高中政治 《政治权利和义务参与政治生活的准则》教案2 新人教版必修2.docx

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高中政治《政治权利和义务参与政治生活的准则》教案2新人教版必修2

2019-2020年高中政治《政治权利和义务：

参与政治生活的准则》教案2新人教版必修2

一、教学目标

1、知识目标：

（1）识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。

（2）把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。

（3）把握参与政治生活的基本原则。

（4）理解权利与义务的关系。

2、能力目标：

（1）联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。

（2）联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。

（3）培养学生的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中的问题，如“特权”、“拖权”等。

3、情感、态度、价值观目标：

（1）引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。

（2）促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。

二、教材分析：

1、教学重难点

（1）公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。

（2）理解法律面前一律平等的含义。

（3）参与政治生活的基本原则。

（1）   把握政治自由和法律的关系；

（2）   理解权利与义务的关系。

2、教学工具：

传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。

3、教法：

复习导入法、情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。

三、教学设计

『导入新课』

复习导入：

国家的产生、国家性质和本质是什么？

我国的国体是？

人民民主专政的最大特点是？

国家活动虽然是一定阶级意志的体现和维护，但任何国家的活动都必须有本国公民的参与，国家与公民之间形成一定的法律关系，从法律上讲，国家与公民应实施哪些责任？

公民应履行哪些义务？

这是本节课要研究的问题。

『讲授新课』

思考：

结合图片和文字说明，生活中有哪些政治权利和义务？

一、神圣的权利、庄严的义务

（一）政治权利和自由：

1、选举权和被选举权

我国宪法规定：

“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依法被剥夺政治权利的人除外。

”

公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的选举权；

公民依法被选为国家权力机关代表的权利，是公民的被选举权；

选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。

2、政治自由

我国宪法规定：

“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

”（简单举例解释一下这六项自由的区别）

政治自由是人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。

国家制定了相应的法律，创造各种条件，保障公民享有和行使政治自由。

但是，自由要在宪法和法律许可的范围内，行使法律许可的权利。

3、监督权

我国宪法规定：

“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

”

监督权是指公民有监督一切国家机关和工作人员的权利。

监督权包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。

（二）公民的政治性义务

1、维护国家统一和民族团结

（1）Why?

——国家的统一、民族的团结，是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。

因此，每个中国公民，都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉地履行维护国家统一和民族团结的义务。

（2）How?

（结合教材的列举事例，简单了解一下。

）

2、遵守宪法和法律

宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。

遵守宪法和法律是我们应尽的义务。

3、维护国家安全、荣誉和利益

维护国家安全、荣誉和利益，是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的职责。

4、服兵役和参加民兵组织

依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。

为了保卫祖国，我们要自觉履行这个义务。

二、参与政治生活、把握基本原则

（一）坚持公民在法律面前一律平等的原则

1、这是公民享有权利与履行义务必须遵守的一项重要原则，这项原则表明公民平等享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。

2、法律面前人人平等这一原则在现实生活中主要表现为：

第一，任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利，同时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。

第二，任何公民的合法权利都受到保护。

第三，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。

【适用—法律制定前：

立法不平等；

法律制定后：

守法和司法的平等。

在法律面前没有特权阶级。

】

（二）坚持权利与义务统一的原则

1、关系：

权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，二者是不可分离，具有统一性，相辅相成。

权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。

一方面，国家保障公民充分享有和行使权利，使公民真正认识到自己是国家的主人，更加自觉履行公民的义务；

另一方面，公民自觉履行义务，必然促进社会主义事业的发展，为公民享有和行使权利创造更加有利的条件。

2、怎么做？

—权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

因此这一原则对我们的要求是：

一方面是要树立权利意识，珍惜公民权利。

另一方面是我们也要树立义务意识，自觉履行公民义务。

（三）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则

1、在我国，国家、集体与公民个人利益在根本是一致的。

2、我们要积极履行公民义务，以维护国家、集体和个人利益。

但是有些时候，在一些具体问题上也会产生一些矛盾，这是要以国家、集体利益为主，暂时牺牲个人利益，把国家利益摆在首位；同时国家应保障个人合法和正当的利益。

『结束新课』

小结：

这节课我们主要学习了我国公民在政治生活中主要有哪些权利和义务。

在这过程中，要把握好哪些基本原则。

练习（略）

2019-2020年高中政治《政治权利和义务：

参与政治生活的准则》教案3新人教版必修2

★新课标要求

（一）知识目标

1、识记公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。

2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。

3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务，积极参与政治生活。

（二）能力目标

从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

★教学重点

理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。

★教学难点

理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。

★教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学建议

本框题涉及的概念、原理较多，知识容量较大，学生理解起来有比较大的难度，建议用2课时时间学习。

★教学过程

（一）引入新课

教师活动：

指导学生回顾上一节学习内容，提出问题：

我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务？

如何行使公民的政治权利？

（二）进行新课

一、神圣的权利，庄严的义务

1、公民的政治权利和自由

教师活动：

指导学生仔细阅读第8－9页，同时提出问题：

什么是政治权利和自由？

包括哪些内容？

（1）、含义

公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。

它包括：

选举权和被选举权；政治自由；监督权等。

（2）选举权和被选举权

宪法规定：

“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。

”

选举权就是公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利。

被选举权就是公民被选举为国家权力机关代表的权利。

选举权和被选举权是公民最基本的民主权利，是公民参与参与国家管理的基础和标志。

（3）政治自由

宪法规定：

“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

”

政治自由是人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，行使当家作主权力的重要方式，是社会主义民主的具体体现。

教师活动：

指导学生阅读课本第9页的两个观点，并思考如何理解政治自由才是正确的？

学生活动：

阅读课本，讨论问题。

教师点评：

自由是相对的，以法律为基础的。

行使政治自由不能超出法律允许的范围。

因此，观点一错误，观点二正确。

（4）监督权

宪法规定：

“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

”

监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。

包括：

批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。

2、公民的政治义务

教师活动：

请同学们看教材第9－10页，看看我国宪法规定了公民应该履行哪些政治性义务？

学生活动：

阅读课本，找出问题。

教师活动：

总结讲评。

（1）、维护国家统一和民族团结。

国家统一，民族团结，是顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是公民实现政治权利和其他权利的重要保证。

应该自觉把个人命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起。

（2）、遵守宪法和法律。

宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，也是公民根本的行为准则。

（3）、维护国家安全、荣誉和利益。

这是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义的具体表现，是每一个公民义不容辞的职责。

（4）、服兵役和参加民兵组织。

教师活动：

大家可以看课本P10页，思考公民履行政治义务应该做什么？

二、参与政治生活的基本原则

教学过渡：

知道了公民的政治权利和义务，现实生活中应该如何正确行使权利，履行义务呢？

下面我们就学习有关的基本原则。

（1）坚持公民在法律面前一律平等原则

含义：

公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。

表现：

任何公民都平等的享有宪法和法律规定的权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的义务。

任何公民的合法权利都平等的受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁，不得有超越宪法和法律的特权。

教师点评：

公民在法律面前一律平等是从执法上的平等，不是指立法。

不是绝对的平均。

（2）坚持权利与义务统一的原则

我国公民权利与义务的关系：

二者是统一的，不可分离的。

权利和义务相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。

公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。

对公民的要求：

一方面，树立权利意识，珍惜公民权利。

既要行使自己的权利，又要尊重他人的权利。

另一方面，自觉履行公民义务。

只有履行义务，才能获得相应权利。

（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原则

三者利益关系：

在我国，公民的个人利益与集体利益、国家利益在根本上是一致的，国家利益、集体利益是个人利益的基础和保障，公民正确行使权利和履行义务，必须把三种利益结合起来。

如何结合：

积极履行公民义务，维护国家利益。

当个人利益与国家利益产生矛盾时，个人利益服从国家利益，这是公民爱国的表现。

三、生活中的政治权利和义务

教师活动：

请同学们看教材第8页，思考图中反映了我国公民行使了哪些政治权利，履行了哪些政治性义务？

学生活动：

阅读课本，找出问题。

教师活动：

总结讲评。

（略）

（三）课堂总结、点评

本节内容讲述了公民的政治权利和义务以及如何正确行使权利、履行义务的有关常识，通过学习，要自觉树立权利意识和义务意识，遵循参与政治生活的基本原则，依法行使政治权利，履行政治义务。

★课余作业

联系现实生活中的实例，谈谈应该如何正确地行使政治权利，履行政治义务？

★教学体会

本节学习的有关知识，与生活联系比较密切，。

教学中注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中的政治道理，学会独立分析，切忌机械记忆。