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sjk复习提纲

第一章绪论

1.数据库系统的组成P9填空、选择

数据库DB、数据库管理系统DBMS、用户、计算机系统

DBS包括DBMS和DB

2.数据库系统阶段的特点P3填空、选择

数据结构化、数据共享性高、数据独立性高（❤因为采用了三级模式结构）、冗余度最小（数据由数据库管理系统统一管理和控制）

3.模式结构（三级）、模式、外模式、内模式P5选择

模式：

也叫逻辑模式或概念模式：

是数据库全体数据的逻辑结构和特征的描述。

一个数据库只有一个模式。

外模式：

子模式或用户模式。

一个数据库可以有多个外模式，但一个应用程序只能使用一个外模式。

外模式主要描述组成用户视图的各个记录、相互挂关系、数据项安全性和完整性约束。

内模式：

存储模式，是整个数据库的最底层。

不同于物理层。

一个数据库只有一个外模式。

它是物理结构和存储方式的描述。

习题p11

用户使用视图用外模式，物理存储视图用内模式。

4.独立性（逻辑和物理）P7填空、选择习题p11

物理独立性：

用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的。

当数据的物理存储改变时，应用程序不变。

——模式/内模式映像

逻辑独立性：

用户的应用程序与数据库中的逻辑结构是相互独立的。

当数据的逻辑结构改变时，应用程序不变。

——外模式/模式映像

5.DBA数据库管理员的职责（要考的话也是书上的课后练习）填空、选择（无）

6.数据处理发展包括哪几个阶段P2填空、选择

人工管理阶段、文件系统阶段、数据库管理、（数据仓库）

7.概念模型P12

信息世界的建模：

信息模型（概念模型）、实体、属性、实体集、实体标识符。

8.E-R图及基本元素概念：

实体、属性、联系（事物内部或事物之间）及表示方法

实体是现实世界中客观存在并可相互区别的事物。

属性是实体所具有某一特性成为属性。

联系：

现实世界中，事物内部或事物之间总是有联系的，联系反映了实体之间或实体内部的关系。

9.联系的类型一对一联系、一对多联系、多对多联系

10.信息世界涉及的主要概念：

实体、属性（实体集、实体标示符）没有要背概念的除了ER图：

联系用◇，实体：

矩形，属性：

椭圆形

11.数据模型的类型层次、网状、关系模型

12.关系模型及包含的基本概念：

属性（列）、元组（二维表中的行称为元组，二维表名就是关系名）、关系（二维表）

13.数据库管理系统的主要功能P8填空、选择、简答

数据定义功能、数据操纵功能、数据组织、存取功能、数据库运行管理功能、数据库建立与维护功能

第二章关系数据库

14.数据模型的三个要素（即关系模型的组成部分）P26

关系数据结构、关系操作集合、关系完整性约束

15.关系数据模型中的一些基本概念，如关系、元组、属性、码、主键、外码、全码……P29

候选码是唯一确定关系中元组的属性或属性组。

一个关系有一个或多个候选码，选择其中一个作为主码。

当关系中的某个属性或属性组不是该关系的主码，但却是另一个关系的主码，则称这个属性或属性组为该关系的外码。

关系中的所有属性组是这个关系的候选码，称为全码。

主属性是包含在候选码中的属性。

最极端的情况是全表都用来做主码,这时的主码也叫全码。

所选择的候选码中包含的属所有性叫做主属性,其他属性成为非主属性。

16.关系的性质什么时候用P32

17.在关系代数运算：

交、差-、并、投影π（消去某些列）、选择б（水平切割）、连接（是笛卡尔积和中选取属性满足一定条件的元组：

<或=等）、自然连接（特殊的等值连接）选择题P34

差、并、投影、选择、笛卡尔积×笛卡儿积一般属性（列标题）不同，然后用第一个关系的元组（每一行），分别与第二个关系的每一个元组连接生成新的关系。

一般最终生成的关系行数比前两个都多：

关系代数的5个基本操作

交、差、并要求相同的关系模式，元数要相同。

自然连接：

自然连接要求两个关系中至少有一个属性（列标题）相同，具有将相同的属性的元组连接在一起。

删相同列

等值连接：

不删相同列

笛卡尔乘积是域上的一种集合运算。

P34★p37上有练习※p39底部p41

18.关系的完整性类别及规则实体（主键不能为空）、参照（外键）、用户定义（域）完整性→属性的取值范围P32

完整性规则：

实体完整性规则、参照完整性规则、用户定义的完整性规则（checked）

19.关系的元指关系中包含几个属性有几个属性（列）就是几元（课后练习上有）p44

第三章SQLServer数据库基础

20.sqlSERVER2008的数据库文件及扩展名P49

mdf主数据文件ldf日志文件ndf次数据文件书上最后一页

21.用代码如何操作（创建、修改、删除）

数据库CREATE、ALTER、DROP（删除数据库）

数据库文件：

add、modify、REMOVE（移除数据库文件）

22.用代码如何操作（创建、修改、删除）数据表CREATE、ALTER、DROPp51

Createtable名称（pri_numchar（8）primarykey，

Pri_namevarchar（50）,

Start_datedatetimenotnull

Amountint,

Unitdecimal（18,2）,

Totalas（[amount]*[unit]）,）;

Altertable名称addamountint插入列

Altertable名称altercolumnamountint修改列

Altertable名称dropcolumnpri_director;删除工程项目负责人的列

Droptable表名；

表的重命名：

execsp_rename‘当前表名’，‘新表名’；

SqlServer（Transact-SQL）:

添加单列:

ALTERTABLE表名ADD列名数据类型

添加多列:

ALTERTABLE表名ADD列名1数据类型1,列名2数据类型2

修改单列数据类型:

ALTERTABLE表名ALTERCOLUMN列名数据类型

同时修改多列数据类型:

不支持

删除单列:

ALTERTABLE表名DROPCOLUMN列名

删除多列:

ALTERTABLE表名DROPCOLUMN列名1,列名2

同时添加和修改多列:

不支持,每次只能进行一种操作.

23.尤其如何创建数据表，主键primarykey、非空notnull、默认值default'女'、域完整性check定义，如check（性别in（'男','女'））设计题

Agesmallintcheck（age>=15andage<=45）,

Sexchar

（2）default（‘男’），

办证日期datetimedefaultgetdate（）,

开学日期tinyintdefault

（1）check（开学日期）0and开学日期<=8）,

只有int型的不用加引号

24.约束（非空值、主键、唯一性（unique）、外键、检查、默认约束）设计题

外键:

两句：

foreignkey（pri_num,mat_num）,

Foreignkey（pri_num）references表名（pri_num），

25.用代码如何操作数据记录（查询、插入、删除、更新）insertinto…values、upset…set、deletefrom

deletefromstockwherepri_num=’2011001’andmat_num=’m001’;删除项目号为2011001的抢修工程领取的编号为m001的物资出库记录

第四章安全性管理

26.Sqlserver2008的安全机制

第五章SQL语言

27.查询：

基本查询（使用比较条件查询、逻辑条件查询、范围条件查询、字符串匹配条件查询、列表条件查询）、汇总查询（聚合函数、groupby）、连接查询（多表查询）、子查询查询最后一题（子查询）汇总查询平均值

查询至少有一门不及格学生的课程的授课教师

❤select课程号,授课教师

fromkc

where课程号in

（select课程号fromxs_kcwhere成绩<60）考的非常相似

28.通配符P62%\_

29.视图的作用（简答题P89）、定义、与表的关系、创建视图代码

Createview名称[withencryption加密]as[withcheckoption]go

Update名称set

Insertinto名称value

Dropview名称

❤ANSI表示法：

OUTERJOIN名词对应

视图的作用：

聚焦特定数据、简化数据操作、定制用户数据、合并分离数据

第八章关系模式规范化

30.关系规范化的三个范式、如何实现不考

第九章数据库设计

31.数据库设计过程、各个过程的要完成的任务

需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、数据运行与维护阶段

图灵奖：

网状、关系、事务处理

题型：

一、单选题（40分，20题）

二、填空题（20分，8题，20空）

四、简答题（10分，2题）

五、设计题（共30分）

1、基本查询

（1）查询学生表中全体学生的全部信息。

Select*fromStudent

（2）检索全体学生的学号、姓名。

SelectSno,SnamefromStudent

2、查询时改变列标题的显示

检索全体学生的学号、姓名、家庭地址信息，并分别加上“学生”、“学号”、“家庭地址”的别名信息。

SelectSnoas学生,Snameas学号,Home_addras家庭地址fromStudent

3、条件查询

（1）查询成绩大于80分的学生的学号及课程号、成绩。

SelectSno,Cno,GradefromSCwhereGrade>80

（2）查询成绩介于75~80分的学生的学号及课程号、成绩。

SelectSno,Cno,GradefromSCwhereGradebetween75and80

（3）查询选修了课程号为“002”，且成绩大于80的学生的学号。

SelectSnofromSCwhereGrade>80,Cno=002

（4）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选课记录，但没有考试成绩，下面我们来查一下缺少成绩的学生的学号和相应的课程号。

SelectSno,CnofromSCwhereGradeisnull

4、基于IN子句的数据查询

从课程表中查询出“高数”、“C语言”的所有信息。

Select*fromCoursewhereCname='高数'orCname='C语言'

5、基于BETWEEN。

。

。

。

AND子句的数据查询

查询所有成绩在70-80之间的学生选课信息。

（between···and为闭区间）

Select*fromSCwhereGradebetween70and80

6、基于Like子句的查询

（1）从学生表中分别检索出姓张的所有同学的资料；检索名字的第二个字是“红”或“虹”的所有同学的资料。

Select*fromStudentWHERESnamelike'张_'（_表示一个多个用%）orSnameLike'_[虹,红]%'

（2）查询课程名为Visual_