人教版中考语文汇编 名著导读 新版新人教.docx

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人教版中考语文汇编名著导读新版新人教

名著导读

【宁波中考】

《西游记》目录（摘选）

第  四  回    官封弼马心何足    名注齐天意未宁

第  五  回    乱蟠桃大圣偷丹    反天宫诸神捉怪

第  六  回    观音赴会问原因    小圣施威降大圣

第  七  回    八卦炉中逃大圣    五行山下定心猿

第十二回    唐王秉诚修大会    观音显圣化金蝉

第十四回    心  猿  归  正    六  贼  无  踪

第十五回    蛇盘山诸神暗佑    鹰愁涧意马收缰

第十七回    孙行者大闹黑风山    观世音收伏熊罴怪

第十八回    观音院唐僧脱难    高老庄大圣降魔

第十九回    云栈洞悟空收八戒    浮屠山玄奘受心经

第二十二回    八戒大战流沙河    木叉奉法收悟净

5．唐僧在何处收谁为徒？

检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。

（2分）

  五行山收孙悟空→          →          →流沙河收沙悟净

6．阅读第十四回选段，完成题目。

（6分）

    他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：

“你既是这等，说我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！

”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！

”三藏急抬头，早已不见。

只闻得呼的一声，回东而去。

（1）结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。

（2）整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。

请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。

答案及评分标准：

5．鹰愁涧收白龙马  云栈洞收猪八戒（2分，每空1分）

6．

（1）【示例1】选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。

【示例2】选段通过孙悟空“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”等语言，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。

（2分，联系语句1分，性格1分）

（2）【示例1】孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。

与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。

【示例2】孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。

与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。

（4分。

孙悟空离队时的表现2分，能与第一次离队比较说明成长变化2分，言之成理即可）

【杭州中考】

名著阅读。

（5分）

（1）在横线上填写与名著内容概述相对应的书名（范围为指定的名著阅读书目）。

（2分）

    《              》，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。

    《              》，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形象。

（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。

从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。

（3分）

    A．宋江    B．猪八戒    C．虎妞

示例：

尼德•兰——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。

答案及评分标准：

  7．

（1）《朝花夕拾》  《筒•爱》

（2）示例A：

宋江——人称“及时雨”，仗义疏财，扶危济困，对来投奔他的人没有不收留的；但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛同伴，导致最后的悲剧。

    示例B：

猪八戒——好吃懒做，常提出散伙回家；但他憨厚忠实，当师徒受阻于流沙河，几次潜入水中勇斗妖怪，和孙悟空一起保护唐僧。

    示例C：

虎妞——大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼样子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。

【湖州中考】

名著阅读（8分）

甲

“简·爱！

——简·爱！

”他只知道叫唤着。

“我亲爱的主人，”我回答说，“我是简·爱，我终于找到你了——我回到你身边来了。

”

“真的是吗？

——真的是有血有肉的简？

我那活生生的简？

”

“你已摸到了我，先生——你正搂着我，而且搂得紧紧的。

我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？

”

“我活生生的宝贝！

这的确是她的四肢，这的确是她的五官。

不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。

这是梦。

是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她——我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。

”

“从今天起，先生，我永远不会离开你了。

”

（选自《简·爱》，商务印书馆，宋兆霖译）

乙

“简·爱！

——简·爱！

”罗切斯特激动得只能说出这几个字。

“罗切斯特，我是简·爱，我回来了！

”

“我不是又在做梦吧？

我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。

可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？

”

“不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。

”

（选自《简·爱》，吉林文史出版社，李勋译写）

4.简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。

下面时间不发生在这一期间的一项是（2分）

5.甲文选自全译本，乙文选自缩写本。

请对比分析两端文字，并结合你对《简·爱》整本书的理解，阐述全译本好在哪里。

200字左右。

（6分）

答案及评分标准：

4.A

评分标准：

共2分，

5.示例:

全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面要细腻丰满得多，比如【甲】中罗切斯特的两段话，三个问号，两个“活生生"，两个“的确是”等，在反复疑问和确认中,生动地写出了他似信非信的惊疑，似幻非幻的惊喜。

没有简•爱的日子里，罗切斯特无所事事，万念俱灰。

此刻，他是怎样的“甜蜜的疯狂”啊！

“我亲爱的主人”"我活生生的宝贝"等语句，也满含爱人之间的温度与热度，具有极强的现场感和感染力。

如果像【乙】那样只保留故事主要情节而删减了那些细腻独到的描写，男女主人公的性格不会那么真实、立体、丰满，《简•爱》的文学价值也会大受影响。

评分标准：

共6分。

分析选文3分，结合整本书2分，语言表达1分。

其他角度如“【甲】用第一人称’’“【甲】从一个盲人的角度来写罗切斯特的反应”“【甲】中不仅有对梦的回想，也将现实与梦结合在一起•”等，言之有理即可。

 【嘉兴中考】

（一）名著阅读（7分）

○运用阅读策略，理解把握作品

5.以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。

（4分）

阅读名著

阅读策略

内容呈现

问题与理解

《水浒传》

关注章回目录

第十五回杨志押送金银担

吴用智取生辰纲第三十五回梁山泊吴用举戴宗

揭阳岭宋江逢李俊第四十九回吴学究双掌连

环计宋公明三打祝家庄

……

问题：

把有关吴用的章回内容放在一起阅读有何意义？

我的理解：

⑴▲

《简·爱》

关注叙事角度

我．转过嘴唇，吻了吻搁在我．肩上的那只手。

我．深深地爱着他，深得我．已不相信自己能说得清，深得已没有言语能够表达。

问题：

《简·爱》与其它常

见小说的叙事角度不同，采用这样的叙事角度有何妙处？

我的理解：

⑵▲

○

开展专题探究，获得思考感悟

6.许多名著中的人物都有“成长”的故事：

《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金……在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生困境？

又是如何走出

困境的？

从中你获得了什么感悟？

请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。

（150字以内）（3分）

答案及评分标准：

5.（4分）⑴长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。

集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。

⑵小说常见的是用第三人称写，《简•爱》却采用第一人称的写法。

这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。

另一方面，让读者从开篇到结尾都用简•爱的眼睛看，用简•爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。

评分标准：

共4分。

第1问2分，写出意义即可。

第2问2分，叙事角度1分，妙处1分。

6.（3分）示例1：

《草房子》中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块（鼠疮），经历了生死考验。

在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。

感悟：

（1）生命的美好庄严（优雅）。

（2）亲情友情的可贵。

（3）要坦然面对磨难，不要悲观失望。

（4）要坚持，相信奇迹会发生。

示例2：

阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打大病一场。

这场病使他开始变得善于观察与敏感了，在养病过程中，他感受到外祖母的细心呵护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。

感悟：

（1）挫折也不一定是坏事，要正确对待，它能促使人成长。

（2）磨难能锻炼人。

（3）在黑暗的日子里，不要悲伤绝望，忧郁的日子总会过去。

示例3：

保尔•柯察金在筑路时，得了伤寒并引发了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。

感悟：

（1）面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。

（2）要有顽强的意志，坚持理想信念。

（3）榜样的力量是无穷的。

评分标准：

共3分。

人物遇到的人生困境及如何走出困境的叙述2分，要求写出具体情境；感悟1分，不限于答案，只要写出1点，意符即可。

【】

5．阅读《水浒传》部分目录，完成

（1）

（2）小题。

（4分）

目   录

第三回  史大郎夜走华阴县  鲁提辖拳打镇关西

第四回  赵员外重修文殊院  鲁智深大闹     

第五回  小霸王醉入销金帐  花和尚大闹     

第六回  九纹龙翦径赤松林  鲁智深火烧     

第七回  花和尚倒拔垂杨柳  豹子头误入白虎堂

第八回  林教头刺配沧州道  鲁智深大闹        

（1）目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是（   ）（1分）

A．五台山  桃花村  瓦罐寺  野猪林

B．瓦罐寺  五台山  桃花村  野猪林

C．桃花村  五台山  野猪林  瓦罐寺

D．五台山  野猪林  桃花村  瓦罐寺

（2）清代文学评论家金圣叹说：

“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。

”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。

（3分）

6．凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：

“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。

”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？

请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。

（3分）

A．《在海底平原上散步》   B．《价值千万的珍珠》   C．《沉没的大陆》   D．《章鱼》

答案及评分标准：

5.  （4分）

（1）A

（2）与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平。

为救金氏父女，打死镇关西因而上五台山出家；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为保护林冲，一路暗中相随，于野猪林出手相救。

他虽然性急，但心思缜密；虽然粗鲁，但心地善良；他嫉恶如仇，是一个义薄云天的真汉子。

6.  （3分）示例一：

选A。

《在海底平原上散步》这一节里，阿龙纳斯一行三人笫一次穿上潜水服，走出“诺第留斯”号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景。

海水非常