人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习D卷.docx

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人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习D卷

人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共23题；共137分）

1.（3分）写出反义词。

熟悉—________   相信—________  经常—________

2.（2分）多音字组词

倒：

[dǎo]________   [dào]________

3.（10分）比一比，再组词。

叮________     幅________     晌________     悦________     诲________

钉________     福________     响________     说________     海________

4.（4分）写出下列划线词语的反义词。

威胁—________  娇嫩—________  勇敢—________  失去—________

5.（4分）在文中找出下列各词的近义词。

嘱咐——________      专心——________

严厉——________      教育——________

6.（16分）比一比，再组词。

寒________     秦________     征________     词________

塞________     泰________     证________     饲________

沈________     肃________     晰________     振________

沉________     啸________     析________     震________

7.（8分）给多音字组词。

看：

kàn________  kān________     好：

hǎo________   hào________  

教：

jiāo________  jiào________    当：

dāng________  dàng________ 

8.（4分）写出下面词的近义词。

教诲—________     严肃—________

审视—________     准确—

9.（6分）一字组多词

民：

________、________、________

欢：

________、________、________

10.（3分）写出下列词语的近义词。

了解—________

严肃—________

相信—________

11.（8分）给下面的字加部首再组词。

角——________——________   坐——________——________

申——________——________   每——________——________

12.（5分）连词成句。

①一生他们的 受用教诲使我

②是 杨桃样子 这个的 吗 样子

③的 老师   神情 严肃 了 变得

13.（9分）照样子写词语。

笑嘻嘻：

________ ________ ________ ________ ________

认认真真：

________ ________ ________ ________ 

14.（4分）按意思写词语。

①审慎地观察。

________

②得到益处。

一生受用：

就是对自己一辈子都有帮助、都有好处。

________

③叮咛，再三嘱咐。

________

④恳切、耐心地启发和开导。

________

15.（12分）同音字组词

[kè]    上________   ________人

[zuò]   ________位   ________下

[jiāo]  ________给   ________书

[yè]    ________面   ________色     作________

[xī]    ________方    笑________   休________

16.（6分）给划线的词语选择正确的读音。

熟悉（shú shóu）________   叮嘱（zhǔshǔ）________     审视（shěn sěng）________

严肃（sù  shù）________    半晌（shǎngxiǎng）________  嘲笑（cháocáo）________

17.（5分）连词成句，并加上标点

①了 老师 严肃 神情 的 变得

②是 杨桃 吗   样子 这个 的

18.（6分）在横线上填上合适的词语。

________地看       ________地画       画得________

________的笑声     ________地说       神情________

19.（5分）用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。

①不像……而像……

②不要……要……

20.（8分）看拼音，写词语。

qiánpái

kàobiān

 yìfúhuà

héyányuèsè

________

________

________

________

shúxī

jiàohuì

dīngzhǔ

jīngcháng

________

________

________

________

21.（2分）写出近义词。

劝告—________    赶快—________

22.（5分）课文《画杨桃》主要讲了一件什么事？

23.（2分）根据课文《画杨桃》内容选择合适的答案。

父亲和老师的教诲，使我一生受用。

这句话的意思：

（）。

A.父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。

    B.父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。

二、阅读题（共2题；共32分）

24.（25分）读课文《画杨桃》选择下面的问句的正确意思。

A．表示同学们的责问。

 B．表示老师的提问。

C．表示老师的反问。

（1）杨桃是这个样子的吗？

（2）这幅画画得像不像？

（3）画杨桃画成了五角星，好笑么？

（4）它像什么？

（5）像你平时看到的杨桃吗？

25.（7分）现代文阅读

把我的心脏带回祖国

19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。

波兰人民从此陷入被（qīlínɡ）、被压迫的深渊。

年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。

1830年11月的一天，维斯瓦河上（mímàn）着薄薄的雾霭。

20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。

是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。

他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。

这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：

“这里装的是祖国的波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！

”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。

他（zhènɡzhònɡ）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。

肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。

他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。

肖邦日夜思念着祖国。

他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。

他在巴黎一住就是18年。

为了祖国，也为了生计，他四处奔波。

在1849年10月，他终于躺倒在病床上。

弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：

“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。

”

肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。

当时他才39岁。

（1）根据文中括号内的拼音写词语。

qīlínɡ

mímàn

zhènɡzhònɡ

________

________

________

（2）给下列词语中划线的字选择正确的解释。

1）悲痛欲绝________

①断绝。

       ②穷尽，完全没有了。

    ③气息中止，死亡。

2）与世长辞________

①文辞，言辞。

    ②告别。

    ③辞退，解雇。

（3）读下列句子，回答问题。

①埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？

________ 

②什么是“弥留之际”？

肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？

________

参考答案

一、基础题（共23题；共137分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题（共2题；共32分）

24-1、

24-2、

24-3、

24-4、

24-5、

25-1、

25-2、

25-3、