中图版高一地理必修一同步精选对点训练物体水平运动的方向发生偏移精品教育doc.docx

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中图版高一地理必修一同步精选对点训练物体水平运动的方向发生偏移精品教育doc

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

物体水平运动的方向发生偏移

1.“×”代表河水自外向里流入，“·”代表河水自里向外流出，下面四幅图中正确的是（　　）

2.下图中正确表示北半球水平运动物体偏转方向的是（虚线为初始运动方向，实线为偏转后的方向）（　　）

3.下图中，实线表示水平运动物体的原始方向，虚线表示运动物体的实际方向，其中正确的是（　　）

A．①

B．②C．③

D．④

4.下列两幅图分别是两条大河的河口图，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河的哪岸相连（　　）

①甲岸　②乙岸　③丙岸　④丁岸A．①③

B．②③C．①④

D．②④

5.下图中水平运动物体的偏转方向错误的是（　　）

A．①　

B．②C．③

D．④

6.下图中的圆圈表示地球的赤道，圆心表示极点，圆圈外的箭头表示地球自转的方向。

当从甲地向极点方向发射导弹时，导弹前进的方向最有可能是（　　）A．①方向

B．②方向C．③方向

D．以上三个都不是

7.北半球中纬度地区使用的远程火炮，在校正瞄准仪时，炮弹的发射方向相对于着落点应（　　）A．向前偏一点

B．向后偏一点C．向右偏一点

D．向左偏一点

8.假设某河流自西向东流，流水对北岸的冲刷比南岸严重，而且在该区域一年中有两次太阳直射，则该河流所处的纬度可能是（　　）A．20°S

B．20°NC．30°S

D．30°N

9.下图图示河流，受到流水冲刷侵蚀较严重的河岸是（箭头表示水流方向）（　　）

A．①

B．②C．③

D．④

10.下图中虚线箭头表示的是物体原来的受力方向，A、B、C、D、E五处箭头表示物体的实际运动方向，正确的是（　　）

A．A，B

B．B，DC．D，E

D．A，E

下图为“某河流弯曲处的示意图”。

读图，完成下列问题。

11.下面四幅河床横剖面示意图中，能正确反映沿EF断面的是（　　）

A．

B．

C．

D．

12.有关该河的叙述，正确的是（　　）

A．若规划在E、F两地建一河港，应选择E地

B．此河流位于南半球

C．若规划在E、F两地建一河港，应选择F地

D．此河流位于北半球

下图中MON表示晨昏线，非阴影部分与阴影部分的日期不同。

读图回答以下两题。

13.下列叙述正确的是（　　）A．线速度：

P＝Q＝M＝O>N

B．所在半球河流右岸侵蚀严重C．MO为晨线

D．NO为晨线

14.此时关于日期和时间的说法，正确的是（　　）

A．Q点的地方时为17：

00

B．N点的地方时为6：

00

C．若阴影部分日期是5日，则非阴影部分是4日

D．再过8小时全球为同一日期

地转偏向力具有重要的地理意义。

某些经济活动、军事活动要考虑它的影响。

气流、河流等自然地理事物也受其影响。

据此并结合所学知识，回答以下两题。

15.某军舰在（20°W,59°S）的海面上，沿20°W经线向南发射导弹，射程为80千米，落弹点将在（　　）A．东半球的中纬度地区

B．东半球的高纬度地区C．西半球的中纬度地区

D．西半球的高纬度地区

16.下图是“某条河流的剖面图”。

一般面对河流下游，左手方视为左岸，右手方视为右岸。

据此判断该河流位于（　　）

A．北半球

B．赤道上C．南半球

D．回归线上

17.3小时以后此摆的摆动方向是（　　）A．沿45°E～135°W摆动

B．沿45°W～135°E摆动C．沿90°E～90°W摆动

D．沿0°～180°经线摆动

18.下图是傅科摆所证明的地理现象，造成平直河道两岸冲刷与堆积（阴影部分为堆积物）的情况是（　　）

读“某地区图”，回答以下两题。

19.图中东11区与东12区的分界线是（　　）A．172.5°E

B．170°EC．165°E

D．172.5°W

20.图中①②③④四地，一年中没有太阳直射，物体水平运动方向左偏，自转线速度最小，该地位于（　　）A．①

B．②C．③

D．④

读下图“河岸线示意图”图中实线和虚线分别表示自然状态下不同时期的河岸，据此完成以下两题。

21.有关该河岸的叙述，正确的是（　　）

A．实线所示河岸形成时间较早

B．河岸的变迁与地转偏向力无关

C．该河段以侵蚀作用为主

D．该类河段一般发育于河流的上游

22.沿L1～L2所做河流剖面最有可能与下面剖面图相一致的是（　　）

A．①

B．②C．③

D．④

在北半球，用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象：

甲同学打开伞，抬头面向伞面内侧，顺时针转伞；乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程。

回答以下两题。

23.红墨水在伞面上流动的轨迹为（　　）A．先偏右后偏左

B．向右偏转C．先偏左后偏右

D．向左偏转

24.该实验存在的主要不足是（　　）

①未模拟出越过赤道后的地转偏向现象　②未模拟出纬向运动的地转偏向现象　③未模拟出高纬向低纬运动的地转偏向现象　④伞面转动与地球自转的实际差别很大A．①②④

B．②③④C．①③④

D．①②③

读下图，回答以下两题。

25.图示两条河流下游各有一个小岛，最终小岛可能连接的堤岸是（　　）A．①④

B．②③C．③④

D．②④

26.图中①②③④四地中，适合建港口的是（　　）A．①③

B．②③C．②④

D．③④

27.一条河流，其上游北岸冲刷严重，南岸有沙洲形成；其下游则南岸冲刷严重，北岸入海处形成河口三角洲。

在下列各图中，能正确显示这条河流的位置和流向的是（　　）

A．①④B．①②C．②③D．③④

28.读下图，回答问题。

（1）图中表示的是__________半球。

（2）A、B、C三地，地方时较早的是________，地球自转线速度较快的是________。

（3）当A地为18时时，C点为________时，北京时间为________时。

（4）该图中地球上由高纬度向低纬度做水平运动的物体均向________（方向）偏移。

29.为了研究水平运动物体的偏转，某中学地理活动小组决定观察河流水的运动，他们选择了一条河流（如下图，该河流上游流经一金矿矿床）。

根据对河流的观察和所学知识，回答下列问题。

（1）同学们在河中发现了一些漩涡，漩涡中水的运动是（　　）

（2）河流中沙岛最终会与________岸相连接。

（3）当地居民在河沙中淘金，提高了经济收入，请问在哪一岸淘金？

如果要建一港口呢？

（4）如果地球自转方向改为自东向西，那么

（1）、

（2）、（3）题的结论将________。

30.下图中太阳直射甲点。

读图，回答下列问题。

（1）在图中，旧的一天的经度范围是________，共跨的经度是________度。

（2）乙地的时刻为________时。

（3）甲地向东运动的物体会向________（南或北）偏转，所以，我国长江下游________（南或北）岸的河运港口更容易受泥沙淤塞的影响。

31.读图，回答下列问题。

（1）A～F六处，线速度最大处是________，线速度最小处是________。

（2）自A向B水平运动的物体偏转状况如何？

（3）假若图示时刻C点的同学正在上体育课，那么EF线为______（晨或昏）线。

32.读图（阴影部分表示黑夜），回答下列问题。

（1）根据图示信息判断此图是北半球还是南半球。

（2）分别写出图示中的晨线和昏线。

（3）判断A、D、E三点的自转线速度和角速度的大小。

（4）假设有一发炮弹从D点射向乙点方向，说出炮弹在运行过程中的偏转方向及相对D、乙所在经线的落地位置。

33.读“6月22日太阳照射图”，完成下列问题。

（1）从南北半球看，此图所示的是________半球；图中E点的纬度是________。

（2）图中ＡＥＣ表示________线，图中所示地区是________季。

（3）此刻，图中A，B，C，D四处的地方时是：

A________时，B________时，C________时，D________时。

（4）从D点处向E点方向吹出的风，偏向后变成________风。

答案解析

1.D

【解析】受地转偏向力的影响，北半球右岸冲刷严重；南半球相反。

2.B

【解析】受地转偏向力的影响，北半球水平运动物体相对于原方向向右偏转。

3.C

【解析】用“左右手法则”进行判断。

即在北半球，伸出右手，手心朝上，四指指向物体运动的原始方向，大拇指指向即为物体运动的实际方向。

南半球则用左手，同理即可判断。

4.C

【解析】从图中可知：

左图位于南半球，河流自西向东流，左岸即北岸冲刷严重，图中小岛最终与甲岸相连；右图位于北半球，河流自北向南流，右岸即西岸冲刷严重，小岛最终与丁岸相连。

5.C

【解析】地球上水平运动的物体受到地球自转偏向力的作用，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上无偏转，据此判断C项错。

6.A

【解析】依据自转方向判断为北半球，受地转偏向力影响水平运动的物体向右偏转。

7.D

【解析】在北半球，水平运动的物体受地转偏向力影响后往右偏离目标，为了使发射后的炮弹能准确击中目标（落点），在校正瞄准仪时应稍微向左偏一点。

8.A

【解析】只有南北回归线之间的地区一年中有两次太阳直射，C、D错；河流自西向东流，北岸的冲刷严重，意思是顺河流流向看，左岸冲刷严重，左岸受侵蚀，该河位于南半球，A正确。

9.B

【解析】水平运动的物体，受地转偏向力影响，北半球向右偏，南半球向左偏。

①是南半球河流的右岸，水流向左偏，北岸被侵蚀，A错。

②是北半球河流的右岸，水流向右偏，右岸被侵蚀，B对。

③是北半球河流的左岸，不易侵蚀，C错。

④是南半球南半球河流的右岸，不易被侵蚀。

D错。

10.B

【解析】本题考查沿地表水平运动物体方向的偏转。

沿地表水平运动物体的方向，北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转，据此判断B、D正确。

11.D

【解析】就图中河流流向而言，EF断面的E处应是河水冲刷较严重处，剖面较陡，F处较和缓，故D剖面图符合EF断面的情况。

12.A

【解析】河港应选在水较深的地方，利于通航，同时E处冲刷强，泥沙不易淤积；河港应选在港湾处，利于停泊船只，故河港应选在E处。

此图中有两个弯曲的地方，都是流水冲刷形成的，一个在右岸，一个在左岸，不能准确判断地转偏向力是向左偏还是向右偏，故不能判断南北半球。

13.D

【解析】由图示信息知，P、Q、M、N位于同一纬度且纬度较低，所以线速度大小为P＝Q＝M＝N>O。

结合地球自转，图示所在半球为南半球，河流左岸侵蚀严重。

因为非阴影部分与阴影部分的日期不同，日界线有180°经线和0时经线，过P点的经线与图中晨昏线MON垂直，故应当为0时经线，所以MPN一侧为夜半球，即NO为晨线。

14.D

【解析】结合上题分析，结合地方时计算方法知Q点的地方时为16：

00，N点的地方时早于6：

00。

若阴影部分日期是5日，非阴影部分为6日。

目前阴影部分即旧的一天为8小时，所以8小时过后全球为同一日期。

15.A

【解析】水平运动的物体在南半球向左偏，故沿20°W经线向南发射的导弹将偏向20°W东侧，即位于东半球；射程80千米，不足一个纬度，故仍将落于中纬度地区。

16.A

【解析】由图可知，该河左岸主要发生沉积，而右岸主要是流水侵蚀，说明河水流动中受地转偏向力影响向右偏，故此河位于北半球。

17.A

【解析】3小时后地球自西向东转动45°，傅科摆变为沿45°E～135°W摆动。

18.D

【解析】傅科摆证明的就是地球自转现象，自转使沿地表水平运动的物体在北半球向右偏、南半球向左偏。

因此在北半球河流冲刷右岸，左岸堆积；在南半球河流冲刷左岸，右岸堆积。

19.A

【解析】每个时区跨15°，东11区范围是157.5°E～172.5°E，东12区的范围是172.5°E～180°。

20.C

【解析】一年中没有太阳直射的是在南回归线以南及北回归线以北地区，物体水平运动方向左偏的是在南半球，自转线速度最小说明纬度最高，C项符合题意。

21.A

【解析】读图，结合图中河岸线的变化，可判断出实线所示河岸形成时间较早，虚线所示河岸是后来继续堆积或侵蚀形成，形成时间较晚，A对。

河岸的变迁与地转偏向力有关，B错。

图示地区河道弯曲，根据凹岸、凸岸理论，河水在凹岸不断侵蚀，在凸岸不断堆积，C错。

该类河段一般发育于河流的中下游，以侧蚀为主，D错。

22.B

【解析】L1位于河流的凹岸，以侵蚀作用为主，河床坡度陡，河道水流深。

L2位于河流的凸岸，以堆积作用为主，河床坡度平缓，河道水流浅。

与剖面图中的②一致，B对。

23.B

【解析】根据题意，由于甲同学顺时针转动伞面，位于北半球，向右偏转。

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

24.A

【解析】由于位于北半球进行试验，无法进行越过赤道后的偏转现象。

25.A

【解析】根据图中纬度可知，图中两河流分别位于北半球和南半球，结合地转偏向力在不同半球的影响不同，北半球堆积作用主要在左岸，最终小岛可能与①相连，南半球相反，小岛与④岸相连。

26.B

【解析】由上题分析可知，北半球侵蚀作用在右岸，②地适宜建港，南半球相反，③地适宜建港口。

27.B

【解析】上游北岸冲刷严重，其下游则南岸冲刷严重，说明该河地跨南北半球；再根据地球自转产生的地转偏向力使北半球右岸侵蚀、南半球左岸侵蚀，最后判定B项正确。

28.

（1）北　

（2）A　C　（3）12　2　（4）右（西）

【解析】第

（1）题，根据地球自转的方向判断为北半球。

第

（2）题，地方时东早西晚，自转线速度低纬度大于高纬度。

第（3）题，根据经度差计算时差，再根据东加西减得出时间。

第（4）题，北半球水平运动的物体向右偏。

29.

（1）C　

（2）左（北）　（3）左岸（北岸）淘金。

右岸（南岸）建港口。

　（4）相反

【解析】水平运动的物体在北半球向右偏，漩涡中水的运动应是逆时针旋转。

河流右岸被侵蚀，陡岸水深，可建港口，左岸泥沙淤积可在此岸沙中淘金，小岛最终会与淤积的一岸相连。

若地球自转方向为自东向西，则物体偏转变为北半球向左偏，南半球向右偏，则第

（1）

（2）（3）题的结论与现在正好相反。

30.

（1）180°向东至60°W　120　

（2）4　（3）南　北

【解析】太阳直射甲点，则甲所在经线120°E为12时，丙所在经线60°W为24时，旧的一天的范围是180°向东至60°W。

乙地与甲地经度相差120°，区时相差8小时。

北半球向东运动的物体会向南偏转。

31.

（1）D　E、F　

（2）先向西偏，越过赤道后再向东偏。

（3）晨

【解析】纬度越高，线速度越小；南北半球纬度相同的地方，线速度相等。

图示时刻C点的同学正在上体育课，说明C点位于昼半球。

32.

（1）南半球。

（2）弧AB；弧BC。

（3）线速度：

A>D>E；角速度都相等。

（4）向左偏；落在D、乙所在经线的东边。

【解析】地球自转方向为顺时针，由此可知为南半球；弧ＡＢ为晨线，弧ＡＣ为昏线；A、D、E角速度相等，线速度为A>D>E；从D点向乙点发射的炮弹，受地转偏向力作用向左偏，落在D、乙所在经线的东边。

33.

（1）北　66°34′N

（2）晨昏　夏

（3）6　12　18　24（0）

（4）西南

【解析】地球的自转方向是自西向东，在北极上空观察时，地球自转方向表现为逆时针的运动方向，在南极上空观察时，地球自转方向表现为顺时针的运动方向。

6月22日为北半球的夏季。

观察图形即可判断此半球为北半球。

区分了昼半球与夜半球，因此ＡＥＣ是晨昏线。

由图可知，此时为6月22日，晨昏线应与南、北极圈相切，北极圈内出现极昼现象，而E点正好位于与晨昏线相切的纬线圈上，因此，E点的纬度应为66°34′N。

根据图中太阳光线直射B所在的经线，因此，B点所在经线为昼半球的中央经线，为12时；D点所在经线为夜半球中央经线，为24（0）时；A点所在经线为晨线与赤道交点所在经线，为6时；B点所在经线为昏线与赤道交点所在经线，为18时；从D点吹向E点的风是南风，在北半球做水平运动的物体要向右偏转，因此，偏向后应为西南风。