浙江临海杜桥中学高三抽考语文.docx

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浙江临海杜桥中学高三抽考语文

浙江临海杜桥中学2019高三12月抽考--语文

一、语言文字运用〔共24分，其中选择题每题3分〕

1、以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A.矿藏/宝藏  连累/累积   怪癖/劈叉    犄角/掎角之势

B.烙印/炮烙   瘠薄/薄饼   甄别/箴言    芳菲/妄自菲薄

C.弹压/弹丸    屏障/屏息   静谧/分泌    重听/安土重迁

D.颤动/打颤   折磨/折本   寥廓/谬误    吭声/引吭试啼

2、以下各句中没有错别字的一项为哪一项〔   〕

A、置身在革命历史博物馆的时候，仿佛先辈们的呐喊和弥漫的销烟在一次次地净化我的灵魂。

B、恶性事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才最后离开。

C、尽管文言文学习有一些困难，但只要潜心其中，由流溯源，就一定能觅得学习文言文的津梁，汲取古代经典的智慧。

D、面对极少数“台独”分子的顽固立场，海峡两岸所有的炎黄子孙都义愤填赝，纷纷表示：

是可忍，孰不可忍?

3、以下各句中，加点词语使用恰当的一句是〔   〕

A、只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到扭转。

B、每次当她在工作中遇到问题的时候，老公就在一旁敲边鼓：

“辞职好了，我又不是养不起你！

”就如此，她走马灯似地换了许多个工作。

C、即使互联网给我们带来了许多商务、交流的便利，然而我们对网上信息的真实性和安全性越来越感到怀疑。

D、近年来，随着流域经济的快速进展，松花江污染问题也日渐严峻，因此恢复松花江的生态功能间不容发。

4、以下各句中，没有语病的一项为哪一项〔    〕

A、指导的教师反复强调研究性学习的论文也要有质量，因此为了写好论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

B、语文教师必须要求学生使用规范语言，对“偶稀饭”“巨靓”等新词新语能否在考场上使用，会可不能妨碍得分，我们的回答是否定的。

C、山东馆以“齐鲁青未了”为展示主题，再现齐鲁大地山川秀美、欣欣向荣的自然景象和齐鲁文化源远流长、生生不息的人文特色。

D、该公司是一家要紧生产电梯用电机的企业，主导产品“永磁同步无齿轮曳引机”具有效率高、能耗低、绿色环保。

5、请给填入下面一段文字横线处的五句话排序〔只写序号〕〔3分〕

在儒家传统中，孔孟总是形影相随，______________

①既有《论语》，那么有《孟子》

②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合

③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图

④既有大成至圣，那么有亚圣

⑤《史记》说：

“孟子序诗书，述仲尼之意”

答：

______________

6、下面一那么征稿启事有五处不得体的地方，请指出并予以修改。

〔5分〕

征稿启事

《鲁迅风》是我校文学社自办的期刊，它的进展离不开同学们的大力支持。

从下学期开始，本刊将增设“真我风采”、“热点评说”栏目，欢迎同学们惠赠稿件，同时本刊对盼望发表文章的同学也会鼎力相助。

盼望同学们不要敬谢不敏。

来稿要求：

严禁抄袭，但能够是公开发表过的；体裁、题材不限；请写清作者姓名及所在班级。

稿件斧正后请投入《鲁迅风》编辑部邮箱〔luxf1234@126、com〕或直截了当奉送校刊总编高老师处。

《鲁迅风》编辑部

2017年9月1日

不得体之处__________修改___________

7、请给下面一那么新闻拟写标题，不超过15个字。

〔4分〕

中华新闻网讯综合外媒报道，卡扎菲被击毙后，卡扎菲时代完全结束，利比亚还面临着艰巨的重建任务。

利比亚全国过渡委员会周日在班加西宣布全国解放。

利比亚驻法国代表纳斯尔说，现在利比亚差不多走上了国家重建之路。

然而，利比亚面临的重建任务十分艰巨。

首先要组成一个过渡政府来治理国家事务和武装部队。

而那个过渡政府过去几次都没法成立，缘故是过渡委员会中各存在争议。

摆在利比亚全国过渡委员会面前的紧急任务包括：

整合各派武装势力，组建一支国家军队，幸免各派相争，爆发内战，起草国家新宪法，建立新的政治体制，制定一个全国选举时间表。

这些任务十分艰巨的缘故，是过度委员会内部存在派别分歧。

过渡委员会的2号人物贾布里勒也遭到特别多批判。

此外，伊斯兰势力和公民自由派都主张对前政权进行深入完全的清算，但遭到前政权倒戈官员的反对。

【二】现代文阅读〔共29分，其中选择题每题3分〕

〔一〕阅读下面的文字，完成8—10题。

“中庸”辨义

彭国华

①“中庸”是儒家伦理学说的一个核心思想，但在现实生活中却常常被误解、误用，颇有辨析的必要。

在有的人看来，所谓“中庸”，确实是做人要圆融，善于“和稀泥”、当“老好人”，搞折衷主义、模棱两可；做事要平庸，不出头、不冒尖、守“本分”，满足于随大流、跟着走。

但这种观点不仅违背了儒家关于“中庸”的原意，而且在一定程度上误导了人们对儒家伦理学说的整体认识和评价。

事实上，这种是非不明、善恶不分、庸碌无为的“老好人”、“本分人”并非儒家所尊崇的“中庸”之人，而是其所贬斥的“乡愿”，这种人格与品行也是儒家所极力反对的。

孔子说：

“乡原〔愿〕，德之贼也。

”

②将“中庸”理解为“乡愿”，除了少数人是刻意而为、混淆视听之外，大多数人是出于对“中”、“庸”二字的望文生义：

将“中”理解为“走中间路线”，将“庸”理解为“平庸”。

只是，这种理解并不符合儒家尤其是先秦儒家的本意。

我们来看看相关文献中的解释。

在《中庸》一书中，“中”与“和”是放在一起表述的，二者紧密联系、不可分割，正所谓“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”。

由此能够看出，“中”在那个地方是一个时间概念而非距离概念，是所谓“时中”，即在合适的时机做合适的事、表达合适的情感，而不是折中调和或不分场合地率性而为。

对此，《中庸》进一步解释道：

“君子之中庸也，君子而时中。

小人之中庸也，小人而无忌惮也。

”关于“庸”，汉代学者郑玄的注释是：

“中庸者，以其记中和之为用也；庸，用也。

”也确实是说，儒家所谓“庸”，确实是人伦日用；所谓“中庸”，确实是在日常生活中运用“中和”的理念，追求言行在时机、氛围等方面的恰如其分，不失礼、不失态、不偏激。

用俗话说，“中庸”那么大致相当于“看菜吃饭、量体裁衣”或“到什么山上唱什么歌”。

“中庸”或“中和”的理念还能够超越人伦的领域，运用到人与自然关系上：

人们通过对自然界万物生长与四时变化规律的领悟和顺应，能够“赞天地之化育”，达到“天人合一”的境界。

这确实是《中庸》中所说的“致中和，天地位焉，万物育焉”。

③儒家认为，在人伦日用中做到“中庸”，即行所当行、止所当止，是一个极高的境界，需要“究天人之际、通古今之变”、“道通天地有形外，思入风云变态中”——对自然、社会和人生的运行规律、运行法那么有深刻的体验和把握。

这不是一般人能够达到的。

在孔子看来，行“中庸之道”至少需要做到四点，即“毋意，毋必，毋固，毋我”，也确实是破除种种思维定势和主观成见，通权达变、相时而动。

为此，孔子在回答其弟子关于什么是“仁”、什么是“义”、什么是“礼”、什么是“孝”等差不多伦理问题时，总是幸免给出概念化、程式化的答案，而是依照不同弟子的气质禀赋和不同的言语情境，进行有针对性的说明和阐释。

从教育学的角度说，这表达了孔子“因材施教”的教育理念；而从伦理学的视野观照，这确实是他引导弟子追求“中庸”境界的具体实践。

黑格尔曾因《论语》中缺乏概念和范畴的思辩而给予这部经典以至孔子本人相当消极的评价，事实上，这恰恰表达了儒家伦理智慧的特色所在。

④人们在特定的时空情境中生活，为人处世就需要“与时偕行”、因时制宜、因地制宜，努力破除种种教条主义、主观主义和形而上学的束缚，如此才能不断实现从必定王国向自由王国的跨越。

这，可能确实是儒家“中庸”思想带给我们的最大启发。

〔选自《人民日报》，有删改〕

8、以下对划线句子中“这”的理解准确的一项为哪一项〔〕

A、孔子主张行“中庸之道”至少需要做到四点，即“毋意，毋必，毋固，毋我”。

B、《论语》中缺乏概念和范畴的思辩。

C、孔子能依照不同弟子的气质禀赋和不同的言语情境，对弟子的提问，进行有针对性的说明和阐释。

D、黑格尔对《论语》以至孔子本人给予相当消极的评价。

9、以下表述符合原文意思的一项为哪一项〔〕

A、人们把“中庸”理解为“乡愿”是出于对“中”、“庸”二字的望文生义：

将“中”理解为“走中间路线”，将“庸”理解为“平庸”。

B、人们对儒家伦理学说的整体认识和评价发生错误的根源确实是对“中庸”原意的误解。

C、作者认为儒家“中庸”思想一定能带给我们为人处世需要因时制宜、因地制宜，努力破除种种教条主义、主观主义和形而上学的束缚等启发。

D、孔子注重引导弟子追求“中庸”境界。

他在回答其弟子差不多伦理问题时，总是幸免给出概念化、程式化的答案，而是依照不同弟子的气质禀赋和不同的言语情境，进行有针对性的说明和阐释的做法，就说明了这一点。

1.筛选1、2自然段的信息，给“中庸”下定义。

〔3分〕

〔二〕阅读下面文字，完成11—15题〔20分〕

祖父的表

〔英〕斯丹·巴斯托

那块挂在床头的表是我祖父的，它的正面雕着精致的罗马数字，表壳是用金子做的，沉甸甸，作工精巧。

这真是一块漂亮的表，每当我放学回家与祖父坐在一起的时候，我总是盯着它看，内心充满着渴望。

祖父病了，整天躺在床上。

他特别喜爱我与他在一起，经常询问我在学校的状况。

那天，当我告诉他我考得特别不错时，他真是特别兴奋，“那么不久你就要到新的学校去了？

他如此问我。

“然后我还要上大学。

”我说，我仿佛看到了我面前的路，“今后我要当医生。

”

“你确信会的，我相信。

然而你必须学会忍耐，明白吗？

你必须付出特别多特别多的忍耐，还有大量的艰辛劳动，这是走向成功的必经之路。

”

“我会的，祖父。

”

“好极了，坚持下去。

”

我把表递给祖父，他紧紧地盯着它看了好一阵，给它上了发条。

当他把表递还给我的时候，我感到了它的份量。

“这表跟了我50年，是我事业成功的印证。

”祖父自豪地说。

祖父从前是个铁匠，尽管现在看来特别难相信那双虚弱的手曾经握过那把巨大的锤子。

盛夏的一个晚上，当我正要离开他的时候，他拉住了我的手。

“感谢你，小家伙”，他用一种特别疲劳而虚弱的声音说，“你可不能不记得我说的话吧？

”一刹那，我被深深地感动了。

“可不能，祖父。

”我发誓说，“我可不能忘的。

”

第二天，妈妈告诉我，祖父差不多离开了人世。

祖父的遗嘱读完了，我得知他把那块表留给了我，并说我能够保管它之前，先由我母亲代为保管。

我母亲想把它藏起来，但在我的坚持下，她承诺把表挂在起居室里，如此我就能经常看到它了。

夏天过去了，我来到了一所新的学校。

我没有特别快找到朋友，有一段时间内，我特别少与其他的男孩交往。

在他们中间，有一位特别富有的男孩，他经常在那些人面前炫耀他的东西。

真的，他的脚踏车是新的，他的靴子是高档的，他所有的东西都要比我们的好——直到他拿出了自己的那块手表。

正如他自己所说的，那表不但走时极为准确，而且还有精致的外壳，难道这不是最好的表？

“我有一块更好的表。

”我宣称。

“真的？

”“所以，是我祖父留给我的。

”我坚持。

“那你拿来给我们看看。

”他说。

“现在不在这儿。

”

“你确信没有！

”“我下午就拿来，到时你们会感到惊讶的！

”我一直在担心怎么样才能说服母亲把那块表给我，但在回家的汽车上，我记起来那天正好是清洁日，我母亲把表放进了抽屉，一等她走出房间，我一把抓起表放进了口袋。

我急切地盼着回校。

吃完中饭，我从车棚推出了自行车。

“你要骑车子？

”妈妈问，“我想应该将它修一修了。

”

“只是一点小毛病，没关系的。

”

我骑得飞快，想着将要发生的激动人心的时刻，我仿佛看到了他们艳羡的目光。

突然，一条小狗窜入了我的车道，我死命地捏了后闸，然而，在这同时，闸轴断了——这正是我想去修的。

我抓紧又捏了前闸，车子停了下来，可我也撞到了车把上。

我爬了起来，揉了揉被摔的地方。

我把颤抖的手慢慢伸进