精致化方案和德育计划doc.docx

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精致化方案和德育计划doc

德育教育工作计划

一、指导思想：

 根据教体局、乡中心校德育工作安排和我校的工作计划，本学期将进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，严格落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德实施纲要》。

继续加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育。

创新家庭、社会、学校的三结合教育,把德育工作摆在素质教育的首要位置，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育的开展，让我校德育工作建设更上一个台阶。

二、工作要点

（一）以爱国主义教育为中心，加强思想道德教育。

１、以校园文化为载体，构建特色校园文化，创设德育氛围，积极开展爱国主义教育活动。

（１）继续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行党的知识的宣传和我国在社会主义建设各条战线上取得的辉煌成就。

（２）利用班会课，宣传讴歌英雄人物在中国革命和社会主义建设中丰功伟绩。

（3）结合每年3月5日“学雷锋日”，开展向雷锋同志学习系列教育活动。

（4）通过开展主题班会，邀请革命先辈作报告、讲故事，组织参观爱国主义展览或者爱国主义教育基地，举行形式多样的活动，引导并教育少年儿童了解民族精神的内涵，感受民族精神的伟大力量。

（5）素质教育的主渠道在课堂上，因此要“寓德于教”“全员育人”。

加强学科渗透，发挥德育主渠道的作用，结合课程改革，把弘扬和培育民族精神的教育贯穿于课堂教学之中，在引导学生学好各门功课的同时，受到民族精神的教育和熏陶。

    ２、继续探索青少年品德发展规律，进行分层次教育 ，重视对学生思想意识、行为习惯的调研。

（１）进一步深入研究青少年学生的心理发展规律，掌握不同时期及不同年龄段学生的心理发展特点，对学生进行“五爱”及人生观、世界观、价值观、苦乐观的教育，帮助学生端正学习态度，树立正确的人生目标。

（２）以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为学生的思想指导范本，根据各年龄段制定其要达到的目标。

A、低年级段：

尊敬父母和老师，热爱学校学会做简单的家务，自己的事自己做。

诚实守信，爱护公物，学会关心他人。

B、中年级段：

诚实守信，热爱家乡。

有良好的学习习惯和卫生习惯，积极参加集体活动、锻炼身体。

遵守交通秩序和法规。

C、高年级段：

诚实守信，学习认真。

热爱祖国，树立正确的人生观、道德观、价值观。

有法律意识，不做有损集体荣誉的事，有良好的心理素质。

３、把法制教育及遵守社会公德教育作为思想道德教育的重要内容予以强化。

积极拓展法制教育途径，逐步形成法制教育系列。

使此项教育形成系列化、经常化，增强学生自觉遵守社会公德及守法的意识。

４、继续开展心理健康教育工作，引导学生形成身心健康的教育观。

把心理健康教育与思想品德教育有机结合起来，持之以恒，充分发挥心理健康教育的德育效应

（二）继续抓好文明礼仪，日常行为规范教育

1 、重点抓养成教育，规范学生的行为习惯。

以贴近学生、贴近生活、贴近现实为原则，从学生身边的每一件小事抓起。

各班级将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》张贴上墙，同时利用思想品德课及班队会时间组织学生学习，引导学生自主的按要求去做。

本学期将学习《小学生日常行为规范》也作为一项重要内容，要求学生认真学习领会小学生日常行为规范和文明礼仪等方面的常识及要求，并落实在行动上。

在强化要求贯彻落实中，要从严过细，反复抓，强训练，养习惯，促内化引导学生由被动心态转为自觉意识，实现知与行的统一，使学生在家庭，在学校，在社会都有规范文明的行为习惯。

 2、坚持升降国旗制度，周一举行庄严、隆重的升旗仪式，举行国旗下的讲话，使之成为德育教育的有效载体。

（三）推动少先队组织的各项建设，打造优秀少先队活动。

坚持把少先队活动作为培养少年儿童品德的有效途径。

充分发挥少先队组织优势,通过各种活动,把以爱国主义为主线的思想道德教育落实到队员的实际行动和日常生活中去,通过开展丰富多彩的活动,以国庆节、少先队建队日等为契机,有针对性地开展爱国主义教育,形成良好的精神风貌和良好品质。

（四）以课堂教学为主渠道，做好德育渗透。

充分发挥思想品德课主渠道作用，根据课文内容，结合生活实际，要求教师将教材整合为各种活动，采取学生乐于接受的形式，让学生说一说，演一演，身临其境的接受教育。

其它学科教师也要积极挖掘每一节课的德育内容，通过不同形式将德育渗透给学生，让学生在教学活动中时时刻刻受到德育教育。

（五）、加强德育工作网络建设，实现全员育人

1、构建完善的学校组织，办好家长学校，充分发挥各方面的作用。

2、建立完善一支校外志愿者辅导员队伍，充分发挥社会力量的作用。

3、继续和社会保持德育网络的畅通，采取请进来和把学生带出去的办法，让学生真正接触社会。

配合社会积极开展各种公益活动，使学校、家庭、社会三点之间的联系更密。

2012年春期德育教育工作计划

宛城区高庙乡王良庄小学

二〇一二年三月六日

2012年度精致化学校管理达标晋级活动

工作计划

一、指导思想

在2012年度精致化学校管理达标晋级活动中我校以《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》和区教体局、乡中心学校关于精致化学校管理工作会议上的要求为指导；以《南阳市宛城区精致化学校管理达标晋级活动方案》为准绳，认真落实教体局和中心学校的工作部署，全面提升学校的办学水平，促进学校内涵发展，提高教育教学质量。

二、学校实际现状

在2011年春接受市学校管理观摩活动中，学校的管理水平有了显著提升，得到了上级领导的肯定。

学校的硬件方面得到了强化，软件方面进行了巩固完善。

但同时也暴露出一些问题，如学校周边环境方面仍存在一些脏乱现象；校园环境、文化布局较乱，未能突现出主题思想；班级管理还有些不到位的地方；档案建设还须进一步完善、充实等等。

总的来说，学校距离乡要求的“管理示范学校”的达标要求还有一定的差距，本年度的学校管理工作还有很多地方需要努力。

三、年度工作思路与具体计划

1、工作的整体思路是：

学校成立以校长为组长的领导小组，依照区达标晋级活动方案的评估细则，逐条对比研究，找准学校现存问题与不足，捋清轻重缓急，把目标任务进行分解，并具体到专人负责。

做到月月有目标，月月有提高，逐步达成年度管理工作的目标任务。

2、具体工作计划是：

（1）校园管理。

继续加强校容校貌的管理力度，保持校园的干净整洁，无死角。

对校园内的绿化项目进行补种、规化，做到搭配合理，养护有度。

校园内的标志牌悬挂统一，制作规范。

对校园设施进行修缮，保持其完好。

（2）规范办学。

认真落实上级教育部门的工作章程、计划，重视师德师风建设工作，关爱学生，杜绝乱收费、乱办班及体罚现象。

加强教师队伍管理，注重教师素质的提升。

重视安全教育管理工作，完善安全管理制度及预案，强化安全意识及常识教育，确保学校安全稳定，无重大事故和信访事件。

进一步规范、完善档案建设，注重过程性材料的收集整理。

（3）教学改革。

以教体局“高效课堂”达标验收为楔机，扎实管理，深入学习新的课程标准，认真落实教学常规的各个环节要求。

强化对教学的领导，不断提高教学管理水平。

立足学校现状，认真分析教育教学中的优势与不足，重视教师业务学习与研修。

有计划、有措施地开展课堂教学研究，积极开展课堂教学研讨活动，构建有效的课堂教学模式。

（4）特色建设。

以学样办学理念为核心，合理定位学样特色建设，并围绕特色结合课堂教学开展丰富多彩的活动，多途径、多形式地充实突出学校特色，把特色建设渗透到学校工作的各个方面，形成师生认同，内化为师生行动。

同时要重视样本课程建设，推进特色的细化建设。

（5）学校文化。

学校文化建设要体现出学校的特色，主题要鲜明。

学校文化要做到整体上和谐，层次上分明。

一个宗旨，学校文化要能很好地服务学校工作。

围绕一个中心主题科学合理地布局校园文、室内文化，要进一步充实完善文化建设的内容、形式，体现出学校的内涵发展。

学校要结合文化活动，丰富文化建设，用学校文化来感染教育师生，促进学校整体工作的推进。

王良庄小学

“精致化学校管理达标晋级活动”领导小组

组长：

曹俊

成员：

张华李留记

张宗敏宿进长

刘晓

王良庄小学

“精致化学校管理达标晋级活动”

工作历

时间

具体工作

3月

1、研究制订活动计划。

2、校园内花草树木补种，花坛内清理、规划。

4月

1、开展校本研究，组织听评课活动。

2、学习新的课程标准，并与前标准进行研究对比。

5月

1、初步进行校园文化充实。

2、组织听评课活动，研究“高效课堂”的创建。

6月

1、开展校本研究活动。

2、商榷学校特色建设，文化建设中存在问题。

7月

1、开展评教活动。

2、开展师德师风教育活动。

8月

1、对校园设施进行修缮。

2、规范档案建设。

9月

1、规范各处室、教室管理。

2、对校园文化及特色建设进一步充实完善。

10月

1、对学样周边环境进行清理。

2、学校对整体工作进行自评，查找不足，并请乡领导给予指导，然后进行整改。

3、经乡验收后，申请局领导进行验收。

2012年度

“精致化学校管理达标晋级活动”

工作计划

宛城区高庙乡王良庄小学

二〇一二年三月六日