社旗二高届毕业班第三次模拟考试语文试题.docx

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社旗二高届毕业班第三次模拟考试语文试题

社旗二高毕业班2013年春期第三次模拟考试

语文试题

命题人蒋弘毅审核人戚海玲郭立荣2013-5-31

说明：

1、本次考试满分150分，时

长150分钟。

2、请妥善保管好试题卷，以备评讲。

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

称之为“书话”的一类文字，现在写的、读的和谈的人渐渐多起来了。

但是，如果要考究这种文体究竟起于何时，创于何人，或初见于何书，倒又没有一定之说。

包括“书话”的名目，其始用和沿袭的源流，似乎同样的不甚明白。

恐怕它与其他各种文体一样，是经过不短的历史而逐步形成的吧。

中国自古就有为书籍（藏书）写题跋的传统。

题跋的形式一般都比较简短，内容则相应广泛，诸如版本、装帧以及购藏经过，读后的印象、心得之类，都有所涉及。

甚至也有借题发挥地针对当时的政治形势、社会风习发些议论的。

可谓不拘一格，最为灵活自由。

大凡爱书的人每得一种新书、在诵读赏玩之余，总不免要随手写上一些有关该书的话题。

这种文字可能也就是后世所谓书话的发端。

但较之于传统的题跋，现在的书话在写法上大多更侧重于对书的内容、义理的品评、阐发，这也是势所必然，因为传统题跋中的某些重要话题，如版本等，对于晚近新刊书籍来说，几乎已经无话可说了。

这从一个方面也可以说明，“书话”的文体和内容有其因时代不同而变化的特点。

不过，作者的手眼和品性的高低，在书话中却是一目了然的。

书话看似学术中的小品，其实也是很难写好的。

它首先要求作者有丰富的读书经验。

读书不多，就无以鉴别书的品质优劣。

勉强议论，往往无的放矢，不得要领，而这又与作者的学识有关。

书话贵在体现作者独到的品书心得，不仅提供有关书的知识，而且也需研求学问，抒发一己之见。

即使是对事实、材料的陈述，也能见出作者辨析、取舍的独出心裁。

所以，书话中的高手，往往也就是学问上的大家。

博约精审，同样可以作为书话作者的基本要求。

此外，书话的行文虽无一定之规，但严格说来，也有相当的约束。

立言有据，言简意赅，阐明书品，指示路径，这应该是书话的文体精神。

空发议论，枝蔓无度，则是书话的大忌。

书话自然也得有情趣，能使人从字里行间品味作者的性情，体会到读书的愉快。

但这往往是由一词一句引人会心一笑，如果一味铺陈，专事抒情，即使文字颇为耐读，却也大失书话的旨趣了。

近代学者中，可称以书话名家者，有叶德辉、傅增湘、周作人等人，但更多的则是在专门著述之余，以题跋、序文、札记、叙事等形式，留下了极为可观的书话作品。

如王国维、梁启超、刘师培、林琴南、刘半农、蔡元培、顾颉刚诸人，都是其中彰明较著者。

在作者本身，或许对此并不经意，但对现今的读者来说，仍不乏裨益。

从中既可领略近人的学术境界、品书趣味，也能看出书话这种文体在近代的流变。

（选自钱谷融《叶德辉书话·序言》，有删节）

1．下列关于“书话”的表述，不符合原文意思的一项是

A．有关书话这种文体的创始时代和源流等问题，虽然不乏考究，但并没有一个明确的结论，作者认为其产生和存在的历史可能与其他文体一样久远。

B．在作者看来，我国自古就有为书籍写题跋的传统，而这种形式简短、内容广泛、写法不拘一格且灵活自由的文体，可能就是书话的发端。

C．传统书话的内容大多偏重于书的版本、装帧等问题，对于书的内容、义理的品评及借题发挥、评论时事等方面不如现代书话涉及得广泛。

D．书话的文体和内容会因时代不同而发生变化，但无论怎样，作者的眼界学识、才能品性却可以通过书活的内容轻易辨识出来。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是

A．具有丰富的读书经验和见识，是判别书的优劣、写好书话这种学术小品的基础；否则往往会勉强议论，无的放矢。

B．有广博的知识，又能够精心选择材料来阐述自己读书的真知灼见，同样是书话作者不可缺少的基本素养和才能要求。

C．书话的写作没有—套固定的规范格式，但其行文“立言有据，言简意赅，阐明书品，指示路径”的文体精神是不能违背的。

D．让读者从一词一句中品味出作者的性情，体会到读书的愉快，这是书话不可或缺的情趣，但作者如果行文过度铺陈和抒隋，就与书话本身的宗旨和意图大相径庭了。

3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是

A．能够在书话中研求学问，抒发己见，即使是对事实、材料的陈述，也能看出作者辨析、取舍的独出心裁，这样的作者既是书话的高手，也是学问的大家。

B．空发议论，枝蔓无度，往往是作者没有把握住书话这种文体的精神要领；而不能让读者从字里行间品味出书话的情趣，也算不上好的书话作品。

C．透过近代的诸多学问大家，如王国维、梁启超、刘师培等人的书话作品，可以看出书话这种文体在近代发生的流变。

D．大凡爱书的人得到一种新书后，除了诵读赏玩，总免不了随手写一些有关该书的话题，但所写内容已经不再有传统题跋中的某些重要话题了。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

僧一行，姓张氏，先名遂，魏州昌乐人，襄州都督、郯国公公谨之孙也。

父擅，武功令。

一行少聪敏，博览经史，尤精历象、阴阳、五行之学。

时道士尹崇博学先达，素多坟籍。

一行诣崇，借扬雄《太玄经》，将归读之。

数日，复诣崇，还其书。

崇曰：

“此书意指稍深，吾寻之积年，尚不能晓，吾子试更研求，何遽见还也?

”一行曰：

“究其义矣。

”因出所撰《大衍玄图》及《义决》一卷以示崇。

崇大惊，因与一行谈其奥赜，甚嗟伏之。

谓人曰：

“此后生颜子也。

”一行由是大知名。

武三思慕其学行，就请与结交，一行逃匿以避之。

寻出家为僧，隐于嵩山，师事沙门普寂。

睿宗即位，敕东都留守韦安石以礼征，一行固辞以疾，不应命。

后步往荆州当阳山，依沙门悟真以习梵律。

开元五年，玄宗令其族叔礼部郎中洽赍敕书就荆州强起之。

一行至京，置于光太殿，数就之，访以安国抚人之道，言皆切直，无有所隐。

开元十年，永穆公主出降，敕有司优厚发遣，依太平公主故事。

一行以为高宗末年，唯有一女，所以特加其礼。

又太平骄僭，竟以得罪，不应引以为例。

上纳其言，遽追敕不行，但依常礼。

其谏诤皆此类也。

一行尤明著述，撰《大衍论》三卷，《摄调伏藏》十卷，《天一太一经》及《太一局遁甲经》《释氏系录》各一卷。

时《麟德历经》推步渐疏，敕一行考前代诸家历法，改撰新历，又令率府长史梁令瓒等与工人创造黄道游仪，以考七曜行度，互相证明。

于是一行推《周易》大衍之数，立衍以应之，改撰《开元大衍历经》。

至十五年卒，年四十五，赐谥曰“大慧禅师”。

初，一行从祖东台舍人太素，撰《后魏书》一百卷，其《天文志》未成，一行续而成之。

上为一行制碑文，亲书于石，出内库钱五十万，为起塔于铜人之原。

明年，幸温汤，过其塔前，又驻骑徘徊，令品官就塔以告其出豫之意；更赐绢五十匹，以莳塔前松柏焉。

（选自《旧唐书》）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．素多坟籍坟籍：

典籍

B．玄宗令其族叔礼部郎中洽赍敕书就荆州强起之起：

起用

C．访以安国抚人之道访：

拜访

D．竟以得罪得罪：

获罪

5．下列各组句子中，分别能表现僧一行“聪明”和“切直”的一组是（3分）

A．博览经史，尤精历象、阴阳、五行之学

武三思慕其学行，就请与结交

B．此后生颜子也

一行固辞以疾，不应命

C．玄宗令其族叔礼部郎中洽赍敕书就荆州强起之

又太平骄僭，竟以得罪，不应引以为例

D．一行尤明著述

后步往荆州当阳山，依沙门悟真以习梵律

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．僧一行天赋异禀，学问渊博。

他年少时就能广读经史，尤其积累了很多天文历法方面的学问。

他读书治学接受力强、悟性好，即使艰深晦涩的《太玄经》他也能很快掌握，并写出颇具心得的文章。

B．僧一行不慕权贵，正直无私。

他拒绝与武三思交往，甚至唐睿宗请他出山，他也很不情愿。

后来，他虽置身光太殿，却依然保持着坦荡的胸怀：

直陈安邦定国之道；力劝皇帝嫁女儿不要搞特殊化。

C．僧一行长于写作，著述众多。

他撰写有《大衍论》三卷，《摄调伏藏》十卷，《天一太一经》及《太一局遁甲经》《释氏系录》各一卷；他还改写《开元大衍历经》，续写《天文志》，给后人留下了宝贵精神财富。

D．僧一行品德高尚，深受敬重。

在他去世时，皇帝赐予谥号“大慧禅师”制作碑文并亲书于石，还从内库拨五十万钱为其造人状铜塔。

次年，皇帝路过塔时徘徊良久并赏赐绢帛，表达了对一行的深深怀念。

7．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）吾寻之积年，尚不能晓，吾子试更研求，何遽见还也?

（5分）

（2）睿宗即位，敕东都留守韦安石以礼征，一行固辞以疾，不应命。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8－9题。

临江仙·夜登小楼记洛中旧游陈与义①

忆昔午桥②桥上饮，坐中多是豪英。

长沟流月去无声。

杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。

闲登小阁看新睛。

③

古今多少事，渔唱起三更。

【注释】 ①陈与义，南宋著名爱国词人，一生力主收复失地。

靖康之变，词人目睹了亡国惨祸。

二十年后，词人重登小楼，写下了这首词。

　②午桥：

在洛阳城南。

白居易、刘禹锡等人常在此宴吟。

③新晴：

雨后初晴时的月色。

8．上阕描写了怎样一幅画面？

这幅画面在词中有何作用？

（5分）

答：

9．这首词抒发了怎样的思想感情？

“如一梦”一词有什么深刻含义？

（6分）

答：

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（6分）

（1）锲而舍之，__________；锲而不舍，__________。

（荀子《劝学》）

（2）生,亦我所欲也,义,亦我所欲也，__________，________。

（孟子《鱼我所欲也》）

（3）西当太白有鸟道，_________。

地崩山摧壮士死，_________。

（李白《蜀道难》）

选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：

作答时必须用2B铅笔在答题卷上把所选大题的题号涂黑。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

狗

刘国芳

狗旺发迹后养了一条狗。

狗是狼狗，高大，凶悍，狗旺的个子也是高高的，大块头，于是狗旺和狗站一起便应了那人高马大的话，当然，在这儿马应改作狗。

村里人对狗旺是怎样发迹的不大清楚，既不见他劳累操作，也不见他终日奔波，倒是清闲得很，成天和三五个不知哪路来的朋友牵了狗玩。

村上别的人家也是养了狗的。

狗旺把狗牵出去，见了别家的狗便发一声唿哨，于是他那狼狗便雄赳赳冲上去，初时有些狗也敢搏斗，但往往被那狼狗咬得遍体是伤；久了，不再有狗敢搏斗了，见了，望风而逃。

那些狗的主人便愤愤不平。

当然，也仅仅在心里作不平状。

见了人，狗旺也会冲他的狼狗发一声唿哨，于是那狗仍雄赳赳地向人扑去；于是被扑的人或惊慌失措或东蹿西逃或跌跌倒倒或脸色煞白魂飞魄散。

不过当狗快追到人的身边时狗旺还是会发一唿哨把狗喝住的，于是对方便气喘吁吁地骂：

“狗旺，你妈的不是人。

”

狗旺不恼，笑一下，回答：

“跟你开个玩笑嘛，又不当真。

”

若是边上有狗旺的朋友在，便会帮腔：

“狗旺看得起你才跟你开玩笑。

”

对方便掉转身，吐口唾液呸一声。

有时候狗旺不在，那狗也会在村子里转，见了孩子，那狗会突然向前蹿几下，作凶猛状，孩子哇哇地哭，喊爹喊娘；有些孩子过后还病、发高烧。

于是孩子的父母便会走进狗旺的院子对狗旺说：

“狗旺，你要好好管一下你的狗，它把我孩子吓坏了。

”狗旺便懒洋洋伸个腰，然后说：

“狗是畜生，我怎么管得了。

”

这样说便让人很气愤，于是说：

“你不管，我以后见着那畜牲打死它。

”

“你敢。

”狗旺大喝一声。

说话的人忽然就不敢说了。

过