们大家都要努力做个好学生，今天的班会请大家想想办法，怎样才能做个好学生？
3、学生自由发表意见：
好学生应该怎样做？
4、老师提出一个建议：
在班级里开放一个绘画制作“我们应该这样做”。
活动内容摘要意见和建议
2、老师介绍以前艰苦的生活，并选择两个勤俭节约的故事讲给小朋友们听。
3、听了这两则故事，你有什么感受？
4、老师总结：
勤俭节约是中国的一个优良传统，在以前艰苦的岁月中需要勤俭节约，虽然现在我们的生活水平已经提高了，但是勤俭节约的好传统也不能丢！
三、联系实际
1、针对班级中有的同学互相攀比的现象，和对服装很挑剔的现象进行教育。
2、教育学生从小事做起，从现在做起做到：
（1）不乱花钱，不该买的东西不要买。
（2）不攀比吃、穿。
（3）不在作业本上乱涂乱画，要珍惜爱护我们的学习用品。
班队会活动记录
主题勤俭节约
形式集中
周别主持活动教师柯燕华日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、调查学生的消费情况
1、让小朋友们想一想：
自己一个星期有多少零花钱？
自己一天差不多要花多少钱？
都买了写什么东西？
这些东西中，哪些是一定要买的，哪些是可以不买的？
二、与旧生活进行对比
1、谈谈现在的美好生活，现在的小朋友穿的衣服很漂亮，吃的也很丰盛，学习用品也很齐全，而且各个方面的物资条件也都提高了。
活动内容摘要意见和建议
2、学生说一说：
不诚实可能会有什么样的后果？
3、根据班级的实际情况，教育学生：
A、有的同学作业没有写完，回家却说老师没有布置作业。
B、有的同学不想上学，旷课了，却告诉老师他生病了。
C、有的同学没有完成作业，却说作业忘记带了。
4、学生说说：
这样的行为对吗？
5、为什么不对？
如果是你，你会怎样做？
三、学生自己定位：
你想做诚实的孩子吗？
你以后想怎样做？
班队会活动记录
主题为人要诚实形式集中
周别主持活动教师柯燕华日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名无
活动内容摘要意见和建议
一、故事导入
1、讲故事《狼来了》，但是不讲出结果。
2、让小朋友说说：
故事里的那个孩子第二次说“狼来了”，结果回怎样？
3、为什么会有这样的结果？
4、从这则故事中，你学到了什么？
二、教育学生，为人要诚实
1、故事里的孩子因为将谎话，不诚实，所以农民们不再相信他，他的样也被狼给吃了！
活动内容摘要意见和建议
2、对先进个人进行表彰。
3、欣赏诗歌朗诵《我爱你，翔安》。
4、欣赏舞蹈《喜迎明天》。
三、游园活动
1、布置游戏场所。
2、选几个小帮手，交代游戏规则及注意事项。
3、学生自由参加游戏：
“夹珠子”、“运球过河”、“谁是大赢家”、“抢椅子”。
班队会活动记录
主题庆祝：
“元旦”活动
形式集中
周别主持活动教师日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名无
活动内容摘要意见和建议
一、谈话导入
小朋友们，你们知道昨天是什么日子吗？
（元旦）对啦，老师知道你们一定都很喜欢这个节日，今天，老师要提前给小朋友说句“节日快乐”，也要和小朋友们一起过这个快乐的节日。
二、表彰先进欣赏演出
1、宣布获得区、学区以及学校表彰的名单。
活动内容摘要意见和建议
人来代替自己当发令员，被捉到的便要被罚了。
游戏2《跟我来》
规则：
大家围成一个圆圈坐下，选出一个人站在圈外。
游戏一开始时，他可以随便拍一个人的肩膀，对他说：
“跟我来”。
于是被拍的人，就和他相背而走，等到两人碰面的时候，可以互相握手，互相问清楚：
“你叫什么名字？
你的家在哪里？
”问明白之后，放下手相背绕圈而跑去抢原来被拍的人的位子，抢不到的人便输了。
输的人又去拍别人的肩膀，游戏这样继续下去。
班队会活动记录
主题户外活动
形式
集中
周别
主持活动教师
柯燕华日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、组织教学
1、在教室里提出本次班会的这样的主题——组织户外游戏，说明户外活动的注意事项，并进行安全教育。
2、整队，有秩序地到操场集合。
二、进行游戏
游戏1《找朋友》
规则：
参加游戏的人手拉手围成一个圆圈，推选一个人站在中间当发令员。
围成圆圈的人可以绕着圆圈一边走，一边唱歌，发令员可以随机喊出一个团体人数的数目。
如：
发令员喊：
“三人一组。
”，所有的人便三人组成一组，剩下不够一组的人，便有被发令员捉来当俘虏的危险了。
剩下的人，要想办法逃避或隐藏，发令员要捉住一个
活动内容摘要意见和建议
一个学期所学的知识在8天要复习完，这就要求学生要有一个科学、有效的方法。
1、复习要及时、全面，不可以三心二意。
2、要勤学好问，在学习中不明白的问题，要向同学、老师请教，直到明白为止。
3、提醒学生在复习期间要注意身体健康，不要感冒、着凉，要保证良好的心态和身体去迎接期末考试的到来。
班队会活动记录
主题期末复习总动员形式集中
周别主持活动教师柯燕华日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、简要向学生说明这一学期的大体安排，让学生明白：
功课已经结束了，从这两周已经进行期末总复习阶段了。
我们学习完一年级的全部课程后，一定要进行系统的复习。
二、进行复习总动员
1、让学生明白期末复习的重要性。
在考试之前，对这一学期以来所学习的知识进行一次梳理，可以更好地理解和记忆，对考出好成绩有很大的帮助。
2、教育学生复习要讲究方法，不可以“临时抱佛脚”。
活动内容摘要意见和建议
3在接下来的上课、活动中，你们知道该怎么做吗？
4小组活动：
根据小组的实际情况讨论并制定一份学习生活计划。
一、老师总结，提出要求
1、在新学期开始的时候，老师想和大家一起复习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
谁还记得它们的内容？
2、学生回忆后，老师宣读守则和规范。
3、老师强调新学期要注意的事项：
（1）、上课不迟到，不早退，不旷课，如果有事不能到校一定要先请假。
（2）、在学校尊敬师长、团结同学。
（3）、上课时认真参与，按时完成作业。
（4）关心爱护班集体。
班队会活动记录
主题期初行为常规教育形式集中
周别主持活动教师柯燕华日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名无
活动内容摘要意见和建议
一、谈话，引起回忆
1、你们在暑假中过得愉快吗？
（愉快）
2、你们在暑假中都有哪些愉快的活动？
或者你们都到哪里去旅游？
谁来向大家介绍一下你的经历！
（学生自由发言）
2、期初常规教育
1、过渡：
看来大家在暑假里都有着愉快的经历，玩得很开心！
但是现在已经不是暑假了，我们又要进入学习中了，大家可要把精力重新放在学习上！
2你们觉得开学和放假应该有什么不同？
谁来说一说！
活动内容摘要意见和建议
1、听完故事后，学生自由发言：
你从这几个故事中学习到了什么东西，明白了什么道理？
3、看来我们的小朋友确实学到不少的东西，现在请各组同学先在小组讨论讨论，然后再说说以后你们打算怎么做？
三、总结，提出倡议并写出倡议书
1、以小组为单位，提出尊敬师长的建议，写成倡议书。
2、把写下的倡议书张贴在班级、校园中，倡导全校学生共同尊敬师长。
班队会活动记录
主题尊敬师长形式集中
周别主持活动教师柯燕华日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、从实际入手，片段导入
1、讲述在本校园中发生的几个有关尊敬师长的正反面事例。
2、学生听完后说说在片段中的小朋友，哪个做得对？
哪个做得错？
对的对在哪里？
错的错在哪里？
二、听故事，体悟道理
1、请三个六年级的同学讲述三个有关尊敬师长的正面故事。
二、讲抗日英雄故事
（1）鸡毛信的故事
（2）宁死不屈的刘胡兰
（3）歌唱二小放牛郎
（4）小组唱《二小放牛郎》
（5）英雄赵一曼
（6）诗朗诵《英雄，安息吧！
》
三、辅导员讲话：
历史无言，精神不朽。
抗日战争的胜利，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折；伟大的抗战精神，为中华民族精神注入了更为丰富的内涵。
这是一面旗帜，迎风招展，猎猎飘扬。
这是我们永远的精神财富和精神动力。
我们应该从小学好本领，将来长大了为祖国的富强出一份力。
班队会活动记录
主题英雄颂形式集中
周别主持活动教师柯燕华日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、了解“抗日战争”
历史的长河，波涛汹涌，转眼已经60年过去。
当年领导抗战的民族领袖，大都作古；当年参加抗战的民族战士，幸存者也大都垂垂老矣。
但是，历史不会忘记，在中国近代史上唯一取得全面胜利的抗日战争，给我们留下的不仅是一场抵御外侮的胜利，血火淬炼的抗战精神，已经在历史的星空定格成永恒。
抗日英雄是我们当之无愧的民族英雄，历史已经证明：
抗日英雄不朽。
让我们一起聆听那一个个催人泪下的英雄故事。
2、电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）
3、电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）
4、发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）
判断题：
1、在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
2、携带易燃物品乘公共汽车（错）
3、我们小学生能去救火吗（不能）
必答题：
1、外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）
2、发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）
3、跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）
4、火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
四、帮安全标志找找家。
五、总结消防安全知识，并编成儿歌。
班队会活动记录
主题消防安全记心中形式集中
周别主持活动教师柯燕华
日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、主持人：
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，这些灾祸在提醒我们要注意安全。
请听快板《放鞭炮》。
二、快板《放鞭炮》
三、消防知识抢答赛
1、室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
（四）、小品表演《车祸之后》全班同学找出错误之处。
由王毅炀、陶思强、张继权等表演：
（五）、谈谈自己对交通安全的感受：
（六）、学习并朗诵交通安全标语：
（七）、班主任寄语：
（八）、主持人宣布结束。
班队会活动记录
主题交通安全形式集中
周别主持活动教师柯燕华
日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
（一）、主持人宣布班会开始：
（二）、全体学生学习《安全教育手册》中的交通安全常识
（三）、知识竞赛：
主持人提问，全班同学回答。
分必答和抢答题两种情况，题目都从《安全教育手册》中选出。
（四）相声《欢迎奥运到我家》
（五）欣赏短剧：
应该怎样做
（六）诗朗诵《祖国万岁》
（七）班主任总结，
同学们开完了今天的班会，你有什么体会？
有了什么收获呢？
请大家用语言或绘画的形式表达出来。
班队会活动记录
主题我心中的奥运形式集中
周别主持活动教师柯燕华
日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
（一）、主持人宣布班会开始
（二）、知识竞赛
（三）介绍福娃
贝贝传递的祝福是繁荣。
晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
欢欢是福娃中的大哥哥。
他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，代表奥林匹克五环中黄色的一环
妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，她代表奥林匹克五环中绿色的一环
7、三句半《保护家园》；
8、各位同学表决心；
9、大合唱《今天是红领巾，明天是好公民》。
三、班主任讲话
班队会活动记录
主题道德教育形式集中
周别主持活动教师柯燕华
日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
（一）主持人宣布班会开始
（二）节目
1、歌曲《我们是跨世纪的新一代》；
2、相声《竞选中队长》；
3、配乐诗朗诵《跨世纪的雏鹰》；
4、小品《修鞋姑娘》；
5、舞蹈《我们是新世纪的雄鹰》；
6、相声《手拉手、心连心》；
少先队队风：
诚实、勇敢、活泼、团结
（五）集体游戏：
齐栽诚信之花。
音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。
（六）班主任讲话：
同学们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
班队会活动记录
主题诚信，成长路上的好伙伴形式集中
周别主持活动教师柯燕华
日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
（一）主持人宣布班会开始
（二）放动画：
男生代表讲《老实人王明宾》的故事；女生代表讲《赵氏孤儿》的故事
（三）音乐起，表演课文剧《小珊迪》
（四）学习《小学生守则》第十条
诚实、勇敢、不说谎话
（3）．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
（4）．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
3．在校外，也要注意交通安全，说说你已经知道了哪些交通知识。
4．认识一些简单的交通标志
班队会活动记录
主题校园安全教育形式集中
周别主持活动教师柯燕华
日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
1．看录象《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2．在学校里，我们应该怎样注意安全，进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。
（1）．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
（2）．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
五、小结
少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的交往能力。
六、小话剧表演《客人来了》
七、主持人总结上两项活动情况
八、料理家务竞赛
九、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。
班队会活动记录
主题今天我当家形式集中
周别主持活动教师柯燕华
日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、主持人讲话
少先队员应心中有集体，心中有他人。
礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。
星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？
二、讨论：
星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？
三、检查、表演“我当家”
四、表演评比“谁做得最好”并说出为什么
主题采摘开心果形式集中
周别主持活动教师柯燕华
日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、猜哑谜
在欢快的音乐声中传花，音乐停，花落谁手，谁抽签，照签中的内容表演哑谜，期于的同学根据表演猜出签上的内容。
表演成功的可得一份纪念品，没有猜出的同学则需要表演一个节目。
主持人小结
二、游戏：
“各写半句”
主持人讲规则
三、“钉纽扣”比赛
四、脑筋急转弯
1、刚出生的婴儿为什么只有一只右眼？
2、黑人生下的婴儿牙齿是什么颜色？
3、一艘船上只能载50人，已上49人。
第50个上船的是一位孕妇，但孕妇一上船，船就沉了，这是为什么？
五、主持人总结
活动在《歌声与微笑》中结束。
主题从小讲节约形式集中
周别主持活动教师柯燕华
日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
一、班主任主持班会，先宣布课题及本课内容
二、采访组代表全班同学汇报，班主任结合补充并讲解。
1、访问水厂工人的学生代表汇报自来水是怎样来的后，班主任深化教育，讲一讲水的作用和节约用水。
2、访问电厂的同学讲工厂是怎样发电的，班主任接着补充并教育学生电的作用和节约用电
三、介绍一只铅笔的来历
四、引导学生讨论：
1、学了这课，你懂得了什么？
2、我们平时在用水、用电用铅笔方面有没有浪费现象？
如果有，你能大胆地说出来吗？
3、今后，我们怎样做到点滴不浪费，处处讲节约？
五、班主任小结。
主题与好书交朋友形式集中
周别主持活动教师柯燕华
日期年月日
午节
班级
出勤人数缺席人
姓名
活动内容摘要意见和建议
主持人讲话：
大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，与好书交朋友。
表演童话剧《吉姆买书》
主要人物：
吉姆、尤里、猩猩博士、黑猫署长、小动物
学生表演。
主持人：
刚才大家看了童话剧。
知道了买
书要买健康向上的书，如何识别好书。
我们怎样与好书叫朋友？
先听一听古人《凿壁借光》的成语故事。
主持人：
我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。
学生讲。
主持人：
最后请听《少年大学生施展》的故事。
学生讲。
学生谈谈自己听后的感受。
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