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课程设计报告

 

课程设计题目:

信号的表示及转换

学号:

201

学生姓名:

专业:

通信工程

班级:

122

指导教师:

2014年1月10日

 

1.课程设计目的及意义

1.1设计目的

熟悉MATLAB软件,并掌握和运用MATLAB软件执行一些简单的命令,利用该软件完成给定的实验内容:

利用MATLAB表示各种不同信号及其信号变换:

正弦信号、指数信号、指数正弦信号、不同频率的声音信号、灰度和彩色图像信号。

a.熟悉和掌握常用的用于信号与系统时域仿真分析的MATLAB函数

b.掌握连续时间信号的MATLAB产生,掌握连续时间信号的MATLAB编程

c.熟悉利用MATLAB中的SIMULINK软件对系统中的模型进行仿真和分析

掌握MATLAB描述LTI系统的常用方法及有关函数,并学会利用MATLAB求解LTI系统响应,绘制相应曲线。

1.2设计意义

通过这几天对此次课程设计的制作,增加了自己对新事物接触的范围。

使我对MATLAB软件有了一定的了解。

通过利用MATLAB实现各种不同信号及其信号变换,能够用MATLAB分析常用连续时间信号的时域特性,不管是在以后的学习,还在工作中都能够提供给我们很大的帮助,使复杂的连续时域信号的分析变得很简单,让人看了很直白。

此次课程设计能够用到MATLAB软件对连续系统时域分析进行仿真,对自己来说是个挑战,锻炼自己接受新鲜事物的能力。

2.设计目标及设计方案

1.

(1)熟悉MATLAB软件平台;

(2)掌握MATLAB编程方法、常用语句和可视化绘图技术;

(3)编程实现常用信号及其运算MATLAB实现方法。

(4)通过MATLAB软件对LTI连续系统时域进行分析仿真。

2.

(1)首先到图书馆和上网查找关于MATLAB的有关资料,并记录下来进行知识汇总。

(2)掌握MATLAB软件的基本知识,熟悉MATLAB软件,并掌握和运用MATLAB软件执行一些简单的命令。

(3)对MATLAB软件进行简单的程序运行。

三.设计方法及内容

MATLAB软件具有强大的功能,它对所有的信号能进行视图化,还有它具有丰富的库函数,能够给用户进行选择来编写程序,它的主要特点是:

①高效的数值计算及符号计算功能,能使用户从繁杂的数学运算分析中解脱出来;②具有完备的图形处理功能,实现计算结果和编程的可视化;③友好的用户界面及接近数学表达式的自然化语言,使学者易于学习和掌握;④功能丰富的应用工具箱(如信号处理工具箱、通信工具箱等),为用户提供了大量方便实用的处理工具。

MATLAB强大的图形处理功能及符号运算功能,为我们实现信号的可视化及系统分析提供了强有力的工具。

在某一时间区间内,出若干不连续点外,如果任意时刻都可以给出确定的函数值,则称该信号为连续信号,简称为连续信号。

从严格意义上讲,MATLAB数值计算的方法并不能处理连续时间信号。

然而,利用连续时间信号在等时间间隔点的取样之来近似表示连续信号,及当取样时间间隔足够小时,这些离散样值即可被MATLAB处理,并且能较好地近似表示连续信号。

为了表示连续时间信号,需要定义某一时间或自变量的范围和取样时间间隔,然后调用给函数计算这些点的函数值,最后画出齐图形。

1.实指数信号

实指数信号的基本形式为

其中,K,a为实数。

当a>0时,实指数信号随时间按指数式增长;当a<0时,实指数信号随时间按指数衰减;当a=0时,实指数信号不随时间变化,转化为直流信号。

MATLAB中用exp函数来表示实指数信号,其语法格式如下:

Y=K*exp(a*t)

如用MATLAB命令产生单边衰减和单边递增的实指数信号:

a=1.4;a1=0.7;

n1=0;n2=10;

n=[n1:

n2];

x=a.^n;//a与n中的元素对应取幂,

X1=a1.^n;

subplot(2,2,1);plot(n,x);//图形分割为2x2个小窗口,多个图画在一个平面上

xlabel(‘n’);//添加x轴名称

ylabel(‘x(n)’);//添加y轴名称

Title(‘expsequencea>1’);//添加图形标题

gridon;//显示网格线

subplot(2,2,1);plot(n,x1);

xlabel(‘n’);ylabel(‘x(n)’);

title(‘expsequencea<1’);

grid;

程序运行结果如下:

2.正余弦信号

正余弦信号的基本形式为f(t)=Ksin(wt+α)或f(t)=Kcos(wt+α)。

其中,K是振幅;W是交频率;α是相位。

这3个参数称为正余弦信号的三个要素。

MATLAB中可用sin或cos函数来表示正余弦信号,其语法格式如下:

K*sin(w*t+pi)

K*cos(w*t+pi)

程序如下

x=linspace(0,2*pi,30);//将区间[0,2

]平均分成29段,得到30个点

y=sin(x);z=cos(x);

U=2*sin(x).*cos(x);

v=sin(x)./cos(x);//sin(x)与cos(x)中的元素对应相乘

subplot(2,2,1),plot(x,y),title(‘sin(x)’);

subplot(2,2,2),plot(x,z),title(‘cos(x)’);

subplot(2,2,3),plot(x,u),title(‘2sin(x)cos(x)’);

subplot(2,2,4);plot(x,v),title(‘sin(x)/cos(x)’);

3.复指数信号

复指数信号的基本形式为

其中,s=

+j

是复变量;

为实数。

改信号由实部Re[f(t)]=

和虚部Im[f(t)]=

两部分组成。

当w=0时,

为一个实指数信号;当

>0,

0时,

的实部和虚部分别是按指数规律增长的正弦振动;当

<0,

0时,

的实部和虚部分别是按指数规律衰减的正弦振动;当

=0,

0时,

的实部和虚部均为等幅的正弦振动。

MATLAB表示复指数信号时同样可以调用exp函数,与实指数信号不同之处在于函数自变量为复数,MATLAB默认变量i为虚部单位。

程序如下

t=0:

0.01:

3;

k=2;a=-1.5;b=10;

ft=k*exp((a+i*b)*t);

subplot(2,2,1);plot(t,real(ft));

title(‘实部’);axis([06-22]);gridon;//asis规定x轴y轴的范围,x轴的范围是0到3,y轴的范围是-2到2

subplot(2,2,2);plot(t,imag(ft));

title(‘虚部’);axis([06-22]);gridon;

subplot(2,2,3);plot(t,abs(ft));

title(‘模’);axis([0602]);gridon;

subplot(2,2,4);plot(t,angle(ft));

title(‘相角’);axis([06-44]);gridon;

4.不同频率的声音信号

下面的一段程序是语音信号在MATLAB中的最简单表现,它实现了语音的读入打开,以及绘出了语音信号的波形频谱图。

[x,fs,bits]=wavread('ding.wav',[10245120]); 

sound(x,fs,bits);

X=fft(x,4096);

magX=abs(X);

angX=angle(X);

subplot(221);plot(x);title('原始信号波形');

subplot(222);plot(X);title('原始信号频谱');

subplot(223);plot(magX);title('原始信号幅值');

subplot(224);plot(angX);title('原始信号相位');

程序运行可以听到声音,得到的结果如图3-1所示:

不同频率的声音信号定点分析

已知一个语音信号,数据采样频率为100Hz,试分别绘制N=128点DFT的幅频图和N=1024点DFT幅频图。

编程如下:

x=wavread('ding.wav'); 

sound(x);

fs=100;N=128;

y=fft(x,N);

magy=abs(y);

f=(0:

length(y)-1)'*fs/length(y);

subplot(221);plot(f,magy);

xlabel('频率(Hz)');ylabel('幅值');

title('N=128(a)');grid

subplot(222);plot(f(1:

N/2),magy(1:

N/2));

xlabel('频率(Hz)');ylabel('幅值');

title('N=128(b)');gridfs=100;N=1024;

y=fft(x,N);magy=abs(y);

f=(0:

length(y)-1)'*fs/length(y);

subplot(223);plot(f,magy);

xlabel('频率(Hz)');ylabel('幅值');

title('N=1024(c)');grid

subplot(224);plot(f(1:

N/2),magy(1:

N/2));

xlabel('频率(Hz)');ylabel('幅值');

title('N=1024(d)');grid运行结果如下:

5.灰度和彩色图像信号

 

=====================================================================

%Experiment1:

calculatethehistogramofgray-scalethroughgray-scalearea

%function

f=imread('J:

\ebookandcode_ex\imageprocessing\digitalimageprocess2_Woods\DIPusingMatlab\imagedatabase\dipum_images_ch02\dipum_images_ch02\Fig0206(a)(rose-original).tif');

[m,n]=size(f);

gray_area=zeros(1,256);

%computetheareaundercertaingraylevel

fork=0:

255

ind=find(f==k);

gray_area(k+1)=length(ind);

end

%computethehistogrambyperformingthedifferenceforgray_area

hist=zeros(1,256);

fork=0:

254

hist(k+1)=gray_area(k+2)-gray_area(k+1);

end

%normalization

hist=hist/numel(f);

subplot(121);imshow(f);

subplot(122);stem([1:

1:

256],hist,'.');

axis([12560max(hist)]);

 

f=imread('Fig0308(a)(pollen).tif');

subplot(221);imshow(f);

title('theorignalima

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