计算机科学与技术第5次实验报告.docx

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计算机科学与技术第5次实验报告

计算机科学与技术第5次实验报告

哈尔滨工程大学

《程序设计基础》实验报告

基础实践一

姓名：

班级：

学号：

实验时间:

2018年5月10日

成绩

哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心

实验题目1：

输入两个整数数组，每个数组有五个整数，将两者和并并排列输出。

设计思想：

定义三个数组,将两组数据存储到第三个数组中,再用冒泡排序对其由大到小排序并输出。

实验代码及注释：

#include

#include

#defineN10//宏定义

intmain（）

{

inta[5],b[5],c[N];//第一组数据,第二组,合并数组

inti,j,t;//循环变量,中间变量

printf（"输入第一组数据:

\n"）;//输入数据

for（i=0;i<5;i++）

scanf（"%d",&a[i]）;

printf（"输入第二组数据:

\n"）;

for（i=0;i<5;i++）

scanf（"%d",&b[i]）;

for（i=0;i<5;i++）

{

c[i]=a[i];//两组数据合并

c[i+5]=b[i];

}

for（i=0;i

{

for（j=0;j

{

if（c[j]

{

t=c[j];

c[j]=c[j+1];

c[j+1]=t;

}

}

}

printf（"合并并由大到小排列后数据为:

\n"）;

for（i=0;i<10;i++）

printf（"%d\t",c[i]）;

//排序:

冒泡,选择,

return0;

}

验证与结论：

总结与心得体会：

数组合并比较简单但要防止数组越界，数组存储数据是从第0位开始，故要多加注意。

冒泡选择是最基础的排序算法必须掌握。

实验题目2：

某公司生成5种产品，每周记录生产的每种产品数量和销售数量。

每个月月末，公司将对其生产规划进行评估。

该评估需要以下一个或多个信息。

每周生成和销售的数量；

所有生产产品的总量；

所有销售产品的总量；

每种产品生产和销售的总量。

假设生产和销售的产品和销售分别用二维数组M和S表示，如下所示。

其中M[i][j]表示第i周生产第j种产品的数量。

S[i][j]表示第i周销售第j种产品的数量。

假设使用一维数组C来表示每种产品的价格。

其中，C[j]表示第j种产品的价格。

数组M、S和C的值都在程序中输入。

设计思想：

声明四个数组函数：

每周生成和销售的数量，所有生产产品的总量，所有销售产品的总量，每种产品生产和销售的总量。

然后直接调用使其对主函数中数组值直接改变，最后用循环输出。

实验代码及注释：

#include

#include

voidmoney（doublemva[5][6],doublem[5][6],doublec[6]）;//函数声明

voidsum1（doublesweek[5],doublem[5][6]）;

voidsum2（doublempr[6],doublem[5][6]）;

doublesum3（doublem[5]）;

intmain（）

{

inti,j;//行,列

doubleM[5][6],S[5][6],C[6];//第几周生产第几种产品的数量,第几周销售第几种产品的数量,每种产品的价格

doubleMvalue[5][6],Svalue[5][6],Mweek[5],Sweek[5],Mproduct[6],Sproduct[6];

doubleMtotal,Stotal;

for（i=1;i<=4;i++）

{

for（j=1;j<=5;j++）

{printf（"请输入第%d周生产第%d种产品的数量:

",i,j）;

scanf（"%lf",&M[i][j]）;

printf（"请输入第%d周销售第%d种产品的数量:

",i,j）;

scanf（"%lf",&S[i][j]）;

}

}

printf（"\n"）;

for（j=1;j<=5;j++）

{

printf（"请输入第%d种产品的价格:

",j）;

scanf（"%lf",&C[j]）;

}

printf（"\n"）;

money（Mvalue,M,C）;//调用函数

money（Svalue,S,C）;

sum1（Mweek,Mvalue）;

sum1（Sweek,Svalue）;

sum2（Mproduct,Mvalue）;

sum2（Sproduct,Svalue）;

Mtotal=sum3（Mweek）;

Stotal=sum3（Sweek）;

for（i=1;i<=4;i++）

{

for（j=1;j<=5;j++）

{

printf（"第%d周生产第%d种产品的价值%.2lf\n",i,j,Mvalue[i][j]）;

printf（"第%d周销售第%d种产品的价值%.2lf\n",i,j,Svalue[i][j]）;

printf（"在本月里生成第%d种产品的价值%.2lf\n",j,Mproduct[j]）;

printf（"在本月里销售第%d种产品的价值%.2lf\n",j,Sproduct[j]）;

}

printf（"在第%d周生产的产品价值%.2lf\n",i,Mweek[i]）;

printf（"在第%d周所有产品的价值%.2lf\n",i,Sweek[i]）;

}

printf（"在本月里生产所有产品总价值%.2lf\n",Mtotal）;

printf（"在本月里销售所有产品总价值%.2lf\n",Stotal）;

return0;

}

voidmoney（doublemva[5][6],doublem[5][6],doublec[6]）//第i周生产和销售第j种产品的价值

{

inti,j;

for（i=1;i<=4;i++）

{

for（j=1;j<=5;j++）

{

mva[i][j]=m[i][j]*c[j];

//printf（"第%d周生产第%d种产品的价值%lf\n",i,j,m[i][j]*c[j]）;

}

}

}

voidsum1（doublesweek[5],doublem[5][6]）//第i周生产和销售的产品的价值

{

inti,j;

for（i=1;i<=4;i++）

{

sweek[i]=0;//数组初始化

for（j=1;j<=5;j++）

{

sweek[i]=sweek[i]+m[i][j];

}

}

}

voidsum2（doublempr[6],doublem[5][6]）//在本月生产和销售第j种产品的价值

{

inti,j;

for（j=1;j<=5;j++）

{

mpr[j]=0;//数组初始化

for（i=1;i<=4;i++）

{

mpr[j]=mpr[j]+m[i][j];

}

}

}

doublesum3（doublem[5]）//在本月里生产和销售所有产品总价值

{

inti;

doublesum3=0;

for（i=1;i<=4;i++）

{

sum3=sum3+m[i];

}

returnsum3;

}

验证与结论：

总结与心得体会：

数组参数形参实质的本质是指针，使用数组函数使得代码看起来更加整洁，可读性更高。

当出现大量复制代码时考虑能否用函数统一起来，否则在后期维护上将变得困难许多。

实验题目3：

编程将一个字符串插入到另一个字符串的第n个位置。

设计思想：

使用strlen函数计算数组长度，然后使用循环用倒序赋值使a数组在第n个位置及以后字符向后挪数组b长度，再用倒序赋值法将b赋给a的空位。

实验代码及注释：

#include

#include

intmain（）

{

intn,count1,count2,i,j;//位置,字符串长度,循环变量

printf（"输入n值:

\n"）;

scanf（"%d",&n）;

chara[20];//默认长度为20

charb[20];

printf（"输入a:

\n"）;

scanf（"%s",a）;

printf（"输入b:

\n"）;

scanf（"%s",b）;

count1=strlen（a）;//计算字符串a与b的长度

count2=strlen（b）;

for（i=count1-1;i>=（n-1）;i--）//倒序赋值,使a在第n个位置及以后字符向后挪count2位

a[i+count2]=a[i];

i=n-1+count2;//对i重新赋值为n-1+count2

for（j=count2-1;j>=0;j--）//倒序赋值将b赋给a空位

{

a[i]=b[j];

i--;

}

printf（"新字符串为:

"）;

for（j=0;j

printf（"%c",a[j]）;

return0;

}

验证与结论：

总结与心得体会：

输入字符串后末尾会有一个\0,在赋值时必须极为小心,有可能会使程序提前终止得不到预期的效果，另外利用strlen函数计算数组长度时不包括末尾的\0。

实验题目4：

编写一个程序，使输入的一个字符串按反序存放，在主函数中输入输出字符。

设计思想：

输入字符串存储在a数组中,利用strlen函数计算数组a长度,再用循环倒序存储在b数组中并输出。

实验代码及注释：

#include

#include

#definen100//宏定义n值为100

intmain（）

{

chara[n],b[n];//定义字符串数组

inti,j=0;//在数组中存储位置

printf（"请输入字符:

\n"）;

gets（a）;//输入字符串

i=strlen（a）-1;//数组长度减一

for（;i>=0;i--）//倒序输出存储

{

b[j]=a[i];//倒序存储

printf（"%c",a[i]）;

j++;

}

return0;

}

验证与结论：

总结与心得体会：

利用scanf函数输入字符串时无法输入空格,故用了gets函数来输入字符串。

实验题目5：

编写程序，从键盘输入一行字符，统计其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。

设计思想：

输入字符串并存储在a数组中，然后将其转换为整型数组存储在数组b中，再利用ASCII码的范围对其进行统计输出。

实验代码及注释：

#include

#include

#definen200//宏定义n值为200

intmain（）

{

chara[n];//定义字符串数组

inti,j;//循环变量

intcount1=0,count2=0,count3=0,count4=0;//英文字母、空格、数字和其他字符的个数

intb[n];//整型数组

printf（"请输入字符:

\n"）;

gets（a）;//输入字符

j=strlen（a）;//将数组a的长度赋给j

for（i=0;i

{

b[i]=a[i];//将字符转换成ASCII码存储在b数组中

}

for（i=0;i

{

if（（b[i]>=65&&b[i]<=90）||（b[i]>=97&&b[i]<=122））//英文字母的范围

count1++;

elseif（b[i]==32）//空格的范围

count2++;

elseif（b[i]>=48&&b[i]<=57）//数字的范围

count3++;

else

count4++;

}

printf（"英文字母有%d个、空格有%d个、数字有%d个,其他字符有%d个\n",count1,count2,count3,count4）;//输出统计个数

return0;

}

验证与结论：

总结与心得体会：

如果直接对字符串进行统计不好统计,故将其转换为整型数组利用ASCII码进行统计计数，任何字符都有相对应的ASCII码值，使用ASCII码使问题变得简单。