幼儿园中班家长会教师演讲稿共七篇.docx
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幼儿园中班家长会教师演讲稿共七篇
中班上学期家长会演讲稿
各位家长们：
大家晚上好！
首先，我代表全体教师感谢大家能如约而至地前来参加本次家长会，今天是我们升中班召开的第一次家长会，我觉得这是我们家园联系的重要机会，也是我们家园合作的良好开端。
在这里，我们非常感谢各位家长对我们工作的支持、理解与配合，我们也会拿出更多更大的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将我们的孩子们带好、教好！
你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。
有句话说的好：
“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。
在小班时，有你们的支持、配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。
在这里，我对你们表示深深的感谢！
也正是因为有了您们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。
我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。
本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望家长们一如既往地支持与配合我们的工作。
我们今天召开这个家长会主要目的是：
1、让大家更多的了解我们幼儿园，了解老师以及中班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师，做好家园共育。
接下来有请我们中班年段的老师们简单介绍一下班级情况。
本次家长围绕以下几点：
（一、幼儿基本情况总结，二、本学期教材以及教育目标，三、合作好家园共育，四、创设良好的家庭环境五、温馨提示）
一、幼儿基本情况总结：
本学期宝贝们升中班了，我们都知道中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。
为了我们能更好地开展教育工作，现在我把我们整个学期的一个进度和一些工作的开展跟大家一起来简单分享：
本学期我们继续将培养幼儿良好的生活常规和学习习惯为本。
1、让宝贝积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的好习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。
2、能独立穿脱及整理衣服；会有序整理玩具；有初步的生活自理能力。
3、大胆、乐意与同伴交往，学会围绕一定的话题谈话，做到不插嘴、能安静的倾听他人说话，提高语言交往能力。
4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。
5、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。
6、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品中的美。
愿意将自己观察的事物，用不同的艺术表现方式表达出来。
二、本学期教材以及教育目标
1、介绍幼儿园的课程设置
说到本园课程设置的安排，幼儿园并不刻意去追求孩子学多少知识，（因为只注重孩子认识多少字，念多少儿歌等知识技能上，那么老师也就不用那么辛苦是备课了，老师们备课的目的注重的是孩子学习的过程）更看重的是孩子是否是快乐的学习是否是越学越爱学，是判断这种知识教育是否成功的基本标准，幼儿园的教育以培养幼儿形成良好的生活习惯、学习习惯和品行习惯为重点。
幼儿教育是基础教育，学习的内容多是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法、游戏活动让幼儿对一些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。
孩子自然而然的就潜移默化中学习到了识字知识技能，这样的学习是建立在良好的生活习惯、学习习惯、品行习惯上的。
因此幼儿园从去年开始逐渐将弟子规融入孩子们的一日生活游戏中，用《弟子规》为孩子们从小打好良好的素质品德同时养成良好的生活习惯做为本园的办园理念：
以育人为本，童蒙养正。
本着这样的教育理念，幼儿园要求老师在充分了解儿童身心发展特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，我们注重培养孩子的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。
所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。
下面介绍一下我们的课程设置，本学期课程主要是围绕幼儿用书、以及经典《三字经》、《唐诗宋词》《弟子规》、《常礼举要》等课程，主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。
我们周教学计划每周都张贴在班级门口的家园动态栏上，家长们可以去了解。
同时，我们还开设了经典指读识字、国学机经典音乐欣赏、故事宝宝、绘本阅读、情感绘本故事、闪卡、等相关课程，将故事、表演、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
园部非常重视对孩子良好生活习惯的培养，所以学习《弟子规》同时还要力行，涉及孩子们的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。
2、本学期经典目标：
（1）经典内容：
围绕《三字经》为主题开展活动涉及指读、识字、背诵。
（2））背诵经典：
《三字经》《唐诗宋词》
（3）每天诵读量不少于5遍，在家诵读量3遍以上。
（4）每周学习内容：
5句经文。
（5）每周诵读量不少于55遍的量，每月诵读量至少200遍以上。
学期的诵读量至少1000遍。
（6）《常礼举要》和《弟子规》晨间活动组织幼儿诵读，并落实力行好。
（7）识字量：
每周5个字，每月20个字，一学期：
100个字。
3、英语经典学期目标：
培养幼儿对英语听力能力的锻炼。
三、合作好家园共育：
为了让我们孩子得到更好的教育，往往是离不开家园共育的。
我们教师真诚的希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来。
愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业有成效地发展。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。
孩子们的性格和才能，归根结底是收到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。
孩子长大成人以后，社会成就了锻炼他们的环境。
学校对年轻人的发展也起着重要的作用。
但是，在一个人的身上留下不可磨灭印迹的却是家庭-----------宋庆龄
接下来我想和家长说本学期需要家长配合的地方：
1、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子：
上午7：
30—8：
10入园；
下午4：
30—5：
20离园；
2、严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或生病，请打电话或发QQ群向班级老师请假并说明请假原有。
如有委托他人接送请家长提前告知班上老师。
3、无论送孩子，还是接孩子，请不要在园里猛跑（怕孩子不小心摔伤身体），不要在教学楼大厅内乱跑穿行，否则会影响幼儿园正常的工作秩序。
4、如果没有什么特殊情况,请你坚持每天送孩子来园,如有特殊情况不能来园,请您及时的跟班级老师请假,我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园，并让孩子养成上幼儿园不迟到的好习惯。
如有请假时请家长在家里给宝贝把落下的课程补上。
5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
7、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
如孩子服药请做好签字记录（登记药物时一定要交代清楚服药的量以及时间），多鼓励幼儿争取拿红牌做个健康讲卫生宝宝。
勤给孩子洗澡、剪指甲（重点讲举例）、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
在这里要提醒家长们的是每逢周一到园，吃药的孩子总是特别多，所以请家长们注意给孩子多喝水不要吃油腻上火的东西。
8、请家长每天关注门口宣传栏和Q群每天都有新的作业和任务及主要事项发布到各班QQ群里、写黑板上给家长记录，便于沟通交流。
（还有少数部分的家长没加，请尽快加入，请家长在QQ称呼上备注宝贝的名字）家长要养成一个习惯每天到群里看一下今天的小任务是什么。
平时有通知老师也会发到群里的，这样也能方便家长了解我们幼儿园的动态。
9、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。
请家长做到每天陪孩子诵读经典至少15分钟以上。
10、迟到问题：
现在我们升中班了，我们指定的时间是8：
00前来园，首先要表扬上学期天天坚持上幼儿园不迟到的那些孩子们，真的很棒！
这学期要保持下去哦。
可是有小部分孩子基本都是在9：
00才能看到家长带着孩子姗姗来迟，所以现在时间我们就改到8：
10前来园，8:
10我们会组织幼儿晨读活动。
我们8:
30左右就开始做早操,很多孩子就缺少这可贵的早操锻炼时间。
可能在有些家长看来，幼儿园不同于学校，想什么时候送就什么时候送，其实这样做对孩子是不利的。
孩子时间观念较差，起居习惯需要大人帮助培养。
如果做父母的经常睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，必然会对孩子产生不利的影响。
时间久了，孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念，到了上小学就会很难适应纪律的约束。
《弟子规》里讲到，朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
意思就是说清晨要早起，晚上要合理安排睡觉时间。
所以希望家长能在《弟子规》中，做到以身作则。
我相信这学期那些平时迟到的孩子一定不会再迟到了，大家说对吧？
11、请家长平时给孩子带些备用的衣裤。
12、请家长在家里培养孩子爱护书本的好习惯。
（举例子）
13、讲解《弟子规》力行表
14、幼儿园是集体生活请家长不要给幼儿特殊化，尽量让孩子融入到集体生活中去。
（举例）
15、在家里让孩子养成自己的事情自己做，大人不要过多的包办。
16、放假期间在家里也让幼儿养成午睡的习惯。
17、请家长配合老师让孩子养成回家及时完成小任务的好习惯。
18、本学期我们开展的是故事宝宝，老师会把故事宝宝的时间表安排好。
家长们配合幼儿园鼓励幼儿讲故事，在家里提前给宝贝准备好故事内容，让宝贝熟悉故事。
19、位置：
班级有38位孩子就会有38个位置，如大家所见我们班本教室比小班大一些，有7张桌子。
现在是刚开学，幼儿的适应时间所以我们老师先是按照2周一次把孩子的位置进行调换，以后位置换的时间将改成一周一次。
孩子平时坐在桌子旁边是吃饭吃点心做小任务的时候需要桌子。
平日里集中活动的时候孩子们在排位置时我们会根据幼儿身高进行合理的安排，也会提醒幼儿如果看不见要第一时间和老师说，我们保证幼儿都能看得见老师，所以不存在孩子看不到老师的情况。
希望家长可以理解。
20、握笔姿势：
如果孩子能写一手好字是非常有价值的技能。
把字写好是每一个家长的期望。
但是一个班级那么多学生，老师没有办法逐个纠正学生的握笔姿势，我们会指导幼儿正确的坐姿和正确的握笔姿势。
所以在家里握笔姿势最主要的还是要靠家长的坚持和对孩子的指导。
21、体罚现在网络很经常会发出某个幼儿园，教师体罚会变相体罚幼儿的情况，在此我想说一下。
希望家长不要一棒打倒所有教师在家长们中的信任。
在这我想问问各位家长：
你们觉得体罚是什么？
无规矩不成方圆，就算小朋友做了错事老师最多批评他做错的这个行为，而不是批评他这个人（我们都是对事不对人）。
还有如果他做了特别严重的伤害到他人的行为老师让他出来罚站自我反思。
平日里让幼儿罚站一会儿就请他坐下了。
如果你的孩子在园里做了错事老师还表扬他吗？
作为一名幼儿教师我如果做出了体罚幼儿的事情，那么对我接下来的职业生涯有多大影响我们是知道的。
平时如有批评孩子，我们会在接园时跟家长们交流的，因为我们园有交接班记录本，里面记载所有家长要交代的事和接园要与家长交代的事情，这也是记录在案，园部每天都会查的。
希望家长能理解和配合我们，有事及时跟我们沟通。
各位家长：
让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们与我们老师的沟通和联系。
让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！
（谢谢大家）
四、创设良好的家庭环境：
观看视频准备《天下父子》或《乞丐老人的忏悔》相应视频，分享给家长观看。
（看视屏有主题的切入，目的是什么，最后看后的总结）
家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。
因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。
家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。
要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。
特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。
对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。
如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。
因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。
美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁，父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。
我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。
还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展。
一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它家庭环境成长的孩子。
还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。
孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信心,永远愿意与孩子一道讨论问题。
当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智，父亲对男孩子的影响尤为重要。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。
曾经有过这样一篇报道：
有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。
而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。
这是好事还是坏事呢？
入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。
刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问他认识字吗？
他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。
而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。
你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。
这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，。
因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
五、温馨提示
1、兴趣班和绘本的介绍（如果家里没有绘本的家长可以考虑定制绘本）家长积极参加故事宝宝和故事妈妈的活动，可例举孩子在参加故事宝宝后的变化。
2、为避免耽误课程的开班，请有参加兴趣班的家长及时登记报名，不足人数班级将取消开班
3、微家园增加故事绘本的功能，家长们可以关注下。
4、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子，值班老师值班到17:
30就到下班时间了，因为小部分家长经常性的超过6点来接孩子，偶尔一次或是特殊情况值班老师会理解，因为有个别家长经常性，所以超过时间点来接孩子的请家长自觉将费用交给值班老师或是保安做为值班老师的加班补贴这项费用不归园部负责（具体标准收费规定如下：
5:
30-6点钟来接一次5块，超过6点-6点半10块，超过6点半-19点的20块。
）希望家长们能相互理解，这边再次通知入园和接园的时间点，上午7：
30—8：
10入园；下午4：
30—5：
20离园；非常感谢家长们能体谅，幼儿园每项工作都需要家长们的配合！
5、新家园互动手册的介绍（每周单独增加《弟子规》力行一栏，以及期末《弟子规》学期情况评价栏（有照片）
6、针对学习《弟子规》的重要性，本学期园部继续增设《幸福人生》家长课堂。
为了我们孩子的未来，家庭的和谐幸福，请家长们积极参加《幸福人生》家长课堂。
家长课堂暂定在每周四的下午4点到17点20这个时间段，具体开课的时间会另行通知。
请大家踊跃参与。
六、家长讨论提问题
最后我想说幼儿教师是一项最辛苦、责任最大、职业要求最高的职业。
特别是苗班和小班，每学期新生入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬。
即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈般的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家。
老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得自己的孩子，她们用自己的真心、真诚的去呵护每一个幼儿。
在此希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
所以在接下来工作当中需要家长们的理解和配合。
谢谢大家！
接下来是自由讨论提问时间，请大家畅所欲言。
七、（可通知家长园部有《圣贤教育改变命运》《教育孩子的学问》《做孩子一生的贵人>光盘的资料，有需要的家长可以到谦和一班的门口领取，回家看完视屏可以将片推荐给亲朋好友看。
推荐书本《女人的福是修来的》《好妈妈胜过好老师》《儿童的敏感期》《让孩子成长的秘密》这几本书非常好。
对于推荐的书本和视屏稍微的介绍。
上半年中班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！
在此非常感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加本次家长会活动，大家的参与让我们感受到了家长朋友对我们工作的理解和支持。
正是因为有了你们对我们的信任、支持与理解，才使得我们的工作在过去的一学期中顺利的开展。
希望在新学期里大家能一如既往的支持我们的工作。
今天家长会的主要内容有：
1、中班幼儿年龄段的特点。
2、幼儿生活自理能力的培养。
3、安全工作。
4、家园配合。
下面我将对以上四点进行详细的讲解。
一、中班幼儿年龄段的特点：
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。
4——5岁儿童在各种活动中他的注意力更加集中了。
在小班的孩子的集体活动为15分钟，中班则为25分钟左右。
他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。
中班孩子的绪较小班时更加稳定了，他们开始学着尝试控制自己的情绪。
在商场里看到喜欢的玩具，他会听从父母的意见，知道家里已经有很多玩具了不能再买了。
在幼儿园里，同伴间发生争执时，他们有时也能控制自己的情绪和行为。
中班的孩子较小班相比更加有礼貌了，在于他人相处时，他们会主动说出一些礼貌用语例如“谢谢”、“对不起”等。
我观察到一个现象特别好，早上入园时，有的孩子可能是没有睡醒或者一些别的原因，孩子没有主动的跟老师、同伴打招呼。
这时有的家长朋友会对孩子说：
“给老师问好呀。
”这时孩子就会开口对老师说早上好了。
这只是一个很小的细节，但从中不难看出家长在平时对孩子礼貌用语的培养。
同时中班是培养幼儿规则意识的一个重要阶段，在幼儿园里的集体生活中，孩子们不能像在家里干什么事情都可以随心所欲，想吃东西了吃东西，想睡觉时就睡觉，想玩玩具时就玩玩具。
而在幼儿园里，我们有固定的时间让孩子参与到集体教学活动中，固定的时间去喝水、吃饭、游戏活动等等。
同时我们也教导孩子要懂得要排队洗手、入厕、依次玩玩具。
因为只有在这个阶段孩子们形成了良好的规则意识，才会对孩子们今后上小学后起到很大的帮助。
同时这也需要家长在平时注重对孩子规则意识的培养。
二、幼儿生活自理能力的培养：
现在的社会中，出现了一种普遍的情况，那就是学习好的人越来越多，而能力强的人却越来越少。
我曾经听我同事给我讲了这样一个例子：
她的一个大学同学，学习特别好，但是生活自理能力比较弱。
每周穿脏的衣服都不会在学校清洗而是周五时带回家让自己的父母去清洗。
而这个女孩父母的反应是，只要你学习好就行，其他的你什么都不用操心。
可见女孩父母对孩子能力的培养是多么的不重视。
我们都知道现在社会上的大学生一抓一大把，而在工作岗位中能够受到重视的往往是一些能力较强的人。
那我们家长现在需要做的就是放手让孩子去做，很多事情家长都低估了孩子。
总是觉得孩子什么都不懂什么都不会干，因而帮助孩子包办了许多的事情。
其实孩子上了中班后他们的生活自理能力有了很大的提高。
孩子们都能做到睡觉前、起床后自己脱穿衣服。
在值日生活动中，孩子们还会帮助老师一起做餐前准备例如：
发碗、发餐巾、饭后帮老师扫地、擦桌子、拖地等等。
而且孩子们特别喜欢当值日生，他觉得当值日生特别的光荣。
同时为了进一步培养孩子的自主、自理能力在本学期中我们将开展让孩子自己给自己倒水喝的活动。
（向家长讲解展示孩子自主喝水的过程）
三、安全工作：
幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作是保证幼儿身心健康发展的首要任务，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，常常听到有些家长说这样的话：
孩子在幼儿园学到学不到知识倒无所谓，关键是别让俺孩子磕着、碰着。
相信这些是家长的真心话。
幼儿的生理、心理的发展都不够成熟，孩子们的自我控制能力差，缺乏对危险的预测能力，易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸碰碰，如果不注意极易发生危险。
因此，在幼儿园的一日生活中我们也将各种安全教育融入到孩子们的日常教学活动中，如果发现孩子有不安全行为我们都会及时制止和教育。
同时也希望家长能配合我们老师做到以下几点：
1、不带尖利、细小的物品入园。
每天来幼儿园前，希望家长都能摸下孩子的衣服口袋看孩子是否将不安全的物品带至幼儿园。
据我观察在上学期有的孩子会将一些锋利的玩具带到幼儿园，孩子们想着拿来和自己的同伴分享玩耍，但是一旦发生抢夺的现象这些锋利的物品是很容易刺伤孩子的。
还有的孩子喜欢带一些小石子等物品入园，如果孩子趁老师不注意时将这些东西放入自己的口鼻中也是很危险的。
2、放学后不在幼儿园门口的路边摊上买玩具、食品。
因为这些东西大多是三无产品，对孩子的身心是没有好处的。
而且一旦发生安全事故，我们也很难找到摊主进行维权。
3、本学期里园里规定禁止幼儿携带任何食品到幼儿园里进行分享，如果孩子过生日想给同伴们分享些小礼物，可在放学后由家长带一些绘本、文具等让孩子分享。
一些关于食品安全的信息知识家长可以看下我们的家园桥中至家长的一封信。
也可以关注其食品安监局的公共微信了解更多关于食品安全的信息知识。
4、早上送孩子入园时需刷卡进入幼儿园，如果忘带卡了需要在门卫处进行登记，我们要对每位幼儿园每天来园的情况进行登记。
放学时也要打卡进入幼儿园接孩子回家，如果忘带卡或其他情况，需要给班上的老师打电话，等班上孩子快接完时由本班老师亲自将孩子送出交到家长手中，不能找他们代接孩子。
各位家长也不能随便将自己的门禁卡借给没有带卡的家长。
四、家园配合：
1、幼儿入离园期间，幼儿园门口人流很大，门外繁杂人员众多，为增强门口安全员力。
因此，在本学期幼儿园将邀请所有的家长朋友们参与幼儿园安全管理工作。
从今年的5月16日起至5月27日是我们中二班的家长安全员的站岗时间。
每天上午7：
50—8:
15；下午5:
25—5:
50要求两名安全员家长，带红袖章按时参与安全执勤活动，每天的值班园长会对家长安全员进行考勤记录。
安全员家长在执勤活动中的主要任务是1、严防社会闲散人员、可疑人员、动物等进入校门。
2、维持家长排队接送孩子时的秩序。
3、下午家长接孩子时检查是否一个家长接一个孩子大手拉小手安全离园。
在执勤活动中，如若有哪位家长有事不能参与，请提前一天告知班长，由班长调整人员。
2、家长入园接送孩子时需遵守幼儿园家长入园守则，1、饮酒、醉酒的家长不得入园。
2、衣冠不整的家长禁止入园。
3、在幼儿园里禁止对幼儿进行打、骂。
4、接到孩子后大小拉小手不能随意让孩子在幼儿园的走廊里跑、跳以免发生危险事故。
5、接到幼儿后需要立即离园，不得在幼儿园的大厅里进行长时间的逗留。
（特殊情况除外）
3、幼儿的作业问题，现在大多数的父母每天都忙于自己的工作，很少能抽出时间陪陪自己的孩子。
在幼儿园里老师有时布置的一些亲子活动手工制作，更
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