江苏省盐城市第一初级中学教育集团学年七年级上学期期中考试语文试题及答案.docx
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江苏省盐城市第一初级中学教育集团学年七年级上学期期中考试语文试题及答案
考试时间：
100分钟卷面总分：
120分考试形式：
闭卷
一、积累与运用。
（35分）
1.诗文名句填空。
（10分）
（1）差之毫厘，____________________________。
（《礼记》）
（2）____________________________，登高必自卑。
（《礼记》）
（3）____________________________，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（4）然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，_____________________。
（冰心《成功的花》）
（5）等闲识得东风面，____________________________。
（朱熹《春日》）
（6）海纳百川，____________________________。
（《林则徐书两广总督府对联》）
（7）“尺有所短，寸有所长”，宋代卢梅坡《雪梅》中的“__________________________，__________________________”两句包含着这样的道理。
（8）在很多咏月诗歌中，诗人将月融于内心思想情感之中，创造了许多优美的审美意境。
李白的“举头望明月，低头思故乡”以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感；苏轼的“_________________，”以月表达祝福之意，体现豁达开阔的胸襟。
面对亘古的月亮，不同的诗人，不同的环境，各有不同的感受。
2.阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）
家乡的山山水水美丽非凡。
一年四季，风光流转，阴晴雨huì，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。
吟诵《千家诗》中歌咏祖国风物的诗句，让人沉醉在诗的意境中,诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：
“红紫芳fēi”，“橙黄橘绿”，“翠柳白鹭”。
令人眼花瞭乱，心情舒畅，精神愉快。
脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）
沉浸_________绚丽_________阴晴雨huì_________红紫芳fēi_________
（2）找出语段中有错别字的成语并改正。
_________改为_________（1分）
（3）写出一个可概括画线句意思的成语。
________________（1分）
3.从括号中选择合适的词语填空。
（4分）
（1）家乡的大年从腊月初一就开始_________，一天比一天_________，一天比一天_________，发烧直到年根下。
（红火预热增温）
（2）千言万语，有时只能_________为这最浓最浓的几行。
（凝聚凝注）
4.下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。
（4分）
①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了杜会秩序。
②事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会扰乱许多人成为受害者。
③开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。
5.填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一项是（2分）（）
____________。
父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。
A．我们要做有责任的人B．人与人之间都要有责任
C．责任是无处不在的D．责任常常是双向的
6．中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任领导工作。
严济慈对郭老说：
“科学家离开实验室，科学生命就等于结束了。
”面对他的委婉拒绝，郭老采取了效果最好的一种说法，这种说法是（2分）（）
A.您说错了，科学家不但要有渊博的学识，而且要有奉献精神。
B.您说得对，但是如果你能因此使千百万人进入实验室，这不是更伟大吗？
C.您说错了，领导科学院的工作，仍可以延续你的科学生命。
D.您说得对，但是组织的决定必须服从，祖国的利益高于一切。
7.学校开展“书香校园”系列活动，作为其中一员，请你参与。
（7分）
（1）班级开展的“书，心灵的氧吧”主题活动，为营造浓郁的读书氛围，黑板的两侧准备写一副对联，请你根据上联写出下联。
（2分）
上联：
品读名著似饮清露下联：
_____________________________
（2）老师安排你在“好书推荐”环节向同学们推荐《汤姆·索亚历险记》一书，请你主要从“人物形象的塑造”这一角度写一段推荐语。
（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）同学们在“怎样读书才更有效”的讨论环节，提供了一些材料，根据材料写出你的探究结果。
（2分）
材料一：
随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到引起自己阅读兴趣价值的书。
而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。
从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。
而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。
因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。
材料二：
世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。
读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。
其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。
没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。
探究结果:
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
二、阅读理解。
（45分）
（一）读下面的古诗，回答8-9题。
（4分）
浣溪沙苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
8.请从这首词中找出能表现季节和一天具体时间的词语。
（2分）
________________________________________________________________________
9.这首词表现了作者怎样的人生态度？
（2分）
________________________________________________________________________
（二）阅读甲乙两个文言文片段，完成10-13题。
（15分）
【甲】一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【乙】司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
10.用“/”给下面文言短句划分停顿节奏。
（每句划一处）（2分）
（1）盖一癞蛤蟆也
（2）群儿戏于庭
11.解释下列句中加点字的意思。
（4分）
（1）鞭数十__________
（2）方出神__________
（3）群儿戏于庭__________（4）众皆弃去__________
12．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）舌一吐而二虫尽为所吞。
（2）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
13．内容探究。
（5分）
（1）【乙】文画线句可用一个成语来概括，这个成语是__________。
（1分）
（2）【甲】【乙】两文的主人公各有哪些特点？
（4分）
（三）阅读短文，完成14-16题。
（10分）
在书香中畅游
王云
①宁静的夜晚，坐在柔软的床上，随手翻开一本书，优美的文字便一页接一页地迎目而来，叩击着心灵，让我欲击掌却又腾不出手，欲拍案却又找不着桌。
②那灵动的文笔，睿智的思想，似一桌佳肴，美味却不腻口；像一曲旋律，悠扬而不虚浮；如一种色彩，点缀了心中的旷野却不显杂乱。
【A】
③有时，觉得书像一片森林——一个人的森林。
失意时，总会想起去那里走走，靠在粗壮的树干上，望着头顶繁茂的枝叶发呆，直到眼睛望得发酸。
此时，所有的失落和不如意，都化为泪水，尽情地流下。
有时，会蹲在树下，拾起一片树叶，或许它已枯黄，已不再拥有生命，但是它会静静地倾听我的心事……不用担心森林是否理解我的故事，它总是安静地等着我的到来，总是把我的秘密深藏起来。
④有时，觉得书像一条铁路——一条延伸至远方的铁路。
无趣时，总爱去那里散步，站在某个小站，永远都不知道另一个站点还有多远，终点又在何处。
于是，总是带着好奇在某个黄昏沿路而行。
有时，慢慢地走，因为路边的风景让我久久留恋；有时，迫不及待地向前奔，因为远方将我深深召唤。
回顾一路上的精彩和感动，恍如一段梦境，让我流连，让我忘返……
⑤你听，清风在吹，于是，读书的心情融入这风中。
真想与风一起分享萦绕在书卷里的快意，告诉它，我有多幸福。
风也许明白了，它拂过我的发丝，留一片清爽在心间。
⑥你看，树枝在摇曳，于是，读书的心情随着“沙沙”的轻响，洋溢在这一季的上空。
多想撷一枚树叶，拂去上面的尘埃，将它永远地留在这页散发着清香的文字间。
⑦那会心的一笑，那迎案的一击，都是瞬间装不下的快乐的释放。
像是经过长途跋涉后到达了一个梦的后花园，像是寻觅夜空后发现了一颗与自己心迹相通的星星，那一刻，我由衷地感叹生活是如此美妙，文字表达的心灵是如此神奇。
【B】在我觉得世界狭隘时，呈现给我一点精彩；在我失意时，又带给我一点温馨的感动。
⑧在浮着薄雾的清晨，在有鸟语的黄昏，抑或是有阳光的午后，捧一本书，独坐在窗前，让心在书中畅游，期待着，能与美好相逢，与智慧携手，与幸福邂逅……
14.根据文意及自己的读书感受填空。
（5分）
有时，觉得书像一片森林——一个人的森林。
原因是：
失意时，可以走进森林，倾诉自己的心事，让它深藏我的秘密；有时，觉得书像一条铁路——一条延伸至远方的铁路。
原因是：
无趣时，；
有时觉得书像，原因是：
时，
。
15.第⑤⑥两段的开头用第二人称叙述，这样写有什么作用？
（2分）
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_______________________________________________________________________
16.文章语言优美生动，富有表现力。
请你从文章【A】【B】两处划线句中任选一句，品析其表达效果（3分）
我选【】句：
___________________________________________________________
（四）阅读下面的文章，完成17-21题。
（16分）
看火车作者：
叶梓
①下午，我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。
我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我
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