教育技术装备各类制度全.docx

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教育技术装备各类制度全

下柴小学教育装备工作领导机构及工作职责

1、组织机构

组长：

XXX　　

副组长：

XXX

成员：

XXX

二、主要职能及工作职责

1、执行上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求，制定学校教育技术装备管理制度，拟定教育技术装备管理计划，总结年度教育技术装备管理工作，制定专用场所的管理、使用规章制度。

2、协助学校做好学校各类装备建设的规划，提出每年度教学仪器、设备添置计划，经学校审批后组织落实，根据上级要求做好仪器、设备的采购与验收工作，做好各类数据的填报工作。

3、组织好管理人员工作的检查、评估与考核，安排有关管理人员的进修与学习。

4、加强各功能室的常规管理，科学规范地管理各种仪器设备图书等，配合师生提高使用率、借阅率，加强信息设备和校园网的管理和利用，做好保障工作，充分发挥各种装备资源在学科教学中的作用。

5、有目的有计划地组织教师教育技术应用能力的培训，总结经验，交流学习，提高学校教育技术装备应用水平。

下柴小学教育装备管理员职责

一、贯彻执行国家有关教育技术工作的方针、政策和任务，对主管的教育教学装备工作负责。

二、根据学校教学需要，拟订教育教学装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。

三、在学科教师的协助下制定各学科教育教学装备使用的教学计划，配合学科教师完成教学任务。

四、加强现代教育教学设备管理和维护，提高教育教学装备的使用效益。

组织贯彻实施有关规章制度，搞好专用场所的安全、清洁卫生。

五、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。

六、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。

学期结束前清理一次，做到帐物相符。

调离岗位时要办妥交接手续。

七、及时向领导报告教育技术装备的意外事故和突发事件；

八、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。

九、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。

十、每月一次完成自己管理范围内的检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。

下柴小学微机室管理员岗位职责

一、微机室管理员必须严格执行微机室管理制度。

二、负责微机及其相关设备软硬件的验收，做好实物登记上册手续和管理。

三、组织学生按规定使用设备，并做好微机使用记录；微机设备若有损坏，应立即查明原因，及时上报学校，并提出有关处理意见。

四、负责做好微机使用情况的记载，协助科任教师做好教学工作。

五、定期对微机进行保养维护，保持良好的工作性能，及时上报设备损坏情况和维修情况。

六、每学期开学、放学是，配合主管领导做好微机室的验收工作。

七、严格按制度办事，未经批准，严禁闲杂人员进入微机室。

八、防火防盗，保证室内所有财产不受损失，为教学提供优质服务。

九、搞好日常清洁卫生，保持微机室的地面、桌椅、设备、门窗的清洁；保持室内安静、整洁，严禁吸烟。

十、完成领导交办的其它微机室相关工作任务。

下柴小学图书管理员职责

一、制定相关计划，由学校审批后，严格选购适合教育教学用的图书，避免随意性。

二、.图书购回后，验收并加盖公章，进行总括登记和个别登记。

三、图书经分类.编目后，按索书号排架。

四、定时向师生开放，并做好咨询.推荐.宣传工作。

五、及时做好破损图书的修补.装订工作。

六、有保存价值的报纸.期刊，年终应合计成册，列入图书管理。

七、馆藏图书要经常清点，定期向学校写出清点总结报告。

八、剔旧图书，应提出剔旧书目或报刊目录，并说明原因，上报审批，对剔旧的图书，要有详细的清单，实施注销，撤除目录卡片，并存档备查。

九、加强爱护图书的宣传教育，做好防晒.防虫.防鼠.防火.防水等工作，防止盗窃.污损图书。

十、做好新书.本和教师用书.教学用具的发放和教师教学用书及循环教科书的回收工作。

十一、经常清理打扫，保持书库清洁.整齐。

下柴小学实验室管理员职责

一、建立仪器.药品明细帐，做到账物相符，分类上架。

因工作调动或其它原因，必须认真办理移交手续。

二、加强仪器室的安全工作，贵重仪器及易燃.易爆.有毒药品按要求妥善放置。

三、保持仪器室内整洁，对精密仪器设备注意防尘，并经常维护保养。

保证教学的正常使用。

四、做好仪器的使用登记.借用工作。

贵重仪器的借用应经领导审批，归还时要进行验收。

五、热心服务于全体教师，提高仪器的使用开出率。

六、仪器的报销必须严格鉴定，履行审批手续。

七、每学期放假前，对仪器进行清理，盘点。

下柴小学体育器材管理人员职责

一、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。

二、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。

三、管理人员要搞好体育教室的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用，雨天后要及时清扫积水。

四、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检查，已经损坏和有故障的要及时报修或更换。

遇有火灾、被盗等特别情况时，除积极采取措施外，要及时向部门和领导报告。

五、按时发放与收回体育器材，体育器材要归类摆放整齐，所购买的一切体育设备、器材、服装、用具等都必须办理入库手续，点清数量。

借用和租用仪器、器材等物品要求写好借条，归还时应认真检查物品的数量和质量，凡发现其数量不全或物品损坏时，应要求借用或租用者予以赔偿。

库房和各场地要有清楚的物品清单，做到帐、物相符。

六、定期检查体育场地、器材、设备，如有损坏，及时向部门和领导报告。

下柴小学音乐室管理人员岗位职责

学校音乐室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐室的管理工作。

一、爱护室内的公物，保管好室内器材物品，做到帐目清楚。

二、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的安全和整洁。

三、使用音乐教室后应切断所有电器电源，关好门窗。

四、每次使用后应在使用情况记载簿上认真登记。

五、执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。

六、根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。

七、有责任对进入音乐室内的一切人员进行登记及对损坏室内设备的行为及时制止。

八、严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出音乐室外。

九、积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。

十、管理人员工作变动，应办理交接手续。

下柴小学美术室管理员职责

一、执行学校有关美术教学的工作计划，负责美术室内设备的具体管理工作。

二、每学期应根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的美术器材及相关书籍。

三、有责任对进入室内的一切人员进行登记及监督，对损坏室内设备的行为及时制止。

四、严格遵守学校管理的各项规章制度，切实做好室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校美术室的绝对安全和整洁。

五、严格遵守器材的借用手续，严禁不经批准外借室内器材。

六、接待经允许进入的人员，要热情周到，举止大方，注重衣着整洁和仪容端庄。

七、任课教师做好上课记录和换班登记工作，详实记录每次上课内容及指导老师等，登记仪器、设备的使用情况，

八、任课教师负责消防安全管理，上课结束，打扫卫生，关好门窗。

下柴小学心理辅导室管理员职责

一、心理辅导工作者应热情接待来访者，使其明确地了解心理咨询工作的性质.保密性原则和来访者的权利。

二、心理辅导工作者应本着对来访者负责任的精神进行工作，全面详细了解来访者的情况，理解对方的需要。

三、心理辅导工作者应努力保持与来访者之间客观的辅导关系，一旦这种关系超越客观界限，应立即停止这种辅导关系。

四、心理辅导工作者应了解自己专业的局限性.在诊断.咨询和心理测量方面，对来访者所提出超出自己职责范围的要求不能予以满足。

五、心理辅导工作者要积极在学生中广泛宣传普及心理健康知识，介绍增进心理健康的途径，传授心理调适的方法。

六、心理辅导工作者要注重集体力量，遇到重大.疑难和复杂案例要集体会诊，分析讨论，以求妥善解决方案。

七、心理辅导工作者要乐于助人.乐于奉献，广泛接触学生，成为学生的良师益友，并要依法工作，以德自律。

下柴小学卫生保健室管理人员职责

一、每学期拟定学校卫生保健工作计划,期末进行总结，并定期向学校领导汇报工作情况。

二、坚持预防为主的方针，经常对师生员工进行卫生保健宣传教育，定期编辑卫生宣传板报，建立健全学校环境卫生和个人卫生制度，培养学生个人卫生习惯。

认真做好预防和消毒工作。

三、负责全校师生员工的健康保健工作。

新生入学要进行健康检查并建立学生健康卡片。

每学年对全校学生进行一次健康体检，，并按项目准确清楚地填写个人健康卡，作好统计分析工作，完善保存资料。

四、保健教师坚持每月对全校学生进行健康教育。

五、负责做好学生视力保护工作,主动配合班主任指导学生做好眼保健操，注意用眼卫生，开展近视眼的防治工作。

六、加强课间巡视，处理好师生各种偶发伤痛事件,必要时送医院治疗。

七、做好学校大型活动的保健工作。

八、协同班主任开设学校健康教育课,收集整理开展健康教育课的资料和档案。

九、承办校领导及教导处交给的其他工作任务。

下柴小学十三五教育装备建设规划

一、指导思想

积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）文件精神和全省现代教育技术工作要求，结合我校现代教育技术实际和教育改革发展的需要，坚持“统筹规划，分步实施；政府引导，社会参与；互联互通，共建共享”的原则,以满足基本办学条件实现教育均衡发展为主要内容，以信息技术与教育教学深度融合为工作核心，以数字校园建设为突破口，加快学校现代教育技术环境建设，加强设施设备的应用推广，促进教育资源共建共享，为全面推进素质教育、实现我校教育又好又快的发展作出贡献。

二、规划现状

1.规划现状

我校在校学生61人，专任教师7人。

学校接入了宽带，带宽达到50M以上。

班班通设备覆盖率为100%。

全校有7位教师配备了教学工作电脑，还配备了电子备课室。

拥有学生计算机22台，师机比为1︰1，生机比为3︰1。

2.存在的主要问题

学校专职技术人员严重不足，导致设备的管理、使用与维护工作开展得不理想。

学校的信息化应用能力校本培训规划缺少梯次、计划缺乏主题，教师信息技术应用水平参差不齐，影响了信息技术与教育教学的深度融合。

各室管理员都是兼职，实验教学仪器、音体美器材存在闲置和管理欠规范现象；图书中的复本现象比较严重，图书管理基本上没有实现电子化管理。

学校在设施设备的管理和使用上没有严格执行要求，存在重装配轻管用的现象。

学校没有建立起自己的校园网。

教育信息化设施还没有在学校的安全监控、教务管理、科学研究、校产信息、效益评估等方面充分发挥作用，学校的管理方法依然传统，信息化设施的效能没有得到充分的发挥。

三、规划思路

1.按照《学校标准化建设》要求，改善薄弱学校办学条件，为学校均衡发展做好服务。

2.从面积、数量等方面完善功能室建设，填补数字化实验室建设空白，保持教育技术装备在“建配管用”方面的优势地位。

3.在整合上级项目的基础上重点优化学校的信息化环境，完善平台建设，提升教育信息化水平。

4.根据上级业务主管部门的文件精神，为稳定和优化设施设备的管理人员，提高管理水平，进一步提高教育技术装备管理人员的能力，充分发挥教育技术装备的作用。

四、目标任务

总体目标：

优先保证基本办学条件，学校功能室更加完备、标准更高、种类更全，发挥的作用更大。

用五年时间实现学校网络光纤全覆盖，带宽能满足学校教育教学需求，学校建有自己的校园网。