精品解析湖南省永州市新田县届九年级下学期第三次质量监测语文试题解析版.docx

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精品解析湖南省永州市新田县届九年级下学期第三次质量监测语文试题解析版

湖南省永州市新田县2019届九年级下学期第三次质量监测语文试题

1.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）

A.媲（pì）美对称（chèn）重峦叠障养精蓄锐

B.剽（biāo）悍良莠（yǒu）莫衷一是冲耳不闻

C.憎（zēng）恶缄（jiān）默人才辈出心无旁骛

D.戏谑（xuè）着（zháo）落销声匿迹走投无路

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题考查的是字音，重点考查词语和成语中的字音。

字音题重点考查多音字、音近字、形声字、形似字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。

同时，要注意拼写正确。

本题A项“重峦叠障”应改为“重峦叠嶂”；B项“剽悍”的读音应是“piāo”、“冲耳不闻”应改为“充耳不闻”；D项“着落”的读音应是“zhuó”。

2.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是

A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。

B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。

C.我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。

D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。

【答案】A

【解析】

试题分析：

A加点成语使用恰当。

B项：

沧海桑田，大海变成农田，农田变成大海。

形容世事变化大。

犯了望文生义的错误。

C项：

不厌其烦，不嫌烦琐。

指很有耐心。

犯了望文生义的错误。

D项：

无可非议：

没有什么可以指责的。

指做得妥当。

与语境矛盾。

3.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。

B.针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。

C.家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。

D.一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。

【答案】A

【解析】

试题分析：

A没有语病、句意明确。

B．“几个”指代不明确，既指学校，也可指校长，产生歧义；C.“提高”与“精神”搭配不当；D．分句语序不当，后两个分句应互换。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。

③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。

④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

A.①②⑤③④

B.①②③⑤④

C.④②①⑤③

D.④②①③⑤

【答案】C

【解析】

试题分析：

此题考查学生排列句序的能力。

解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。

其次，明确材料的中心。

思考语句是围绕什么中心展开的。

第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。

最后再依据各句之间的关系依次排序即可。

作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等。

本题几个句子谈论是“精读”，是议论性的文段。

所以④句是发起句，提出观点；②句是对④句的具体阐释；①句引用“诗句”加以论证；接着用⑤句从读书的目的进行分析；③句是得出结论。

据此，句子的排列顺序为：

④②①⑤③。

故答案为C。

点睛：

排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。

排序完成后要仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确、通顺。

5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A.司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。

B.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》等

C.古人称谓有谦称和尊称之别。

“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。

D.书法练习中的临和摹各有长处，也各有不足，最好是将二者结合起来，各扬其长，各避其短。

【答案】B

【解析】

本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：

作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

B项表述不正确，范仲淹不是“唐宋八大家”之一。

6.综合性学习。

为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九

（1）班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。

【会诗词】

在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。

请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。

道是梨花不是，道是杏花不是。

白白与红红，别是东风情味。

曾记，曾记，人在武陵微醉。

（甲）

远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。

（乙）

A.卜算子B.浣溪沙C.如梦令D.相见欢

甲：

乙：

【咏经典】

《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。

经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。

有同学根据上面材料拟写了一副对联

上联，请你写出下联：

上联：

变形式演绎经典下联：

信中国】

央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：

一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。

请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。

（不少于两点）

【答案】【会诗词】CB

【咏经典】咏诗词弘扬传统

【信中国】①让后辈传承中国传统文化；②在海内外弘扬传统文化。

【解析】

试题分析：

（1）【会诗词】本题考查文学常识。

题目中给出的四个词牌，课本中都出现过，作答时，可根据课文中学过的“词”格式来判断这两首词用的是什么词牌。

第一首应是如梦令；第二首应是浣溪沙。

（2）【咏经典】本题考查拟写对联。

对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。

“变形式”可对“咏诗词”，“演绎经典”可对“弘扬传统”。

答案不唯一。

（3）【信中国】本题考查对材料探究。

根据材料中的“信中要求孙儿们‘做人如做酒’”可得：

对传统文化应持有“传承中国优秀的传统文化”的态度。

根据“一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》可得：

要让中国传统文化国际上得到弘扬。

据此理解概括作答。

7.名著阅读

（1）名著中有许多鲜活的孩子形象。

那个自幼随母亲投奔外祖父，后来因为染坏了一匹布，竟被外祖父打得昏死过去的男孩是______（填人名）；那个因反抗表哥殴打，被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是_____（填人名）。

（2）猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒唐，但有时也很勇敢，请简述一个能表现猪八戒勇敢的故事情节：

_________________

（3）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。

____________________________________________

【答案】

（1）.

（1）阿廖沙；

（2）.简.爱。

（3）.

（2）黄蜂洞猪八戒用耙筑死虎先锋、流沙河大战沙悟净、火云洞斗红孩儿等情节均可。

（4）.参考示例：

阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激歉疚思念）；衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。

【解析】

【详解】

（1）外祖父开了家染坊，但随着家业

衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。

被舅妈关进红房子，后来去了洛伍德学校的女孩是《简·爱》中的人物简·爱。

（2）猪八戒作战勇敢，在妖魔面前从不屈服。

只要力所能及，奋力杀敌毫不含糊，一把五千零四十八斤的九齿钉耙使得凶猛。

只要妖怪不是他的对手，总是“一耙筑死”。

很多情况下，猪八戒和孙悟空并肩作战，比如黄风洞用耙筑死虎先锋，流沙河大战沙悟净，火云洞斗红孩儿，琵琶洞打蝎子精，驼罗庄捉红鳞大蟒蛇时，这呆子协助孙悟空奋力出战。

（3）当阿长买来《山海经》时，使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的，她却能够做成功，让我感激不尽。

衍太太对别的孩子们“很好”：

怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。

而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。

鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。

【甲】王曰：

善。

乃下令：

群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

【乙】厉王虐，国人谤王。

召公告曰：

“民不堪命矣！

”王怒，得卫巫，使监谤者。

以告，则杀之。

国人莫敢言，道路以目。

王喜，告召公曰：

“吾能弭①谤矣，乃不敢言。

”召公曰：

“是鄣②之也。

防民之口，甚于防川；川雍③而溃，伤人必多。

民亦如之……”

王弗听，于是国人莫敢出言。

三年，乃流王于彘④。

（《国语·召公谏厉王止谤》节选）

【注释】①弭（mǐ）：

消除。

②鄣：

阻塞。

③壅（yōng）：

堵塞。

④彘（zhì）：

晋地名，在今山西省霍县。

8.解释文中加点词的含义。

⑴时时面间进（）⑵期年之后（）

⑶厉王虐（）⑷国人谤王（）

9.选出下列中加点词的用法和意义相同的一项（）

A.能谤讥于市朝受任于败军之际

B.门庭若市愿为市鞍马

C.乃不敢言若无兴德之言

D.于是国人莫敢出言问今是何世

10.翻译文中的画线句子。

⑴燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

⑵国人莫敢言，道路以目。

11.【甲】文中邹忌以家比国，劝谏齐威王；【乙】文中召公用“___________，_________”（请用原文语句作答）形象地说明广开言路的重要性。

12.【乙】文中周厉王的做法，带给你什么启示？

【答案】8.

（1）.偶尔

（2）.满一年（3）.暴虐（残暴）（4）.指责9.A

10.

（1）燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都来朝见齐国。

（2）国都的人没有感说话的，在路上碰见只用眼神示意。

11.

（1）.防民之口，

（2）.甚于防川

12.参考示例：

我们要正确认识自己的问题，并能虚心地接受别人的意见或建议。

【解析】

【8题详解】

试题分析：

本题考查理解文言实词含义的能力。

理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。

注意本题中“间”“期”“谤”都是古今异义词，所以千万不要以今释古。

“虐”在现代汉语中也有“暴虐”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

【9题详解】

试题分析：

根据学习积累，了解“于”“市”“言”“是”的几种意思用法，分析各项句子的