公开课教案 42工业地域的形成.docx

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公开课教案42工业地域的形成

第四章工业地域的形成与发展

第二节工业地域的形成

●教学目标

知识目标

1.了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的三种方式及其意义。

2.掌握工业集聚与分散的优点。

3.掌握工业地域的形成、发展、分类。

能力目标

1.结合实例分析工业联系和工业地域的形成，培养学生的综合分析问题、解决问题的能力。

2.用联系的观点分析：

世界上许多“工业城”的形成过程，掌握其原理。

德育目标

1.由工业地域的形成认识我国大力发展经济技术开发区的重大意义。

2.用发展的观点看待工业的集聚和分散，加强对学生的辩证唯物主义教育。

●教学重点

工业地域的形成、发展、分类。

●教学难点

联系实例，分析工业联系和工业地域形成的过程。

●教学方法

1.本节主要阐述了工业联系、工业集聚和工业地域三部分内容，三者逐步递进，强化学生的理论联系。

2.多联系实际，结合我国许多地方的经济技术开发区，说明工业地域的形成发展及意义。

●教具准备

投影仪、电视新闻报刊资料、工业生产分布图及一些景观图片。

●课时安排

1课时

●教学过程

［导入新课］

前两节课我们学习了工业

的区位选择与企业的空间发展；工业的区位选择是将工厂定位，然后进行生产，其生产是由企业来完成的；企业的空间发展、集聚则形成了工业地域。

今天我们来学习第七节，工业地域的形成。

［新课教学］

5.7工业地域的形成（板书）

本节内容是在前两节内容的基础上的延续或深化。

随着工业生产过程的进行，工业的各部门之间产生了某种联系，即工业联系，工业联系导致工业集聚，进而形成了工业地域。

下面我们作一具体分析。

请同学们阅读课文第一部分工业联系，了解工业在三方面存在的联系，并举例说明。

学生读完课文后，老师可简单提问：

（1）教材叙述了哪几方面存在着工业联系?

（2）每种方式联系中，各有什么特点?

然后，老师进行概括、归纳、鼓励学生多举事例，并加以分析。

一、工业联系（板书）

工业联系是工业社会化、专业化生产的必然结果。

我们知道，我们日常用的普通物品，如布，是经过多道工序才生产出来的。

正如课本图5.28所示，生产布匹首先从种植棉花开始，然后经纺纱、织布、印染等工序，最后才成为成品布匹。

对于几乎所有的工业制成品来说，很少有产品从原料开始的全部加工过程（或工序）是能够在一个工厂里独立完成的，各个过程（或工序）可能由各个工厂来完成。

这样，进行各加工过程（或工序）的工厂之间就存在着工业联系。

这样的例子，同学们可举出很多，比如我们使用的笔、笔记本、服装鞋帽、自行车、电视机等等

，都是由不同的工序加工组合而成。

从产品所用原料，到产品制作完成，都是由不同的工业部门所承担，最后组合加工完成，其中各工业部门的分工合作，即存在着工业联系。

具体地说，工业在以下三方面存在着紧密联系：

1.在生产上有投入—产出的联系（板书）

这又包括两种情况：

一种

情况是各工厂分别完成某一产品的某道工序，负责前一道工序的工厂的产出成为负责下一道工序的工厂的投入。

例如，上面所举布匹的生产过程，我们使用的课本、笔记本的生产过程等等。

他们在生产上存在着一种直接联系，即上一道工序的“产品”，是下一道工序的“原料”。

第二种情况是许多工厂某一产品生产零部件，生产零部件各厂家之间没有直接的投入—产出联系，它们分别与最终产品的组装厂家（或总厂）联系，或通过组装厂家互相取得联系。

例如，为汽车厂生产各种零部件的工厂，由于各自生产的零部件不同，他们之间不存在直接的联系，但所生产零部件经汽车厂组装，使各零部件的生产厂与汽车总厂发生了工业联系。

这样的例子，我们的生活中也比比皆是，如上面所举生产笔的厂家，还有暖水瓶生产厂家、电视机组装厂家等等，他们的生产过程中，各零部件均由不同的厂家（或部门）来生产（如笔尖、笔墨、笔管等），然后进行组装，即成产品（笔）。

在工业生产中，通过专业化工厂的生产，同时与其他工厂进行协作，可以提高生产效率

。

专业化生产是社会分工发达的一种表现形式。

专业化生产企业配备有专门技术设备、生产工艺和专业的工人、技术人员等，以增加批量生产，扩大生产规模，在专业化工厂里，工业生产过程的各个环节之间衔接相当紧密，自原料或零部件的投入至产品的产出，全过程自动化连贯生产。

提供这种工业生产的设备，称为生产流水线（见课本图5.29）。

可见，通过专业化工厂的生产流水线操作，加快生产速度，提高生产效率，扩大经营规模，使工业联系更为紧密。

例如，在我国的大中型企业当中（如彩电、冰箱、纺织、机械零部件等），已基本普及了生产流水线，使企业内部的联系更为重要。

2.非生产上的联系（板书）

在现实生活中，我们可以看到，有些工厂相互之间并没有生产上的联系，却在地理空间上联系在一起，工厂之间这种空间联系形成的原因是多方面的，有的是为了共同利用当地的基础服务设施，如道路、邮局、商店、学校等，也有的是共同利用廉价的劳动力等等。

例如，在一些多层建筑的标准化工厂房内，有服装、鞋帽、雨伞、包带等多种工厂，这些工厂之间基本上没有生产上的投入—产出联系。

这种工业的联系是种间接联系。

这样的现象在各地区较普遍。

例如，山西省潞城市的两大企业，天脊集团公司（原山西化肥厂）和山西水泥厂，它们的区位选择就是为了利用当地的资源（煤炭、粘土）、水源（辛安泉）、劳动力以及一些公共基础服务设施等。

一般来说，在一个地区，存在着这样的间接联系的工业较多，我们看似两个不同的工业企业（工厂），虽没有上面所讲的那种直接联系，但他们却存在着某种间接联系。

3.信息的联系（板书）

除了上述物质上的联系以外，工厂之间还有信息的联系，如计算机联网。

这种联系在现代工业生产中将越来越重要。

例如，通过互联网的信息，我们可知哪个地区的哪个工厂或市场，需要哪种型号的产品，我们根据提供的信息，可及时生产这种产品，以满足其需要。

否则，得知某种产品供过于求，我们也可及时调整产品，使企业少受损失。

现在，我国正在转向市场经济的轨道，这种信息的联系，越来越凸显其重要性。

课堂活动：

组织学生进

行社会调查或工业企业的参观学习，以本地所属工业企业为例，参观一些不同的工厂，看他们在生产上或在非生产上是否存在某种联系，如存在某种联系，请同学们沿着有联系的生产线再进行下一工厂的参观，分析其具体的投入与产出的相互联系（这种联系我们可带领学生到某一大型厂矿的各个分厂进行参观了解）。

如不存在直接联系，可让学生说出它们之间的间接联系，更深入地理解课文内容。

（这种联系我们可带领学生到各小型厂矿参观，他们一般不存在直接联系，但共享本地的基础设施，如道路、电力、通信、学校等等）。

回校后，组织学生写出调查报告，进而再分析当地的工业分布状况，为学习下一部分内容打好基础。

承转：

从上面的分析中，我们可以看出，工业联系往往导致工厂的集中分布，产生工业集聚现象。

同时，也有的工厂在分布上却呈现出分散的现象。

下面我们来学习第二部分，工业的集聚与分散及其原因。

二、工业的集聚和分散（板书）

请同学们阅读课文，回答以下问题：

投影：

问题1：

工业的集聚和分散，各有哪几种情况?

请举例说明。

问题2：

工业的集聚和分散，产生的原因分别有哪些?

试解析。

学生看完这一部分内容后，对学生进行提问、补充，最后归纳总结，理清工业的集聚和分散的思路。

具有工业联系的一些工厂往往发生近距离集聚现象，叫做工业的集聚。

工业集聚可以充分利用基础设施，加强彼此之间的信息交流和协作，降低运输费用和能源消耗等。

可见，工业集聚可以扩大总体生产能力，最终降低生产成本，提高利润，获得规模效益。

例如，在钢铁厂周围建立的机械厂、机械厂所需钢材的运输费用会大大降低，能耗降低，生产成本也大大降低，使经济效益得到提高。

这种由工业集聚而带来的优势显而易见。

1.工业集聚的两种情况（板书）

（1）传统工业生产的集聚（板书）

一些在生产上有投入—产出联系，且原料和产品的运输量都较大的工业企业，相互靠近而导致集聚。

这类工业的运输量大，为减少运输费用，工厂集聚在主要的专业化工厂附近，形成了专业化的生产集聚地域。

例如，钢铁工业区和石油化工区等。

以钢铁工业为例，由于其生产过程复杂，需要好些厂矿和它配套，如烧结厂、焦化厂、轧钢厂等，其间的运输量较大，所以，这些相关工厂靠近主厂布置，形成集聚效应，减少了运输费用，降低了生产成本，提高了经济效益。

（2）新兴产业的集聚（板书）

这种集聚下的各企业之间很多没有生产上的联系，但它们可以利用集聚的规模优势，扩大自身的影响。

在新的小批量定制产品的生产过程中，主要的协作工厂需要在地理上靠近，并接近用户，及时反馈信息。

这样就形成了新兴工业区。

新兴工业区的企业之间既竞争，又合作。

20世纪90年代以来世界发达国家和地区的经济，主要集中在技术密集的专业化工业集聚区域内。

在我国，改革开放以后，在一些地区兴建了高新技术开发区，也是其典型例子，这类工业的集聚，主要

靠规模优势，技术合作，推动经济的发展。

承转：

随着社会的发展，技术的进步，在工业联系形成工业集聚时，有的工业也出现了一些相反的现象，它们表现为分散布置，例如轻薄、短小且价格昂贵的电子元器件供应厂家，与电子装配工厂之间相距较远，形成了一种工业分散现象。

2.工业分散的两种情

况（板书）

（1）老工业区处于饱和状态，使得新建企业分散迁出（板书）

一个地区工业集聚到一定的密度和规模时，就会呈现“饱和状态”，如果再建设新的工业部门，就会出现争地、争水、争动力、争公共设施，加剧环境污染等问题。

因此，一些工业开始向外扩散，寻找新的区位条件，使得工业从集聚走向分散。

例如，现在世界各地新兴建的电子工业基地，美国的“硅谷”、英国的苏格兰区、德国的慕尼黑等。

在我国，电子工业也选择在科技发达、交通便利、环境幽雅的地方，如北京中关村等。

（2）有互相协作的工厂之间的分散现象最终可形成跨国公司（板书）

复杂产品的原料和零部件种类很多，可能由分布在很多地区的工厂供应。

从每一种原料和零部件来看，它们可能会销售到很多地区。

为了减少市场上的交易费用，把这种有供销关系的工厂合并在一起，形成了跨国和跨地区的企业，以及国际和区际的劳动分工。

跨国公司在全球范围内寻找最优区位，或接近市场，或

接近原料地，或接近劳动力丰富的地区等。

从课本图5.30中可以看出，汽车生产的工业联系已经全球化。

由于高技术的发展，机动灵活的中小企业越来越普遍。

正如美国福特汽车生产网络，汽车的各个部件来自世界各地的生产厂家，从工业联系来看，散布于世界各地的生产厂家，生产产品各不相同，不存在直接联系，但都与福特总公司有产品联系，这些厂家处于一种间接关系之中。

从福特总公司来说，其工业部门（工业产品）遍布世界各地，是一种工业分散现象。

随着科技发展各零部件轻便、短小，运输方便，甚至可以空运，打破了工业集聚，出现了工业分散。

福特公司正是利用这种优势，和各国的工业企业建立一种供销关系甚至合并，最终形成了跨国公司，使福特汽车生产的工业联系全球化。

以上内容，我们可用下列

表格进行对比。

投影展示：

工业集聚与分散

原因

表现形式

结果

工业集聚

获得规模效益

①运输量大的协作工厂集聚

②新兴产业集聚

形成工业化的生产集聚地域

工业分散

在全球范围内寻找最优区位

①复杂产品的原料和零部件由分布在很多地区的工厂供应

②每一种原料和零部件都会销售到很多地区

形成跨国公司以及国际和区际的劳动分工

（以上表格，可让同学先自行填写，然后给出答案）

承转：

由于工业的集聚，生产规模扩大，生产成本降低，提高了经济效益，获得了规模经营。

工业因集聚而形成的地域，我们称之为工业地域。

下面我们再来具体分析工业地域。

三、工业地域（板书）

请同学阅读课文内容，了解工业地域形成的两种情况，并举例说明。

对课文提出的“钢城”“汽车城”和“糕点城”“糖果城”的存在与否，作出科学的解析，并分析原因。

学生看完课文后，可进行分组讨论，分析工业地域的形成过程。

最后，老师进行归纳、总