五年级下册数学单元测试7折线统计图 人教新版秋含答案.docx

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五年级下册数学单元测试7折线统计图人教新版秋含答案

五年级下册数学单元测试-7.折线统计图

一、单选题

1.观察一个高烧病人一周内的体温变化情况应绘制（  ）统计图

A. 扇形                                         

B. 折线                                         

C. 条形

2.观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（　　　）。

A. 1999年                                    

B. 2001年                                    

C. 2002年

3.要统计小红身高的变化情况应选用（ ）统计图。

A. 折线                                         

B. 扇形                                         

C. 条形

4.如图：

向放在水槽底部的烧杯注水（流量一定）注满烧杯后，继续注水，直至注满水槽，水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致是下列图象中的（ ）

A. 

B. 

C. 

D. 

二、判断题

5.下图是某公司上一季度的收支情况，从图中可以看出支出大于收入。

6.折线统计图能反映数据的增减变化情况。

（   ）

7.判断对错.

既要表示各个项目数量的多少，又要表示数量变化的趋势，就制一幅折线统计图．

8.下图是三年级

（1）班和

（2）班同学参加课外小组情况统计图

三

（1）班参加篮球的人数最多

三、填空题

9.折线统计图能清楚的表示数量的________。

10.折线统计图不但能表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的________情况。

11.下面是上周末笑笑根据去动物园参观的情况而制作的一张折线统计图．根据下图完成下列问题：

①笑笑从家里出发到动物园用了________分钟，在途中逗留了________分钟．

②笑笑家距离动物园有________米．

③前5分钟笑笑的平均速度是每分钟________米，估计笑笑的交通方式是________．

④妈妈让笑笑在10：

30到家，你觉得笑笑最晚在________前准备返回家．

12.东风电视机厂2014生产电视机的台数统计图如下。

请分别填上每一季度的台数

第一季度________，第二季度________，第三季度________，第四季度________。

四、解答题

13.在垒球掷远比赛中，李明和赵刚各投了4次，成绩如下表．

根据表中的数据，完成下面的折线统计图．

李明和赵刚垒球掷远比赛成绩统计图

根据上面的统计图，回答下面的问题．

①李明这4次投掷的距离是一次比一次远吗？

投得最远的是第几次？

②赵刚这4次投掷的距离是一次比一次远吗？

投得最远的是第几次？

③李明这4次投掷垒球距离的平均数是多少米？

有哪几次投的距离超过了平均数？

④赵刚这4次投掷垒球距离的平均数是多少米？

有哪几次投的距离超过了平均数？

这幅统计图还能说明什么问题？

14.湖光小学四年级一班同学家庭拥有计算机情况如下表．

根据表中的数据，完成下面的统计图．

你从统计中知道了什么？

15.新华小学一至六年级喜欢科普读物学生的人数如下表．

（1）根据上表中的数据，制成折线统计图．

（2）四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？

（3）小明所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，小明是哪个年级的？

五、综合题

16.看图做题．如图是一个病人的体温记录折线图．

（1）护士每隔________小时给病人量一次体温．

（2）他在4月8日12时的体温是________摄氏度．

（3）他的体温在________月________时到________时下降最快，________月________日________时到________时比较稳定．

（4）图中的横虚线表示________．

（5）从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在好转呢？

________．

六、应用题

17.下图是深圳某公司一车间中三个小组男、女工人数统计图     

此车间共有多少男工?

参考答案

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【解答】观察一个高烧病人一周内的体温变化情况应绘制折线统计图.

故答案为：

B.

【分析】折线统计图的特征：

不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化，据此解答.

2.【答案】B

【解析】【解答】从图中可以看出，2001年对应的实际产量和计划产量相差最多，故选B

【分析】本题要求能读懂和会分析复式折线统计图中的数据

3.【答案】A

【解析】【解答】要统计小红身高的变化情况应选用折线统计图

【分析】要熟练掌握统计图的特点，条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况，根据实际情况灵活选择。

4.【答案】B

【解析】解答：

解：

如图，

向放在水槽底部的烧杯注水（流量一定）注满烧杯后，继续注水，直至注满水槽，水槽中水面上升高度与注水时间之间的关系大致图象是：

；

分析：

本题中的时间可分为三个段．第一段从注水开始到水注满烧杯结束，在这段时间内水槽的水面高度为零；第二段时间从水槽内有水开始到高度上升到烧杯的高度为止，在这段时间内水槽内水的高度迅速增加；第三段时间从水到烧杯高度开始到水槽内的水注满结束，在这段时间内水槽内的水的高度缓慢增加．所以在图象上表示为第一段时间内高度为零，由于第三段时间内水高上升的速度要比第二段时间内上升的缓慢，在图象上表示为第三部分要比第二部分平缓，所以应选择B答案。

故选：

B

二、判断题

5.【答案】正确

【解析】【解答】从图例可以看出实线表示的是支出的情况，在统计图的下方，虚线表示的是收入情况，在统计图的上方，而且上面的折线在每一月份都是大于下方曲线的，所以支出大于收入

6.【答案】正确

【解析】【解答】解：

折线统计图能反映数据的增减变化情况，原题说法正确。

故答案为：

正确

【分析】条形统计图能表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。

7.【答案】正确

【解析】【解答】根据统计图的特点可知，既要表示各个项目数量的多少，又要表示数量的变化的趋势，就制一幅折线统计图.原题说法正确.

故答案为：

正确

【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.由此判断即可.

8.【答案】错误

【解析】【解答】可以看出一半参加篮球的条形最短

【分析】考察了复式条形统计图的解决能力

三、填空题

9.【答案】增减情况

【解析】【解答】折线统计图能清楚的表示数量的增减情况。

故答案为：

增减情况.【分析】以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图；折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况；不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况.

10.【答案】增减变化

【解析】【解答】解：

折线统计图不但能表示数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况。

故答案为：

增减变化

【分析】折线统计图就是用高低不同的折线来表示数据的增减变化情况。

11.【答案】30；10；600；80；慢跑；10：

22

【解析】【解答】解：

（1）笑笑从家里出发到动物园用了：

8：

30﹣8：

00=30（分钟），在途中他逗留了：

8：

15﹣8：

05=10（分钟）；

（2）观统计图可知：

笑笑家离广场的距离有600米；（3）前5分钟小明的平均速度是：

400÷5=80（米/分），估计小明是通过先快后慢的方式去动物园的；（4）600÷80≈8（分钟）10：

30﹣0：

08=10：

22所以你觉得笑笑最晚在10：

22前准备返回家．故答案为：

30、10；600；80；慢跑；10：

22．【分析】通过观察统计图，可知：

（1）笑笑从家里出发到动物园用了8：

30﹣8：

00=30分钟，在途中他逗留了8：

15﹣8：

05=10分钟；

（2）笑笑家离广场的距离有600米；（3）前5分钟笑笑的平均速度是每分钟400÷5=80米，估计笑笑是通过慢跑的方式去动物园的；（4）根据路程÷速度=时间，求出笑笑从动物园到家所用的时间，即600÷80≈8分钟，所以笑笑最晚在10：

22前准备返回家，解答即可．

12.【答案】5000； 6000；6500；7000

【解析】【解答】5000；6000；6500；7000

【分析】找到横轴与纵轴每个季度的交点对应的数据，填空即可。

四、解答题

13.【答案】解：

①李明这4次投掷的距离不是一次比一次远，投得最远的是第三次。

②赵刚这4次投掷的距离也不是一次比一天远，投得最远的是第三次。

③（19+23+32+28）÷4

=102÷4

=25.5（米）

答：

李明这4次投掷垒球距离的平均数是25.5米，第三、四次投的距离超过了平均数。

④（22+24+28+22）÷4

=96÷4

=24（米）

答：

赵刚这4次投掷垒球距离的平均数是24米，第二、三次投的距离超过了平均数．

【解析】【分析】横轴表示次数，竖轴表示长度，一格表示4米，虚线表示李明的成绩，实线表示赵刚的成绩，根据统计表中的数据先确定各点然后连接成线即可绘制出折线统计图；①、②，根据数据判断并回答即可；③用李明四次的成绩和除以4即可求出平均数；④用赵刚四次的成绩和除以4即可求出平均数。

14.【答案】解：

从统计图中我知道湖光小学四年级一班拥有计算机的家庭逐年增多.

 湖光小学四年级一班家庭拥有计算机情况统计图

【解析】【分析】根据统计表中的数据描出年份和台数对应点的位置，然后用线段顺次连接各点即可绘制出统计图；根据统计图中的数据及折线的走势作出合理的分析即可.

15.【答案】

（1）解：

（2）解：

47人

（3）解：

五年级

【解析】【解答】

（2）四年级上面的点所对应的数是47，说明四年级喜欢看科普读物学生的人数是47人

（3）83＞68＞47＞32＞26＞20，68是排第2位，所对应的是五年级的，即小明是五年级的

【分析】年级和人数是对应的，横轴表示年级，纵轴表示人数，根据横轴上年级上面的点对应的数就是表示这个班喜欢科普读物的人数。

五、综合题

16.【答案】

（1）6

（2）37.5

（3）4；7；6﹣12；4；9；0；12，

（4）正常体温

（5）好转

【解析】【解答】解：

（1）由折线统计图可以看出：

护士每隔12﹣6=6小时给病人量一次体温；

（2）这个病人的最高体温是39.5摄氏度，最低体温是36.8摄氏度；（3）他的体温在4月7时到6﹣12时下降最快，4月9日0时到12时比较稳定．（4）图中的横线表示正常体温；（5）从图中看，这个病人的病情是好转；

故答案为：

6，37.5，4，7，6﹣12，4，9，0，12，正常体温，好转．

【分析】

（1）由折线统计图可以看出：

护士每隔12﹣6小时给病人量一次体温；

（2）折线图中最高的点表示温度最高，最低的点表示温度最低，由此即可求出答案；（3）病人的体温在哪一段时间里下降最快，也就是折线下降比较陡直的部分；体温比较稳定，也就是折线比较平缓的部分；（4）37摄氏度表示的是人的正常体温，由此即可求出答案；（5）从图中看，曲线呈现下降的趋势，则这个病人的病情是好转了．本题考查的是折线统计图的综合运用．从折线统计图中不仅能看出数据的多少，还能看出数据的变化情况．

六、应用题

17.【答案】解：

80＋110＋140＝330

答：

此车间共有330名男工

【解析】【分析】考察了复式条形统计图的解决能力