第一学期期末教学质量监测.docx
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第一学期期末教学质量监测
2013~2014学年第一学期期末教学质量监测
上杭县2013~2014学年第一学期期末教学质量监测七年级语文试题
(满分:
150分;考试时间:
120分钟)
题号一
附加题二三总分
㈠㈡㈢
得分
一、积累与运用(35分)
1、阅读下文,回答文后各题。
(7分)
感恩之心,既能幸福他人,也会快乐自己。
生活在幸福的日子里,我的思绪总是飞得很远。
如果我是红花,我会感谢绿叶无怨无悔的奉献;如果我是蜜蜂,我会感谢花朵慷慨无私的kuì赠;,。
感恩,不仅是一种美好的情感,更是对责任的承担,对道义的坚守。
感恩父母,你就会承欢膝下,让他们安享晚年;感恩伴侣,你才会“执子之手,与子偕老”;感恩朋友,你才会肝胆相照,患难与共;感恩生活,你才会热爱生活,回报社会。
请不要吝啬自己的感恩之情,因为,心存感恩,才会珍惜拥有,珍惜幸福。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
(2分)
kuì()赠吝()啬
(2)结合语境解释加点词。
(2分)
坚守:
(3)在横线上补写一个句子,使之与前面的画线句构成排比句。
(3分)
,。
2、七年级某班正在举行“探索月球奥秘”语文综合性学习活动,请你也积极参与,根据要求完成以下题目。
(8分)
(1)写出两个与月亮有关的别号(雅称)或带“月”的四字词语。
(2分)
()()
(2)填空:
人类第一个登上月球的是_____国宇航员____________________。
(2分)
(3)请猜谜语:
(4分)
“明月当空——人尽仰”打一字()
“中秋菊盛开”打一成语()
3、名著阅读。
(10分)
(1)请选出下列表述有误的一项。
()(3分)
A.《绿色蝈蝈》选自法国著名的昆虫学家法布尔所作的《昆虫的故事》。
B.《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生所作,我们还熟悉他的《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《蚊子和狮子》。
C.散文诗《金色花》的作者泰戈尔是印度文学家,1913年获得诺贝尔文学奖。
D.《世说新语》是南朝宋彭城人刘义庆组织一批文人编写的。
(2)课外阅读,养成做读书笔记的习惯是非常好的。
下面就本学期要读的名著(《伊索寓言》、《繁星春水》)任选一篇,完成读书笔记卡。
(7分)
书名:
作者:
这部书主要内容:
我最喜欢的诗句(故事)
喜欢的理由:
4、按提示默写,任选5题作答。
(每题2分,共10分)
(1),,小园香径独徘徊。
(2),为有源头活水来。
(3)商女不知亡国恨,。
(4),却话巴山夜雨时。
(5)远远的街灯明了,。
(6)《钱塘湖春行》中通过描写动物来表现早春之美的句子是:
,
。
(7)《〈论语〉十则》中阐述学习和思考辩证关系的句子是:
“,
。
”
附加题:
根据《初中经典读本》内容按提示填空,得分作为奖励直接计入总分。
(8分)
(1)吾生也有涯,。
(语出《庄子养生主》)
(2),;不积小流,无以成江海。
(语出《荀子劝学》)
(3)红旗跃过汀江,。
,分田分地真忙。
(语出毛泽东词《清平乐蒋桂战争》)
(4)东南山豁大河通,汀水南来更向东。
,。
(语出丘逢甲诗《忆上杭旧游》)
二、阅读(45分)
(一)阅读下面文言文,完成5~7题。
(10分)
奂山山市,邑八景之一也。
然数年恒不一见。
孙公子禹年,与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥。
相顾惊疑,念近中无此禅院。
无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。
未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。
中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。
既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。
层层指数,楼愈高,则明愈少。
数至八层,裁如星点。
又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。
而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。
又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
5、解释加点的词语。
(4分)
(1)未几,高垣睥睨末几:
______
(2)惟危楼一座危:
_____
(3)窗扉皆洞开洞:
______(4)或凭或立凭:
_____
6、翻译下列句子。
(3分)
中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7、本文以什么为顺序描写了山市的变化?
山市的全过程可以分为哪几个阶段?
(3分)
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(二)阅读课文《看云识天气》选段,完成8~12题。
(16分)
①经验告诉我们:
天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
②那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。
这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云,叫积云。
它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。
在晴天,我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。
③当那连绵的雨雪将要来临的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄云,仿佛蒙上了白色的绸幕。
这种云叫卷层云。
卷层云慢慢地向前推进,天气就将转阴。
接着,云层越来越低,越来越厚,隔了云看太阳或月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。
这时卷层云已经改名换姓,该叫它高层云了。
出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。
最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
这种云叫雨层云。
雨层云一形成,连绵不断的雨雪也就降临了。
8、看云识天气最基本的经验是什么?
(用文中的句子回答)(2分)
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9、第②段介绍了哪几种云?
它们的共同点是什么?
第③段介绍了哪几种云?
它们的共同点又是什么?
(4分)
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10、第②段与第③段顺序能否调换?
为什么?
(3分)
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11、“卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
”这句用了的说明方法,其作用是:
_
。
(3分)
12、文中加点字“往往”、“常常”、“一般”和“常”不能去掉,理由是什么?
(4分)
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(三)阅读《梦想永远是宝贵的》,完成13~16题。
(19分)
在英国一个小镇,有一个女孩子,与别的女孩子相比没有什么不同——没有出色的外表,没有显赫的家庭,就连后来上的大学也是一所普普通通的大学。
但是,她有一个说不上优点的优点,她的想象力非常丰富,在上了大学后,她经常去图书馆看一些童话书,每天晚上都是在图书馆快闭馆的时候才回到宿舍。
大学宽松的环境和广泛的阅读让她有了更多的时间和空间去想象,在她的脑海中常会出现童话中的情景:
穿着漂亮裙子的公主,蔚蓝的天空,绿绿的草地,还有巫婆和魔鬼……
在她快乐读书和想象的日子里,她也碰上了自己的白马王子杰克。
刚开始的时候,杰克也很爱她,可是后来杰克再也受不了她天天缠着他给她讲那些在他看来不切实际的童话故事。
杰克对她说:
“你已经23岁了,但你看来永远都长不大。
”
失恋的打击并没有停止她的想象,她继续想象着这些在她看来是美好的童话故事,甚至把它们写了下来。
25岁的时候,她毕业了,去了她向往的具有童话色彩的葡萄牙。
在那里,她很快找到了一份英语教师的工作,业余时间继续想象着她的童话世界。
在当教师的日子里,一位青年记者很快走进了她的生活,青年记者幽默、风趣,两个人相见恨晚,很快就走进了婚姻世界。
但是她的奇思异想还是让他苦不堪言,他开始和其他姑娘来往。
不久,他们的婚姻生活走到了尽头,他留给她的只有一个女儿。
她经受了生命中最沉重的一击。
祸不单行的是离婚不久,她又被学校解聘了,无法在葡萄牙生活的她只能回到故乡,领着政府的救济金生活。
但是,她并没有放弃她的梦想,她依然很喜欢童话。
有一次,她去领取救济金的时候,她坐在冰冷的椅子上等着地铁,突然一个她想象中的童话人物造型涌上心头。
回到家,她铺开了随身带的稿纸,多年的积累让她的灵感和创作热情一发而不可收。
一个星期后,她的第一部长篇童话《哈利波特》问世了,在找了好多家出版社后,终于在一个小出版社出版了。
没有想到的是,书一上市就畅销全国,销量达到了几百万,让出版商都吃惊。
后来她又陆续创作出了一系列童话作品,而书的稿费也让她过上了比较舒适的生活。
她叫乔安娜凯瑟琳罗琳,她被评为“英国在职妇女收入榜”之首,被美国著名的《福布斯》杂志列入“100名全球最有权力名人”的第25位。
每一个人都是有梦想的,可是不同的是当遭遇挫折时,好多人的梦想都放弃了,可是乔安娜凯瑟琳罗琳却坚持了自己的梦想,即使在遭受人生的重大挫折时也没有放弃,坚持梦想才会有今天的成就。
梦想永远是最宝贵的。
13、请简要概括凯瑟琳罗琳在成功之前遇到了哪些人生的重大挫折。
(6分)
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14、开头写“一个女孩,没有什么……没有……”是什么写法?
有什么作用?
(4分)
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15、你觉得凯瑟琳罗琳是一个怎样的人?
你从她身上学到了什么?
(4分)
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16、走进初中,很多课文都与理想有关,老师、家长都会和你谈梦想的话题,读了本文后请联系实际,谈谈你认为要如何实现自己的梦想?
(5分)
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三、作文(70分)
17、从下面两题中任选一题写作。
总的要求:
(1)不少于600字;
(2)文中不出现真实的人名、校名和地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
题一:
走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美……生活并不缺少美。
美,就在我们身边。
请以“之美”为题,把文题补充完整后写一篇文章。
可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。
题二:
家是什么?
是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。
在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊;……请以“家”为话题,写一篇记叙文。
题目:
______________________________
100
200
300
400
500
600
700
800
上杭县2012~2013学年第一学期期末教学质量监测
七年级语文参考答案及评分标准
说明:
本试卷附加题得分作为奖励直接加入到总得分,但最多只能加至150分,统计优秀率、及格率时,满分(总分)仍按150分计算。
一、(35分)
1、(7分)
(1)馈lìn(2分)
(2)坚决地遵循(遵守)(2分)
(3)示例一:
如果我是大树,我将感谢太阳赋予我生命的能量。
示例二:
如果我是小河,我要感谢上苍赐给了我响亮的歌喉和永不疲倦的身躯。
(3分)
2、(8分)
(1)别号示例:
玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、桂魄、蟾蜍、婵娟、玉弓、玉盘、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等
四字词语示例:
月黑风高、月色朦胧、月光皎洁、风花雪月、皓月当空、月如银盘、明月如镜、望月思乡、新月如钩、嫦娥奔月、日月如梭等(各1分,共2分)
(2)美阿姆斯特朗(2分)
(3)昂花好月圆(共4分)
3、(10分)
(1)B(3分)
(2)书名:
略作者:
略(1分)
这部书主要内容:
(3分)
示例一:
《繁星春水》1.对母爱与童真的歌颂;2.对大自然的崇拜与赞颂;3.对人生的思考与感悟。
示例二:
《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
我最喜欢的诗句(故事)(1分)
诗句是冰心的诗,没有错别字即可。
寓言故事只要写出名称,出自伊索寓言即可。
喜欢的理由:
(2分)
能围绕内容或写法言之有理即可。
4、
(1)无可奈何花落去似曾相识燕归来
(2)问渠那得清如许(3)隔江犹唱后庭花(4)何当共剪西窗烛(5)好像闪着无数的明星(6)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(7)学而不思则罔思而不学则殆
(任选5题作答,超过5题,按前5题计分。
每题2分,两空的每空1分。
按2012年中考评卷新规,错1字扣1分,该空扣完为止。
)(10分)
附加题(8分):
(1)而知也无涯
(2)不积跬步无以至千里(3)直下龙岩上杭收拾金瓯一片(4)四面青山三面水一城如画夕阳中(评分标准同第4题)
二、(45分)
(一)(10分)
5、(1)不久(不一会儿)(2)高(3)像洞一样(4)靠着(4分)
6、城中有像楼阁的,有像厅堂的,有像街巷的,都清晰地呈现在眼前,数也数不过来。
(3分)
7、时间顺序(1分);初生阶段:
从孤塔高耸到宫殿出现;发展阶段:
城郭的出现;高潮阶段:
危楼的出现。
(2分)(共3分)
(二)(16分)
8、天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。
(2分)
9、第②段介绍了卷云、卷积云、积云、高积云,它们的共同点:
都很美,是天气晴朗的象征。
第③段介绍了卷层云、高层云、雨层云,共同点:
是阴雨风雪的预兆。
(共4分)
10、不能调换(1分)。
因为第①段先说晴天云,后说雨天云,所以②③两段要照应,才显得有逻辑顺序(2分)。
(共3分)
11、打比方(比喻)(1分)形象生动地描写出卷云的形状,让读者更容易掌握看云识天气的知识(2分)。
(共3分)
12、这四个词在句中都起限制的作用,表明一般情形是这样,排除了特殊情况,体现了说明文语言的准确性。
(共4分)
(三)(19分)
13、失恋的打击;离婚的沉重打击;被学校解聘(失业)的打击。
(每点2分,共6分)
14、先抑后扬。
(2分)作用:
突出凯瑟琳罗琳坚持梦想、为实现梦想所付出的努力。
(2分)(共4分)
15、示例:
凯瑟琳罗琳是一个能为梦想而奋斗的人,能在人生遇到重大挫折下,依然坚持不放弃自己的梦想,直至成功。
(2分)我从她身上学到了:
只有坚持梦想,人生道路上才有方向,有动力,精神才会快乐充实,生活才会丰富多彩。
(2分)(围绕课文内容言之有理即可)(共4分)
16、应围绕拥有梦想,并努力去实现,能坚持不懈,特别是在遇到重大挫折时能坚持不放弃的角度谈。
(3分)联系自己的实际。
(2分)(共5分)
三、作文(按中考评分标准)(70分)
类别内容语言结构
一类
(63—70分)切题,思想感情健康;内容具体,中心明确。
通顺,有文采,有个性。
完整,条理清楚,分段恰当,详略得当。
二类
(52—62分)较切题,思想感情健康,内容较具体,中心较明确。
较通顺,较有文采。
较完整,有条理,能够分段,有详有略。
三类
(42—51分)基本切题,思想感情健康,内容简单、欠具体。
大体通顺。
基本完整,分段不恰当,详略不够得当。
四类
(33—41分)不切题,思想感情不够健康,内容空泛,中心不明确。
不够通顺。
不成篇。
五类
(0—32分)不切题,思想感情不够健康,内容太空泛,无中心。
属抄袭文章。
极不通顺。
不成段。
评卷宜从二类卷切人,根据类别酌情评分。
无题目扣2分,每少50字扣1分,错别字每3个扣1分(重现不计,最多扣3分);卷面整洁,字迹特别工整美观的可奖励3~5分(加到满分为止)。