法官自我鉴定范文模板 16页.docx
《法官自我鉴定范文模板 16页.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《法官自我鉴定范文模板 16页.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
法官自我鉴定范文模板16页
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！
==
法官自我鉴定
篇一：
法官培训自我鉴定
《法官培训自我鉴定201X年3月21日》文章简介：
《法官培训自我鉴定》参加培训以来，本人在领导、老师的关心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提
高了自身的知《法官培训自我鉴定》文章《法官培训自我鉴定》正文开始>>参加培训以来，本人在领导、老师的关
心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提高了自身的知识水平和文化素养。
通过培训，
深刻领会并深入贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，进一步提高自己的
职业道德水平，培养法律思维能力，正确把握法律精神，了解当前民事审判工作中的重点、
热点、难点问题，掌握民事审判领域相关新知识。
提高自身的综合素养及理论水平，使自己
具备履行高级法官岗位职责的职业技能。
一、政治表现严格按照培训要求，遵守各项学习纪律，认真完成所有培训课程的学习。
通过培训，更
加注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持
高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能够在本单位模范地履
行一个法官的职责和义务。
二、专业课学习方面在专业课学习中注重自学能力、综合素养、法官职业技能、理论与实务能力的培养和提
高。
本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，
积极参加视频教学和在线答疑，按时完成各项作业。
上课时，专心听讲，心无旁骛，大胆质
疑，不唯上，不唯书，对问题深入思考，尽力发表自己的独到见解，得到积极评价；通过四
个多月的学习，现已认真完成了《法官职业化建设的理论与实践》、《法官**裁量的空间与限
度》等20多门课程的学习，掌握了所学知识。
实现思维方式上的转变。
主要是从理解接受型
向研究探索型转变；不再仅仅关注对既有理论成果的学习和运用，而是逐步培养起独立思考
的能力和习惯；注意从理论发展创新的角度、从理论与现实结合的角度、从对已有理论的扩
展和运用等角度进行分析研究。
存在的问题主要是研究能力不强，创新意识不够，归纳、综合、概括能力尚有待提高。
工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。
本人决心在各级领导、各位老师的关心、指导和帮助下继续努力，不断进一步学习的自
觉性和连续性，努力提高自身各项素质和能力，为构成和谐社会做出更大贡献。
------------------------------------------参加培训，本人在、老师的、帮助及下，课业任务，了自身的知识和文化素养。
培训，
领会并和“”思想和科学发展观，的职业道德，培养法律思维能力，把握法律精神，当前民
事审判工作中的、热点、难点问题，民事审判领域新知识。
自身的综合素养及理论，使具备
高级法官岗位职责的职业技能。
一、政治培训要求，遵守学习纪律，所有培训课程的学习。
培训，注重政治理论学习，能在工作
和学习中践行“”思想，能自觉与党；尊重，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，
能够在本模范地法官的职责和义务。
二、专业课学习在专业课学习中注重自学能力、综合素养、法官职业技能、理论与实务能力的培养和。
本人能“工”学矛盾，能学规定，业余自学各门课程，参加视频教学和在线答疑，按时作业。
上课时，专心听讲，心无旁骛，大胆质疑，不唯上，不唯书，对问题思考，尽力发表的独到
见解，评价；四个多月的学习，现已了《法官职业化建设的理论与实践》、《法官自由裁量的
空间与限度》等20多门课程的学习，了所学知识。
思维上的转变。
主要是从理解型向型转变；
不再仅仅关注对既有理论的学习和运用，而是培养起独立思考的能力和习惯；注意从理论发
展创新的角度、从理论与现实的角度、从对已有理论的扩展和运用等角度分析。
的问题主要是能力不强，创新意识，归纳、综合、概括能力尚有待。
工学矛盾好，学习
成绩需。
本人决心在各级、各位老师的、和帮助下努力，学习的自觉性和连续性，努力自身素质
和能力，为构成社会更大。
篇二：
法官培训心得体会十天的培训短暂而充实。
近距离的聆听资深法官传道授业，与同龄预备法官一起争辩探
讨，使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。
从道德培养到庭审驾驭，从理念解读到规
则适用，从知识拓展到技能提升，从案例分析到庭审模拟，每一项培训内容都让我深刻的感
受到书面析案例与实务审案子的不同。
案例分析只突出理念、知识和规则的逻辑运用，却展现不出道德，考验不出技能，然而审判的生动之处恰恰就在于它能综合而细致
地体现出职业道德素养和审判技能水平。
我原以为只是与审判工作沾边的许多“零件”问题
反反复复被各位资深法官重申、强调，居然在审判中占据了半边天。
我深刻的意识到：
审判
不是答卷子，不是判了就了事，审判过程的中诸多问题的处理往往是比判决本身更重要的东
西。
比如，法官举止不妥，引起当事人的不信任，即便是正确的判决，不被当事人接受，实
际上纠纷就没有化解。
可见，小问题处理不好，就会直接影响审判效果，甚至导致功亏一篑。
因此，审判工作没有所谓的及格分，只有零分和满分。
审判一直是民众瞩目的焦点，法官正
是风口浪尖的行船人，审判要得满分的评价，用如履薄冰去形容法官谨慎的良苦用心丝毫不
为过。
那么，谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果，还包括慎社会效果、慎工作细节、慎言行
举止。
看似案情简单、法律关系明确的案件，常常却不能机械的套用法条，甚至某些完全符合
起诉条件的案件却不能通过诉讼程序解决。
为什么？
在我原来的意识里，这种疑问似乎不应
该存在。
记得两年前的新录用人员培训班上，主任曾经从审判实践的角度阐释了法律效果与社会
效果的关系。
那堂课后，我才发现法律不是万能的，法律只是社会矛盾的诸多调节器中的一
种，某些时候它并不是最好的解决办法。
但是，当我开始思考法律效果和社会效果相统一的
问题时，却又常常陷入一些无法解决的疑惑中：
法官不可能通晓所有的知识、也不可能了解
所有的案件背景，如何才能达到好的社会效果呢？
法律要求审判必须严格围绕当事人的诉讼
请求，保持中立，大事化小、小事化了，而注重社会效果又必然要求法官积极了解案件背景
材料，以便预见矛盾并把它化解在未萌芽状态，作为法官，坚持法律效果和社会效果到底要
把握一个什么样的度？
如果恪守规则而缺乏敏感性，显然偏离社会效果，而对案件背景调查
的过于清楚，会不会导致案件审理开了花？
带着这些疑问，我参加了预备法官培训，有幸再次聆听李大元主任的法律思维课。
课后，
我仔细琢磨了他讲述的飞行员诉民航劳动争议案、非典期间患者诉医院案的处理方法，这才
渐渐领悟了其中的答案。
原来，法律效果和社会效果的统一不仅是新时代法院功能定位的标
准，还是法官必须具备的一种务实的法律思维。
审判承担着整合社会关系的功能，这意味着
审判不是就案论案，而是要用更长远的眼光、更开阔的思维去考虑个案的审理会带给当事人
什么样的利益、同时又会带给社会什么样的影响。
因此，审理案件需慎而又慎，仔细甄别案
件的法律性质，并敏锐的洞察其潜在的社会影响。
至于刚刚提到的“度”的问题，我想，多
观察、多思考、多预见总是没有错误的，只是法官不能用自己所想所见的种种事实和理由人为
的扩大当事人的矛盾，替当事人去找利益、争利益，否则就偏离了法律效果，也会必然偏离
社会效果，也就破坏了“度”的平衡性。
要使得两种效果统一有度，法官在保持谨慎和细心
的同时，还需要紧紧坚守客观中立、案结事了的基本原则。
审案例不同于答卷子，程序的完美是审判工作的底线。
程序的完美不仅仅是结果性的履
行完规定的法律手续，怎么履行手续常常是更加重要的过程。
实务中的程序并不是书本中介
绍的庭前准备、法庭调查、法庭辩论、最后陈述、评议宣判那么粗线条，每一个阶段都由许
许多多零碎的工作组成，都有许许多多细节的问题需要处理，这些零碎而细节的问题又根据
个案的不同而繁简有别、形式各异。
我们也许会对学习过程中的有些失误见怪不怪，比如因
为熟练使用拼音输入法、剪切板而疏于检查通常会导致论文的形式错误，但是一旦这种细节
错误发生在判决书上，影响的消极性可想而知。
对于一篇长达万言的文书，完全避免形式错
误确非易事，但是我们必须完全避免。
所以，即便对待如此细小的问题，我们也必须有如履
薄冰的高度警惕性和责任感。
记得朱军庭长提醒大家说，在写判决书和宣判的时候，即便烂熟在心的法条，也要仔细
参照正式文本；姜春玲庭长也提到书记员因发串了传票而造成了恶劣的影响；她还提醒大家，
法庭辩论结束时，一定要发出清晰的指令，否则就会影响当事人的程序权利。
可见，审判中
的每个字、每句话都是举足轻重的，我们的前辈不是也在诠释这个真理吗？
我想，作为一名
预备法官，要想出色的适应未来的审判工作，就需要不断保持责任感，重视工作细节，从点
点滴滴中强化谨慎意识。
案件的审理程序直观的处于当事人的监督之下，因此，法官不能有丝毫亵渎权威、有损
中立的言行。
我清晰的记得姜春玲庭长给我们举的一个生动例子：
我正在调解，当事人突然
闯进来说：
“法官，我给您送钱过来了！
”姜庭长虽然心里明白是已审结的一个案件当事人来
送赔偿金，但是她对着其他当事人把话说的非常到位：
“您是过来送赔偿金的对吧，我现在正
在处理案子，一会再给你办手续，您再稍等一会儿。
”姜法官还幽默的说，“如果我含糊不清，
来一句‘送钱是吧，等会啊！
’这样就好心办错事情了，我面对的当事人会怎么想象这件事情，会怎么想象法官？
”我关注到，资深法官在
讲庭审驾驭能力的时候，更多的关注了程序上的细节问题和庭审突发事件的处理。
这些突发
事件或许就如上例一样可小可大：
当事人一句“送钱”不是刻意刁难和考验，目的不是为了
看看法官怎么处理，本身是个枝节小事，但是若处理不妥，“说者无心，听者有意”，很可能
会造成恶劣影响，酿成大失误。
恩格尔曾说：
“法官的一言一行，无论对治愈创伤还是对造成创伤都有深远的影响”。
身为法官，要做到谨言慎行不是空有谨慎之心就可以了，还
必须有细致周全的思考、缜密敏捷的思维、丰富的处世智慧和良好的沟通表达能力，否则谨
慎也只是胆小的代名词。
作为一名年轻的预备法官，我深知，自己需要学习和提高的还有很
多
很多?
?
听君一席言，胜读十年书。
十天的培训使我领悟了“慎”字更加丰富的内涵，并把“慎”
字时刻牢记在心。
如果说这种“慎”有些瞻前顾后的意味，也无可非议。
审判是责任感和使
命感很强的事业，对于初涉审判的我们来说，更应当三思而后行。
但是，“慎”更多的表现为
责任和理性。
当谨慎成了习惯，理性融入了品格，就自然而然的有了驾轻就熟的审判技能。
那时候，“慎”就会表现为平和、淡定、从容的职业气质，就像每一位授课老师那样。
对谨慎
想的太多，认识了现实与理想的冲突，认识了审判的高标准和高难度，认识了对法官的种种
约束和要求，我忽然失去了很多豪言壮语。
但是，我仍然矢志不渝，因为我知道这种转变是
我心理的成长过程，也是我进入准备状态的过程；我期待着自己能默默的交融知识和智慧，并积淀经验和修养?
?
201X年4月7日全省法院法庭法官培训班开办了，虽然我不是一名法官，却很荣幸成为
其中一员参加本次培训。
通过四天的学习，不管是裁判文书写作，还是民事审判事务讲座，
都使我收获颇多。
本人从
以下三方面谈谈自己本次学习的心得。
一、不断学习，提高素质。
荀子曰：
“学不可以已”，任何一个人都应该不断学习来提高
自己，而作为一名基层法院工作人员更应该借此次培训为契机，不断加强理论知识学习，把
学习当做一种常态，通过学习不断提高文化层次和知识范围；通过学习来提高执法水平，通
过学习来提高为人民服务的本领。
在第一天的开班典礼上，省高院赵庭长语重心长的讲述了
培训的重要性，以及他们为组织培训所付出的人力物力，希望我们能抓住每次学习机会，真正实现培训一次获益一次。
随后高老师
的裁判文书讲座，更是把他在基层法院多年的裁判文书写作技巧和经验通过案例的形式详细
的进行了讲述，把我们平时在裁判文书中出现格式不当及论理不到位等情况一一进行剖析、
指
正，真是醍醐灌顶，使我受益匪浅。
二、耐心谨慎，认真负责。
审判工作一直是民众瞩目的焦点，法官正是风口浪尖的行船
人，在当前社会矛盾突出，两极分化越演越烈，审判要想得到老百姓的满意，用如履薄冰去
形容法官谨慎的良苦用心丝毫不为过。
那么，谨慎的内涵不仅仅再是慎法律效果，还包括慎
社会效果、慎工作细节、慎言行举止。
而西安市未央区法院三桥法庭王庭长的到来，让我们
找到了榜样，也通过他的授课让我们知道了一个基层法庭是如何实现年调解率高达90%及如
何成为全国优秀法庭。
王庭长说到：
“司法良知是根本，法官重视是中心”，也正是他们用良
心办案，用耐心办案，用高度的责任心办案，才赢得了掌声、赢得了荣誉；他们的实践告诉
我们，那怕用27次调解换来一次和解，这也是值得的，因为这至少为整个社会减少了一个潜
在的不稳定因素，真正实现了司法为社会大局服务。
同时也纠正了我们长期以来对调解影响法院权威理解的误区。
三、端正作风，洁身自好。
近些年最高人民法院特别重视法官的作风建设，201X年12
月6日最高人民法院重新修定公布了《法官职业道德基本准则》，为新时期法官作风建设揭开
了新的篇章。
201X年4月8日上午，本次培训迎来了省高院韩老师，他从法官职业道德的内容到意义等7各方面讲述了学习法官职业道德的重要性，并以黄松有案贯穿于始终，
为我们上了一个精彩而又生动的思想道德课。
本次培训短暂而充实。
近距离的聆听资深老师、法官传道授业，使我收获了更多的知识、
信心和珍贵的友谊。
从文书写作到道德培养，从理论学习到调解技巧，从法律适用到民事审
判，每一项培训内容都给我留下深刻的印象。
通过本次培训，我一定要学至用，责在心，德于行，真正把学习成果转化到审判实践当中。
两个月的岗前培训和实践锻炼，让我收获了知识和技能和目标的同时，也收获了种种感
动、层层砺炼。
有了这些准备和武装，如今的我精神抖擞、意志昂扬，走上人民法院工作的
道路。
情怀篇——培养法官职业的三种情怀聆听“人民法官为人民”主题实践活动的先进代表演讲、观看北京十佳法官事迹报告会、
参加法院指导思想和目标的学习，均让我深刻的认识和感受到作为一名新时期的人民法官、
法院工作者，我们应当具备三种情怀：
首先我认为是法律情怀。
从一名法律的研习者到一名法律的实践者，始终不变的是内心
对法律的信仰和追求。
相信法律、尊重法律并践行法律，是作为法律人的基本要求，也是一
名法律工作者所肩负的不可推卸的责任。
一名合格的法官首先应当掌握并熟悉法律，进而运
用法律作出裁决。
培训当中，资深的优秀法官们给我们详细讲授了审判工作的思路和各种方
式方法。
通过培训，我对如何掌握法律以及解释和应用法律有了较深层次的理解。
要知道，
如何正确处理一起案件，教科书上并无现成答案，只有通过不断的实践和认真体会，方能终
将领悟法律的精神和真谛。
其次是要培养人民情怀。
我们的法官是人民法官，法官手中的权力来自于人民，就应当
服务于人民，令人民满意和信服。
新时期人民群众对法院和法官的工作予以了更多的期待和
要求，如何满足和达到这些期待和要求，答案汇聚在“人民法官为人民”这一主题和“公正、
廉洁、为民”人民法官核心价值观当中。
在立案和涉诉信访等窗口部门的实践锻炼经历和体
会告诉我，每一位当事人都怀着对公平正义的渴望来到法院。
试问，我们又怎能对他们的困
难和诉求视若罔闻、置之不理？
难道我们不应当把这一双双渴望公正的眼睛化作我们工作的
最大动力，把成功帮助当事人、解决当事人纠纷看作我们生活的极大快乐？
再次，从事法官职业还应当具备时代的情怀。
和平年代，保一方平安的重任交给了司法。
“法律是一种社会风尚，当法律成为大家的一种习惯和这个时代的潮流时，我们才能爬过山
坡，走过沙漠，迎接辉煌灿烂的篇三：
法官培训心得法官培训心得第一篇：
预备法官培训心得：
如履薄冰慎审判十天的培训短暂而充实。
近距离的聆听资深法官传道授业，与同龄预备法官一起争辩探
讨，使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。
从道德培养到庭审驾驭，从理念解读到规
则适用，从知识拓展到技能提升，从案例分析到庭审模拟，每一项培训内容都让我深刻的感受到书面析案例与实务审案子的不同。
案例分析只突出理念、知识和规则的逻辑运用，却展现不出道德，考验不出技能，然而
审判的生动之处恰恰就在于它能综合而细致地体现出职业道德素养和审判技能水平。
我原以
为只是与审判工作沾边的许多?
零件?
问题反反复复被各位资深法官重申、强调，居然在审判
中占据了半边天。
我深刻的意识到：
审判不是答卷子，不是判了就了事，审判过程的中诸多
问题的处理往往是比判决本身更重要的东西。
比如，法官举止不妥，引起当事人的不信任，
即便是正确的判决，不被当事人接受，实际上纠纷就没有化解。
可见，小问题处理不好，就
会直接影响审判效果，甚至导致功亏一篑。
因此，审判工作没有所谓的及格分，只有
零分和满分。
审判一直是民众瞩目的焦点，法官正是风口浪尖的行船人，审判要得满分的评价，用如履薄冰去形容法官谨慎的良苦用心丝毫不为过。
那么，谨慎
的内涵不仅仅再是慎法律效果，还包括慎社会效果、慎工作细节、慎言行举止。
看似案情简单、法律关系明确的案件，常常却不能机械的套用法条，甚至某些完全符合
起诉条件的案件却不能通过诉讼程序解决。
为什么？
在我原来的意识里，这种疑问似乎不应
该存在。
记得两年前的新录用人员培训班上，李大元主任曾经从审判实践的角度阐释了法律效果
与社会效果的关系。
那堂课后，我才发现法律不是万能的，法律只是社会矛盾的诸多调节器
中的一种，某些时候它并不是最好的解决办法。
但是，当我开始思考法律效果和社会效果相
统一的问题时，却又常常陷入一些无法解决的疑惑中：
法官不可能通晓所有的知识、也不可
能了解所有的案件背景，如何才能达到好的社会效果呢？
法律要求审判必须严格围绕当事人
的诉讼请求，保持中立，大事化小、小事化了，而注重社会效果又必然要求法官积极了解案
件背景材料，以便预见矛盾并把它化解在未萌芽状态，作为法官，坚持法律效果和社会效果
到底要把握一个什么样的度？
如果恪守规则而缺乏敏感性，显然偏离社会效果，而对案件背
景调查的过于清楚，会不会导致案件审理开了花？
带着这些疑问，我参加了预备法官培训，有幸再次聆听李大元主任的法律思维课。
课后，我仔细琢磨了他讲述的飞行员诉民航劳动争议案、非
典期间患者诉医院案的处理方法，这才渐渐领悟了其中的答案。
原来，法律效果和社会效果
的统一不仅是新时代法院功能定位的标准，还是法官必须具备的一种务实的法律思维。
审判
承担着整合社会关系的功能，这意味着审判不是就案论案，而是要用更长远的眼光、更开阔
的思维去考虑个案的审理会带给当事人什么样的利益、同时又会带给社会什么样的影响。
因
篇二：
法官培训结业自我鉴定
预备法官培训结业鉴定表专业
姓名
单位
国家法官学院印制填表日期年月日填表说明
1、必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔，字迹要清楚。
2、表内所列项目要全部填写，填写不完可另附纸。
3、此表一式两份，一份由学员所在
法院政治部存入个人档案，另一份由国家法官学院存档。
篇二：
预备法官培训结业鉴定表学号：
预备法官培训结业鉴定表班别201X年广东省法院预备法官培训班单位姓名国家法官学院印制填表日期201X年3月26日填表说明
1.必须实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔，字迹要清楚。
2.表内所例项目，要全部填写，填写不完可另附纸。
3.此表一式两份，一份由学员所在
法院政治部门存入个人档案，另一份由国家法官学院存档。
篇三：
预备法官结业自我鉴定（填表用,含实习）预备法结业自我鉴定
参加培训以来，我在领导、老师的关心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提高
了自身的知识水平和文化素养。
一年的培训即将结束，现将在法官学院的面授和在法院的实
习表现作个人总结和自我鉴定。
两个月的集中面授充实而生动，近距离的聆听法官学院资深法官传道授业，与同龄法官
一起争辩探讨，使我收获了更多的知识、信心和珍贵的友谊。
从道德的培养到庭审的驾驭，
从理念的解读到规则的适用，从知识的拓展到技能的提升，从案例分析到庭审实际，每一项
内容都让我深刻感受到书面析案例与实务审案子的不同。
经过培训，我对刑事、民商事、行
政审判中法官应具备的庭审礼仪、案件法律适用、庭审驾驭、制作裁判文书等方面有了较好
地掌握。
在法院实习期间里，单位的领导很重视我的实习情况。
指定各个审判庭的庭长或负责人
作为我的指导老师，我先后在立案庭、民事第一审判庭、刑事审判庭、行政庭四个业务部门
进行实习。
经过在四个业务部门的实习，使我进一步学习了相关法律知识,提高运用法律理
论解决实际问题的能力和水平，对审判理论和审判实践及其程序都有了更深的理解和掌握,
为走上审判岗位积累经验，奠定基础。
通过实习我认识到，作为一名法律人最基本的要求除
了过硬的专业知识外还有责任心。
法律工作是一种繁琐而严谨的工作，只有具有很强责任心
的人才可以在长年累月的大量工作中保持高度的谨慎和严密的思维、认真的态度。
尤其基层法官是非常有挑战性的工作，在有限的条件下，要做好法律意识淡薄的地方群众的工
作，要做乡土文化与法制的平衡，要有足够的耐心，要为利益效率最大化以最小的代价解决
纠纷做努力。
通过一年时间的预备法官培训，我认为自己已基本具备了法官应有的基本职业技能和职
业道德素养，达到了初任法官的标准。
我决心在今后的工作中，加强学习的自觉性和连续性，
持之以恒不断地提高自身素质和能力，做一名合格的法官，为构建和谐社会做出更大贡献。
篇四：
预备法官培训学员鉴定表
（1）学号：
预备法官培训结业鉴定表班别广东省法院预备法官培训班单位姓名国家法官学院印制填表日期201年月日填表说明
2.表内所例项目，要全部填写，填写不完可另附纸。
3.此表一式两份，一份由学员所在法院政治部门存入个人档案，另一份由国家法官学院
存档。
篇五：
培训结业自我鉴定培训结业自我鉴定
我非常珍惜这次省“领雁工程”培训学习机会，培训期间遵守纪律，认真做好听课记录，
主动参与交流、考察活动，每天坚持写学习日记，自觉认真完成培训的各项活动和作业；能
很好转换角色，虚心向授课教师学习、向同学学习、向跟岗学校的领导和老师学习；能很好
解决工学矛盾，安心参加学习培训，做到不迟到、不早退、不随便请假、不旷课。
通过学习培训，我的视野开阔了，观念转变了，理论水平提高了，思路清晰了，工作有
了新的目标；通过学习培训，我发现了自身的不足，原先的一些疑惑有了满意的答案；通过
学习培训，我结交了很多朋友和老师，丰富了自身的社会资本。
学习培训结束了，但同学之间的交流没结束，学习思考没结束，我相信这次培训将在一
定程度上影响着我，改变着我。
篇三：
法院公务员自我鉴定优秀范文
法院公务员自我鉴定优秀范文
今年9月份进入法院工作以来，作为一名初任公务员。
完成了从一名学生到一名公务员的转变。
刚工作的时候，什么都不懂，不知道该做什么，该怎么做。
后来在领导的关心和同事的指导下，逐渐适应了自己的岗位，明白了自己的职责所在。
主要是熟悉我院的网络组成和软件结构，进入工作后的初始阶段。
学习法律的流程和必经的手续，解法院综合信息系统的使用方法和简单问题的处理办法。
由于我所负责的院网站方面的建设，本职工作方面。
因此在和高院联网之前，就在外网上不断浏览著名的司法网站和高院网站，丰富了法律方面网站的知识，对未来我院网站的建设方向有了一个大体的认识。
对于我院
升级会员 