延庆07年一模.docx
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延庆07年一模
延庆县2006——2007学年度中考模拟试卷
初三语文
学校班级姓名分数
考生须知
题号
第Ⅰ卷
第Ⅱ卷
第Ⅲ卷
总分
一
二
三
四
五
选择题
简答题
文言文
阅读
现代文阅读
作文
（一）
（二）
（三）
得分
阅卷人
第Ⅰ卷积累•运用（24分）
一、选择题：
下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确答案前的字母序号填在下列表格中相应的位置。
（每小题2分，共10分）
题号
1
2
3
4
5
本题共得分
阅卷人
答案
1．下列词语中加点字注音都正确的一项是
A．播撒（sǎ）解剖（pāo）装模作样（mú）
B．负载（zǎi）何尝（cháng）不屑置辩（xiè）
C．俘虏（lǔ）霎时（shà）忍俊不禁（jīn）
D．颈椎（jìng）憎恶（wù）水涨船高（zhǎng）
2．下列词语中没有错别字的一项是
Ａ．锐利 鼎沸 恳切 言简意该
Ｂ．恻隐 蔚蓝 闲暇 万籁俱寂
Ｃ．敞亮 崇尚 委屈 承前起后
Ｄ．标致 酝酿 惭愧 相符相成
3．下列词语中加点字意思相同的一项是
A．茅塞顿开三顾茅庐
B．油然而生栩栩如生
C．触景生情春和景明
D．默默无闻鸡犬相闻
4．下列句中没有语病的一项是
Ａ．经过全体市民的共同努力，使这个城市被评为“全国文明城市”。
Ｂ．父母都希望自己的孩子健康发展和身强体壮。
Ｃ．每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
Ｄ．越来越多的人懂得了运用法律维护自己的合法权益。
5．下列文学常识表述不完全正确的一项是
Ａ．《天净沙·秋思》是元朝马致远创作的一篇著名的散曲。
Ｂ．《变色龙》是俄国小说家契诃夫的代表作品。
Ｃ．李白、白居易，都是唐代大诗人；欧阳修、范仲淹、陶渊明都是宋代诗人。
Ｄ．《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，《左传》是一部编年体史书，作者相传为春秋时期的左丘明。
本题得分
阅卷人
二、填充和简答题（共14分）
6．默写（每小题1分，共4分）
①八百里分麾下炙，。
（陆游《破阵子》）
②而或长烟一空，皓月千里，，，渔歌互答，此乐何极！
（范仲淹《岳阳楼记》）
③刘禹锡在《陋室铭》中，借两位知名贤人的房舍夸赞自己的陋室，以表明自己自己
像古贤人一样品格高尚，那两句原文是，。
④从你积累的古诗词中，写出描写春天景色的一联：
得分
，。
7．请从名著《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》中选择两个人物，并用一句话概括和他（她）们相关的一个故事，并结合故事点评人物。
（2分）
①人物及故事：
对人物的点评：
②人物及故事：
对人物的点评：
得分
8．阅读短文，按要求做答（2分）
在2008年奥运会总共700余万张的可售门票中，北京奥组委专门为青少年奥林匹克教育计划预留了百分之十四的门票，将定向销售给全国中小学生以及青少年运动员。
这部分门票价格极低，预赛票价仅有5元，决赛票价也只有10元。
此举最大限度地为中国青少年观看奥运会提供了机会。
概括主要内容（20字以内，标点不算字数）（2分）
得分
9．将下列句子组成语义连贯的语段，顺序依次是：
（2分）
①即语文、数学、外语、物理和化学，
②考试采取全市统一命题、统一组织考试、分区县阅卷的方式进行，
③2007年北京市高级中等学校招生统一考试文化课考试科目为五科，
④根据北京市教育委员会《关于2007年北京市高级中等学校招生开始工作的意见》，
得分
⑤试题由北京教育考试院负责命制。
10.请你参加下面的语文综合学习活动，并按要求完成后面的题目。
（3分）
一模前夕，在老师的指导下，你所在的班级经过一段时间的筹备，将举行“迎中考、苦拚搏、创佳绩”的主题班会。
你被老师指定为班会的主持人。
按照预定程序，在颁发了“学习进步显著奖”之后，要让获奖者赵伟同学介绍成绩提高的经验。
请你展开联想或想象把串联词补充完整：
我们为赵伟等几名同学颁发了“学习进步显著奖”，
得分
下面我们用掌声有请赵伟同学介绍他成绩提高的经验。
第Ⅱ卷理解•感悟（36分）
本题得分
阅卷人
三、文言文阅读（10分）
阅读《小石潭记（节选）》，完成第11—15题。
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
11．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）
A．伐竹取道十年春，齐师伐我
B．明灭可见不可知其源
C．全石以为底愚以为营中之事，悉以咨之
得分分分
D．水尤清洌以其境过清，不可久居
12．解释句中加点的词语（2分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
尤：
得分分分
②不可久居，乃记之而去。
乃：
13．用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分，每句2分）
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
答：
____________________________________________________________
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
答：
____________________________________________________________
得分分分
14．当地为了发展旅游事业，拟开发小石潭景点。
根据文章内容，你认为对外宣传应该突出哪些特点。
（4分）
答：
_____________________________________________________________
得分分分
本题得分
阅卷人
四、现代文阅读（共26分）
（一）阅读《词典的故事》，完成第15—18题。
（12分）
词典的故事阿来
我出生在四川藏区一个偏僻的小山村里，上的是只有一个教师两个班合用一个教室的小学。
快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典。
那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。
小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺（地名）镇上去照毕业相。
我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。
不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。
将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。
第一个节目是照相，照完相我们走到街上，太阳照在头顶，我们开始出汗。
我伸在衣袋里的手也开始出汗。
手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。
父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。
这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。
我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。
表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。
而我走向了新华书店。
书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。
干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖们的著作，以及几部当时流行的小说。
我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。
那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。
但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：
汉语成语小词典。
[A]我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：
“我要这本书!
”
书店里只有我，还有一个营业员。
营业员走过来，和气地笑了：
“你要买书吗?
”
我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。
但是，营业员摇了摇头，她说：
“我不能把这书卖给你。
买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。
”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生。
她说：
“那你有证明都不行了。
你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。
你要到你们县的书店去买。
”[B]我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。
然后，我的泪水便很没有出息地下来了。
我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。
营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的表情。
她说：
“你真的这么喜欢这本书?
”
“我从老师那里看见过，我还梦见过。
”
现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要遥不可及。
营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。
她说：
“那我要考考你。
”
我看到了希望，便擦干了眼泪。
她说了一个简单的成语，要我解释。
我解释了。
她又说了一个，我又解释了。
然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：
“不容易，一个乡下的孩子。
”然后便破例把这本小书卖给了我。
从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。
从此，我有了第一本自己的藏书。
从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。
（有删改）
15．请围绕“买词典”，用简洁的语言，把下面的内容补充完整。
（2分）
①小时侯，我盼望有一本词典
②小学毕业前，我在新华书店看到词典
③
④我急得流泪，得到营业员怜悯
得分
⑤
⑥我珍惜辞典。
16．简要分析文中[A][B]两处“我”不同的说话声音所表达的情感。
（3分）
[A]处：
[B]处：
得分
17．请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。
（3分）
原句：
营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。
分析：
“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感。
原句
（1）：
书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。
分析：
“好听”
原句
（2）：
但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：
“汉语成语小词典”。
分析：
“撞”
得分
18．结合对文章主题的理解和下面的链接材料，谈谈你对“买书”或“读书”的看法。
（100字左右，4分）
[链接材料]
下列现象在中学生中常见：
有的学生把自己可以支配的零花钱用在买饮料、小零食、打电子游戏上，甚至有的用来抽烟喝酒；还有一些学生用零花钱购买宣传情色暴力的书籍或影碟，却没有辅助学习的工具书和必要的文具；有的学期结束教材干净如新——没有认真阅读，有的学期未半教材不知去向——丢失或毁损。
得分分分
本题得分
阅卷人
（二）阅读《功能仿生建材》，完成第19—21题。
（6分）
功能仿生建材
①自然界在亿万年演化过程中孕育了各种各样的生物，每种生物都拥有神奇的特性和功能。
通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功能，将极大的提高人类对自然的适应和改造能力，产生巨大的社会经济效益。
这样，一门综合性的学科——仿生学便应运而生了。
现代仿生学已延伸到很多领域，建材仿生是其应用领域之一。
而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表
②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分具有动植物的功能，如思维、感知等，也就是说能够研制出智能化材料。
③解剖学研究表明，动物或人的表皮是典型的具有多功能的智能生物材料之一，具有可弯曲变形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自我修复等功能。
人们从这里受到了启发，在一些高层建筑上，应用恰当的装饰材料，将风、光等对建筑有负面影响的能量，转化为高层建筑环境所需能量的一部分，化害为利，变废为宝，创造更富有活力的生存与生活环境，并满足节能的要求。
如比利时首都布鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师，模仿变色蜥蜴的皮肤对环境能做出反应的特点，在建筑外面装置双层遮阳百叶，通风管道置于双层中。
夏天可阻挡阳光，减少冷气负荷，冬天又可用作日光采集器，加热空气预热空调。
这样既达到了装饰的目的，又达到了节能的目的。
建筑物的防水材料一直是个难题，而人和动物的皮肤具有很好的防水性能。
汗液可以渗透出来，外面的水却透不进去。
这一巧妙功能，促使人们正在探索皮肤微观结构的奥秘，它将为解决建筑防水问题开辟新的途径。
④荷叶出污泥而不染，历来为世人所称赞，人们利用这种“荷叶效应”，研制出各种建材，如自洁净玻璃，利用自洁净技术生产出的涂层涂在水龙头、门窗等器物上，就不会沾上手印及污渍等。
⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土等材料，这些材料的刚度较大，在外力作用下的变形用肉眼几乎看不出来。
多数材料在接近极限荷载时发生突然破坏，使得人们无法进行预防。
而生物体的功能之一就是能向外界传达自身的异常状态信号。
例如人体，当睡眠不足的时候，眼睛会充血；体内被病菌感染时，体温会上升发烧等等。
具有自我诊断、预告破坏功能的材料就是在这种思想的启发下进行研究的。
⑥功能仿生材料更加高级的是具有自我调节和自我修复功能。
即材料能够根据荷载的大小、形状需求等，对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整，这种性能就是自我调节功能。
自我修复功能是指材料本身具有类似于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能，对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修复、自愈再生，这样建筑物的寿命可大大延长，安全性也会很大程度的提高。
⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步，但是随着材料科学、电子技术以及自动控制手段的不断进步，必将不断取得新的进展。
（选自《百科知识》，有改动）
19．请根据第①②段的内容，用简洁的语言说说什么是功能仿生建材。
（2分）
功能仿生建材就是
得分分分
20．文章介绍的四种功能仿生建材分别模仿的是什么，根据文章内容填空。
（2分）
用于建筑装饰和防水的仿生材料，模仿的是。
具有自洁净、防污渍功能的材料和涂料，模仿的是。
功能仿生承重材料，模仿的是。
具有自我调节、自我修复功能的仿生材料，模仿的是。
得分分分
21．功能仿生建材是仿生学应用的一个方面。
请你再举一个仿生学应用的例子（2分）
答：
得分分分
本题得分
阅卷人
（三）阅读《读书人是幸福人》，完成第22—25题。
（8分）
读书人是幸福人谢冕
①我常想读书人是幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为广阔也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。
由此我又想，那些失去或不具备阅读能力的人是多么的不幸，那是不可补偿的。
世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而拥有或丧失阅读能力却体现为精神的不平等。
②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份喜悦，那一份痛苦，再加上他亲自闻知的一些自身以外的经历和经验。
然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多人的世界。
这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下推未来，体验存在的与非存在的奇风异俗。
这就是读书可以增长见闻和增加知识。
③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是增长见闻和增加知识，而且还在于感化精神与陶冶情操。
人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执着。
歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。
一个读书人，是一个有机会超越个人生命体验的幸运人。
④一个人一旦与书本结缘，他极大的可能是与崇高追求和高尚情趣相联系的人。
说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面作用的。
但我们所说读书，总是指以美好品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。
我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。
人一旦与此种嗜好结缘，多半因而向往于崇高；对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而超脱凡俗。
或博爱、或温情、或抗争，引导人一步一步向着人间的美好境界前行。
笛卡尔说：
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”这就是读书使人向善。
雨果说：
“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐溶化。
”这就是读书可以使人避恶。
⑤所以，我说，读书人是幸福人。
（有改动）
22．你认为作者在文中提出的观点是什么?
答：
得分分分
23．在横线处填入恰当内容。
（2分）
②读书可以
①读书人是幸福人③读书可以感化精神与陶冶情操⑤读书人是幸福人
得分分分
④读书可以
24．简要分析文章第③段和第④段的论证特色。
（2分）
第③段
第④段
25．俗话说“开卷有益”，文中说“并非凡书皆好”，用一句话写出你关于“读书”的观点。
（2分）
答：
第Ⅲ卷表达•交流（60分）
考生
须知
1．要认真填写密封线内的学校、班级、姓名和考号。
2．第Ⅲ卷为作文。
字迹要工整，卷面要整洁。
内容
与
表达
分值
55——47
46——39
38——31
30——0
总分
得分
书写
分值
5
4
3
2——1
阅卷人
得分
五、按要求完成下面的作文（60分）
26．2008年北京奥运会，提出了“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”的口号。
“绿色奥运”要展示良好生态和环保成果，“科技奥运”要反映科技推动社会进步，“人文奥运”要体现文明素养与社会和谐。
大奥运需要每个人的小行动，我们要从一言一行做起，助北京奥运会成功。
请围绕“我为奥运作贡献”选材立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）写一篇不少于600字的文章。
文中不得出现真实的校名、人名。
题
目
：
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