齐心协力共创教育强县汇报稿.docx

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齐心协力共创教育强县汇报稿

齐心协力　共创教育强县

——高坝店镇第一初级中学创强验收汇报材料

 在上级政府和教育主管部门的精心指导下， 我校始终把高质量、高水平创建教育强县工作放在重中之重的位置，纳入学校重要议事日程，在教育局召开“创强”动员大会以后，学校立即动员起来，召开各级各类会议，成立以校长为组长的“创建”工作小组，明确分工，落实责任；广泛宣传，营造“创强”氛围；加强督促检查，发现问题，及时整改。

通过全体师生的共同努力，“教育创强”工作已初见成效，基本达到县上关于“创强”达标的各项工作要求，现汇报如下，请指正：

一、基本情况

高坝店镇第一初级中学位于县城东20公里处高坝店镇渔塘村，学校始建于1942年，历史悠久，文化底蕴浓厚，依山傍水，环境幽雅。

人口1.6万余人，服务半径15公里。

在校学生535人，共12个教学班。

校园总面积29680m2，生均33m2；建筑面积9840m2，生均11m2；绿化面积6100m2，生均6.8m2。

宿舍1152m2，生均3m2，食堂（含餐厅）500m2，生均面积1.3m2,设餐位240个。

劳动实践基地15亩。

生均体育场地面积4.9m2。

建有200米环道，100米直道，2个篮球场，2个排球场的大操场，操场地面硬化，固定性活动器械已经安装到位。

设有生物、物理、化学实验室各1个，音乐舞蹈美术书法教室、图书室阅览室、地理教室各1个，多媒体室2个；图书室藏书41860册，生均图书46册，年新增图书450册，年递增1.1%；报刊杂志88种，学生阅览室设74座，教师阅览室设20座；有计算机教室1个，装机50台，电子备课室3个，装机18台。

并建有远程教育（电教）教室、科技劳技室、卫生保健室、心理咨询室、体育器材室，档案室，团队部各一个，并实现了校园网、班班通。

各部室设备仪器配置达到了国家及省颁一类标准。

教职工49人，专任教师45人；专业对口的计算机教师1人，劳动技术课教师1人，音乐教师3人，美术教师3人，体育教师3人；专任教师本科以上学历30人，占专任教师的比例61%；中级以上职称21人，占专任教师总数的46.7%，其中高级职称5人，占专任教师总数10%。

年公用经费55.57万元，年教师培训经费2.8万元，占公用经费的5.1%。

校本科研课题3个，参与人数40人。

学校已经完全消除了土木结构校舍和危房。

校内场院道路全部硬化。

校园三季有花，四季常青，近三年学校未发生重大安全责任事故和学生犯罪现象。

学籍、档案管理比较规范，数字准确。

近几年来，我校坚持以“育人为根本，质量求生存，安全为保障”的办学宗旨，凝心聚力谋发展，齐心协力抓质量，求真务实抓管理；以“低重心运行，高效率工作，多层次管理，近距离服务”的管理理念，确立了以“翠竹精神为主题，感恩教育为主线”的学校文化核心理念体系，构建“虚心坚韧、团结向上”的一中团队，紧紧围绕“以人为本，科学管理”精心构建文明校园、平安校园、书香校园、和谐校园。

二、严格依法办学，认真做好“控辍保学”工作

根据就近上学的要求，我校接纳了来自本学区和外来的全部适龄少年，按时入学率达100%。

几年来，学校始终坚持“正确办学，防治结合，预防为主，实事求是，注重实效”的工作方针，始终把“控辍保学”作为学校管理的一项重点和常规工作来抓。

每年暑期我们都要组织班主任、任课教师深入所辖学区，面向广大家长，宣传《义务教育法》、宣传“两免一补”政策，以及“创强”工作的重大意义，通过宣传，使家长们清楚地认识到，完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务，保证了义务教育的实效性。

此外，我们严格执行收费政策，坚决杜绝“三乱”现象的发生，保障辖区内少年儿童按时完成义务教育。

学校还通过多种途经扶贫助学，对其相应费用予以减免和资助，三年来，学校共为30多名低保、残疾子女减免资助费用共5800多元，校党支部还开展了党员与贫困生帮扶结对子活动，16名党员共为20名困难学生捐助资金、学习用具和衣物；对全校105个单亲家庭的学生单独登记，实行教师与学生定期谈话和家访制度，及时关爱他们。

通过以上几项控辍措施使我校近三年学生的辍学率都在1%以内，达到国家标准；入学率、初级中等教育完成率均达到100%。

三、加强学校文化建设，全方位打造文化品牌

1、加强了学校环境文化建设力度，优化育人环境，深化文化教育内涵，我校以“翠竹精神为载体，以感恩教育为主线”开展丰富多彩的素质教育活动，使校园处处发挥教育人、熏陶人的作用。

我校大到校园的整体布局规划，小到一室、一梯乃至一厕的净化、美化，都作为一种文化内涵的表象来精心设计、规划。

使学生在其间耳濡目染、日积月累，最后形成观念、化为行为。

设计制作了大型文化墙，栽植了水竹圆、斑竹圆、山竹圆、苦竹圆和紫竹圆五片翠竹林，新建了阶梯式文化长廊和翠竹古亭。

挺立的女贞、卵石的小路、方形的草地、仿根读书台是它美丽的风景。

美化了校园环境，丰富了学校文化，为全校师生提供融学习、工作、生活、休闲、娱乐、欣赏为一体的绿色环境，使校园的一草一木一石都成为富有哲理的教育诗篇，使校园成为滋养心灵、陶冶情操、充满诗情画意的人文空间。

还有那原生态的迎春藤，又为学校添加了一道靓丽的风景线。

2、加强班级文化、部室文化、宿舍文化、餐厅文化建设，培养优良品格。

我们每个班级都具有各自特色的班训牌，各班的班训、班风、班级誓词、班主任寄语都不同，都是通过全体学生共同参与设计、讨论推荐评选出来的。

室内有翠竹黑板报、文化角、园地；通过班训、班风、班级誓词征集和吟诵，增强了班级的凝聚力、集体观念和荣誉感。

我们围绕翠竹文化精神，提倡特色化班级文化建设，利用早操、集会、体育课、大型活动进行班级文化训练，通过翠竹晨会、晨训、主题班会，全方位营造良好的班级文化氛围，把竹子精神、感恩教育融入到学生思想道德教育中，培养学生具有优雅脱俗、正直谦虚、无私奉献、坚忍不拔、不畏险阻、勇于突破等竹子的精神和品格。

让学生感恩社会，培养学生爱国情怀；让学生感恩父母，培养学生敬老爱老的思想；让学生感恩教师，培养学生尊重知识的情操。

部室宿舍餐厅有制度、标语、名人名言等。

宿舍内开辟了各具特色的小小读书角，每个宿舍都有其独有的宿舍文化，都有自己的名字。

学生们自己动手装扮寝室，在学校文化建设活动的推动下，宿舍布置温馨舒适，生动活泼，各有特色。

使人在得到知识的同时，感受到浓厚的文化气息。

温馨、和谐、团结、活泼、个性的宿舍文化正在悄然形成。

校园板报的内容形式，办公室、教室的布置，名人画像、名人名言、艺术作品的悬挂等，营造和谐进取的精神文化氛围，促使广大师生始终保持昂扬向上的态势。

为师生营造了美丽舒适的学习、工作环境。

教学设施不断更新，校园环境不断美化，素质教育不断推进，教学质量不断提高。

3、挖掘、提炼本校文化建设优良传统和文化底蕴，充分挖掘核心文化理念的内涵和拓展。

学校成立了“竹文化研究”小组，负责对“竹文化”课题、内涵、核心理念的研讨。

制定年度工作计划和方案。

以“翠竹”为载体，以“虚心、坚韧、团结、向上”为核心，通过对有关竹子的特性、生长环境、古今文人墨客诗词的学习，通过吟竹、画竹、栽竹、竹工艺等方面的实践，使之逐步渗透到政治、地理、生物、美术、音乐、劳技、体育、文学、历史等多学科领域，又通过网络、图书馆资料、教学实践资料、学生成果积累、教学经验总结、实践学习资料等逐步积累资料与经验，开发校本教材，开设拓展型课程，形成以竹子内涵“虚心、坚韧、团结、向上”为核心的学校特色文化理念体系。

出版了《竹心竹韵》等四个版本的校本教材和两个分册的资料汇编。

大幅翠竹主题文化墙、校园文化用语、校徽、校歌已征集制作完成。

创建了师生竹文化书画展、竹文化素质教育成果展。

通过一节节竹文化课和素质教育展等，促进学生全面谐发展，提高了学生实践操作能力；通过一幅幅经典古诗词吟诵，达到了读诗冶情，读诗铸德，见贤思齐之目的；达到了教师和学生共同进步，学校发展与校园文化建设共同提升的双赢目的。

四、加强师德建设，注重学生品德培养

为了加强教师职业道德建设，我校从狠抓师德师风入手，规范教师的职业道德与考核管理制度。

一方面对教师的职业道德、为人师表、言论行为等进行评估，另一方面对教师所担负的教育管理水平进行量化考核。

具体评估量化的方法有三：

一是日考核制度，周总结，月积累，把德育工作纳入学校日常考核之中。

二是每学期不定期抽查学生问卷、座谈，采取不记名投票的方法对教师的职业行为、教育教学进行评价、反馈，评选出学生欢迎的好老师。

三是深入社会调查，召开家长会，听取家长的意见和呼声，将社会反馈与学校考核相挂钩。

四是严禁教师六不准。

即：

不准体罚学生或变相体罚；不准教师乱补课乱办班乱收费，有勒索行为；不准教师强制学生购买复习资料，教辅读物或到指定地点购书；不准教师接受学生及家长的宴请和礼品；不准教师在开会或上课期间接听手机；不准教师放弃或歧视学困生和问题学生。

德育是教育工作的灵魂，学生品德培养，必须从小事抓起做起，积极开展良好的行为习惯养成教育，制订了励志篇、勤学篇、惜时篇、礼仪篇、规范篇、荣辱篇、文明篇等系列养成教育方案。

通过诵读古诗词、励志格言等活动，使广大师生进一步增强热爱祖国、热爱共产党、勤奋学习、报效国家的思想情感。

通过晨训，班级齐诵班级誓词、班训，进一步激发学生团结奋进、健康向上的团队精神，弘扬正气，陶冶情操。

通过升旗仪式、晨会、班会，组织学生了解法规制度、道德修养等内容，提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯；通过广播室、黑板报、阅报栏、宣传窗、名人名言警示牌的作用，扶正祛邪，净化校园空气，引导正确舆论，促进优良校风的形成。

通过开展文明中学生评比、系列化专题活动“讲文明、守法纪、会感恩、学做人”等专题教育活动，和《我是学校小主人》、《我爱高坝一中》、《说文明话、办文明事》、《手拉手献爱心》等活动教育学生说文明话、办文明事。

养成良好的行为习惯，从而增强了德育工作的针对性、实效性和感染力。

五、深化课程改革，推进素质教育

我校积极深化教育教学改革，全面推行素质教育，成立了校长为组长的素质教育领导小组，形成了素质教育实施方案和保障制度。

保证了素质教育的顺利实施。

我们坚持每学期召开运动会，认真贯彻和执行国家规定的三级课程标准和课时标准，开足开齐每一门课程，像史地生政，音、体、美、信息技术、综合实践课程等课程均按计划安排相应的课时，开展“阳光体育运动”，坚持每天锻炼一小时，使学生真正得到全面健康和谐发展。

经过几年的教育教学实践，我们今年又自行编写了校本培训教材《理念解读》、《制度汇编》、《竹心竹韵》、《竹思竹话》，对学生进行竹子栽植技术培训，竹文化教育，竹精神品质教育，竹艺制作教育等教学活动。

在校园多种场所体现学校“竹文化”特色，如悬挂竹门帘、雕刻竹文化石、栽植竹盆景、修建赏竹亭、赏竹苑、赏竹长廊等。

利用当地资源在校园内、河道两旁栽种5种有特色的翠竹林，作为学生校内学习实践基地。

使竹文化课进校园、进课堂、进头脑。

坚持经常组织开展团、队活动，开办“翠竹之声”校园广播室，编辑手抄报，版报与橱窗展示等形式开展丰富多彩的学校文化主题教育活动，全面整合地面、空间文化资源，着力打造学校文化建设品牌，使全体师生开阔视野，丰富知识，陶冶情操，增强能力，提高素质。

同时也充分发挥学校图书室、阅览室、校园网、校园广播、宣传栏、阅报栏等校园文化载体的使用效益，通过介绍中外名人事迹，激励学生奋发向上，展示了我校的文化特色和亮点。

我们还从报刊中选摘了《地震后大爱无处不在》、《告诉世界我能行》、《面对生命—放弃不如珍惜》等优秀文章对学生进行真爱生命教育，感恩教育和青春期教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，在市青少年书信大赛中我校多名同学获奖，学校荣获优秀组织奖。

成立课外活动小组，发展个性，增强自信心。

如演讲比赛、各种评优活动和学科知识竞赛、知识讲座、各种体育比赛、文艺汇演、美术书法作品展等和实践性的晨训等，努力让学生根据天资所好、扬长避短，各得其所，各行其乐。

每学期都要组织一次运动会、一次学生体质健康达标测试、一次竹工艺制作展示活动，培养了学生的艺术审美能力、实践能力和创造能力，取得了显著的成绩。

通过大力开展学生第二课堂、组织开展各种文体活动和主题教育活动，打造积极健康的活动文化，大大丰富了校园文化生活，挖掘了学生个体的潜在能力。

六、加强制度建设，强化管理机制

俗话说：

“不以规矩，无以成方圆”。

我校遵循教育规律，依据教育方针和教育法规，建立和健全各种规章制度，构建规范化管理体系。

以制度去规范人，以制度去激励人，从而调动广大教师工作的积极性。

并体现三个特点：

一是全，规章制度全方位，做到事事有章可循；二是细，管理目标具体化。

学校对所有工作都实行目标管理，包括领导班子成员的考核、教师考核、值周考核、课外活动考核，考核目标都落实到位，对学校每一名成员而言都受目标的制约。

内容具体明确，操作性强；三是严，纪律严明，赏罚分明。

领导成员考核坚持“三同”即与教师同备课、同上课、同教研和“四个一”即深入一个年级，帮带一名教师，深钻一科教材，抓好一项教研，再结合每人具体工作进行量化考核，无论是对领导还是教师都实行日考核，周公布，月累计的管理办法。

几年来，我校把刚柔相济，规范管理，增强现代管理意识列入学校重要议事日程，根据市、县关于加强中小学内部管理基本要求，结合学校实际，历时一年修订完善了《制度汇编》。

为了保证制度的贯彻落实，成立以校长挂帅，分管领导负责，年级负责人、相关处室和班主任参加的领导小组，分层管理。

并且做到了制度面前人人平等。

在完善制度，严明纪律的同时，在管理中还注意了情感的沟通，处理好刚性管理和柔性管理的关系。

七、加强师资队伍建设，引领教师专业成长

1、要想办让人民满意的教育，必须建立一支让人民满意的教师队伍，而要建立这样一支队伍，就必须把师资队伍建设放在首位，长抓不懈，学生满意率均达100%。

我们利用政治学习和业务学习的时间组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、师德规范等内容，举办“颂师德、铸师魂”，“假如我是校长”演讲比赛，以提高教师的政治思想觉悟和工作的责任心；学校加强了对教研活动组织领导，学校组织多种形式的示范课、展示课，要求所有教师会用多媒体设备进行授课，会独立或合作制作简单的课件，充分利用现代化的教学设备进行教学；同时，提倡理化生等学科实验室充分利用，提高了教师的专业化水平和课堂教学效果，更重要的是提高了学生的学习兴趣。

在提高教师的专业素质方面，我校加大了教研力度，每年春季、秋季分别举行教学赛讲课系列活动，系列活动的开展，使教师的业务水平逐渐提高，专业成长之路越走越宽，涌现出寇越有等一批市、县级中青年骨干教师和名师。

2、全面实行教师发展性评价。

制定了《教师评价考核量化细则》，还制定了《课堂教学评价标准》、《备课评价标准》和《说、评课标准》。

为调动教师的积极性，公正公平的评价每位教师，学校先后召开两次教代会，对《教师考核方案》进行修订，修订后的新方案更加人文化，更加体现按劳分配、优劳多酬的原则，更能调动一线教师狠抓教育教学质量的积极性。

学校还定期向学生调查任课教师的课堂教学等情况，并把调查结果作为考核教师的依据。

3、注重青年教师快速培养和教师学历层次的提高。

我校现有32岁以下的青年教师26人，教职工平均年龄38岁。

青年教师充满青春活力，知识水平高，接受新信息的能力强，但教学经验不足。

针对青年教师的这一特点，我们提出，领导关心“指路子”、培养锻炼“压担子”、以老带新“结对子”、教学练兵“搭台子”。

骨干教师示范课起到了具体专业引领作用，青年教师的展示课给自己提供了锻炼和进步的机会。

实施：

“一年能胜任，三年出成绩，六年成新秀，九年当骨干”的培养计划。

此外，学校鼓励教师进修，提高学历，并进行奖励。

我们经常组织青年教师在岗学习和外出学习培训，提高了教师加强自身素质的积极性。

激发青年教师激情和工作动力，起到端正教育思想，热爱学生，教书育人，以身立教，为人师表的作用。

八、高度重视安全工作

安全工作责任重于泰山。

坚持“安全第一，预防为主”原则，做到警钟长鸣，常抓不懈，时时刻刻不放松，同时我们做好各项应急预案，建立健全学校安全责任制和重大事故逐级上报制度。

学校定期开展专项教育，进行安全知识讲座，消防模拟演练，认真学习教育部颁发的《中小学公共安全指导纲要》，提高师生安全意识和自我防范意识，定期检查清除危及学校安全的事故隐患，促进了学校持续健康的发展。

九、主要成绩

“丹桂飘香香千里，女贞结子子满仓”，近年来，省、市、县领导多次来我校检查指导工作，学校领导班子求真务实、廉洁高效，广大教职工团结拼搏，教育教学质量连年提升，教学设施不断更新。

亲切的关怀，殷切的期望，巨大的鼓舞，务实的作风，使我校各项工作齐头并进，成绩突出。

先后被誉为市级“文明校园”称号，市级“平安校园”称号，被评为市级“学校文化建设”先进单位；县级“双高普九、质量立校”先进单位等；2012年2月我校又被评为市级“绿色文明学校”、县级“提高质量先进单位”、2011年316工程评估“优秀学校”“体育工作先进单位”、先后获得省、市体育传统项目训练示范基地，（三年来，50多人次代表山阳县参加市运会，30多人次获奖）。

今年九年级百名考生，考上山阳县中39人，创历史新高，普通高中、各类职中、中专录取52人，升学率达90﹪以上。

十、今后的工作思路

1、注重学校内涵建设。

建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛、追求卓越的教师队伍；逐步打造书香校园、学生乐园、和谐校园、精神家园和彰显个性的校园；

2、实施名师带动工程。

要发挥名师的示范、引领作用，让一批一批的名师、新秀成长起来。

学校要创造条件努力搭建名师成长的平台与摇篮。

3、强化科研强校意识。

要以科研为牵动，改革教育教学观念与方式，创新工作思路，办特色学校，品牌学校。

4、继续完善学校的软硬件建设

时代在发展，教育在腾飞。

目前我们学校的班子业务精干、团结务实、开拓创新、勤奋奉献，廉洁高效、迎难而上；全体教师教育思想端正，工作积极主动，勤于教书，乐于奉献。

扎扎实实搞创建，一心一意谋发展。

我校虽然做了许多工作，取得了一定的成绩，但离上级组织要求、师生需求、社会满意还相差甚远。

我们决心乘着“教育强县”之东风，进一步加大工作力度，提高效率，为创建一流的校园环境、一流的教学设施、一流的学校管理、一流的教学质量，人民满意的高坝教育而努力奋斗。

高坝店镇第一初级中学

2012年11月20日

仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.

NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.

Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.

 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 

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