八上道法 知识点汇总.docx

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八上道法知识点汇总

2018下学期八年级道德与法治上1-10课知识点汇总

第一课知识脉络：

第一节：

我与社会

体验社会生活

走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊的工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆丰富的展品令人震撼；观看天安门广场的升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。

社会生活的作用？

至于广阔的社会中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻，我们会更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展或为之自豪或准备为之分忧。

个人与社会之间的关系？

1、个人是社会的有机组成部分

①社会是怎样形成的？

人在生产生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会

2、人的身份是通过社会关系确定的

几种主要的社会关系？

①血缘关系②地缘关系③业缘关系

第二节：

在社会中成长

个人成长与社会的关系？

1、人的成长是不断社会化的过程

2、我们的衣食住行学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系

如何培养青少年的亲社会行为？

1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会养成亲社会行为

2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成

亲社会行为的好处？

有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

怎样才能实现人生价值？

主动关心社会、积极融入社会、奉献社会

第二课知识点脉络：

第一节：

网络改变世界

网络是如何丰富日常生活的？

1：

网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷

2：

互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往

3：

网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩

网络让我们的生活变得更加便利的表现？

借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友，查阅资料学习新知购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。

网络是如何推动社会进步的？

1：

网络为经济发展注入新的活力

2：

网络促进民主政治的进步

3：

网络为文化传播和科技创新搭建新平台

为什么网络为经济发展注入新的活力？

互联网，大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径。

互联网与传统行业的融合，推进了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

为什么网络促进民主政治的进步？

互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

实例：

网络上可以提出建议和意见，进行举报，包括实名和匿名举报，中纪委网站有专门的举报信箱。

分析：

网络拓宽了民众参与政治的途径。

网络是如何为文化传播和科技创新搭建新平台的？

互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容，场合、人群及范围，提高了文化传播的速度。

互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。

基于互联网的大数据正在改变我们的生活和理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。

实例：

苹果公司每年都发布一款新手机，并受到人们的追捧，苹果手机里有很多技术都是别的国家的其他公司的技术产权，各种技术和资源的应用与推广都需要网络。

更需要网络提供用户的数据支持。

分析：

网络促进信息传播，为科学技术创新提供支持，改变人们的生活方式，促进人们观念的改变。

网络的弊端有哪些？

1：

网络信息良莠不齐

2：

沉迷于网络，影响学习、工作和生活

3：

个人隐私容易被侵犯

网上的不良信息有哪些种类？

①有的人有意无意的歪曲事实，误导大众；

②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；

③有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益；

④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。

实例：

网络谣言典型案例：

成都遭遇2000年来最严重雾霾？

方法与技能：

遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗：

1：

凡是自称公检法要求汇款的2：

凡是让汇款到“安全账户”的

3：

凡是通知中奖、领取“补贴”却要你先交钱的4：

凡是通知“家属”出事要先汇款的

5：

凡是在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的6：

凡是让你开通网银接受检查

7：

凡是自称领导要求打款8：

凡是陌生网站要求登记银行卡信息的

沉迷于网络，影响学习、工作和生活的具体表现？

①大量用于信息会干扰人们的信息选择，耗费人们的时间

②碎片化信息，影响人们思考的深度

③一些人因沉迷于网络虚拟交往而疏离了现实的人际关系

④在网络世界里哪些行为属于侵犯个人的隐私？

⑤信息泄密、手机窃听、窥秘偷拍

⑥侵犯个人隐私的行为会造成什么样的影响？

⑦各种侵犯个人隐私的行为也会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

第二节：

合理利用网络

如何理性参与网络生活？

1：

我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我

2：

互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，学会信息节食

3：

我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

4：

网络无限、自由有界、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则

互联网的重要作用？

互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台

如何做到信息节食？

我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。

方法与技能：

如何辨别网络谣言？

1：

注意信息出处2：

关注官方信息3：

对信息进行多方验证4：

辨识信息内容5：

向他人求助

如何做一名负责任的网络参与者？

每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面的情绪，自觉遵守道德和法律。

如何借助网络传播正能量？

1：

我们要充分利用网络平台，为社会发展建言献策2：

我们要在网上传播正能量

如何借助网络平台为社会发展建言献策？

我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门提出积极的意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智和促进社会和谐与发展的重要渠道，

在网上传播正能量，对我们有什么要求？

我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极、健康、向上、向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

第三课知识点脉络：

第一节：

社会生活有秩序

什么是社会秩序

社会秩序是社会生活的一种有序化状态，人们的生活要按照一定的秩序进行，以保证生活活动的正常进行。

社会秩序的作用

1．社会正常运行需要秩序：

政府在法治轨道上开展工作，才能更好的服务人民。

企业按照法律和行业规范的要求从事生产经营活动，才能让社会经济保持健康的运行状态。

社会成员遵纪守法，遵守市民公约乡规民约等社会规范，才能更好的参与社会生活。

有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。

2．社会秩序是人民安居乐业的保证。

良好的社会秩序，是人们的共同追求，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受生活的美好，激发我们对生活的热情。

什么是社会规则

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。

规则是社会上的人们都共同认可的，可以规范人们的行为。

社会规则的作用

社会规则维系社会秩序。

社会规则确定了社会生活的调理和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所，如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。

社会规则如何发挥作用

社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守，如果社会成员能了解规则、遵守规则，亦遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。

第二节：

人人遵守规则

社会规则与自由的关系

社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。

社会规则是人们享有自由的保障。

人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

如何遵守社会规则

1：

遵守社会规则需要他律和自律。

遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩、等外在约束，即他律。

有需要自我约束，即自律。

自律就是严于律己，不断自我反省，克服自己已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

:

2：

尊难受社会规则需要我们发自内心的敬畏规则，讲规则作为自己行动的准绳。

无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。

3：

我们要坚定维护规则。

一方面要从自己做起，自觉遵守规则，另一方面在保护自身安全基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则

我们要积极改进规则。

随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。

一些原有规则失去了存在的合理性，需要废除。

一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通和交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

方法与技能：

1.如何维护规则

一方面要从自己做起，自觉遵守规则，另一方面在保护自身安全基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

2.劝导的技巧

有“礼”：

劝导他人最好先称呼对方，语言文明，态度和善

有“理”：

劝导要晓之以理。

有“节”：

劝导要注意适可而止。

如何改进规则

随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。

一些原有规则失去了存在的合理性，需要废除。

一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

我们如何参与规则的改进

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

第四课知识点脉络：

第一节：

尊重他人

为什么尊重是交往的起点？

1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利。

2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

受到他人尊重，能够增强自尊自信产生良好的心理体验，如满足感、成就感的相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感的。

3.尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

孟子说敬人者人恒敬之尊重是相互的尊重，能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。

如何尊重他人？

1.积极关注，重视他人。

尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人给予他人应有的、适当的关注，而不冷落，忽视他人。

我们应该重视他人对他人的疑惑，给予细致耐心

2.平等对待他人。

我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，平等对待，要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。

社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视歧视他人。

3.学会换位思考。

孔子说己所不欲，勿施于人。

在人际交往中，我们要设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

4.学会欣赏他人。

尺有所短，寸有所长，我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价，让我们学会彼此欣赏，共同进步。

第二节：

以礼待人

礼体现为什么？

主要表现为什么？

礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善的良好品质。

主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

文明有礼的意义或作用？