春季语文课程设置.docx

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春季语文课程设置

北极星教育培训中心

春

季

课

程

设

置

l

语

文

（32课时）

----------------语文组-----------------

★★牛泽红老师★★

★★个人简介★★

◆山西师范大学汉语言文学本科

◆小学语文高级教师

◆北极星语文高级指导教师

教学风格：

◆专业、治学态度严谨

◆专注于阅读和作文教学

◆“五五”教学法，读中学写，读写结合

◆注重学生能力的培养

教学格言：

◆挖掘孩子的闪光点，坚信每一个孩子都是优秀的

----------------语文组----------------

★★郑天柘老师★★

★★个人简介★★

◆毕业于赣南师范学院

◆小学语文高级教师

◆北极星语文指导教师

教学风格：

◆专业、幽默、风趣、课堂气氛活跃

◆先是孩子的朋友，再是学生的老师，和谐相处，让孩子在快乐中学习

教学格言：

◆永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

2015春季北极星-上课内容细解（三年级）

课次

上课内容

核心知识模块

知识难度

第1讲

走进大自然

理解作者的写作思路和方法，写景抒情；

☆☆☆

第2讲

家乡美景

按一定顺序写清楚景物的特点；表达了热爱家乡的感情；有丰富的想象；

☆☆☆☆

第3讲

爱护环境

领会关键词句的含义和作用，理解文章所蕴涵的道理，体会保护环境、爱护动植物的重要性；

☆☆☆

第4讲

家乡巨变

调查报告、想象文；有事例，有建议，有合理的想象。

采用对比的写法，突出家乡变化；

☆☆☆☆

第5讲

生活的哲理

运用学到的阅读方法把课文读通、读懂，理解课文中的关键词句，联系生活实际，体会故事中的道理；

☆☆☆

第6讲

展示自我

选取合适的角度来表现自己，突出某一方面特点：

性格、精神、品质；

☆☆☆☆

第7讲

多姿的童年

理解文章内容，学习叙事的方法，感悟道理；

☆☆☆

第8讲

我学会了XX

要说明白自己学的是什么本领，详细写清楚自己由不会到学会的过程，并写出感受；

☆☆☆☆

第9讲

可贵的亲情

学习通过事例来抒情的写作方法，注重细节描写刻画；

☆☆☆

第10讲

父母的爱

通过亲身经历的事情，抓住人物的动作、神态、语言、心理等细节描写，表达情感；

☆☆☆☆

第11讲

神奇的科技世界

了解神奇的科技世界，掌握说明的方法：

列数字、打比方、作比较、举例子……

☆☆☆

第12讲

未来的世界

衣、食、住、行，根据生产和生活的需要展开想象，突出事物具有的新特性，给人们提供的便利；

☆☆☆☆

第13讲

国际理解和友好

了解诗歌；学习通过典型事例表现人物的写法；

☆☆☆

第14讲

自由书写

写景、记事、写物、写人；自由选材、自由立意、自由拟题、自由表达和自由修改；

☆☆☆☆

第15讲

故事荟萃

朗读、讨论和复述课文等多种方式，感受古人丰富的想象，积累生动的语言；

☆☆☆

第16讲

假如我会变

按一定的顺序写清内容，大胆合理的想象，运用比拟的手法，书写自己的情怀；

☆☆☆☆

2015春季北极星-上课内容细解（四年级）

课次

上课内容

核心知识模块

知识难度

第1讲

江山多娇

诵读，品味，激发美感，感受语言的魅力，积累优美的词句。

学习写景的方法

☆☆☆

第2讲

校园小景

观察校园景物，要按一定顺序，动静结合，修辞描景，内容具体，语句通顺，表达自己感受

☆☆☆☆

第3讲

以诚待人

叙事条理清楚，人物语言、行动、外貌等描写

☆☆☆

第4讲

诉说心里话

用第一人称或第二人称来写；从一件事情说起，谈自己的一点想法

☆☆☆☆

第5讲

大自然的启示

学习叙事和说明性文章写法，从大自然中受到启示，有所发现或发明

☆☆☆

第6讲

我的发现

选好角度，选好材料，详写发现或活动的过程与心得

☆☆☆☆

第7讲

战争与和平

领悟丰富蕴含，具体的事例抒发深厚的情感

☆☆☆

第8讲

渴望和平

看图写想象文，资料和画面内容结合，融入想象，叙事抒情

☆☆☆☆

第9讲

感悟生命

通过一个个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值

☆☆☆

第10讲

热爱生命

写自己了解到的生命现象，写身边发生的热爱生命的故事，获得的感受和启发

☆☆☆☆

第11讲

田园风光

感受诗情画意的田园美景，抓住景物的特点，学习作者的表达方法

☆☆☆

第12讲

乡村生活

深入乡村、感受生活、表达情感

☆☆☆☆

第13讲

执着追求

理解内容，感受人物，心灵启示，品味语言，人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的表达方法

☆☆☆

第14讲

敬佩之人

选择身边具有执著追求精神的人，通过具体事例表达敬佩之情

☆☆☆☆

第15讲

故事长廊

读中感悟，体会故事蕴含的哲理和情感。

学习简要概括故事的内容，练习讲故事

☆☆☆

第16讲

自由写作

写景、记事、写物、写人；自由选材、自由立意、自由拟题、自由表达和自由修改

☆☆☆☆

2014秋季北极星-上课内容细解（五年级）

课次

上课内容

核心知识模块

知识难度

第1讲

走进西部

把握课文主要内容，联系上下文，体会优语言的表达效果和理解含义深刻的句子

☆☆☆

第2讲

情系他人

开展“手拉手”活动，给远方的小朋友写一封信，注意书信格式和信封填写

☆☆☆☆

第3讲

纯真童年

对比阅读，领悟文章的表达方式，丰富语言积累

☆☆☆

第4讲

难忘童年

看图作文，发挥想象，叙写童年的趣事，感受童年生活的有趣和快乐

☆☆☆☆

第5讲

语言魅力

感受精妙语言的魅力和语言表达的艺术；了解不同体裁文章表达方式；积累优美的语言

☆☆☆

第6讲

竞选发言稿

发言稿的格式，竞选岗位，竞选优势，成功之后怎样做；内容具体，感情真实，语句通顺

☆☆☆☆

第7讲

缅怀历史

阅读感人的故事的，受到感染熏陶；抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，领悟表达方法

☆☆☆

第8讲

感动的一幕

给自己留下的印象最深刻事，内容具体，语句通顺，感情真实

☆☆☆☆

第9讲

中国古典名著

感受故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生；学习描写人物的方法

☆☆☆

第10讲

缩写文章

缩写《草船借箭》，字数不超过400字，提高分析、综合、理解和概括的能力

☆☆☆☆

第11讲

走进信息世界

多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化；认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系

☆☆☆

第12讲

写研究报告

学习搜集和处理信息，初步学会利用信息，写简单的研究报告

☆☆☆☆

第13讲

作家笔下的人

读人、说人、写人，作家描写人物的方法，并在习作中学习运用

☆☆☆

第14讲

特点鲜明的人

写一个印象深刻的人，反映人物某一方面的特点，具体的事例和描写相结合

☆☆☆☆

第15讲

异国风情

抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，揣摩作者写出景物、风情特点的写作方法

☆☆☆

第16讲

自主作文

写景、记事、写物、写人；自由选材、自由立意、自由拟题、自由表达和自由修改

☆☆☆☆

2015春季北极星-上课内容细解（六年级）

课次

上课内容

核心知识模块

知识难度

第1讲

人生感悟

领悟文章蕴含的道理，获得人生的启示，体会表达感悟的不同方法；

☆☆☆☆

第2讲

难忘的“第一次”或漫画作文

写清楚事情的经过或事物的特点，写出从中获得的启示或感悟；观察漫画，把作者的意图和自己的想法写下来，题目自定；

☆☆☆☆☆

第3讲

中华民风民俗

了解一些传统的民风民俗，了解文章的表达方法，体会作者的谋篇布局，准确用词，生动表达；

☆☆☆☆

第4讲

家乡的春节

通过具体的事例来表现家乡的春节的习俗及热闹的场景，叙事描写结合；

☆☆☆☆☆

第5讲

追忆先烈

把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序；纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理；

☆☆☆☆

第6讲

我的理想

写清楚自己的理想，为什么有这样的理想？

怎样实现自己的理想？

有条理地叙事表达，内容具体；

☆☆☆☆☆

第7讲

外国名篇名著

了解不同国家多样的文化，关心人物命运；把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情；

☆☆☆☆

第8讲

学会生存

围绕“学会生存”写读后感，联系自己的生活实际，语言真实自然。

“引—议—联——结”方法；

☆☆☆☆☆

第9讲

科学精神

理清文章的内容，感悟人物的科学品质，学习叙事来表现人物精神的方法；

☆☆☆☆

第10讲

自由作文

写景、记事、写物、写人；自由选材、自由立意、自由拟题、自由表达和自由修改；

☆☆☆☆☆

第11讲

成长足迹

回忆小学生活，激发对老师、同学和学校的感情，同时在写讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发；

☆☆☆☆

第12讲

依依惜别

围绕“难忘的小学生活”写作，可以写书信、演讲稿等，叙事为主，抒发情感；

☆☆☆☆☆

第13讲

小升初综训

拼音、字词、句的训练

☆☆☆☆

第14讲

小升初综训

阅读训练，段篇训练

☆☆☆☆☆

第15讲

小升初综训

考场作文技巧

☆☆☆☆

第16讲

小升初综训

考场作文技巧

☆☆☆☆☆

------------------课程设置具体说明----------------

年级

课程内容

开设目的及要求

3—6年级

同步作文与阅读

与新课程语文教材同步，巩固每一单元阅读与作文的重难点，加强课外听说读写能力训练，从而提高学生的听、说、读、写的综合能力。

尊敬的家长：

您好！

感谢您认真阅读上述材料，请继续读完下面的内容哦！

◆三、四、五年级是整个小学阶段积累知识的很重要的阶段，家长最好要为孩子准备一些课外的资料，让孩子多做一些课外书籍哦，这样能拓展孩子们的阅读的层面。

教给孩子一些阅读的方法，能做到边读书边做摘录，积累作文素材哦！

六年级是小升初的冲刺阶段，做好语文知识的整理归纳，夯实基础，强化阅读和写作训练。

◆兴趣是孩子最好的老师哦，培养孩子的兴趣也是学习的关键呢，家长们可以让孩子们多一些生活的体验，让孩子觉得有意义。

激励孩子将生活体验用语言表述出来，帮助孩子积累写作的素材！

◆掌握写作的知识点：

与新课标教材同步，大量阅读，提前写作，以读带写，以写促读，读中学写，读写联动，益学益智，良性循环，相得益彰，夯实写作基础。

通知—春季开班安排

尊敬的孩子家长：

您好！

北极星教育培训中心，春季开班安如下：

2015年3月7日开班（16次课或32次课）

春季班作业免费指导服务介绍：

我们为孩子提供一个安静的、有学习氛围的舒适环境做假期作业。

我们会安排老师在班里专门监督孩子的纪律，同时也为学习上遇到难题的孩子给予指导与解答！

为了培养孩子的自主学习能力、自主检查能力，我们老师不做孩子作业正确率的检查。

温馨提示：

春季班上课人，出于安全考虑，请孩子家长叮嘱孩子在下课后，

尽量避免在中心逗留玩耍，尽快回家或家长及时来接孩子！