小学六年级语文毕业模拟试题及答案四套.docx
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小学六年级语文毕业模拟试题及答案四套
2015年6月六年级语文毕业模拟试题及答案
（一）
班级姓名
一、积累展示。
1．读得准，写的对。
本商场zōnghé（）购进上百家知名企业的产品，本着维护广大消费者quányì（）的原则，努力gòujiàn（）和谐的购物环境。
郑重chéngnuò（），所售商品假一赔十！
为方便顾客购物，本商场常年办理会员卡，有意者，请到一楼zīxún（）处联系办理。
2．课文链接，填空。
（1）竞技体育是面对世界所存在的种种强权，种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一
种，一种理想。
（2）《长歌行》中劝解人们珍惜时光的诗句是：
，。
（3）待到山花烂漫时，____________________.
（4）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮_____，嘴上________。
他死了，在旧年的大年夜__________。
3．选选哪个最恰当。
（1）“不常联系并不代表忘记，偶尔有你的信息一样欣喜；只因拥有真诚，彼此更加珍惜；我的世界不大，但有一个空间就一定有你！
”这条手机短信押的韵是（）。
AjìBǐCxīDi
（2）下面（）句话中的“穿”字是“破”、“透”的意思。
A.小艇能从极险极窄的地方穿过去。
B.小红穿上裙子真漂亮。
C.他不小心在窗纸上穿了个洞。
D.小孙女帮奶奶穿针。
（3）下面词组中没有错误的一组是（）
A.前仆后仰左顾右盼舍近求远优胜劣太
B.人才济济千里迢迢自做自受神机妙算
C.阳光工程节水灌溉合作医疗依法治校
D.阴云蜜布暴风骤雨黄沙漫天东倒西歪
（4）鲁肃这一人物形象出自（ ）
A.《封神演义》B.《水浒传》 C.《三国演义》D.《西游记》
（5）下面是歇后语的一句是（）
A.打开天窗说亮话B.丈二的和尚——摸不着头脑
C.成事不足，败事有余D.不经一番风霜苦，怎得梅花扑鼻香
（6）《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）
A.孙悟空 B.齐天大圣 C.孙行者 D.美猴王
二、语文实践。
某校对六年级的学生就“焦点访谈”和“非常6+1”电视节目进行调查，统计结果如下：
焦点访谈非常6+1
喜欢不喜欢喜欢不喜欢
29﹪71﹪80.5﹪19.5﹪
1.概括地说说上面统计表反映的情况。
这个调查结果说明的问题：
2．你看下面的图片吗？
谈谈你的理解与感受，写在下面。
三、阅读思考。
（一）课内阅读
1．你知道下列诗句写的是哪处名胜吗？
请在横线上填一填。
（1）水深千尺，不及汪伦送我情。
（2）不识真面目，只缘身在此山中。
（3）京口瓜洲一水间，只隔数重山。
（4）劝君更尽一杯酒，西出无故人。
（5）朝辞彩云间，千里江陵一日还。
（6）城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（7）即从穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（8）羌笛何须怨杨柳，春风不度关。
（9）故人西辞，烟花三月下扬州。
（10）欲把比西子，淡妆浓抹总相宜。
2．总有一种精神让你感动，总有一种力量令你信心倍增，总有一种人格驱你前行！
回顾课文内容，你从下面人物的身上学到了哪些优秀的品质或精神。
郝副营长----
桑娜----
詹天佑-----
蔺相如----
3．读下面的语段回答问题。
她赶紧擦着（zhezháo）了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩（扶、抱）起来，搂在怀里。
她们俩（liăliăng）在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有（痛苦、疼苦）的地方去了。
（1）选择括号里恰当的读音和字词写在下面。
（2）“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
”朗读这句话应读出（）的语气。
A.平缓B.急促C.兴奋D.悲伤
（3）“一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
”你知道这个句子运用了怎样的修辞手法吗？
（4）小女孩为什么觉得“奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
”？
（5）《卖火柴的小女孩》是的童话作品。
你还读过童话故事？
请写在下面。
（二）课外短文
生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
说起细菌发电，可以追溯到1910年。
英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
1984年，英国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。
到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。
操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。
与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。
据计算，利用这种细菌电池发电，其效果可达40℅，远远高于现在使用的电池效率，且能持续数月之久。
即使这样，还有10℅的潜力可挖掘。
利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。
计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要1000立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。
这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。
因此，细菌发电的前景十分诱人。
现在，个个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。
美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。
日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞噬糖浆缠上醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些进入磷酸燃料电池发电。
人们还惊奇的发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转成电能的特异功能。
最近，美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10℅的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。
科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。
由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。
1.给上面的短文选择一个恰当的题目应是（）
A.细菌发电B.细菌的用途C.细菌发电的广阔前景D.可爱的细菌
2.文章第二自然段中的着重号“这样”指的是什么？
3.第四自然段说明的内容是什么？
4.文章第五自然段画线句子运用了什么说明方法？
5.读完这篇文章，你觉得利用细菌发电具有哪些优点？
四、作文。
珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。
唯有珍惜，一切方才可贵；唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。
请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。
参考答案
一、积累展示。
1．综合权益构建承诺咨询
2．
（1）抗争
（2）少壮不努力，老大徒伤悲。
（3）她在丛中笑。
（4）通红带着微笑冻死了
3．选选哪个最恰当。
每个2分、共12分。
（1）D
（2）C
（3）C
（4）C
（5）B
（6）D
二、语文实践
1．
（1）喜欢“非常6+1”的同学多于喜欢“焦点访谈”的同学。
（2）这个调查结果说明的问题：
更多的学生关注的是娱乐节目，对新闻实事关注的不多。
2．略。
三、阅读思考
（一）课内阅读
1．
（1）桃花潭
（2）庐山
（3）钟山（4）阳关
（5）白帝（6）姑苏
（7）巴峡（8）玉门关
（9）黄鹤楼（10）西湖
2．略。
3．
（1）zháo抱liă痛苦
（2）急促
（3）夸张。
（4）因为此时小女孩最需要奶奶的出现，她无比寒冷、饥饿、痛苦。
她感觉奶奶可以带她逃离这一切。
（5）安徒生略。
（二）课外短文
1．C
2．指利用细菌电池发电效率高达40℅，并且能持续数月之久。
3．现在，个个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。
4．举例子、列数字
5．效率高，不污染环境，成本低等。
四、作文略。
六年级语文毕业模拟试题及答案
（二）
班级姓名分数
一、基础展厅（24分）
1．读写结合（8分）
天气变得更加èliè（），大雨使一块块的山石伴着níjiāng（）从山上滚落下来，道路一次次被堵住……然而，这一切的困难丝毫不能zŭnáo（）战士们前进的脚步，他们奋力chănchú（）一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
2．挑挑选选（5分）
（1）“这是一个精彩纷呈的世界。
”这句话中读作整体认读音节的字有（）个。
A．1B.2C.3D.4
（2）下列四组词语中，没有错别字的一组是（）
A.坚强万众一心守望相助众志成诚
B.朗颂兴高采烈见义勇为弄虚做假
C.脉搏目不转睛喜出望外情不自禁
D.按装金壁辉煌面黄肌瘦无可奈何
（3）下面歇后语中错误的一句是（）
A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲
C.猪鼻子里插大葱——装相D.隔着门风吹喇叭——名声在外
（4）“草堂留后世，诗圣著千秋。
”这幅对联是赞扬（）的。
A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼
（5）下面的横线上应填的句子是（）。
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾。
B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。
D.所有清波荡漾的河流不再受污染。
3.请连连线，看看在魔鬼字典里是如何解词的吧。
（5分）
瓦：
可以回到起点，但已不是昨天。
白云：
伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
锯子：
理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。
钟表：
不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。
钉子：
点缀了天空，但给大地留下阴影。
4.补充下列语句。
（6分）
（1）她（桑娜）的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得。
（2）在《七步诗》中，集中表达作者思想感情的两句是，。
（3），化作春泥更护花。
二、实践平台（8分）
1．参与活动（4分）
一年一度的六一儿童节又要到了，你想过灾区小朋友们会怎样度过自己的节日吗？
某小学正开展迎六一“献给灾区小朋友的笑”的主题活动。
（1）假如你是该校学生，你会向组委会提一条怎样的合理化建议？
A．建议：
B．理由：
（2）如果你荣幸的成为慰问灾区小朋友的志愿者，在节日那天，面对他们你会怎样表示衷心的问候和美好的祝愿？
我的表达：
2．时事评点（4分）
多年来，日本社会右翼势力否认侵华战争性质、否认南京大屠杀罪行，日本政要接连参拜靖国神社,日本政府审定通过篡改侵略历史的教科书，并企图争当联合国常任理事国等等。
就此，你有何感想？
三、阅读茶座（38分）
【一】课文回顾（17分）
1．“奶奶！
”小女孩叫起来，“啊！
请把我带走吧！
我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！
”
（1）这段话选自________（国名）童话作家_________的名篇《》，请写出你读过的他的另一篇童话《》（4分）
（2）小女孩这次擦然火柴后看到了___________________（2分）
（3）读这一段话时，应该用___________________的语气语调。
（2分）
2.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
（1）结合上下文理解下列词语。
（２分）
诲：
俱：
（2）在上面的语段中用“～～～～～～”画出描写那个人不专心学习的语句。
（２分）
（3）用自己的话说说“虽与之俱学，弗若之矣。
”的原因是什么？
（２分）
3.《匆匆》的作者是，这篇文章表达了作者的心情。
读了这篇课文，我还想到了一些有关时间的格言警句，写出其中的一句：
（3分）
【二】课外赏析（21分）
能给予就不贫穷
教师节那天，一大群孩子们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的——周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。
老师能穿这么花的鞋么？
上面歪歪粗粗地写着：
“老师：
这双皮鞋送给你穿。
”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。
他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！
节日很快过去了。
一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：
“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。
我做一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上正真的皮鞋。
我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。
”这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。
但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？
他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。
当她站到她面前的时候，他似乎找到了答案。
他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的布鞋不一样。
于是有了后面的对话：
“爸爸在哪上班？
”“爸爸在家，下岗了。
”“妈妈呢？
”“不知道……走了。
”
他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。
他从抽屉里拿出那双“鞋”来。
这时他才感受出这双鞋的分量。
她问：
“老师，你家里也穷吗？
”他说“老师家里不穷，你家里也不穷。
”“同学们都说我家里穷。
”她说。
他说：
“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。
老师很高兴，你高兴吗？
”她笑了。
“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？
”她用力地点了点头。
他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。
有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。
有的同学说，透气，因为自己怕焐脚的奶奶也穿布鞋。
有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的爷爷都穿布鞋……。
很奇怪，没有人说她穷。
他说：
“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。
”他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的！
只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
女孩脸上的笑容很美。
1.他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！
在这句话中两个引号分别起什么作用？
（4分）
2.“他把‘鞋’认真地收起来，‘礼轻情意重’啊！
”在文中找出和这句话照应的语句。
（4分）
3.为什么同学们不再说女孩穷了？
（4分）
4.请你说说老师对待女孩的做法好吗？
为什么？
（5分）
5.“只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
”读了这句话，你有何感想？
（4分）
四、习作擂台（３０分）
题目：
给中学老师的一封信
提示：
就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。
想怎么写就怎么写，要注意信的格式。
参考答案
一、1.恶劣泥浆阻挠铲除
2.
（1）C
（2）B（3）A（4）B（5）B
3.瓦：
不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。
白云：
点缀了天空，但给大地留下阴影。
锯子：
伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。
钟表：
可以回到起点，但已不是昨天。
钉子：
理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。
4.
（1）非这样做不可。
（2）本自同根生，相煎何太急？
（3）落红不是无情物
二、1.略。
2.我们要透过历史与现实的表象，深刻认识日本右翼势力掩盖战争罪责的实质，树立“天下兴亡，匹夫有责。
”的思想，好好学习，将来把国家建设得更加强大。
三、【一】1.
（1）。
丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》如：
《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》《拇指姑娘》《野天鹅》等。
（2）奶奶
（3）急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。
2.
（1）诲：
教。
俱：
共同、一起。
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（3）不注意听老师讲，一心只想着如何去射杀天上的鸿鹄，所以会这样。
3.朱自清对虚度时光的无奈和惋惜（以及对前途不明感到彷徨）略
【二】
1.第一个引号是表示相反的意思，说明这鞋不是真正的鞋。
第二个引号是引用的作用，引用的是一句俗语。
2.这时他才感受出这双鞋的分量。
3.同学们都懂事了，为了保护女孩的自尊心，为了让女孩高兴。
4.老师对女孩的做法很好，可以看出老师充满爱心，也懂得如何教育学生，使女孩树立了生活的信心，也让她感受到了生活的温暖。
5.有爱心，心里装着别人的人才是富有的人，精神的富有胜过物质的富有。
四、略
六年级语文毕业模拟试题（三）
一、选择正确答案的序号填在括号里。
（4分）
1、下列加短横线字的读音完全相同的一组是（）。
（2分）
⑴、今日经过北京晶莹⑵、存款嘴唇纯洁鹌鹑
⑶、谨慎渗透甚至昌盛⑷、大山衬衫蹒跚删去
2、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（）。
（2分）
⑴按笔画从少到多排列：
郭、董、唐、张、黄
⑵按部首笔画从少到多排列：
郭、董、黄、唐、张
⑶按音序排列为：
董、郭、黄、唐、张
二、根据要求填空。
（24分）
1、按要求填写字的笔顺笔画（不写名称）。
（2分）
（1）“忆”的第3笔是。
（2）“爽”的第3笔是。
（3）“火”的笔顺是。
（4）“撇”的第7笔是。
2、在括号里填上合适的“liáo”字。
（2分）
⑴星星之火，可以（）原。
⑵货架上琳琅满目的商品令人眼花（）乱。
⑶他的作业一向字迹（）草。
⑷奥运会（）亮的会歌旋律随水柱飞扬。
3、根据意思用“自”字组词填空。
（3分）
（1）自己尊重自己叫（）
（2）只顾自己利益叫（）
（3）自己克制自己叫（）（4）自己感到骄傲叫（）
（5）自己埋怨自己叫（）（6）自己相信自己叫（）
4、“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。
（2分）
⑴读书破万卷，下笔如有神。
……………………（）
⑵春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
…………（）
5、写出下面的代称的含义：
（2分）
“杏林”指，“桃李”指，“高足”指，“汗青”指。
6、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：
（2分）
（1）_______________，_____________。
（2）________________，______________。
7、发挥想象，补充句子。
（3分）
⑴春姑娘迈着轻盈的步子走来了。
她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她
。
（2分）
⑵“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D”是一把竖琴，“0”是__________，“S”是_____________。
（1分）
8、按要求写句子。
（8分）
（1）写一个表现读书的句子，用上“如饥似渴”。
（1分）
（2）请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
（2分）
比喻句：
拟人句：
（3）、改写句子，使表达的感情更强烈。
（3分）
北京申奥成功，我们非常自豪。
①。
②？
③！
（4）、仿写句子。
（2分）
例句：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
三、根据课文内容填空。
（17分）
1．________，________。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
“急走”的意思是________；这首诗的作者是________代的________，描写的是________生活的情景。
2．黄果树瀑布气势非凡、雄伟壮观。
瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象，我们不由得想到李白的一句名诗：
_____________。
3．采茶姑娘个个________，她们用________的双手________地从茶树上________。
绿树映衬，构成________。
这段写的是________________的情景。
4．本学期你读了不少课文，认识了不少古今中外的名人，如海伦•凯勒、孔子、巴金……他们当中，你最敬仰的是________，因为______________________________。
四、判断题。
（5分）
1、《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。
（）
2、“圆舞曲之王”贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。
（）
3、西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。
（）
4、杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。
（）
5、《那时侯，我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动。
（ ）
五、阅读短文，完成相关要求。
（20分）
（一）应运而生的“软广告”
从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。
以前企业都重视广告——直接jièshào（）产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜——自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术——“王婆卖瓜，不yāohe（）卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”，提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。
美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲_______灾民。
不久前，他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。
种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。
随着三资企业在中国大地雨后春笋般地yǒngxiàn（），“软广告”也随之发展起来。
“雀巢咖啡”落户中国后，年年________上海少年宫。
今年七月，它还将________华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。
1、根据拼音，在文章括号里填写正确的词语。
（1.5分）
2、将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。
（1.5分）
3、联系上下文理解词语的意思。
（2分）
应运而生:
_____________________
雨后春笋：
_____________________
4、结合文章内容，写出“软广告”的意思。
_____________________
_____（1分）
5、有的公司为提高美誉度，还设计了公益广告，你知道的有____________
____________________________（只要写一条）（1分）
6、画出文中的一句歇后语，你能再写一句熟悉的歇后语吗？
（1分）
______________________________________________________________
（二）生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：
按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官（植入日
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