内蒙古呼和浩特市中考真题语文.docx

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内蒙古呼和浩特市中考真题语文

内蒙古呼和浩特市2009年中考语文试卷

（满分l20分，考试时间l50分钟）

一、积累与运用（-16分）

1．给下列加点的字注音。

（2分）

阴霾（）粗糙（）提防（）隽永（）

2．下列词语中有四个错别字，圈出后将正确的写在方格内。

（2分）

脍炙人口冲耳不闻志同道和鳞次栉比

穿流不息走投无路重蹈复辙金榜题名．

3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（2分）（）

在我们赖以生存的绿色星球上，——着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间——着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。

这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们——这个星球以绿色的情调和生命的意义。

A．嵌入布满呈献B．勾勒填充馈赠

c．镶嵌充盈赋予D．勾画覆盖给予

4．仔细阅读下面语句，选出排列正确的一项（2分）（）

①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

②诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

③墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

④游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

⑤阶砌旁边栽几丛书带草。

t

A．④⑤③①②8．②①⑤③④

C．⑤③①②④D．③①②④⑤

5．默写。

（8分）

（1）苍苍竹林寺，。

（刘长卿《送灵澈上人》）

（2）春蚕到死丝方尽，。

（李商隐《无题》）

（3），任重而道远。

（《论语》）

（4）予独爱莲之出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）

（5），。

肠断白蕨洲。

（温庭筠《望江南》）

（6）《曹刿论战》中，表明曹刿求见鲁庄公的原因的句子是：

，。

二、综合性学习（8分）

2009年4月23日，第十四个“世界读书日”如约而至。

为庆祝这一文化节日，学校开展“书香校园，期待你我”语文综合性学习活动，请你踊跃参加到这次活动中来。

6．大家为了激励自己多读书，读好书，决定搜集几则古今中外关于读书的名言，并把它作为座右铭以自勉。

班长说：

“我打笋用‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’做自己的座右铭。

”那么，你打算用什么名言做自已的座右铭呢?

（要求名言中必须出现“书”字。

）

我的座右铭：

答：

7．为了搞好这次活动，你们设计了“推荐名著”的宣传形式。

请你从《钢铁是怎样努

成的》《鲁滨孙漂流记》中选择一部，向大家推荐并写出推荐理由。

（2分）

《》的推荐理由：

8·阅读经典著作，塑造民族灵魂与性格。

活动中，大家搜集到了下面六部中国古付

经典著作：

《红楼梦》《诗经》《孙子兵法》《庄子》《三国演义》《史记》

（1）请把以上六部经典著作分别归在下面四类中。

（3分）

①四书五经：

②前四史与《资治通鉴》：

③先秦诸子：

④古典小说：

（2）写出你读过或知道的一部中国古代经典著作的名称。

（以上六部经典除外）（1分）

答：

三、文言文阅读（10分）

阅读下文，完成9～12题。

金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近

与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是

指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利

其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前

时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：

“泯然众人矣。

”

（节选自《伤仲永》）

9．下列句子的节奏划分正确的一项是（2分）

A．其／诗以养父母、收族为意B．余闻之／也久

C．即书／诗四句，并自为／其名D．父／异焉，借旁近／与之

10．解释下列句中加点的词。

（2分）

（1）世隶耕（）

（2）即书诗四句（）

（3）父异焉（）（4）称前时之闻（）

11．翻译下列句子。

（4分）

（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

译文：

（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译文：

12．后天的学习很重要。

请你把方仲永的故事提炼成一个论据来论证这个论点。

（2分）

答：

四、现代文阅读（36分）

（一）阅读下文，完成13—17题。

（15分）

眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。

柳三下用双手抱住自己的头：

“不行，我不能做秃鹤u）0”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。

很快，油麻地小学的学生们都传开了：

“《屠桥》不演了。

”都很遗憾。

秃鹤在一旁静静地听着，不说话。

傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。

当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：

“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗?

”

“好吧。

”桑桑接过纸条。

秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。

蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：

蒋老师：

我可以试一试吗?

陆鹤

蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。

当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：

“一定让他试一试。

”

秃鹤从未演过戏。

但秃鹤决心演好这个戏。

他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。

不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。

在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍．当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。

秃鹤要把戏演得更好。

他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。

晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：

小姑娘，快快长，

长大了，跟连长，

有得吃有得穿，还有花不完的现大洋……

【甲】他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋t4-,t-，数着板。

那个连长出现时，是在夏日。

秃鹤就是按夏日来打扮自己的。

但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。

秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。

到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。

《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。

当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。

【乙】秃鹤演得一丝不苟。

他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从耗上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：

“我杨大秃瓢，走马到屠桥…·“”

在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。

可以说．秃鹤把那个角色演绝了。

演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。

桑桑第一个找到了秃鹤。

那时，秃鹤正坐在小镇的水码-A-．的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。

桑桑听到了秃鹤的啜泣声。

油麻地小学的许多师生都找来了。

纸月哭了，许多孩子也都哭了。

纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……

（选自曹文轩《草房子》）

【注】①秃鹤：

陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。

13．用一句话概括故事情节。

（3分）

答：

14．【甲】【乙】两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写，请任选一段作简要赏析。

（4分）

答：

15．结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁?

有什么含义?

（2分）

答：

16．下列对选文的理解和分析不准确的一项是（2分）（）

A．选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。

B．演出时，台下的掌声，评委们的感觉，都反衬了陆鹤表演的成功。

C．陆鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。

D．选文情节生动，人物描写细致，场景描写优美，体现了曹文轩小说的写作特色。

17．本文和课文《孤独之旅》都是曹文轩的作品，都生动描写了少年儿童的成长过程，表现了人物性格，请分别写出两位少年主要的性格特点。

（4分）

《孤独之旅》中的杜小康：

本文中的陆鹤：

（二）阅读下文，完成18—21题。

（12分）

“神七”技术设计揭秘

①在神舟飞船原有技术特点的基础上，“神舟七号”根据航天员开展太空行走以及个别技术的发展，设计上进行了多项改动，各种试验达80多项。

②飞船轨道舱具备气闸舱的功能。

“神舟七号”飞船长9．19米，总重近8吨，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构。

与以往不同的是，“神五”和“神六”的轨道舱仅作为航天员在太空中的生活舱，吃喝拉撒睡都在这里进行。

按照计、划，“神七”飞行时，航天员将从这个舱进入太空。

因此，它增加了作为气闸舱的功能。

“神舟七号”飞船副总设计师潘腾解释说，其原理类似于潜水艇的闸门装置，通过泄压和复压过程实现空间环境和飞船栽人环境的过渡。

③泄复压设备组件安装在轨道舱前端，由5支高压气瓶和管路、阀门等组成。

泄压不能过快，必须循序渐进，与此同时航天员也有一个吸氧排氮的过程。

航天员在穿航天服时吸纯氧，用大概半个小时的时间来置换血液里的氮，这样再减压就安全了。

与出舱过程相反，航天员从太空回到飞船内，则需要经历一个“复压”步骤——将舱内的气压从“零”恢复到一个大气压状态。

“神七”飞天前，在地面做了将近百项试验，保障气闸舱性能状态比较稳定，从而确保航天员能够安全、顺利地完成出舱任务。

④此外，科研人员还在轨道舱的装潢上颇下工夫。

每个航天员的坐椅都是量体特制，舱内色彩搭配柔和，让航天员有“家”的感觉。

⑤飞船有效栽荷增加。

“神舟七号”飞船系统总设计师张柏楠说，从“神五”搭载一位航天员，到“神六”两名航天员，再到“神七”满载三人，这不仅仅是简单的人数增多，还意味着飞船提供的各项有效载荷的相应增加。

比如携带更多的食品、水等消耗品，提高供气、供氧的流量，等等。

⑥更重要的是，围绕出舱活动，飞船还增加了不少新的元器件，包括泄复压设备、两套舱外航天服、数据话音传输设备以及其他舱载设备等。

⑦为了避免生活物品及大量仪器过多占用航天员活动空间的情况，工作人员通过计算机进行仿真设计，科学布置轨道舱的格局，将必要的设备尽量集中摆放，或装载在类似货架的格框上，提高空间使用率，将航天员活动空间保持在7立方米以上。

⑧飞船首次安装中继卫星终端。

细心的人不难发现，与前两次载人飞行相比，飞船推进舱外部多了一个银色的小装置，这就是中继卫星的终端天线。

据“神舟七号”飞船副总指挥、副总设计师秦文波介绍，我国于今年4月成功发射了首颗中继卫星“天链一号”，这颗卫星已在“神舟七号”飞行中首次应用。

18．本文说明的主要内容是（2分）

19．与“神五”“神六”相比，“神七”在设计上进行了哪些改动?

（6分）

答：

20．第⑤段画线句运用了的说明方法，其作用是（3分）

21．本文的说明顺序是（1分）

（三）阅读下文，完成22。

25题。

（9分）

说说“浅阅读”

吕宏

①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍，更新床头的书架。

我好奇地问，买书，看吗?

他答，当然看，有些时候是一天看一本，只求花最少的时间看最多的书。

这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。

②所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。

一位领导同志曾谈到，在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读，以快餐式、跳跃-it-、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。

③不可否认，“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性，可以快速获得信息，扩大知识面，但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式，或作为获取某种利益